какое правило действовало в соседской общине

Входной тест по истории Жизнь первобытных людей 5 класс

Входной тест по истории Жизнь первобытных людей 5 класс с ответами. Тест представлен в двух вариантах, в каждом по 15 заданий.

Вариант 1

A1. Какое событие произошло примерно 40 тысяч лет назад?

1) появился Человек разумный
2) люди научились обрабатывать металлы
3) люди перешли к земледелию и скотоводству
4) появились первые стоянки первобытных людей

А2. Страх первобытных людей перед грозными и необъ­яснимыми явлениями природы привел:

1) к появлению государств
2) к строительству городов
3) к появлению религиозных верований
4) к отказу от занятий охотой и собирательством

А3. Прочтите отрывок из книги и укажите название животного, о котором идет речь.

Ао подошел к обрыву и уверенным взмахом копья начертил на гладком отвесе очертания зверя. Это был горбатый слон на толстых ногах. Он был покрыт прядя­ми длинных волос и высоко поднимал концы могучих клыков…

1) носорог
2) бизон
3) мамонт
4) африканский слон

А4. Почему первобытные люди клали пищу и орудия тру­да в могилы умерших?

1) они имели излишки продуктов
2) они бьmи уверены, что все это понадобится сородичу в «Стране мертвых»
3) они хотели сохранить свои орудия труда для потомков
4) они прятали там свои запасы, так как опасались набегов соседей

А5. Какое животное человек приручил первым?

1) мамонта
2) носорога
3) собаку
4) обезьяну

А6. Какое правило действовало в соседской общине?

А7. Какое занятие способствовало возникновению зем­леделия?

1) скотоводство
2) ремесло
3) собирательство
4) охота

А8. В чем состояло преимущество медных орудий труда перед каменными?

1) медные орудия труда более прочные
2) медь чаще встречается в природе, чем камень
3) медное орудие труда стоило дешевле каменного
4) медное орудие можно было починить, а каменное приходилось делать заново

А9. Главным отличием человека от животного является его способность:

1) охотиться
2) прожить в одиночку
3) делать орудия труда
4) строить жилище

A10. Укажите черты, присущие первобытной эпохе.

1) люди не угнетали друг друга
2) люди жили маленькими семьями
3) только старейшины и вожди умели читать и писать
4) люди использовали только деревянные орудия труда

A11. Племенем называли:

1) несколько родов, живущих в одной местности
2) коллектив родственников
3) жителей одного города
4) коллектив охотников

А12. Какую роль сыграл огонь в жизни первобытного человека?

1) люди перестали зависеть от природы
2) люди перестали нуждаться в одежде
3) огонь привлекал животных к жилищу человека
4) люди с помощью огня изготавливали орудия труда

В1. Какие орудия труда использовались в земледелии? Укажите два верных ответа из пяти предложенных.

1) плуг
2) серп
3) гончарный круг
4) гарпун
5) копье

В2. Установите соответствие между понятием и опреде­лением. Одному элементу первого столбика соответствует один элемент второго.

Понятие

А) рабы
Б) ремесленники
В) знатные

Определение

1) потомки вождей, знаменитые люди
2) люди, которые занимаются изготовлением различных изделий
3) захваченные на войне пленники
4) могущественные боги

В3. Расположите в правильной последовательности сле­дующие события.

А) выделение знати
Б) рост урожаев, появление излишков
В) переход от родовой общины к соседской
Г) изобретение плуга, использование животных для рыхления земли

Вариант 2

A1. Какое событие произошло примерно 2 млн лет назад?

1) появились первые стоянки первобытных людей
2) люди научились обрабатывать металлы
3) люди научились приручать животных
4) появился Человек разумный

А2. Необходимость использовать при изготовлении ору­дий труда специальные приемы и навыки способствовала появлению:

1) охоты
2) земледелия
3) ремесла
4) собирательства

А3. Прочтите отрывок из книги и укажите название животного, о котором в нем идет речь.

Племя выскочило наружу и облепило утес; опять все пронзительно визжали и завывали, и камни поле­тели с утеса пуще прежнего. Саблезубый теперь слов­но взбесился. Невзирая на неудачи, вновь и вновь он пытался взобраться на утес. При каждом его прыжке нас охватывал невообразимый ужас.

1) тигр
2) мамонт
3) бизон
4) лев

А4. Религиозные верования появились, потому что:

1) появилась письменность
2) древнейшие люди научились рисовать на стенах пещер
3) главными занятиями людей стали земледелие и ско­товодство
4) люди не могли понять причины многих природных явлений

А5. Впервые использовать медь научились жители:

1) Сибири
2) Южной Америки
3) Африки
4) Западной Азии

А6. Какое правило действовало в родовой общине?

1) каждый сам за себя
2) мой дом — моя крепость
3) один за всех, все за одного
4) богатый глух, а знатный слеп

А7. Какое занятие способствовало возникновению скотоводства?

1) земледелие
2) ремесло
3) собирательство
4) охота

А8. В чем состояло преимущество земледелия перед собирательством?

1) земледелием можно заниматься круглый год
2) земледелие более легкое занятие, чем собирательство
3) земледельцы постоянно меняют территорию проживания
4) человек благодаря земледелию стал меньше зависеть от природы

А9. Главным отличием Человека разумного от древней­ших людей является его способность:

1) охотиться
2) делать орудия труда
3) прожить в одиночку
4) пользоваться речью

A10. В первобытное время человеческие коллективы возглавляли:

1) идолы
2) старейшины
3) предки
4) рабы

A11. Представителей известных, знаменитых семей на­зывали:

1) родичами
2) оборотнями
3) знатными
4) ремесленниками

А12. Какую роль сыграл огонь в жизни первобытного человека?

1) люди стали жить поодиночке
2) люди смогли осветить улицы городов
3) люди перестали бояться природных явлений
4) огонь позволил расселиться на территории с более холодным климатом

В1. Какие орудия труда использовались первобытны­ми людьми во время охоты? Укажите два верных ответа из пяти предложенных.

1) плуг
2) рубило
3) серп
4) копье
5) гончарный круг

В2. Установите соответствие между понятием и опреде­лением. Одному элементу первого столбика соответствует один элемент второго.

Понятие

А) неравенство
Б) религия
В) ткачество

Определение

1) разделение общества на богатых и бедных
2) поиск в лесах съедобных растений и плодов
3) вера в сверхъестественные силы
4) создание изделий из волокон

В3. Расположите в правильной последовательности сле­дующие события.

А) выделение знати
Б) появление неравенства
В) переход к соседской общине
Г) возникновение земледелия и скотоводства

Ответы на входной тест по истории Жизнь первобытных людей 5 класс
Вариант 1
А1-1
А2-3
А3-3
А4-2
А5-3
А6-4
А7-3
А8-4
А9-3
а10-1
А11-1
А12-4
В1. 12
В2. А3 Б2 В1
В3. ГБВА
Вариант 2
А1-1
А2-3
А3-1
А4-4
А5-4
А6-3
А7-4
А8-4
А9-2
а10-2
А11-3
А12-4
В1. 24
В2. А1 Б3 В4
В3. ГВБА

Источник

Какое правило действовало в соседской общине?

Какое правило действовало в соседской общине?

Не забудьте оценить!

Вопрсы родная община соседска община из кого состояла?

Вопрсы родная община соседска община из кого состояла?

Что было в общей собственности?

Что было в личной собственности?

Ответы пишите как тут.

Какое правило действовало в соседской общине?

Какое правило действовало в соседской общине.

Чем родовая община отличается от соседской общины?

Чем родовая община отличается от соседской общины.

КАКОЕ ЖИВОТНОЕ ЧЕЛОВЕК ПРИРУЧИЛ ПЕРВЫМ?

КАКОЕ ЖИВОТНОЕ ЧЕЛОВЕК ПРИРУЧИЛ ПЕРВЫМ.

В ЧЕМ СОСТОЯЛО ПРЕИМУЩЕСТВО МЕДНЫХ ОРУДИЙ ТРУДА ПЕРЕД КАМЕННЫМИ.

Сравните соседскую общину с родовой?

Сравните соседскую общину с родовой?

Какие перемены в жизни людей связаны с переходом от родовой общины к соседской?

Чем отличается соседская община от родовой общины?

Чем отличается соседская община от родовой общины.

В чем отличие родовой общины от соседской?

В чем отличие родовой общины от соседской?

Как сказался переход к соседской общины на жизни людей?

Определить характерные черты родовой общины 1?

Определить характерные черты родовой общины 1.

Все трудятся сообща 2.

Все имущество общее 3.

Добыча делится поровну между членами общины 4.

Каждая семья имеет свое имущество и распоряжается им по своему усмотрению 5.

Наличие более богатых и бедных семей 6.

Величина богатства и достаток определяют положение человека в обществе 7.

Управление общиной старейшинами 8.

Люди происходят от одного предка.

Что было в общей собственности?

Что было в общей собственности?

Родовая община Соседская община Что писать?

С освобождением какой страны красная армия закончила разгром гитлеровских войск? Б) Чехословакия.

Источник

Какое правило действовало в соседской общине?

Какое правило действовало в соседской общине.

В ГДР города, Община и объединения Община — самостоятельные сообщества в рамках централизованного руководства и планирования, находящиеся под защитой конституции.

Права и обязанности Община определяются конституциями соответствующих стран, др.

Государственными законами и статутами, принимаемыми самой Община

В специальном значении под Община имеется в виду первичная форма социальной организации, возникшая на основе природных, кровнородственных связей.

С образованием классового общества первобытная кровнородственная Община трансформируется в соседскую (территориальную) организацию сельского населения.

Изменение общественной структуры в результате развития производительных сил, роста общественного разделения труда и возникновения социальных антагонизмов ведёт к утрате Община всеобъемлющего значения.

Она становится одной из низовых ячеек сложного социального организма классового общества, превращается в самоуправляющуюся организацию непосредственных производителей.

Особенно важна роль Община в экономике крестьянского хозяйства, прежде всего в земельных отношениях.

Однако соседская Община классовых докапиталистических обществ выполняет и более широкие социальные функции.

Отношения в Община закреплены обычным, а часто и государственном правом.

В большинстве развивающихся стран Азии, Африки и Латинской Америки и поныне Община — живой, активно действующий институт, органическая часть их общественной системы.

Источник

Какое правило действовало в соседских общинах?

Какое правило действовало в соседских общинах?

Появились особые метки, которыми обзаводилась каждая семья.

Такие же метки выжигали на коже скота.

Археологи, находя такие метки на раскопанных вещах, смело утверждают : у людей появилась частная собственность, они опасались кражи и потому метили вещи.

Если вспыхивал лесной пожар, на поселок обрушивалось наводнение, или нападали свирепые враги, с такой общей для всех бедой справлялись совместно.

В соседской общине люди уже забывали о своем родстве.

Это не считалось главным.

У каждой семьи в частной собственности была хижина с огородом, участок пашни, скот, орудия труда.

Но общинная собственность сохранялась.

Например, реки и озера.

Ловить рыбу мог каждый.

Любой общинник делал это самостоятельно.

Лодка и сеть были его частной собственностью, поэтому улов тоже становился частной собственностью.

Пастбищем пользовались сообща, каждое утро выгоняя на него скот.

Но вечером каждая семья загоняла в хлев своих коров и овец.

Из кого состояла : родовая община и соседская община?

Из кого состояла : родовая община и соседская община.

2)что было в общей собствености?

Родовая и соседская община.

3)было ли равенство родовой и соседской обществе?

Какие есть признаки соседской общины?

Какие есть признаки соседской общины.

В чём сходства соседской общины и родовой общины?

В чём сходства соседской общины и родовой общины.

Что такое соседская община?

Что такое соседская община?

В чем отличие родовой общины от соседской как сказался переход соседской общины на жизни людей?

В чем отличие родовой общины от соседской как сказался переход соседской общины на жизни людей.

Кто входит в соседскую общину?

Кто входит в соседскую общину.

Какое правило действовало в родовой общине?

Какое правило действовало в родовой общине.

Из кого состояла родовая община, а из кого соседская?

Из кого состояла родовая община, а из кого соседская?

Что было в общей собственности у родовой ощины и соседской?

Что было в личной собственности у родовой и соседской общины?

Было ли равенство у родовой и соседской общины?

Что значит соседская община?

Что значит соседская община?

Кто входил в соседскую общину?

Кто входил в соседскую общину.

С освобождением какой страны красная армия закончила разгром гитлеровских войск? Б) Чехословакия.

Источник

Какое правило действовало в соседской общине?

Какое правило действовало в соседской общине?

Если не понятно пиши.

Професий домного искуства мы это проходили и я не капетуна я Элизабэт.

1. Где и как жили люди ( Соседская община ) 2?

1. Где и как жили люди ( Соседская община ) 2.

Как они трудились на земле?

( Соседская община) 3.

Как они пользовались лесом и рекой?

Каковы причины появления соседской общины И в чем ее отличия от родовой?

Каковы причины появления соседской общины И в чем ее отличия от родовой?

В чём разница между родовой и соседской общинами?

В чём разница между родовой и соседской общинами.

Почему для создания государства потребовалось перейти к соседской общине?

Почему для создания государства потребовалось перейти к соседской общине?

Как она связана с государством?

Причины и последствия образования соседских общин?

Причины и последствия образования соседских общин.

Какие правила общинной жизни передавались из поколения в поколение?

Какие правила общинной жизни передавались из поколения в поколение.

Какие правила общинной жизни передавались из поколения в поколение?

Какие правила общинной жизни передавались из поколения в поколение.

Признаком соседской общины является?

Признаком соседской общины является?

Укажите отличительные особенности родовой общины от соседской?

Укажите отличительные особенности родовой общины от соседской.

С освобождением какой страны красная армия закончила разгром гитлеровских войск? Б) Чехословакия.

Источник