70 дней лежал покойник в насыщенной содой
70 дней лежал покойник в насыщенной содой
6. Религия в Древнем Египте
На этом уроке может быть использован текст «Как хоронили бедных и богатых в Египте» из повести Н. Ланды и С. Фингарет «Из лотоса рождается солнце». Авторы повести рассказывают о борьбе египтян против гиксосов в XVIII в. до н. э. В книге приводится много интересных сведений о быте и труде египтян, их религии, военной организации и походах. Повесть иллюстрирована рисунками, исполненными в манере древнеегипетских художников: в нее включены многие литературные тексты древних папирусов.
Текст взят из несколько необычного философского романа знаменитого немецкого писателя Томаса Манна «Иосиф и его братья», в основу которого положен библейский сюжет. Будучи, как его назвал сам автор, романом-мифом, он изобилует многочисленными историческими сценами, написанными ярко и реалистично. Повествуя о пребывании Иосифа в Египте, писатель дает картины городской и сельской жизни египтян.
Как хоронили богатых и бедных в Египте
Глядя на это пышное погребение, Ипи вспомнил, как в прошлом году, когда он жил еще дома, в деревне, хоронили их соседа. Его тело просто завернули в циновку, и отец Ипи с двумя другими земледельцами отнесли его к месту упокоения. Как рассказывал отец, похоронили соседа в общей яме на самом краю города мертвых. На грудь ему повесили дощечку с просьбой к богу Осирису, владыке царства мертвых, дать на том свете бедному крестьянину 1000 быков, 1000 хлебов, 1000 кружек пива.
Ланда Н. и Фингарет С. Из лотоса рождается солнце. Л., 1963, с. 47-48.
Обращение умирающего к сыну
Манн Томас. Иосиф и его братья, кн. 2. М., 1968, с. 162-163.
Бальзамирование
Семьдесят дней лежал покойник в насыщенной содой воде. И все эти дни, утром и вечером, жрица, переодетая Исидой, приходила в голубой зал, рыдала там и рвала на себе волосы, спрашивая присутствующих, не видел ли кто ее божественного супруга и брата.
По истечении этого срока траура в зале появился Гор, сын и наследник Осириса, со своей свитой.
При громких и радостных возгласах жрецов, под звуки музыки тело фараона извлекли из укрепляющей ванны.
Затем тело было вложено в каменную трубу, сквозь которую в течение нескольких дней пропускался горячий воздух, и после сушки было отдано бальзамировщикам.
Теперь начались наиболее важные церемонии, которые совершали над покойником высшие жрецы «города мертвых».
Под наблюдением этого высокого собрания бальзамировщики стали наполнять внутренние полости тела сильно пахнущими травами, опилками, а также вливать туда благовонные смолы, сопровождая эти действия молитвами. Вместо его собственных умершему вставили стеклянные глаза в бронзовой оправе. Затем тело посыпали содовым порошком.
Затем жрецы обвивали каждую руку и ногу, каждый палец мумии лентами, на которых были написаны молитвы и заклинания. Ленты эти склеивали обычно смолами и бальзамами. На грудь и шею мумии положили полный манускрипт «Книги мертвых».
Прус В. Фараон, с. 520-521.
Похороны фараона
Началось время торжественного погребения. Высшие сановники государства тянули саркофаг на санных полозьях. На них лежал гроб, в котором покоилось набальзамированное тело фараона Тутанхамона.
Этот гроб был самым красивым произведением искусства, какое Менафт когда-либо видел. Он был выкован из листового золота толщиной с бычью кожу. Лучшие ювелиры Египта сделали его в форме скульптуры бога Осириса. Он излучал такой блеск, что многие закрывали глаза. Он был уложен в нижнюю половину второго гроба, вырезанного из дуба, позолоченного и, так же как и металлический гроб, сделанного в виде бога Осириса. Теперь там лежал золотой бог во всем своем великолепии и ждал, пока жрецы польют его священным маслом. Лик его сиял; блестели драгоценные камни и цветная эмаль. Сверкало ожерелье из красных и желтых золотых бус и синих камней. Фигуры двух богинь, искусно выкованные из металла, своими крыльями укрывали тело бога-царя, как будто хотели защитить его в вечности.
Очарованный красотой этого произведения искусства, камнерез Менафт был тогда убежден в том, что в золотом гробу действительно покоится бог. А когда после торжественной церемонии крышка второго гроба была закрыта, Менафт понял, что и через тысячелетия ни один мастер не сможет создать ничего подобного.
Позолоченный деревянный гроб тоже был настоящим чудом искусства. Его вложили в третий гроб так точно, что между ними невозможно было даже просунуть палец. И этот третий гроб также воспроизводил фигуру Осириса и был весь покрыт золотом.
Все три вставленные друг в друга гроба были потом помещены в кварцитовый саркофаг, и молодая вдова царя-бога Анхесенамон подошла и попрощалась с покойным.
Брукнер К. Золотой фараон. М., 1967, с. 38-39.
« 70 дней лежал покойник в насыщенной содой воде. Затем тело омывали снаружи освящённой водой, а внутри – пальмовым вином. Затем натирали опилками, сильно пахнущими травами, а также вливали благовонные смолы, сопровождая эти действия молитвами. Вместо его собственных глаз ему вставляли стеклянные. Затем тело осыпали содовым порошком. Жрецы обвивали каждую руку и ногу, каждый палец лентами, на которых были написаны молитвы и заклинания. Ленты эти склеивали обычно смолами и бальзамами…»
С1. О каком событии идёт речь?
С 2. По отношению к кому совершался данный обряд?
КОЛОНИАЛЬНОЙ ПОЛИТИКИ РОССИИ (ХVIII-ХХ вв.)
Особенности и основные этапы национально-освободительного движения. В процессе изучения истории вы ознакомились с многочисленными формами борьбы между классами, между народами и государствами, угнетенными народами и колониями. По своему характеру они делятся, как вы уже знаете, на протесты, волнения, восстания и национально-освободительные движения.
Предметом вашего изучения являются национально-освободительные движения и восстания казахского народа в XVIII—XX вв. против колониализма. Основная цель национально-освободительного движения — это освобождение народа от колониального гнета, восстановление его независимости и государственности, защищающей ее национальные интересы. Национально-освободительные движения могут решать не только задачи освобождения народа от колониальной зависимости, но и ставить своей целью борьбу крестьян за землю, борьбу народных масс за демократические свободы. Это значит, что национально-освободительные движения — явление многогранное. Национально-освободительное восстание — это одна из форм национально-освободительного движения, когда вооруженные народные массы выступают против колонизаторов. Оно обычно охватывает определенную территорию, непродолжительно по времени. Если такое событие выходит за рамки отдельного региона, охватывает большую территорию, то достигает уровня всенародного движения.
Казахстанские историки в последнее время стали рассматривать отдельные национально-освободительные восстания и вооруженные выступления в комплексе. Действительно, если первые выступления казахского народа против колонизаторов начались еще в 70-х годах XVIII в., то почему последующие выступления народа нельзя считать закономерным продолжением этих выступлений?
Подчеркивая, что национально-освободительное движение в Казахстане является неотъемлемой частью всемирной антиколониальной борьбы, академик М. Козыбаев указывал на необходимость исследования этой проблемы с новых методологических позиций.
Он разделил национально-освободительное движение в Казахстане на следующие периоды:
1-й период. Освободительное движение племен, входящих в состав казахского народа, против завоевания Сибири царскими войсками. Его возглавлял хан Кучум. Народы Сибири под предводительством хана Кучума и его сыновей Ешима, Абылая и Даулеткерея в течение 1590— 1617 гг. оказывали упорное вооруженное сопротивление колонизаторам. Казахи и другие братские тюркоязычные народы оказали Кучуму и его сыновьям посильную помощь.
2-й период. Южная часть Казахстана — Семиречье и присырдарь-инские районы — попали под влияние джунгарского, кокандского и хивинского ханов. А в первой трети XVIII в. джунгары захватили юг Казахстана, Семиречья, район Алтая и часть Сарыарки. Национально-освободительная борьба казахов против джунгар превратилась в Отечественную войну, национально-освободительное движение приобрело всенародный характер.
3-й период. Начался после принятия частью Младшего жуза во главе с ханом Абулхаиром российского подданства. Воспользовавшись этим актом, царское самодержавие стало все глубже проникать на территорию Казахстана. Однако из-за сильного сопротивления со стороны казахского народа процесс колонизации затянулся на долгие годы.
4-й период. Завоевав большую часть казахских земель, царское самодержавие установило колонизаторские порядки. У казахов были отобраны лучшие земли и пастбища, которые стали собственностью казачьих войск. Народные массы страдали не только от притеснения со стороны колонизаторов, но и от гнета, поборов, несправедливости ханов, султанов и их окружения. Укрепив свое колонизаторское господство в Казахской степи, царское самодержавие упразднило ханскую власть. Нехватка земель, пастбищ, произвол царских чиновников, кровавые погромы, устраиваемые карательными отрядами, — вот что выпало на долю народа. Восстания Сырыма Датова, Исатая Тайманова и Махамбета Утемисова явились ответами народных на произвол со стороны российских колонизаторов и местных феодалов, ханов и их окружения. Пламенный патриот поэт-трибун Махамбет был идейным вождем крестьянского восстания.
5-й период. Начинается с национально-освободительного движения под предводительством хана Кенесары Касымова, продолжавшегося свыше десяти лет и объединившего все три казахских жуза. Оно было направлено на восстановление казахской государственности под протекторатом России и сохранение его территориальной целостности, получило поддержку большинства населения. Несмотря на поражение, это было одно из крупнейших восстаний порабощенных царской Россией народов
« 70 дней лежал покойник в насыщенной содой воде?
« 70 дней лежал покойник в насыщенной содой воде.
Затем тело омывали снаружи освящённой водой, а внутри – пальмовым вином.
Затем натирали опилками, сильно пахнущими травами, а также вливали благовонные смолы, сопровождая эти действия молитвами.
Вместо его собственных глаз ему вставляли стеклянные.
Затем тело осыпали содовым порошком.
Жрецы обвивали каждую руку и ногу, каждый палец лентами, на которых были написаны молитвы и заклинания.
Ленты эти склеивали обычно смолами и бальзамами…» С1.
О каком событии идёт речь?
С 2. По отношению к кому совершался данный обряд?
Соответственно к фараону.
Извините все пользователи, и пожалуйста не ругайте меня если что не так).
С2) К Фараонам, правителям.
Что прешествовао изображённому на рисунке, что было дальше пожалуйста.
Значение слова молитва?
Значение слова молитва.
В ветхом завете сказано : «И простер он руку свою, и расступились воды»?
В ветхом завете сказано : «И простер он руку свою, и расступились воды».
Римские и византийские храмы часто имели снаружи очень скромный вид но зато внутри были удивительно изукрашены?
Римские и византийские храмы часто имели снаружи очень скромный вид но зато внутри были удивительно изукрашены.
Зачем создавался такой контраст?
Заполните понятия, о котором идёт речь 1?
Заполните понятия, о котором идёт речь 1.
Как рисовать ленту времени с историческими событиями?
Как рисовать ленту времени с историческими событиями.
В Ветхом Завете сказано : «И простёр он руку свою, и расступились воды»?
В Ветхом Завете сказано : «И простёр он руку свою, и расступились воды».
Что предшествовало изображённому на рисунке?
Составьте рассказ по рисунку.
Помогите пожалуйста?
Сделать ленту времени с переодизацией истории, выделив два самых важных события в каждом веке!
Для чего служит молитва буддистов?
Для чего служит молитва буддистов.
В якій країні у 16 столітті калвінізм став панівною релігією.
Репрессии как отражение борьбы за власть в политическом руководстве. Репрессии как оправдание неудач в послевоенном восстановлении и с целью нагнетания в стране атмосферы страха.
Потому что началась в стране разруха вот Сталин и начал путём репрессий восстанавливать страну.
Книгопечатание, телескоп, микроскоп.
Микроскоп, телескоп, астролябия, мушкет.
Итоги войны Вслед за Россией 22 мая 1762 года был подписан предварительный мирный договор между Пруссией и Францией, а 24 ноября — перемирие между Пруссией и Австрией. В начале 1763 года Семилетняя война завершилась в результате полного истощения во..
По Парижскому мирному договору 1763 года перешли к Великобритании от Франции Канада, Вост. Луизиана, большая часть французских владений в Индии. Главныйитог Семилетней войны— победа Великобритании над Францией в борьбе за колониальное и торговое пе..
Тесты по истории Древнего мира 5 класс
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Обобщающее повторение по истории Древнего мира по теме: « Древний Восток»
А 1. Письменные знаки древних египтян назывались:
А) клинопись Б) буквы В) иероглифы Г) шарады
А 2. Египетские мумии, саркофаги, статуи богов мы можем увидеть сегодня в:
А) Грановитой палате Б) Эрмитаже В) Третьяковской галерее Г) в музее имени А.С. Пушкина
А 3. Для орошения полей египтяне использовали:
А) шафуд Б) каналы В) земляные насыпи Г) оазисы
А 4. Песец в Древнем Египте занимался:
А) составлением законов Б) сбором налогов В) руководил войском Г) следил за рабами на поле
А 5. С какой целью в Древнем Египте были созданы школы?
А) обучать детей фараона Б) готовить писцов и жрецов В) изучать научные явления
А 6. Самым главным богом египтяне считали:
А) Амон-Ра Б) Апоп В) Геб Г) Маат
А 7. Для своей охраны фараон использовал:
А) войско Б) отряд самых смелых воинов В) наёмников Г) телохранителей
А 8. Каменистые преграды на дне реки, мешающие судоходству, называются:
А) пороги Б) водопады В) водовороты Г) дельтой
А 9. Какие реки текут на территории Двуречья:
А) Нил Б)Тигр В) Евфрат Г) Ганг
А 10.Как звали первого царя Древнееврейского царства:
А) Самсон Б)Давид В) Саул Г) Соломон
А 11. Как называется письменность в Двуречье:
В) Линейное письмо «А»
А 12. В каком году Кир завоевал Вавилон:
А 13. Кто в III в до н.э. объединил под своей властью Китай :
В 1. Расположите в хронологической последовательности события, начиная с самого раннего.
А) строительство пирамиды Хеопса
Б) завоевания фараона Тутмоса
В) объединение Северного и Южного Египта
Г) Столица египетского государства город Мемфис
В 2. Что из ниже перечисленного можно отнести к деятельности вельможи (выберите 2 верных ответа)
А управлял войском
В) составлял законы
Г) руководил работой на каменоломнях
В 3. Установите соответствие между богом и природной стихией, которую он олицетворял.
В 4. О чём идёт речь?
« Достигнув заводи, Мериптах притормозил лодку веслом у края заросли и принялся за дело. Выдёргивал из воды упругие трёхгранные стебли, он обламывал их верхушки с цветками, отрезал корневище и передавал Туанес, которая связывала стебли пучками и укладывала в лодку».
В 5. Установите соответствие между понятиями и определениями. Запишите в таблицу выбранные буквы под соответствующими цифрами.
В 6. О ком идёт речь?
« Лик его сиял. Блестели драгоценные камни, украшавшие его корону. Сверкало ожерелье из красных и золотых бус. Он сидел на троне, точно божество, низошедшее с небес…»
« 70 дней лежал покойник в насыщенной содой воде. Затем тело омывали снаружи освящённой водой, а внутри – пальмовым вином. Затем натирали опилками, сильно пахнущими травами, а также вливали благовонные смолы, сопровождая эти действия молитвами. Вместо его собственных глаз ему вставляли стеклянные. Затем тело осыпали содовым порошком. Жрецы обвивали каждую руку и ногу, каждый палец лентами, на которых были написаны молитвы и заклинания. Ленты эти склеивали обычно смолами и бальзамами…»
С1. О каком событии идёт речь?
С 2. По отношению к кому совершался данный обряд?
Обобщающее повторение по истории Древнего мира по теме: « Древний Восток»
А 1. В какое море на севере впадает Нил?
А 2. Египет был объединён:
А) царём Южного Египта 2 тыс. лет назад
Б) царём Северного Египта 3 тыс. лет назад
В) царём Южного Египта 3 тыс. лет назад
Г) царём Северного Египта 5 тыс. лет назад
А 3. Во внутреннее помещение храма, где стояла статуя бога, мог войти :
А 4. Самые крупные завоевания около 1500 г. до н.э. совершил:
А 5. Высота самой большой пирамиды в Египте составляла:
А 6. Гробница фараона называлась:
А 7. Иметь колесницу в Древнем Египте могли только:
В) только богатые люди
А 8. Кому предназначен был роскошный гроб с надписью и украшениями, подаренный Сетом?
А 9. Какие реки текут в Древней Индии:
А 10. Кто по преданию сражался с филистимлянами:
А 11. Как звали самого могущественного и знаменитого Вавилонского царя:
А 12. Какой из этих городов не является финикийским городом:
А 13. Назовите столицу Персидской державы:
В 1. Расположите в хронологической последовательности события, начиная с самого раннего.
А) Завоевание Вавилона персами
В) Кир победил лидийского царя Креза
Г) Война с Вавилоном
В 2. Что из ниже перечисленного можно отнести к деятельности жреца (выберите 2 верных ответа)
А управлял войском
Б) занимался служением богам
В) составлял законы
В 3. Установите соответствие между богом и природной стихией, которую он олицетворял.
В 4. О чём идёт речь?
« Там есть свет и тепло, в каналах течет голубая вода, зреет зерно на полях и растут сладкие финики на пальмах. Но не всякому разрешат жить в том царстве после смерти. Там распоряжается Анубис. Взяв умершего за руку, ведет он его на суд Осириса, который восседает на троне…»
В 5. Установите соответствие между понятиями и определениями. Запишите в таблицу выбранные буквы под соответствующими цифрами.
В 6. О ком идёт речь?
С1. О каком событии идёт речь?
С 2. За что Бог решил покарать жителей Земли?
Тест. Древний Восток
Список вопросов теста
Вопрос 1
Какая страна древности располагалась на восточном побережье Средиземного моря?
Варианты ответов
Вопрос 2
Правителей Древнего Египта называли:
Варианты ответов
Вопрос 3
Напишите, как называлось письмо в Древнем Египте (ответ напишите с маленькой буквы во множественном числе)
Вопрос 4
Первым правителем единого Китая был:
Варианты ответов
Вопрос 5
Из приведенного перечня выделите понятия, которые относятся к Древней Индии
Варианты ответов
Вопрос 6
Варианты ответов
Занимался служением богам
Фараон Древнего Египта
Составил свод законов
Наука, занимающаяся раскопками предметов древности
Вопрос 7
В каком войске впервые появилась конница?
Варианты ответов
Вопрос 8
Как называется письменность в Двуречье:
Варианты ответов
Вопрос 9
Напишите одним словом, о ком идет речь (ответ напишите с маленькой буквы в именительном падеже)
« 70 дней лежал покойник в насыщенной содой воде. Затем тело омывали снаружи освящённой водой, а внутри – пальмовым вином. Затем натирали опилками, сильно пахнущими травами, а также вливали благовонные смолы, сопровождая эти действия молитвами. Вместо его собственных глаз ему вставляли стеклянные. Затем тело осыпали содовым порошком. Жрецы обвивали каждую руку и ногу, каждый палец лентами, на которых были написаны молитвы и заклинания. Ленты эти склеивали обычно смолами и бальзамами…»
Вопрос 10
Напишите одним словом, о каком событии идет речь (ответ напишите с большой буквы в именительном падеже):
Вопрос 11
На картине изображены:
Варианты ответов
Вопрос 12
Напишите, как зовут этого человека, который своей молитвой разверз море для прохода евреев
Вопрос 13
Напишите, как звали впоследствии того человека, о котром идет речь в данном отрывке:
Вопрос 14
Напишите, как называются изображенные на картине каменные доски, данные Богом Моисею на горе Сион и где начертаны 10 заповедей (ответ напишите с маленькой буквы во множественном числе)
Вопрос 15
Столицей древнееврейского царства был город