приложения или сервисы которые можно использовать при создании образовательных приложений для мэш

Добавление образовательного приложения в библиотеку

Комплексное образовательное приложение – это образовательные игры, лаборатории, практикумы, демонстрации, интерактивные задания и иные комплексные материалы, процесс использования которых включает формирование достижений, рейтингов, уровней, реализованные в виде web-приложений.

Для добавления образовательного приложения в Библиотеку МЭШ нажмите на кнопку «Добавить материал» в верхней части верхнего горизонтального меню. Выберите пункт меню «Приложение» в выпадающем списке выбора материалов (рис.1).

Рисунок 1. Добавление материала

В открывшемся окне заполните поля, помеченные звездочкой: название, описание, категория, параллель, предмет, тема (рис.2).

Рисунок 2. Карточка приложения

При создании приложений теперь можно указать уровень изучения.

Для удобства поиска материала укажите тег. Если вы являетесь автором материала, поставьте соответствующую галочку.

Выберите папку для сохранения материала. Нажмите на кнопку «Создать».

После создания карточки материала нажмите на кнопку «Загрузить приложение» (рис.3).

Рисунок 3. Загрузка приложения

Рисунок 4. Добавление приложения

Ключевые технические требования, которым должно удовлетворять приложение:

• Приложение должно быть оформлено в виде ZIP-архива, содержащего реализующую его совокупность HTML5, CSS, JS, мультимедиа файлов.

• В корневой директории архива должен содержаться файл index.html, при открытии которого запускается приложение.

• Приложение должно корректно работать в актуальных версиях браузеров: Chrome для Windows, Chrome для macOS, Firefox для Windows, Firefox для macOS, Safari для macOS, Chrome для Android, Safari для iOS.

• При работе приложения не должно возникать ошибок javascript.

• В составе архива не должно быть исполняемых и потенциально опасных файлов, а также ссылок на них.

• Приложение должно взаимодействовать с внешними web-ресурсами только в объеме, минимально необходимом для его корректного функционирования.

• При работе приложение не должно собирать персональные данные пользователей и статистику.

Источник

Топ-5 приложений «МЭШ» ко дню рождения мобильного телефона

Как научиться правильно использовать гаджеты, чтобы не навредить здоровью, пополнить словарный запас английского языка лексикой по теме «Общение по телефону» и зашифровать свой номер — в этом юным москвичам поможет библиотека «Московской электронной школы» («МЭШ») в день рождения мобильного телефона.

Зашифровать номер

В одном из интерактивных приложений в «МЭШ» ученики смогут почувствовать себя настоящими разведчиками, передающими информацию с помощью шифровок. Ребятам предстоит поработать с программой, написанной на языке Python.

Поговорить по-английски

Найти друзей из других стран сегодня проще простого, а для того, чтобы общаться с ними без проблем, необходимо знать как минимум один иностранный язык — например, английский. Научиться грамотно выстраивать телефонный разговор на иностранном языке поможет приложение «Условный диалог-расспрос».

Эволюция гаджетов

Технологии меняют нашу жизнь с сумасшедшей скоростью. Совсем недавно казалось, что компьютер — вершина всего, а сегодня уже никого не удивишь, например, умными часами. Узнать об эволюции гаджетов можно в приложении «Вчера и сегодня».

«У меня зазвонил телефон…»

«Телефон» — известное произведение Корнея Чуковского, которое уже многие годы любят не только дети, но и взрослые. В нем показана жизнь человека, телефонный аппарат которого не умолкает. В новом приложении «МЭШ» школьникам предстоит вспомнить героев этой сказки и найти их в филворде.

Используем технику правильно

Какие операции с гаджетами могут нанести ущерб здоровью, а какие — оказаться полезными, подскажет приложение «Вред и польза гаджетов».

До 12 апреля включительно занятия в московских школах отменяются. Такие меры вводятся в соответствии с приказом столичного Департамента образования и науки и указом Мэра Москвы из-за угрозы распространения коронавирусной инфекции.

Источник

Добавление видеоурока

В Библиотеке МЭШ вы можете создавать и добавлять разные материалы, которые в последствии можете использовать неограниченное количество раз.

Видеоуроки – это видеоролик длительностью от 7 до 12 минут, включающий видеоряд, текст, звуковое и графическое оформление, которые позволяют в доступной форме представить один или несколько элементов учебного материала по учебному предмету или нескольким учебным предметам, сформированный в электронном виде.

Для добавления видеоурока в Библиотеку МЭШ выполните следующие действия:

Рисунок 1. Добавление материала

Рисунок 2. Выпадающее меню

Рисунок 3. Добавление видеоурока

Рисунок 4. Замена обложки

Рисунок 5. Свойства видео

Обратите внимание, нажимать кнопку «Добавить предмет» следует только в случае принадлежности материала к нескольким предметам.

После добавления параллели, предмета и темы вы можете их сразу же изменить или удалить в случае неверного выбора значений.

В случае добавления заимствованного материала снимите отметку об авторстве и укажите автора материала и ссылку на источник.

После загрузки видео и добавления необходимого материала выберите папку для сохранения материала.

Для отправки материала на модерацию посмотрите инструкцию «Отправка материала на модерацию». Вы можете отправить материал на модерацию в любое удобное для вас время.

Источник

Создание приложений в библиотеке МЭШ.

Данная разработка представлена в виде выступления на методическом объединении. В своём выступлении я использовала пошаговое объяснение создания приложения в библиотеке МЭШ и подробный показ на экране всех этапов создания приложения.

Просмотр содержимого документа
«Создание приложений в библиотеке МЭШ.»

Выступление на методическом объединении по теме: «Создание приложения в библиотеке МЭШ».

Уважаемые коллеги, разработка интерактивных заданий позволяет педагогам расширить знания обучающихся, сделать усвоение знаний более интересным и понятным. Обучающихся с нарушением интеллекта сложно привлечь к учебной деятельности в силу их психофизиологических особенностей. Яркость и простота в действии интерактивных заданий активизирует у обучающихся интерес к учебному предмету. Интерактивные задания позволяют почувствовать ребёнку свою успешность.

Хочу представить вашему вниманию раздел «Приложения» в библиотеке МЭШ, который предоставляет возможность обучающимся выполнять интерактивные задания, как на интерактивной панели, так и на планшете.

Для того чтобы наполнить данный раздел своими интерактивными заданиями, необходимо создать интерактивное задание в программе learningapps.org и затем загрузить в раздел «Приложения» в библиотеке МЭШ.

Зайдя на сайт learningapps.org необходимо зарегистрироваться. После регистрации можно приступать к разработке заданий и все созданные и сохраненные задания будут храниться в разделе сайта «Мои приложения». Данный сайт содержит раздел «Все упражнения», где можно посмотреть интерактивные задания, созданные другими педагогами. В разделе «Новое упражнения» непосредственно создаётся ваше интерактивное задание. В данном разделе представлено несколько вариантов интерактивных заданий: «Классификация», «Найти пару», «Хронологическая линейка», «Простой порядок», «Ввод текста», «Сортировка картинок», «Викторина с выбором правильного ответа», «Заполнить пропуски» и др.

Мною были созданы на данном сайте несколько приложений «Найти пару», «Классификация», «Сортировка картинок».

Хочу поделиться опытом создания приложений и показать вам поэтапное создание интерактивного задания и его загрузку в раздел «Приложения» в библиотеке МЭШ.

Для начала вам необходимо выбрать вариант интерактивного задания, загрузить из интернета все необходимые картинки. Затем нажать «Создать новое приложение».

Затем заполняем всю необходимую нам информацию: название приложения, постановка задачи, обратная связь. Выбираем режим демонстрации карточек и др. Можно создать подсказки в ячейке «Помощь», если это необходимо. Далее вписываем текст или загружаем картинки в группы и элементы. Затем нажимаем «Установить и показать в предварительном просмотре», просматриваем созданное приложение и сохраняем его.

Далее появляется информация, что ваше приложение успешно сохранено, снизу слева на данной страничке находится слово SCORM, при нажатии на которое, происходит загрузка вашего приложения в «Загрузки» вашего компьютера. Далее мы открываем библиотеку МЭШ, раздел «Добавить материал», выбираем «Приложения». Необходимо заполнить все пункты, помеченные звёздочкой.

Затем нажимаем «Сохранить изменения».

Появляется следующее окно.

Нажимаем «История версий» и загружаем наше приложение с компьютера.

Затем загружаем обложку.

Данное приложение готово.

Для того чтобы внести изменения в приложении, удалить или отправить приложение на модерацию, необходимо зайти в раздел «Приложения», где вы выбираете нужное вам приложение и нажимаете под ним «Все характеристики».

Приложение может запускаться как отдельное задание на уроке, а так же загружаться в сценарий урока.

Источник

Запуск интерактивного урока

Важно! Приложение МЭШ для ПК (IBClient) больше не обслуживается.

Педагог может запускать сценарий темы или сценарий урока, используя различные комбинации устройств:

Также вы можете ознакомиться с навигацией при запуске урока на интерактивной панели и в веб версии.

Запуск урока на интерактивной панели

Для запуска урока на интерактивной панели выполните следующие действия:

1. Авторизуйтесь в интерактивной панели. Подробнее об авторизации в интерактивной панели вы можете узнать здесь.

2. В главном меню, где отражаются режимы работ, выберите «Интерактивный урок» (рис.1).

Рисунок 1. Главное меню

3. Во всплывающем окне выберите «Запуск сценария урока» (рис.2). Откроется каталог «Библиотеки МЭШ».

Рисунок 2. Выбор режима

Рисунок 3. Карточка материала

5. В открывшемся окне «Запуск сценария урока» выберите из списка предмет и группу, для которой хотите провести занятие (рис.4). У вас также есть возможность выбрать пункт «Без группы».

Рисунок 4. Выбор группы

6. Нажмите кнопку «Запустить». Запущенный сценарий отобразится на устройствах учеников, подключившихся к уроку (рис.5).

Рисунок 5. Запуск сценария урока

Запуск урока на ПК с демонстрацией на интерактивной панели

Для запуска урока на ПК выполните следующие действия:

3. Откройте подробную информацию о материале. В карточке материала нажмите «Запустить» (рис.6).

Рисунок 6. Карточка материала

4. В открывшемся окне «Запуск сценария урока» выберите из списка предмет и группу, для которой хотите провести занятие (рис.7). У вас также есть возможность выбрать пункт «Без группы».

Рисунок 7. Выбор группы

5. Нажмите кнопку «Запустить» (рис.8).

Рисунок 8. Запуск сценария урока

6. Для демонстрации сценария авторизуйтесь на интерактивной панели, запустите режим «Интерактивный урок → Ожидание запуска сценария» и дождитесь синхронизации.

Также у вас есть возможность запустить урок через мобильное приложение «Библиотека МЭШ». Ознакомиться с инструкцией вы можете здесь.

Демонстрация урока на устройствах учеников

Для демонстрации урока выполните несколько действий:

1. Авторизуйтесь в Библиотеке МЭШ на устройстве учителя.

2. Выберите нужный сценарий урока или темы. В карточке материала нажмите кнопку «Запустить».

3. Выберите из списка предмет и группу, для которой хотите провести занятие.

4. Нажмите кнопку «Запустить».

5. Авторизуйтесь на втором устройстве.

Рисунок 9. Ожидание подключения к уроку

5. Ученики могут подключиться к уроку со своих ПК через веб-интерфейс Библиотеки МЭШ или с помощью мобильного приложения «Библиотека МЭШ». Для подключения ученикам необходимо авторизоваться и подключиться в режиме ожидания. Подробную инструкцию для учеников смотрите здесь.

6. Для завершения урока нажмите в левом верхнем углу.

Навигация при запуске урока

Во время проведения урока вы можете переключаться между слайдами ученика, учителя и слайдом для интерактивной доски, перелистывать фрагменты и работать с материалами внутри сценария.

Для дополнительных опций воспользуйтесь центральным меню (рис.10).

Рисунок 10. Центральное меню урока в веб-интерфейсе

Положение центрального меню можно изменять перетаскиванием.

При нажатии на шестеренку откроется окно с настройками (рис.11). Здесь вы можете выбрать способ управления, а также указать, на каких экранах отобразится оставшееся до конца урока время.

Рисунок 11. Настройки урока

Для завершения урока нажмите в левом верхнем углу.

Обратите внимание! Информация о длительности проведенного урока сохраняется только после нажатия на кнопку «Завершить урок».

Без завершения урока система посчитает, что урок проводился не более 20 минут.

Источник