о чем этот рассказ носова и как можно объяснить его название
О чём рассказ Носова «Живое пламя» и как можно объяснить его название?
В рассказе Евгения Носова «Живое пламя» читатель знакомится с писателем, от лица которого ведется повествование. Он помогает хозяйке Ольге Петровне, у которой живет, сделать клумбу и предлагает посадить маки. Но тетя Оля против, считает маки бесполезными, отцветают за два дня, один стебель остается.
Писатель потихоньку сеет маки. Через какое-то время он приезжает, а маки в центре клумбы вот-вот расцветут. А на следующий день на клумбе полыхает пламя:
Из этого яркого описания автора, понятно, откуда такое название у рассказа.
Но пламенеющие маки для Ольги Петровны не просто цветы. Они напомнили ей о сыне Алексее, героически погибшем во время Великой отечественной войны. Алексей спикировал на своем небольшом самолете на тяжелый вражеский бомбардировщик.
Писатель переезжает, но не забывает навещать тетю Олю. Они пьют чай, а рядом
Автор произведения этими словами говорит о том, что пока мы помним о подвигах героев, отдавших жизнь за наше мирное будущее, эти люди живы.
Думаю, здесь уместна песня Юрия Антонова:
В рассказе Носова «Живое пламя» речи идет о небольшой истории, которая приключилась с автором рассказа, когда он остановился у хозяйки дома.
Краткое содержание Носова «Живое пламя» для читательского дневника:
Хозяйка дома тетя Оля принимает главного героя с гостеприимством. Когда Ольга Петрова попросила мужчину приготовить клумбу для посадки, то оно предложил посадить маки, она отказалась. Автор посадил маки тайком. Вернувшись после двухнедельной командировки автор получает от хозяйки упрек. Скоротечность цветения маков напоминает ей людей, жизнь которых была коротка. Например, ее сына, который погиб на фронте. После этого Ольга Петровна стала предпочитать маки другим цветам.
Маки стали символом скоротечной и героической жизни, которые ярко и быстро отцвели, но были похожи на яркое пламя.
«Живое пламя», хорошее и точное название рассказа. Неиссякаемая тема войны и подвига простого солдата. Чувства его матери, которая видит короткое, огненное цветение маков и у нее возникает невольное сравнение короткой и яркой жизни маков с такой же короткой и яркой жизнью ее сына. Это надо помнить.
Краткое содержание для читательского дневника.
Тетя Оля просит своего квартиранта (рассказчика) помочь ей посадить на клумбе цветы. Тот предлагает посадить маки, но она отказывается, так как они цветут всего два дня. Он тайком сыпет в середину клумбы семена, но тетя Оля потом выпалывает их, оставляя всего три цветка.
Когда маки распускаются, они вдвоем любуются этими цветами, которые затмевают своей красотой все другие цветы на клумбе. Женщина сравнивает цветение маков с жизнью своего погибшего сына. На следующий год рассказчик заезжает к т. Оле в гости и видит, что на клумбе цветут красные маки.
Почему рассказ называется «Живое пламя»?
Краткое содержание рассказа Носова «Живое пламя»
Автор, он же рассказчик, живет у тети Оли и однажды помогает ей разровнять и засеять клумбу. Он спрашивает у Ольги Петровны, почему она не сеет маки, а тетя Оля отвечает, что маки только для грядки с овощами хороши. Но рассказчик не соглашается с ней и тайком сеет маки.
Маки быстро всходят и тетя Оля выпалывает цветы, кроме трех.
Герой уезжает на две недели, а когда приезжает не узнает клумбу. на ней цветет множество различных цветов, а в середине готовятся зацвести маки.
На следующий день маки цветут и своим цветом затмевают все остальные цветы.
Тетя Оля сравнивает маки с людьми, потому что они цветут быстро и сгорают без остатка. Герой узнает, что и сын тети Оли тоже погиб на войне спикировав на вражеский самолет.
С тех пор на клумбе тети Оли всегда росли маки и цвели в разное время, чтобы никогда не тухло их живое пламя.
Автор назвал свой рассказ «Живое пламя» потому что маки цветут очень короткое время, они сгорают как пламя, но они столь же красивы.
Надо сказать, что цветы так сильно тронули тетю Олю (так звали хозяйку), что с тех пор она стала сеять их постоянно: те несколько дней, когда клумба с маками представляла собой «живое пламя» напоминали ей ее горячо любимого и безвременного сгоревшего в огне войны сына.
Рассказ «Живое пламя» очень символичный.
Главный герой это рассказчик, который живет у тети Оли. Вместе они садят на клумбе цветы, рассказчик предлагает посадить маки. Тетя Оля говорит, что эти цветы всего пару дней. Тогда рассказчик садит маки в середине клумбы.
Тетя Оля выпалывает маки, на клумбе остается несколько цветков. Вскоре маки начинают пламенеть на клумбе своей яркостью и красотой они заметно выделяются среди других цветов. Тетя Оля вспоминает своего погибшего сына, маки ей об этом напоминают.
Рассказ назван так, потому что красные маки напоминают пламя и не дают забыть всех тех, кто погиб на войне.
Рассказ о матери, которая помнит и скорбит о своем погибшем на войне сыне. Прошло много лет, мирное время и люди потихоньку стали забывать об ужасах войны, но забыть погибших никто не может, еще свежа боль утраты и все напоминает о погибших родных. Мать вспоминает сына, глядя на красные маки, которые цвета крови. Рассказ назван «Живое пламя», потому что боль как огонь обжигает внутри.
Нарисовать иллюстрацию к рассказу Николая Носова «Леденец» можно изобразив одну из сценок рассказа.
Например, нарисовать маму и Мишу или Мишу в поисках леденцов или же мальчика, который рассказывает о своей вине.
Проще всего будет сделать иллюстрацию, просто нарисовав разбившуюся сахарницу.
Сахар, выпавший из нее рисуем кубическими кусочками, можно нарисовать и чайную ложку.
Фон обязательно нужно нарисовать темным, так и видно осколки будет лучше, и понятно будет, что это пол.
Чтобы осколки сахарницы смотрелись реалистично, нужно под каждым осколком нарисовать падающую тень.
Раскрасим картинку любым материалом в зависимости от их наличия и от качества бумаги.
Могу написать такой вариант сочинения на тему «Если бы я был великаном».
Если бы я была великаном, я бы могла помогать людям. Мне было бы просто собирать фрукты с деревьев, я могла бы помочь помыть окно высотного дома или покрасить стены. Я могла бы спасать людей из окон домов быстрее, чем их спасли бы спасатели.
У меня были бы огромные шаги, и я бы быстро добиралась до нужного места. Могла бы обойти весь свет! И мне было бы далеко видно. Думаю, это очень удобно.
Но мне было бы сложно обнять котика — я бы его раздавила. И играть в догонялки я бы не могла. А ещё на мою одежду требовалось бы слишком много ткани, а мама говорит, что это было бы дорого.
Наверное, мне было бы сложно общаться с обычными людьми. Они бы побаивались меня.
Не уверена, что быть великаном бы лучше, чем им не быть, поэтому если бы я стала великаном, то только на пару дней.
Пересказывать рассказ в сочинении нельзя, нужно написать про свое отношение к тексту.
Сочинение по рассказу «Москва-река» М.М. Пришвина.
План сочинение «Москва-река»
1 О чем пишет Пришвин в своем рассказе.
2 Описание реки глазами автора. Не переписывать, а написать, как автор применяет метафоры и сравнения в описание образа реки, как живо перед глазами встает образа малой Родины автора.
3 Перечислить и описать события из рассказа. Почему Пришвин написали именно эти события.
4 Вывод. Почему Пришвину так дороги его воспоминания.
Рассказ небольшой и интересный, если его не прочитать, то сочинение не напишешь.
На меня роман «Мастер и Маргарита» произвел достаточно сильное и неоднозначное впечатление. В первую очередь я бы хотел выделить то, что в романе очень правильно и грамотно описана граница между добром и злом. А, вернее, отсутствие этой самой границы.
Обычно во многих произведениях литературы мы видим стандартную картину: идет война добра со злом, зло побеждает, зла больше, но в последнюю минуту добо одерживает верх благодаря силе воли, стремлению, любви, вере или надежде. В романе «Мастер и Маргарита» все совсем по-другому. «Зло» не совершает зла напрямую, а лишь показывает людям их собственное поведение и возвращает им их же поступки.
Также в романе присутствуют очень колоритные и интересные персонажи, которые не оставят никого равнодушным и сделают прочтение книги еще более интересным и насыщенным.
Говоря уже о написании рассказа на данную тему, можно воспользоваться следующим планом:
В основу рассказа можно положить и любой другой сюжет, главное чтобы читателю была доступен смысл данной пословицы через рассказ.
Как объяснить название «Живое пламя»
Рассказ Носова «Живое пламя» читают учащиеся в 7 классе в преддверии Дня Победы. Он связан с очень важной датой для русского народа, с Днем Победы.
В каждом городе России, сердцах людей горит вечный огонь, как символ памяти о трагических событиях Великой Отечественной войны, памяти о тех, кто погиб и не вернулся с фронта.
Как объяснить название рассказа «Живое пламя» Евгения Носова?
Не сразу женщина увидела в этих цветах буйное пламя, но автор рассказа помог ей в этом. Он «сыпанул тайком щепотку мака на самую середину клумбы». Увидев, как «маки слепили своей озорной, обжигающей яркостью, и рядом с ними померкли, потускнели все эти парижские красавицы, львиные зевы и прочая цветочная аристократия», женщина поняла, что маки хоть и проживают короткую жизнь всего лишь в два дня, а потом осыпаются и гаснут, без них на клумбе становится пусто.
Иллюстрация к рассказу Е. Носова «Живое пламя»
Их жизнь действительно коротка, как коротка была жизнь её сына. Память о нём жива в её сердце, а цветы лишь оживили воспоминания. «Короткая у него жизнь. Зато без оглядки, в полную силу прожита. И у людей так бывает. » От автора мы узнаём лишь скудные сведения, что Алексей погиб, «спикировав на своём крошечном «ястребке» на спину тяжелого фашистского бомбардировщика. » Жизнь Алексея закончилась как и жизнь многих молодых солдат, не вернувшихся с войны.
Чтобы поддерживать это «живое пламя» постоянно, тётя Оля решила сеять семена мака на клумбу регулярно, тем самым «из влажной, полной жизненной силы земли, подымались все новые и новые туго свернутые бутоны, чтобы не дать погаснуть живому огню». Видимо «сгорающие маки» поддерживали в ней материнские чувства, напоминающие о героическом поступке сына. Тетя Оля оценила цвет маков и они стали смыслом ее жизни и вечным «живым» огнем памяти.
О чем этот рассказ носова живое пламя и как можно объяснить его название?
О чем этот рассказ носова живое пламя и как можно объяснить его название.
Вопрос : О чем рассказ Носова «Живое пламя» и как можно объяснить его название?
Ответ : в рассказе Носова «Живое пламя» рассказывается об истории, которая произошла с рассказчиком.
Он спросил у тети, почему она никогда не сажает прекрасные цветы под названием маки.
Тетушка ответила, что считает их овощами.
Эти цветы быстро отцветают, в них нет смысла.
Но рассказчик все равно кинул горстку семян на клумбу.
Тете показалось, что они похожи на жизнь человека.
Она вспомнила своего сына.
Он погиб во время войны, будучи летчиком.
Рассказчик очень часто навещал тетю.
Она усеяла свою клумбу маками.
Казалось, она не дает погаснуть живому огню.
Красные маки напоминают огонь.
А жизнь цветка быстра, словно пламя.
Она напоминала женщине жизнь ее сына.
Рассказ «Живое пламя» Почему тетя Оля отдала предпочтение макам?
Рассказ «Живое пламя» Почему тетя Оля отдала предпочтение макам?
О чем этот рассказ и как можно объяснить его название.
Рассказ «живое пламя» Почему рассказ называется «живое пламя»?
Рассказ «живое пламя» Почему рассказ называется «живое пламя»?
Чему учат нас рассказы Носова Живое пламя и Кукла?
Чему учат нас рассказы Носова Живое пламя и Кукла?
О чём рассказ Е?
И. Носова „Живое пламя» и как можно объяснить его название?
В каком году был написан рассказ Носова Живое пламя?
В каком году был написан рассказ Носова Живое пламя.
И. Носова «Живое пламя».
О чем рассказ носова живое пламя и как можно объяснить его название?
О чем рассказ носова живое пламя и как можно объяснить его название.
Что волнует Носова в рассказе живое пламя?
Что волнует Носова в рассказе живое пламя?
Можно ли сказать что это проблема и нашего времени?
Вопросы к рассказу Живое пламя?
Вопросы к рассказу Живое пламя.
Оснавная идея в рассказе носова живое пламе?
Оснавная идея в рассказе носова живое пламе.
Ведь любовь способно на многое даже очистить душу человека.
На следующий день отец пошёл во двор посмотреть что надо починить и когда он помогал отцу все вокруг становилось не злым как раньше а добрым. Никита спросил почему так происходит а отец ответил потомучто он начал трудиться и от этого все стало добры..
1 строка)имя фамилия автора 2 строка) заглавие книги 3 строка) сокращённое название города в котором издана книга, сокращенное название издательство, год издания.
Ответы выделены красной пастой.
О чем рассказ Е.И.Носова Живое пламя и как можно объяснить его название?
Конец рассказа следует понимать так: тетя Оля полюбила маки именно потому, что они помогали ей помнить о погибшем сыне, стали символом его жизни.
При описании маков автор использовал сравнения, он сравнивает их с зажженными факелами, сопоставляет с другими цветами. Также он использует эпитеты («озорной яркостью») и метафоры («полыхал большой ковер маков»). Всё это позволяет автору ярко описать эти удивительные цветы.
Этот рассказ о смысле человеческой жизни: неважно, сколько ты прожил, важнее, как ты прожил. Живое пламя — способ жизни Алексея и многих таких же молодых солдат, отдавших свои жизни ради других людей.
В своем рассказе «Хамелеон» Антону Павловичу Чехову удалось отразить картину жизни, такой какой она является на самом деле. Чехов в рассказе высмеивает такие человеческие пороки как пошлость, жадность, идолопоклонничество. Произведение составлено весьма реалистично, это мы понимаем уже в самом начале. Повествование начинается с того, что по базарной площади идет Очумелов- полицейский надзиратель с городовым. Они становятся свидетелями конфликта мастера Хрюкина с маленьким щенком. Далее автор начинает рассказывать нам о личности Очумелова. Очумелов государственный работник, который должен заботиться о благополучии окружающих и города. Однако он способен только усугублять и драматизировать ситуацию. Очумелов- мелкий человек, который везде и во всем старается извлечь свою собственную выгоду. Он решает найти хозяина собаки, что бы решить, что делать с Хрюкиным.