Угадай что звучит аудио
Дидактическая игра «Угадай что звучит?»
МКДОУ «детский сад «Сказка» Пристенский район Курской области
дидактической игры:
«Угадай, что звучит?»
Во 2 группе раннего развития
Воспитатель: Чавыкина О. В.
Цель:Учить различать инструменты на слух по их звучанию, развивать устойчивое слуховое внимание, память, воспитывать желание играть вместе.
Дидактические задачи: Упражнять слуховой анализатор, воспитывать внимание, память, желание играть вместе.
Оборудование: колокольчик, бубен, деревянные ложки.
Предварительная работа: Рассказ детям о музыкальных инструментах, видах, показ что и как звучит, игра на них.
Игровые правила: Сопоставить звучание с выполнением определенных действий.
Игровое действие: угадывание что как звучит.
Ход игры: Поочередно показать детям инструменты, уточняя их названия и познакомив с их звучанием.
Убедившись что малыши усвоили названия и запомнили звучание инструментов, игрушки убираются за ширму. За ширмой повторяется игра на разных инструментах, а дети по звуку пытаются угадать, «чья песенка слышна».
Для закрепления игра усложняется выполнением действий соответствующих звучаниюодного из инструментов: когда звучит колокольчик дети прячутся за штору, когда звучит бубен гуляют по ковру, когда звучат ложки деревянные, заходят в обручи, лежащие на полу.
«Угадай время». Дидактическая игра «Угадай время». Дидактическая игра. Для детей старшего дошкольного возраста Цель игры: Формировать представление о том, что утро, вечер,.
Дидактическая игра «Что вредно, что полезно» и дидактическая игра «Опасные и безопасные предметы» Дидактическая игра»Что вредно, что полезно» Цель. Закрепить знания детей о вредных и полезных явлениях и предметах. Развивать умение объяснять.
Дидактическая игра по народному творчеству «Угадай орнамент» (средняя группа) Эта игра развивает эстетическое восприятие, прививает познавательный интерес у детей, закрепляет знания и расширяет кругозор о различных.
Дидактическая игра «Угадай, чей хвост?» Даже с самыми маленькими детьми можно пробовать начинать играть в логические игры. Они помогут в дальнейшем малышу концентрировать свое.
Дидактическая игра «Угадай, какое время года» Цель: Учить детей соотносить описание природы в стихах к определённому времени года. Уточнить знания детей о сезонных изменениях в природе;.
Дидактическая игра: «Угадай, кто что ест?». Необычный вариант игры с прищепками: «Угадай, кто что ест?», в процессе которой дети не только получают знания о питании животных, но и.
Дидактическая игра «Угадай, кто что ест?» (3–7 лет) Дидактические задачи: закрепить знания по темам «Дикие и домашние животные», создать условия для активизации словаря ребенка по данным темам,.
Дидактическая игра «Угадай народные промыслы» У нас в Нижнем Новгороде есть музей истории нижегородских промыслов и в старшей группе, когда дети уже знали и различали росписи, но видели.
Дидактическая игра «Угадай по голосам» Цель: 1. способствовать развитию мыслительных процессов, восприятию звуков и умению воспроизводить их с помощью звукопроизношения; 2. развитие.
Дидактическая игра «Угадай эмоцию» Цели: познакомить детей с основными эмоциями: радость, грусть, гнев, страх; учить распознавать эмоциональные проявления других людей.
Игра викторина Угадай музыкальный инструмент 1 часть
Угадай какой инструмент звучит 2
Звуки музыкальных инструментов для детей часть 1 узнать школа детский сад
Игра Угадай музыкальный инструмент 3 часть
Музыкальная угадай ка
Игра Угадай музыкальный инструмент
Игра викторина Угадай музыкальный инструмент 2 часть
Викторина Угадай музыкальный инструмент
МУЗЫКАЛЬНАЯ ВИКТОРИНА УГАДАЙ КАКОЙ ИНСТРУМЕНТ ЗВУЧИТ ОБРАЗЦОВЫЙ ИНСТРУМЕНТАЛЬНЫЙ АНСАМБЛЬ АККОРД
Угадай какой инструмент звучит
ДК Волжанин Викторина для детей Угадай музыкальный инструмент
Guess The Sound Musical Instruments Quiz Instrument Sounds
Угадай что за ЗВУК для детей малышей
Угадай музыкальный инструмент Часть 3 Русские народные инструменты
Музыкальная викторина Угадай какой инструмент звучит
Музыкально дидактическая игра Угадай музыкальный инструмент автор Салахутдинова Г Р
Игра для детей Угадай предмет по звуку
Угадай инструмент по тембру
Угадай Чей Голос Животные по Системе Монтессори Развивающие Мультики для Детей
CHALLENGE УГАДАЙ МУЗЫКАЛЬНЫЙ ИНСТРУМЕНТ
Guess The Instrument Being Played Part 1 Music Sounds Quiz
Игра Угадай звуки шумовые или музыкальные
Угадай музыкальный инструмент Часть 1 Духовые инструменты
УГАДАЙ ЧТО ЭТО ЗА ЗВУК ГДЕ ЛОГИКА
3 Угадай музыкальный инструмент
Guess The Instrument 20 Musical Instrument Sounds Quiz Music Trivia
09:10 12.06 MB 406.3K
ЛОГОПЕДИЯ Дидактическая игра Угадай что звучит
Угадай Санса по его саундтреку Угадай Санса по мегаловании
16:51 22.18 MB 220.4K
Игровое занятие Музыкальная угадай ка
Игра Угадай домашнее животное для детей
Музыкально дидактическая игра Угадай на чём играю
ВИКТОРИНА Музыкальные инструменты Угадай тень развивающие мультики Монтессори для детей
Игра викторина Угадай музыкальный инструмент СДК с Дефановка
Угадай музыкальный инструмент Часть 2 Ударные инструменты
угадай муз инструмент
Угадай музыкальные инструменты
УГАДАЙ МИРОВУЮ КОМПОЗИЦИЮ ПО МЕЛОДИИ ГИТАРЫ ЗА 10 СЕКУНД
Quiz Guess The Musical Instruments
Угадай что звучит Игра на развитие фонематического слуха детей
Новый инструмент угадай мелодию
УГАДАЙ МУЛЬТФИЛЬМ ПО ГОЛОСУ ПЕРСОНАЖА УГАДАЙ МУЛЬТФИЛЬМ
УГАДАЙ ИГРУ ПО ПЕСНЕ 1 Музыкальный Челлендж Музыка из игр
Друзья предлагаю сыграть в игру угадай инструмент
Угадай что звучит Было очень весело
Угадай музыкальный инструмент 1
УГАДАЙ ПЕСНЮ ПО МЕЛОДИИ ЗА 10 СЕКУНД УГАДАЙ ПЕСНЮ ПО МЕЛОДИИ ПИАНИНО
Викторина Угадай музыкальный инструмент на слух
ОТГАДЫВАЮ ДЕШЕВЫЕ Vs ДОРОГИЕ предметы Я ШОКИРОВАН
Для вашего поискового запроса Угадай Какой Инструмент Звучит мы нашли 50 песен, соответствующие вашему запросу. Теперь мы рекомендуем загрузить первый результат Игра викторина Угадай музыкальный инструмент 1 часть который загружен Творческая Образовательная Студия размером 6.49 MB, длительностью 4 мин и 56 сек и битрейтом 192 Kbps.
Слушают сейчас
Угадай Какой Инструмент Звучит
Михаил Круг Красавица
Top 3 Los Mejores Cañones De Tnt De Minecraft Tutorial Minecraft Dinamita
Я Уже Давно Привык К Её Стилю Общения
Поздравления С Днем Рождения Олеся
Драка Пьяных Баб Из За Бухла
Хасан Хайдари 2021
Премьера Шахзода Зайниддинова Хоб Дидам 2020
Песня От Бабушки Внучке На День Рождения
Whiskey In The Jar Limehouse Lizzy Giants Of Rock 2018
Crywolf Ft Echos Epithelial Echos Crywolf Remix
М Глинка Детская Славянская Полька Belen Argueso Castelos
Падарчонам Бахрон Бобочонов Барои Падаргумкардагон
Дебют На Бауманской Сцене
Мумий Тролль Утекай
Momoland Baam Скачать Танец
Bilemok Dusunip Men Sana
Dj Wally Here Is My Dream
Neiges D Automne Film Complet
5 Seconds Of Summer San Francisco
اغنية كنت نصفي من فيلم انت منزلي مترجمة Evim Sensin
Ave Maria G Caccini Brinums Inessa Galante
The Magic Flute K 620 Act I Aria Dies Bildnis Ist Bezaubernd Schön Tamino
Ivan Rebroff Kosaken Müssen Reiten Ger
Boom Boom Remix Tik Tok
Caesars Jerk It Out Lyrics
Гул Бону Ай Ери Чону
Plastic Heaven Feat Will Jordan
Лучшая Музыка В Машину 2021 Топ 20 Крутые Хиты Июль 2021 Музыка Которая Качает 12
I Don T Like It You Re Not The Same
Хочи Мирзо Киссаи Хело Ачоиб То Охир Гуш Енен
Лучший Супер Сборник Года Любимые Песни Года 2020 21
Оилада Келинга Муносабат Жума Мавъизаси 21 07 2017Й
Дискомафия Попурри Как Много Ласковых Имён
Наша Раша Лучшее Беляков И Светлаков У Телевизора Таганрог Наша Russia Пародия
Снежные Бабочки Музыка Слова Аранжировка Е Курячий Исполняет Ю Селиверстова
Танец Тигрят В Детском Саду
Самый Мощный Басс В Мире Осторожно 1
Дискомафия Попурри Ссср
Русская Музыка Без Рекламы 2021 Лучшая Подборка Русских Песен 2021 Слушать Музыку 48
Конспект музыкально-дидактической игры «Угадай. что звучит?»
Музыкально-дидактическая игра «Угадай, что звучит?»
(на развитие слухового восприятия)
Цель: Закрепить знания детей о музыкальных инструментах.
Задачи: развивать устойчивое слуховое внимание, умение различать музыкальные инструменты на слух по их звучанию.
Ход игры:
Звучит музыка. В группу входят дети, встают полукругом.
Приветствие по принципу «эхо».
Здравствуй, солнце золотое! (дети повторяют)
Здравствуй, небо голубое! (дети повторяют)
Шлем привет мы всем вокруг. (дети повторяют)
Я твой друг и ты мой друг! (дети повторяют)
Шлем привет мы всем гостям (дети повторяют)
Очень, очень рады вам! (дети повторяют)
Музыкальный руководитель: Итак, мои друзья, сегодня я вам предлагаю отправиться в волшебную страну музыкальных инструментов. Путь туда очень длинный и трудный. Под музыку мы с вами будем преодолевать различные препятствия. Ну, что готовы?
Вводная ходьба: «По дорожке» (дети выполняют движения по тексту)
Друг за другом мы идем, ножки поднимаем,
И в страну волшебную весело шагаем. (идут высоко поднимая колени)
Вдруг тропинка узкая, встанем на носочки
Аккуратно мы пойдем, не задев цветочки. (идут на носочках)
Вдруг поднялся сильный ветер, он деревья крутит.
Он сбивает нас с пути: «Хватит ветер, не шуми». (вращение туловищем вправо и влево)
По дорожке, по дорожке скачем мы на правой ножке (Поскоки на правой ноге)
И по этой же дорожке скачем мы на левой ножке. (Поскоки на левой ноге)
По тропинке мы, легко весело бежали. (Бег на месте)
Вот страна волшебная, мы тебя узнали! (бегут и машут руками)
Дети садятся на места.
Музыкальный руководитель: Ребята, сегодня мы с вами поговорим о музыкальных инструментах.
На земле у каждого есть родимый дом.
Хорошо и весело, и уютно в нем.
У собаки — конура, у лисы — нора,
А у птичек дом — гнездо, у совы — дупло.
Отгадай загадку, маленький мой друг,
Где живет, по-твоему, музыкальный звук?
Где же, ребята живет музыкальный звук?
Дети: Музыкальный звук живет в музыкальных инструментах.
Музыкальный руководитель: Правильно, музыкальные звуки живут в музыкальных инструментах, и звучать музыкальные инструменты тогда, когда на них заиграют, кто?Дети: Музыканты.
Блок «Звуковые загадки», Экран 2, окно 2. (Дети должны отгадать по звуку музыкальный инструмент.)
Музыкальный руководитель: Ребятки, наши глазки устали и нам надо сделать гимнастику для глаз.
Гимнастика для глаз
Закрываем мы глаза, вот какие чудеса.
Закрывают оба глаза,
Наши глазки отдыхают, упражнения выполняют.
Продолжают стоять с закрытыми глазами.
А теперь мы их откроем, через речку мост построим.
Открывают глаза, взглядом рисуют мост.
Нарисуем букву о, получается легко.
Глазами рисуют букву о.
Вверх поднимем, глянем вниз,
Глаза поднимают вверх, опускают вниз.
Вправо, влево повернем,
Глаза смотрят вправо-влево.
Заниматься вновь начнем.
Музыкальный руководитель: И так ребята мы немножко отдохнули и приступим к следующему заданию. Сейчас давайте вспомним, какие группы музыкальных инструментов мы с вами знаем.
Струнные, Духовые, Клавишные, Ударные. (музыкальный руководитель поясняет, почему они так называются)
Ребята, у меня есть волшебные загадки про музыкальные инструменты. Хотите их отгадать?Дети: Да!
Музыкальный руководитель: Я загадываю загадки, а вы должны отгадать их и назвать, к какой группе они относится данный инструмент.
1. Если хочешь поиграть, нужно в руки ее взять
И подуть в нее слегка — будет музыка слышна.
Подумайте минуточку…Что же это? (Дудочка)
2. У него рубашка в складку, любит он плясать вприсядку,
Он и пляшет, и поет — если в руки попадет.
Сорок пуговиц на нем с перламутровым огнем.
Весельчак, а не буян голосистый наш… (Баян)
3. Как будто девушка запела,
И в зале словно посветлело.
Скользит мелодия так гибко.Затихло все: играет… (Скрипка)
4. Деревянные подружки
Пляшут на его макушке,
Бьют его, а он гремит — В ногу всем шагать велит. (Барабан)
5. Он стоит на трех ногах,
Ноги в черных сапогах.
Зубы белые, педаль. Как зовут его? (Рояль)
6. В руки молоточки взяли
По пластинкам застучали.
Слышен музыкальный звон,
Так звучит… (Металлофон)
7. Есть бубенчики на нем,
По нему мы громко бьем.
С ним сейчас играть мы будем,
Дайте в руки звонкий … (Бубен)
8. Ей для музыки нужны лишь всего-то три струны
Ой, звенит она, звенит, всех игрою веселит (Балалайка)
Музыкальный руководитель: Молодцы, все загадки отгадали. Сейчас мы с вами немножко отдохнем и поиграем с пальчиками.
Пальчиковая гимнастика «Музыканты» (дети показывают движения в соответствии с текстом)
Балалайка, балалайка нам сегодня поиграй-ка.
Разверни бока баян. Барабань наш барабан.
Ты рояль, сыграй нам песни, чтобы стало интересней.
Бубен звонкий и тугой, ты звени, стучи и пой.
Заиграй-ка скрипка в лад, всех развесели ребят!
Музыкальный руководитель. Вот, ребятки, мы с вами поиграли. Давайте мы с вами вспомним, что мы знаем о музыкальных инструментах? Какие группы вы знаете? Молодцы!
Фотоотчет музыкально-дидактической игры «Солнышко и тучки» Музыкально-дидактическая игра «Солнышко и тучки». Цель: развитие у детей представлений о характере музыки (веселая, жизнерадостная, задорная,.
Анализ музыкально-дидактической игры «Чудесный мешочек» Цель игры являлось развивать звуковысотный слух, при узнавании знакомого музыкального произведения. Игровой материал состоял из небольшого.
Конспект дидактической игры «Что растет на огороде у Зайчика» для детей младшего возраста Дидактическая игра «Что растет на огороде у Зайчика». Окружающий мир. Дидактическая задача. Учить детей различать овощи по вкусу и по внешнему.
Конспект дидактической игры «Угадай профессию» в старшей группе Программное содержание: Образовательные задачи: Расширить представления детей о разных профессиях. Развивающие задачи: Развивать логическое.
Конспект музыкально-дидактической игры в старшей группе «На чем играю?» Цель игры: Развитие тембрового слуха. Программные задачи: 1. Совершенствовать навык звучания музыкальных инструментов (клавишно-ударные.
Конспект проведения дидактической игры «Кто что слышит?» в средней группе Программное содержание: Воспитательные задачи: Воспитывать у детей слуховое внимание, умение обозначать словом звуки (звенит, шуршит, играет,.
Мастер-класс по изготовлению музыкально-дидактической игры «Цыплята-мемори» «Цыплята-мемори»-эта игра способствует развитию чуткости и тонкости тембрового слуха, а также слуховой памяти и внимания. Уже давно известно,.
Презентация музыкально-дидактической игры «Что у гномиков в мешках?» Музыкально-дидактическая игра «Что у гномиков в мешках?»(Музыкально-дидактическая игра на развитие тембрового слуха и закрепление знания.
Конспект музыкально-дидактической игры «Музыкальный кубик» Муниципальное Бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка – детский сад» Музыкально – дидактическая игра.
Дидактическая игра для детей старшей группы «Угадай, какой звук?»
Надежда Спирякова
Дидактическая игра для детей старшей группы «Угадай, какой звук?»
Цель: Совершенствование слухового восприятия детей; упражнение
в различении звуков ж, з в словах, развитие фонематического слуха,
логического мышления, внимания.
Материал: плоскостные картонные карточки с изображением животных,
растений, предметов быта, в которых есть звуки ж, з.
Ход игры:
Воспитатель (ребёнок) показывает картинки. Дети рассматривают.
Если в названии предметов есть звук з, хлопают в ладоши (ловят
комара). Если звук ж, двигают кистями рук вверх, вниз (летит жук).
Дети берут карточки, внимательно рассматривают их, определяют, что
за предмет на карточке. Необходимо в названии этого предмета найти
звуки з или ж, определить, где находится (в начале, в середине, или в
конце,и закрасить соответствующую клеточку синим цветом).
Индивидуальный план коррекционной работы Индивидуальный план коррекционной работы (звуки С-З): 1. Развитие внимания, памяти, мышления. 2. Совершенствование фонематического слуха.
План коррекционной работы на год (в речевую карту) План (старшая, подготовительная) 1. Развитие слухового внимания, памяти, фонематического восприятия. 2. Продолжить работу по отработке длительного.
Презентация:логопедическая игра «Угадай что звучит»
Онлайн-конференция
«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Выбранный для просмотра документ Игра Музыкальные инструменты.pptx
Описание презентации по отдельным слайдам:
ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ ИГРА «Угадай что звучит Музыкальные инструменты» Подготовила: Хромова М.А. учитель-логопед IКК МКОУ БГО Чигоракская СОШ
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-761230
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
Утверждено стратегическое направление цифровой трансформации образования
Время чтения: 2 минуты
В МГПУ сформулировали новые принципы повышения квалификации
Время чтения: 4 минуты
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
В России утвердили новый порядок формирования федерального перечня учебников
Время чтения: 1 минута
Апробацию новых учебников по ОБЖ завершат к середине 2022 года