на кого можно поступить со средним образованием
Какие есть специальности в колледжах?
Профориентация,ВУЗЫ И КОЛЛЕДЖИ
Все большее количество выпускников 9 классов выбирают не оставаться в школе до 11 класса, а идти получать профессию в колледже. По результатам мониторинга приемной кампании, численность молодых людей, желающих освоить рабочую профессию или специальность в колледже, растет с каждым годом – более 59% выпускников 9 классов делают такой выбор. Мы решили рассказать, на какие направления подготовки стоит обратить внимание, если вы решили получать образование в колледже.
В этой статье:
Почему получение образования в колледжах становится популярным?
Колледж – учебное заведение для молодых людей, желающих освоить рабочую профессию и стать специалистом среднего звена.
Популярность колледжей начала активно расти после внедрения с систему среднего профессионального образования новых образовательных стандартов по 50 наиболее востребованным и перспективным профессиям и специальностям (приказ Минтруда России от 2 ноября 2015 г. N 831 «Об утверждении списка 50 наиболее востребованных на рынке труда, новых и перспективных профессий, требующих среднего профессионального образования»).
Как отмечается в приказе, данные новшества связаны с развитием новых рынков и инновационных технологий, цифровизацией экономики и социальными инновациями.
Какие есть специальности в колледжах?
Бесспорными конкурентными преимуществами колледжей по сравнению с университетами являются:
50 наиболее востребованных профессий среднего специального образования
Министерство труда и социальной защиты составило перечень наиболее востребованных профессий, которыми можно овладеть в колледже. Перечень был составлен с учетом того, на сколько быстро и успешно представителям данных профессий удается найти работу.
Проверьте список – вдруг и вы найдёте среди этих профессий свою:
В колледже можно получить хорошие базовые знания и научиться ориентироваться в профессии. По окончании колледжа многие студенты успешно вливаются в профессиональную деятельность, а некоторые продолжают обучение в вузах. Так что в любом случае колледж — отличный старт!
Профессии после 9 класса
Где работать после 9 класса?
Чтобы хорошо зарабатывать, не обязательно учиться в вузе. В современном мире есть много высокооплачиваемых профессий, которые можно освоить в колледже или на курсах. Мы подготовили список хорошо оплачиваемых профессий после 9 класса: технические, экономические, гуманитарные, творческие, для девушек и мальчиков. Добро пожаловать!
Кондитер
Предмет: выпечка, десерты, кулинария.
Средняя зарплата: 50000 руб.
Необходимое образование: колледж.
Профессия продовольственная.
Кому подходит: для девушек и юношей после 9 класса.
Работа в царстве глазури, бисквитов и ароматных пряников – мечта! Кондитеры занимаются созданием настоящих кулинарных шедевров, даря людям торты, декорированные мастикой и зеркальной глазурью, муссовые пирожные, сладкие подливки. Их оклад зависит от выработки, также на формирование ставки оказывает влияние талант. Если кондитер постоянно генерирует свежие идеи, позволяющие видоизменить и создать оригинальные десерты, то у него не будет отбоя от клиентов.
Начать работу можно в обычной пекарне или цехе. Многие специалисты в сфере производства десертов работают на дому, продавая и рекламируя продукцию в Instagram и других социальных сетях. Брать заказы можно во время обучения, также важно посещать выставки, разнообразные конкурсы, чтобы популяризировать свою продукцию.
А вы знаете? Каждый кондитер может открыть собственную кофейню или ресторан, следуя примеру Джаспера Мирабайла. Сицилийский десерт канноли, который шеф-повар готовит лично, оценивают в 26 тыс. долларов!
Стоматологический гигиенист
Предмет: стоматология, гигиена полости рта.
Средняя зарплата: 25000 руб.
Необходимое образование: колледж.
Профессия в сфере медицины.
Кому подходит: мужчины, женщины.
Стоматологический гигиенист занимается профилактикой заболеваний, которые поражают ротовую полость. Он удаляет зубной камень, ведет нещадную борьбу с кариесом и выполняет иные медицинские манипуляции, играющие важную роль в вопросах здоровья зубов. Профессия сегодня находится на пике популярности, гигиенисты могут работать в поликлиниках и частных кабинетах.
Важно! Стоматологических гигиенистов пациенты боятся не меньше, чем стоматологов. Нервное перенапряжение становится причиной странного поведения, нередко гигиенистов ругают и даже рефлекторно кусают за пальцы, некоторые пациенты и вовсе убегают во время приема.
Верстальщик HTML
Предмет: web-страницы, IT.
Средняя зарплата: 30000 руб.
Необходимое образование: курсы.
Профессия в сфере IT.
Кому подходит: для девушек, юношей, окончивших 9-й класс.
Верстальщики безупречно знают HTML-код, используя его, они производят верстку web-страниц. Они отвечают за корректное отображение страниц на всех устройствах (компьютеры, планшеты, смартфоны), придавая им необходимый вид: заголовки и подзаголовки, рамки, абзацы и т. д.
Если вы хотите стать верстальщиком после 9 класса, то можете выучить HTML самостоятельно. Второй вариант – посещение непродолжительных курсов, длительность которых составляет 1-1,5 месяца. Основное преимущество профессии – возможность работать удаленно, если вы будете качественно выполнять поставленные задачи, то получите популярность среди заказчиков.
Парикмахер
Предмет: прически.
Средняя зарплата: 45000 руб.
Необходимое образование: колледж, курсы.
Профессия в сфере сервиса и услуг.
Кому подходит: для девушек, юношей, окончивших 9-й класс.
Парикмахеры занимаются созданием причесок, они работают с профессиональными косметическими и фиксирующими средствами, электрическими приборами для укладки и завивки. Парикмахерами становятся девушки и парни после 9 класса, выбирая направление деятельности:
Наиболее высокий оклад у парикмахеров-колористов, которые специализируются на окрашивании волос, выбирая подходящий тон, краску, технику нанесения. Работа парикмахера непростая, тесный контакт с разными видами косметики может спровоцировать развитие аллергических реакций. Мастер проводит на ногах по 10 часов, а клиенты не всегда остаются довольны результатом.
А вы знаете! Многие специалисты все же добиваются успеха, достаточно вспомнить о Кене Павесе, делающем прически звездам мирового кино, Владе Лисовец, который является владельцем нескольких салонов красоты и медийной личностью.
Массажист
Предмет: массаж, медицина, коррекция фигуры.
Средняя зарплата: 40000 руб.
Необходимое образование: медицинский колледж, курсы.
Профессия медицинская.
Кому подходит: для девушек и юношей после 9 класса.
Массажисты способны творить чудеса с телом человека. Выбирая разные техники воздействия на организм, они лечат проблемы опорно-двигательного аппарата, улучшают кровообращение, снимают усталость и выполняют коррекцию фигуры – от лишнего веса до повышения тонуса кожи.
Условно массажистов можно разделить на несколько групп по специализации:
Услуги специалистов высоко востребованы, статистика показывает, что каждый 2-й новорожденный нуждается в лечебных массажах. Сеансы посещает огромное количество россиян, занятых на сидячей работе. Выбирая эту высокооплачиваемую профессию после 9 класса, необходимо иметь сильные руки, арсенал профессиональных косметических средств и массажный стол.
Интересно знать! Средний гонорар массажиста в Москве и СПб стартует от 1000-1500 тыс. руб., на периферии – от 500-700 руб., сеанс длится около 1 часа. Наиболее дорого стоит массаж новорожденных, а также косметологические процедуры, помогающие избавиться от морщин и «апельсиновой корки».
Бухгалтер
Предмет: бухгалтерия, учет.
Средняя зарплата: 40000 руб.
Необходимое образование: колледж.
Профессия экономическая.
Кому подходит: для девушек, парней.
По статистике в РФ ведением учета, отчетностью, бухгалтерской деятельностью занимаются преимущественно женщины, их доля в профессии составляет 85%. Освоить эту высокооплачиваемую специальность можно после 9 класса, посещая курсы или колледж.
Работа подходит для людей с техническим складом ума. Она достаточно рутинная и важная, ведь бухгалтер является материально ответственным лицом наравне с руководителем компании. Для карьерного роста необходимо получать дополнительное экономическое образование. В перспективе бухгалтер может занять должность главного бухгалтера, финансового директора.
Важно! Ошибки, допущенные во время работы, могут стать причиной интереса со стороны государственных правоохранительных органов. У бухгалтеров ненормированный рабочий день, несвободный график, ведь даже выбор времени для отпуска превращается в проблему.
Предмет: текстильная промышленность, мода.
Средняя зарплата: 35000 руб.
Необходимое образование: курсы, колледж.
Профессия техническая.
Кому подходит: для девушек.
Швея занимается пошивом верхней и нижней одежды, белья и других изделий, производимых из текстиля, синтетических материалов. Профессию можно освоить в колледже или на курсах после 9 класса. Швеями в 98% случаев становятся девушки, ведь лишь они обладают должной аккуратностью, педантичностью. Они должны великолепно разбираться в видах тканей, швейном инструменте и оборудовании, современных модных тенденциях.
Швеи работают в частных и государственных ателье, на фабриках по пошиву одежды, ведут частную практику. В последнем случае их оклад самый высокий, например тариф за пошив платья в Москве составляет от 3500 до 10000 руб. без учета материалов.
А вы знаете? Всемирно известная Нина Риччи в юности очень хотела создавать красивые наряды, поэтому изначально работала швей. Она смогла выстроить собственный бренд, пройдя путь от дочери сапожника до законодательницы мировой моды.
Секретарь-референт
Предмет: делопроизводство, коммуникация.
Средняя зарплата: 45000 руб.
Необходимое образование: курсы, колледж.
Профессия в сфере сервиса, услуг.
Кому подходит: преимущественно для девушек.
Референт – основной помощник руководителя, который занимается подготовкой отчетов, отправкой и получением документации, переводами. Также он обеспечивает офис необходимыми канцелярскими принадлежностями, продуктами питания, следит за правильным использованием техники.
Наличие такого сотрудника существенно повышает эффективность работы офиса, освоить профессию можно после 9 класса. Труд референтов сопряжен с переработками, высокими психоэмоциональными нагрузками, предполагает карьерный рост.
Важно! Профессию секретаря-референта относят к группе небезопасных из-за того, что люди этой специальности по статистике наиболее часто получают ожоги от кипятка, готовя кофе и иные горячие напитки для руководителя, гостей офиса.
Автомеханик
Предмет: автомобили и автомобильная техника.
Средняя зарплата: 55000 руб.
Необходимое образование: колледж.
Профессия техническая.
Кому подходит: преимущественно для юношей.
Автомеханик – универсальный работник, который специализируется на диагностике и устранении поломок автомобилей. Понятие сборное, ведь еще во время обучения каждый автомеханик выбирает узкое направление деятельности, становясь дизелистом, маляром, диагностом и т. д.
Работа автомехаников высоко оценивается, у них в сжатые сроки формируется стабильная клиентская база. Специалисты на долгие годы обеспечены работой, ведь статистика показывает, что только в 2017 году количество легковых машин на дорогах РФ увеличилось до 42 млн., получается, что ТС есть у каждого третьего жителя страны. А ведь еще существует коммерческий транспорт! Профессия стабильная и высокооплачиваемая, но сопряжена с высокими физическими нагрузками и травматизмом.
Видеомонтажер
Предмет: кинематограф, реклама.
Средняя зарплата: 35000 руб.
Необходимое образование: колледж, курсы.
Профессия техническая.
Кому подходит: юноши, девушки.
Видеомонтажер собирает из кусочков фильмы, рекламные ролики, материалы для влогов. Этот специалист имеет базовые навыки работы со звуком, умеет использовать видео- и фотооборудование. Он трудится на киностудиях, в маркетинговых агентствах.
Видеомонтажер может успешно монетезировать свои навыки и знания, занимаясь удаленной работой. Нередко эти специалисты ведут собственные блоги, получая солидную прибыль, размер которой может превышать 50000 руб. в месяц. Для удаленной работы необходимо приобрести хорошее программное обеспечение и мощный ПК.
Популярные вопросы о профессиях, которые можно получить после 9 класса
Какие профессии после 9 класса лучше выбрать девушкам?
Окончив 9 класс, девушки преимущественно выбирают профессии, связанные с индустрией красоты, ресторанным и гостиничным бизнесом. Наиболее популярны следующие направления деятельности:
Интересно знать! Можно сделать выбор в пользу удаленной работы. Речь идет о модераторах сайтов и групп в социальных сетях, которые должны обладать быстрой реакцией, высокой грамотностью, эстетическим вкусом. Трудиться приходится 8-10 часов в день, получая около 40000 тыс. руб.
Какие существуют профессии после 9 класса для парней?
Границы между женскими и мужскими профессиями стерты, но еще существует несколько направлений деятельности, просто созданных для парней:
Совет! Если вы хотите работать в более творческой сфере, то можете выбрать профессию конструктора-модельера. Успеха в этой отрасли добились Кристиан Диор, Валентино Гаравани, Джон Гальяно, Вячеслав Зайцев. Модельеры занимаются созданием новых видов одежды и обуви, они хорошо рисуют, разбираются в видах тканей, фурнитуры. На первых этапах молодой модельер претендует на зарплату до 25000 руб., после получения опыта размер ставки увеличивается до 80000 руб. и более.
Кем можно работать после 9 класса без образования?
Если есть необходимость сразу устраиваться на работу после 9 класса, то вы можете занять вакансию кондуктора. Эти специалисты собирают деньги за проезд, предоставляют консультативную поддержку пассажирам, получая за свою работу от 10000 до 25000 руб.
Сегодня лидирующие позиции занимает удаленная работа, для которой важны лишь ваши знания и грамотность, а не возраст или наличие диплома:
Как я получил среднее профессиональное образование
И почему не хотел учиться в вузе
Я уверен: в колледжах образование не хуже высшего.
Среднее профессиональное образование, или СПО, раньше получали в ПТУ, то есть техникумах. Сейчас большинство переименовали в колледжи и открыли факультеты СПО при некоторых вузах.
Я окончил факультет среднего профессионального образования в ИТМО — Национальном исследовательском университете информационных технологий, механики и оптики в Санкт-Петербурге. Расскажу подробнее, что такое СПО, почему после девятого класса я ушел из школы, как поступал и как учился на факультете СПО. И объясню, почему потом не хотел оканчивать вуз.
Что такое среднее профессиональное образование
Если сильно упрощать, то среднее профессиональное образование — что-то промежуточное между школьным и высшим. Школа не дает никакую специальность, а в вузах учат сложным профессиям: врача, инженера, биолога, лингвиста, адвоката, учителя математики в старших классах. А СПО получают будущие специалисты-практики и работники среднего звена:
Многим из этих профессий можно учиться и в вузах, но более углубленно. А СПО дает минимум навыков, чтобы работать по специальности.
Среднее профессиональное образование получают в колледжах, техникумах или на факультетах СПО при вузах. При поступлении можно выбрать любую специальность. Это не вуз, где от будущего юриста требуют ЕГЭ по обществознанию, а от филолога — по русскому языку. Я выбрал специальность «Программирование в компьютерных системах».
После 9 классов СПО получают четыре года, а после 11 классов — три. По итогу выдается диплом и присваивается квалификация. Например, моя квалификация — «техник-программист».
После СПО можно поступить в вуз и углубленно изучать свою специальность.
Почему я решил получить СПО
Я поступил на СПО после 9 класса, в 2012 году. Рассказываю, что меня к этому подтолкнуло.
Надоела школа. К 9 классу я возненавидел некоторые предметы: рисование казалось лишним, а физика и химия — неинтересными. Мне надоело ими заниматься: я хорошо разбирался в компьютерах и вообще-то мечтал стать программистом.
Посмотрел фильм «Социальная сеть» о том, как студент Марк Цукерберг придумал «Фейсбук». Меня впечатлило, что он сделал это без высшего образования, а просто с помощью современных технологий. И заработал на этом большие деньги.
Поговорил с другом-студентом — он как раз учился на факультете СПО на программиста. Друг рассказал про дух студенчества и убедил: чтобы стать программистом, не обязательно учиться в школе до 11 класса.
Средняя заработная плата по занятиям, полу и уровню образования в 2017 году, РосстатDOC, 91 КБ
Решил, что диплом при трудоустройстве не важен. Из статей в интернете я понял: в 2012 году многим работодателям было все равно, окончили вы колледж или вуз. Знакомый из «Хедхантера» говорит, что так происходит до сих пор: в мае 2020 года только 25% работодателей искали специалистов с высшим образованием, 9% — со средним профессиональным, а 64% вообще было все равно.
Хотел сэкономить на обучении. Как и в вузах, на программах СПО есть бюджетные и платные места. Если бы в 2012 году я не поступил на бюджет, учился бы программированию за 55 000 Р в год. Похожая вузовская программа в ИТМО называлась «Прикладная математика и информатика». Обучение там стоило 150 000 Р в год. Сейчас, в 2020 году, СПО в ИТМО стоит 84 000 Р в год, а высшее образование — 200 000 Р в год.
Сходил на день открытых дверей в ИТМО, где учился мой друг. Узнал, что программа СПО в нем охватит порядочно айти-областей : веб- и мобильную разработку, игры и много чего еще. В вузе же узкую специализацию выбирают при поступлении, а потом изучают только ее. Еще мне рассказали, что с дипломом СПО можно поступить без ЕГЭ сразу на второй курс университета.
Моя мотивация выросла до потолка, и я стал готовиться к поступлению на факультет СПО.
Как я поступал на СПО
Чтобы поступить на факультет СПО, я показал приемной комиссии аттестат за 9 класс, написал диктант по русскому языку и сдал экзамен по математике. Сейчас достаточно аттестата: у кого выше средний балл по математике, русскому языку и информатике, те и проходят на бюджет. Остальные учатся за деньги.
Я готовился к диктанту и экзамену три месяца: занимался 1—2 часа в день. Каждый вечер мама сама устраивала мне диктант, и мы анализировали ошибки. А с математикой помогала школьная учительница: давала дополнительные задачи на уроках, потом разбирала их со мной и спрашивала теорию.
В итоге я написал диктант на 95 баллов из 100: немного подвела пунктуация. А на экзамене по математике я не был уверен, что правильно ответил на устные вопросы. Думал уже, что на бюджет не пройду: конкурс был пять человек на место. Но в итоге все-таки прошел.
Как я учился
Я учился четыре года. Расскажу, что такое непрерывная система образования, почему я ее выбрал, какие изучал предметы и как строилось обучение.
Непрерывная система образования. Студенты на бюджете могли учиться по стандартной программе или по расширенной, она называлась непрерывной системой образования. После нее можно было поступить сразу на второй курс в ИТМО.
Предметы и там и там были одинаковые, но в расширенной — больше пар. Можно было освоить цифровую обработку информации, дискретную математику, работу с пакетами «Майкрософт офис». Еще после расширенной программы на втором курсе вуза ставили «автоматы» за некоторые экзамены и зачеты. Например, по физике или численным методам. Это тоже был плюс.
В общем, я выбрал расширенную программу. Обучение по стандартной для меня было бы бесплатным, а расширенная стоила 45 000 Р в год. Но нам с мамой она так понравилась, что мама согласилась платить.
Я учился по этой программе три года из четырех. Потом надеялся сразу поступить в вуз, но узнал, что мне не дадут отсрочку от армии. Армия бы все равно прервала мое обучение, и на четвертом курсе мы перестали платить за непрерывную систему.
заплатила моя мама за три года моей учебы
Предметы я условно делил на общеобразовательные, профессиональные и прикладные. Общеобразовательные были просто для эрудиции. Это дискретная математика, физика, биология, химия, английский и история. Я особенно любил математику, но она тяжело мне давалась.
На профессиональных предметах мы изучали то, что могло пригодиться в работе. Например, программное обеспечение компьютерных сетей, микропрограммирование, компьютерную графику и много чего еще.
Микропрограммирование я ненавидел — это про написание программ на уровне «железа» компьютера. Экзамен сдавал два семестра ценой бессонных ночей. Зато любил «Компьютерные сети»: мы моделировали сети с нуля или исправляли готовые. По этой дисциплине я не прогулял ни одной пары и сдал все лабораторные работы на пятерки.
Прикладные предметы тоже должны были помогать в работе. На «Документировании и сертификации программного обеспечения» нас учили описывать свои проекты и составлять техзадания. На «Технологиях и разработке» — эффективно писать код без привязки к конкретному языку программирования.
Мне часто казалось, что я не переварю столько информации, но одногруппники всегда помогали.
Как строилось обучение. Занятия шли с 09:00 до 16:50. Но от дома до факультета я добирался полтора часа, поэтому вставал в 07:00, а возвращался в 18:30. Потом два с половиной часа делал домашние задания. Кроме учебы, ни на что не было времени.
Сессий было две: летняя и зимняя. Для допуска на экзамен или зачет мы сдавали определенное количество работ. Например, по «Основам программирования» — 12 лабораторных.
Были и контрольные работы. Как правило, я готовился основательно: перечитывал конспекты и решал задания. Но иногда ленился, пересдавал по несколько недель и допуска к экзамену добивался измором.
На четвертом курсе занятия шли два раза в неделю и только по узким темам. А по «Информационной безопасности» мы вообще прошли онлайн-курс на английском языке. Курс был бесплатный и проходил на базе Университета Джорджии в США. Можно было учиться самостоятельно или приходить на занятия — там читали переведенные лекции.
Каждую неделю и в конце курса мы сдавали тесты и писали эссе на английском. В итоге я получил сертификат, а за него — зачет по предмету на факультете. Сертификат мне нигде не пригодился, но на всякий случай я всегда пишу о нем в резюме.
Мои доходы во время учебы
Стипендию я получал первые полтора года — 487 Р в месяц. Помню, как ждал дня икс и бежал к банкомату. Потом появились долги по учебе, и стипендию я потерял.
моя стипендия в 2012 и 2013 годах
Я откликнулся, и меня пригласили на собеседование. Его проводил технический директор — выпускник ИТМО. Он был хорошо ко мне настроен, и я просто рассказал, что разбираюсь в верстке и хочу развиваться. Директор взял меня на стажировку, а потом много помогал в процессе.
Стажировка мне нравилась. Я верстал небольшие статьи для блога компании, изучал язык JavaScript и разрабатывал калькулятор для сотрудников маркетингового отдела. Когда его внедрили, не мог поверить, что мою работу кто-то использует.
Но несмотря на все проблемы, стажировка была полезной. Все, с чем я там столкнулся, было и на других работах, а я уже оказался к этому готов.
Подработка преподавателем. Когда я учился на четвертом курсе, заболел преподаватель по введению в веб-технологии. Он вел занятия для 7—9 классов на подготовительных курсах. А мой дипломный проект как раз был связан с вебом. В итоге мне предложили подменить преподавателя: рассказать ребятам, как устроен интернет, что такое сайты и серверы. Я согласился.
На подготовку первых лекций у меня ушла неделя. На первом занятии я очень волновался, но меня внимательно слушали, и я успокоился. Еще было приятно, что ребята хорошо делают практические задания, потому что я понятно объяснил теорию.
Занятия были по вечерам после моих пар, так что учебе они не мешали. А опыт публичных выступлений потом помог на защите диплома.
Как я писал и защищал диплом
Весь четвертый курс я делал дипломный проект — новый сайт моего факультета. Старый был полезен только абитуриентам и их родителям, но не студентам — я решил это исправить.
К концу сентября я утвердил тему, в декабре — презентовал ее и набросал техзадание. А сам сайт разрабатывал всю весну. Я верил, что им будут пользоваться люди, и сосредоточился на дизайне: смотрел лекции, осваивал «Фотошоп» и «Скетч».
Дипломный проект оказался самым ценным с точки зрения образования: я наконец-то применял знания на практике. Но мне много помогали руководитель и одногруппники: консультировали по вопросам, в которых я не был силен. Часть моего кода ими и написана, а взамен я помогал им с дизайном и версткой.
В конце я представил свой проект преподавателям и одногруппникам и обосновал затраты на него и возможную прибыль. Очень волновался, но в итоге получил «отлично». Только жаль, что мою разработку так и не внедрили, и сайт факультета по-прежнему кажется мне безликим.
Р » loading=»lazy» data-bordered=»true»>
Почему я не стал учиться в вузе
Летом 2017 года я вернулся из армии и стал готовиться к поступлению в вуз. Мне понравилось преподавать, и я хотел стать учителем математики. Выбрал математический факультет Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена в Санкт-Петербурге.
Абитуриенты с дипломом об СПО могут не сдавать ЕГЭ, чтобы поступить в вуз. Для них проводят устные экзамены, тесты и контрольные работы. Я сдавал математику, русский язык и обществознание. Готовился две недели по 3—4 часа в день, в основном решал задания из ЕГЭ. Но вступительные тесты оказались гораздо проще — я набрал 237 баллов из 300 и поступил на бюджет.
Я отучился год и решил, что вузовские знания можно получить и самому, на бесплатных образовательных курсах в интернете. К тому же я продолжал преподавать на подготовительных курсах, и совмещать работу с учебой оказалось сложно. Я не успевал делать домашние задания. Говорил преподавателям, что это из-за работы, но поблажек мне все равно не делали. А уйти с работы я не мог: хотелось зарабатывать деньги, а не сидеть на маминой шее.
Еще мне было тяжело общаться со вчерашними школьниками, которые учились на моем курсе. Я уже работал, а они еще были детьми. В общем, я ушел из университета и стал искать работу по специальности на полную ставку.
Кем я работал
Первую работу по специальности я нашел за две недели. Мой знакомый открыл свою компанию по верстке и взял меня младшим тестировщиком на зарплату 30 000 Р в месяц. За год я вырос до руководителя отдела и стал зарабатывать 45 000 Р в месяц. Но тестировать мне надоело, а зарплата оказалась ниже средней по рынку, и я уволился.
я получал на первой работе в месяц
Еще два месяца я помогал другому знакомому с дизайном и получал 30 000 Р в месяц. Но при этом я мечтал работать в Т—Ж. Вакансий здесь не было — я просто написал управляющему редактору и рассказал, что умею делать. И меня взяли верстальщиком.
Минусы СПО
Я не жалею, что выбрал среднее профессиональное образование, но у него есть и минусы. Например, в 9 классе трудно выбрать специальность на всю жизнь, а тесты по профориентации никто не проводит. А еще после СПО нет отсрочки от армии в вузе, трудно найти работу за границей и занимать руководящие должности в России.
Нет отсрочки от армии в вузе. Отсрочку от армии можно получить один раз: или в колледже, или в вузе. Исключение — если после вуза вы пошли в магистратуру или аспирантуру. Моя отсрочка «включилась» на втором курсе, когда мне исполнилось 18 лет. Потом перед поступлением в вуз мне пришлось сначала отслужить.
Трудности с переездом за рубеж. Не везде российский диплом об СПО ценится, как европейский или американский. Например, во Франции он приравнивается только к диплому о краткосрочном высшем образовании техника или к вузовскому технологическому диплому. То есть стать там поваром или дизайнером с российским СПО трудно.
Чтобы получить «голубую карту» для переезда в Европу, нужно именно высшее образование.
Трудно стать руководителем. Я слышал, что сотрудникам с СПО не всегда предлагают повышение и редко берут их на руководящие должности. Хотя на первой работе мне все же удалось стать руководителем отдела.
Знания из колледжа помогли мне начать свое дело
В 2016 году я окончила художественно-графическое отделение колледжа и одновременно — факультет психологии в вузе. Колледж дал много практики, а университет — только красивый диплом. Психологом я так и не стала, а знания из колледжа помогли мне начать свое дело.
В 2017 году мы с молодым человеком открыли бизнес по росписи стен. Он приносит 100 000—400 000 Р в месяц. Я управляю художниками, рисую эскизы, выбираю технику исполнения и материалы. Еще обучаю новых сотрудников скоростной росписи: наш принцип — делать роспись за один день.
СПО дало мне уверенность в себе и помогло развить талант, чтобы он приносил деньги.
За СПО — будущее
В 11 классе я провалился на ЕГЭ по физике и не поступил в вуз, в который хотел. Решил получить хоть какое-то образование и выбрал первый попавшийся техникум недалеко от дома. Места оставались только на направлении «Монтаж и эксплуатация промышленного оборудования». Меня взяли сразу на второй курс, потому что поступал после 11, а не 9 класса.
Я учился три года. На третьем-четвертом курсах практиковался в такелажно-монтажной службе: работа мне нравилась и приносила 30 000 Р в месяц. Для студента-очника это было много, и я понял, что хочу развиваться в этом направлении.
Сейчас я монтажник лифтов в крупной финской компании. Зарабатываю в среднем 80 000 Р в месяц. Считаю, что за СПО — будущее. А если что, после него можно получить и высшее образование, но уже имея рабочую профессию.
Никто из моих работодателей не спрашивал диплом вуза
Я считал, что учиться в 10—11 классах — бесполезная трата времени. Поэтому после 9-го решил получать рабочую специальность. Ходил на подготовительные курсы и поступил на факультет СПО в ИТМО.
Я учился на программиста и за четыре года понял: главное — делать все вовремя. На четвертом курсе я начал работать программистом за 15 000 Р в месяц. И за семь лет дорос до технического директора и получаю в разы больше. СПО дало мне базовое понимание сферы айти, а диплом вуза никто из работодателей не спрашивал: везде нужны были только знания и опыт.