какое животное является птицей
Класс птицы
Ароморфозы птиц
Опахало состоит из бородок 1-ого порядка, которые крепятся напрямую к стержню, и бородок 2-ого порядка, расположенных на бородках 1-ого порядка.
Маховые перья растут по краю крыла, именно они поддерживают птицу во время полета. Рулевые перья являются продолжением хвоста у большинства птиц, играют важную роль при изменении направления полета. Покровные перья формируют характерный обтекаемый контур птицы, за счет чего и получили свое название.
У птиц имеется полная перегородка в сердце, разделяющая его камеру на два изолированных желудочка. Кровь больше не смешивается: два круга кровообращения полностью отделены друг от друга.
Уровень обмена веществ становится гораздо выше, чем у земноводных и пресмыкающихся, что проявляется в приобретении птицами теплокровности (гомойотермии). Температура тела птиц более не зависит от окружающей среды, они могут осваивать среды обитания с низкими температурами.
Для птиц характерны более сложноустроенные губчатые легкие, дыхательная площадь которых превышает площадь ячеистых легких пресмыкающихся. Газообмен в них происходит с большей эффективностью.
Чтобы основательно изучить тот или иной раздел зоологии очень важно знать классификацию. Без классификаций в голове будет сплошная «каша», так что относитесь к ним с особым вниманием. Класс птицы состоит из трех надотрядов: бескилевые, килевые и пингвины.
Сизый голубь
На голове хорошо заметен клюв, включающий надклювье и подклювье. У хищных птиц клюв приобретает заостренную форму, для того чтобы отрывать им плоть.
Сухая кожа практически полностью лишена желез. Единственная железа, копчиковая, расположена над хвостовыми позвонками. Секрет копчиковой железы имеет маслянистый характер, используется птицей для смазки крыльев, предотвращая их намокание. Особенно хорошо развита эта железа у водоплавающих птиц: они смазывают ее секретом плотный перьевой покров.
Скелет птиц представлен позвоночным столбом, в состав которого (как и у рептилий) входит 5 отделов: шейный, грудной, поясничный, крестцовый и хвостовой. Исключительной подвижностью отличается шейный отдел: например, совы могут поворачивать голову до 270°, что отлично позволяет им выслеживать жертву.
Пояс передних конечностей (плечевой) образован тремя парными костями: вороньими (коракоидами), ключицами и лопатками. Сросшиеся концы ключиц образуют вилочку, которая амортизирует толчки при взмахах крыла.
Тазовый (задний) пояс птиц образован сросшимися друг с другом лобковыми, седалищными, подвздошными костями с каждой стороны. Важно заметить: лобковые кости не срастаются между собой, что делает таз птиц «открытым», позволяет откладывать крупные яйца.
В ходе приспособления к полету у птиц многие кости становятся полыми внутри. Их можно представить в виде полого цилиндра, заполненного воздухом, что уменьшает общий вес птицы.
Далее располагается желудок, состоящий из двух отделов: железистого и мускульного. В железистом отделе происходит ферментативная (химическая) обработка пищи. Мускульный отдел изнутри выстлан плотным роговым покровом, который осуществляет механическую обработку пищи, измельчая ее.
Желудок продолжается в тонкую кишку, которая сразу открывается в клоаку. Таким образом «полет» оставил след и в этой системе: пищеварительная трубка птиц укорочена для того, чтобы быстрее и эффективнее расщеплять пищу. Надо отметить, что полет требует затраты большого количества энергии.
Полет крайне энергозатратное удовольствие для кровеносной системы: во время полета сердце птиц развивает частоту ударов до 1000 в минуту и более, чтобы обеспечить циркуляцию крови адекватную потребностям организма.
Это увеличение происходит за счет развития больших полушарий переднего мозга, которые отвечают за поведенческие реакции. Благодаря этому у птиц наблюдается сложное поведение, выражена забота о потомстве.
У птиц хорошо развит мозжечок, отвечающий за координацию движений, что очень важно для полета. Мозжечок птиц огромный, складчатый.
Птицы практически лишены обоняния, поэтому орган зрения берет на себя основную функцию. Глаз птицы видит острее глаза человека, к тому же глаза анатомически расположены по бокам головы: такая локализация обеспечивает больший угол обзора.
Строение глаза птиц поражает! Его особенностью является чрезвычайно подвижный хрусталик. Двойной аккомодацией у птиц называется способность хрусталика не только перемещаться вперед-назад, но и менять свою кривизну, что обеспечивают отличную настройку на наилучшее видение. Даже роговица глаза птицы способна в некоторой степени менять свою кривизну.
Орган слуха развит хорошо, включает внутреннее и среднее ухо. Развитый орган слуха дополняет способность птиц издавать звуки: так они обмениваются важной информацией друг с другом. Голосовые связки, орган голосообразования, находятся в нижней гортани (певчей).
Женская половая система представлена единственным яичником (второй редуцирован для облегчения веса), отходящими от них яйцеводам, которые открываются в клоаку.
Бескилевые птицы
Представители этого отряда характеризуются слабо развитыми крыльями, вследствие чего они неспособны к полету. Этот факт привел к развитию у них выраженной способности к бегу. Например, страусы могут развивать скорость до 70 км/час.
В самом названии отряда заложена главная подсказка: у этих птиц отсутствует киль, костный вырост грудины. В связи с отсутствием способности к полету их кости не имеют воздухоносных полостей. К данному отряду относятся страусы и новозеландский киви.
Пингвины
Передвигаются пингвины, опираясь на хвост, не строят гнезд. Крупные виды пингвинов держат яйца на перепонках лап, пряча под большую складку кожи на животе, насиживают стоя.
Строение яйца птицы
Выводковые и гнездовые птицы
Птицы и их образ жизни
По образу жизни птицы подразделяются на оседлых, кочующих и перелетных.
Оседлые птицы живут в пределах небольшой территории и редко покидают ее пределы. Такой образ жизни птиц характерен в местах обитания, где сезонные изменения не затрагивают доступность корма: в тропических и субтропических зонах.
Кочующими птицами называют тех, которые постоянно перемещаются с места на место в поисках пищи вне сезона размножения. Они могут совершать перелеты на сотни километров, но обычно не покидают той природной зоны, в которой гнездятся.
Перелетные птицы совершают регулярные сезонные миграции между местами гнездовий и зимовок. Они преодолевают тысячи километров.
Значение птиц
С древних времен люди занимаются птицеводством, дающим множество продуктов, без которых трудно представить наше существование. Мясо домашних птиц богато полезными веществами, питательно, как и куриные яйца. В настоящее время процессы разведения птиц механизированы: их выращивают в специальных инкубаторах.
© Беллевич Юрий Сергеевич 2018-2021
Данная статья написана Беллевичем Юрием Сергеевичем и является его интеллектуальной собственностью. Копирование, распространение (в том числе путем копирования на другие сайты и ресурсы в Интернете) или любое иное использование информации и объектов без предварительного согласия правообладателя преследуется по закону. Для получения материалов статьи и разрешения их использования, обратитесь, пожалуйста, к Беллевичу Юрию.
Какое животное является птицей
Список вопросов в хронографическом порядке
2. Существует ли птица без крыльев?
Дневное время киви проводят в вырытых норах или же прячутся в корнях деревьев, густых зарослях растений. Норы представляют собой необычные лабиринты, которые могут иметь даже не один выход, а сразу несколько. Таких дневных убежищ может быть большое количество, и птица меняет их практически каждый день. Если птица покидает своё дневное укрытие, то только по причине опасности. Обычно киви никогда не видно днём, они скрываются.
3. Почему птицы так называются?
Каждая птица получила название по какому-нибудь ее признаку. Кукушка, кряква, чекан — по крику. Малиновка, зеленушка, рябчик — по окраске оперения. Кедровка, овсянка, коноплянка, мухоловка — по излюбленной пище. Каменка, камышовка — по месту обитания. Вертишейка, поползень — по поведению. Шилохвость — по форме тела.
Глухарём птицу назвали не просто так. Глухарь действительно глохнет в период токования. Но в остальное время у него отличный слух.
В зимнее время глухари малоподвижны. Они сидят на деревьях, питаются почками и семенами. На ночь или в сильные морозы зарываются в сугробы. Походить по земле спускаются очень редко. Но при первом появлении признаков весны, когда даже лёд ещё не растаял, у глухарей начинается токование (особое поведение птиц в брачный период для привлечения особей противоположного пола). Уже сейчас глухари, сидя на деревьях, начинают пощёлкивать и посвистывать. Затем они спускаются на ещё лежащий снег, вытаптывают на нём узоры и чертят крыльями замысловатые узоры. Когда же токование начинается в полную силу, птицы начинают громко щёлкать и стрекотать как сороки, от чего и глохнут. Их ухо устроено так, что во время громкого стрекотания лопасть в ушком проёме наливается кровью и разбухает. Уши от этого закладывает, и глухари перестают слышать.
5. Как птицы узнают дорогу на юг и обратно?
6. Существует ли жар-птица?
7. У каких птиц есть зубы?
У птиц зубов нет, ни у каких. Птицы с зубами вымерли ещё 100 млн лет назад. Существовали они в меловом периоде (вместе с зубастыми пернатыми динозаврами, которые также напоминали птиц).
Кстати, учёные сделали предположение, что именно беззубость помогла птицам пережить падение астероида. Падение астероида вызвало ядерную зиму, и во время неё практически ничего не росло. Это лишило пищи травоядных и, соответственно, хищников, которые питаются травоядными. А вот семена остаются в земле даже после гибели растительности. Соответственно птицы, благодаря своим клювам, смогли находить себе пропитание и пережили последствия падения астероида.
8. Правда ли что козодой высасывает всё молоко у коз и коров и вызывает у них слепоту?
Конечно же нет, это миф. Козодой питается исключительно насекомыми. Но зачастую, ночью его можно встретить среди пасущегося скота. И объясняется это тем, что вокруг скота всегда находится множество насекомых, которые как раз и являются пропитанием козодоев. И так как птица ведёт ночной образ жизни, то не удивительно, что в древности её причислили к нечисти (кстати, как и сов). Тем более что голос этих птичек совсем не похож на пение, а скорее напоминает урчание трактора.
9. Почему птиц, сидящих на проводах, не бьёт током?
10. Где птицы ночуют?
11. Есть ли у птиц мочевой пузырь?
Ответ на этот вопрос вполне логичен и прост. Мочевого пузыря у птиц нет, так как он им попросту не нужен! Поэтому природа так и распорядилась, не одарив птичек этим органом.
Но почему же птицам не нужен мочевой пузырь? Всё дело в том, что птицы большую часть своей жизни проводят в полёте. И если бы он у них был, то накапливающаяся в нём жидкость увеличивала бы вес птицы, что мешало бы полёту. Ведь при увеличении веса пришлось бы затрачивать больше сил и энергии. Поэтому организм птиц устроен так, что мочевина не задерживается и выводится через клоаку, постоянно, даже в полёте.
12. Что такое мурмурация птиц?
13. Почему птицы возвращаются обратно весной?
Хотелось бы дать на этот вопрос определённый ответ. Но, к сожалению, даже учёные не могут точно на него ответить и выдвигают лишь гипотезы:
1. Птицы могут быть чувствительны не к температуре, а к продолжительности светового дня. Таким образом, они чувствуют, как день становится всё короче. А именно, с конца марта по конец сентября продолжительность светового дня в северных широтах больше, чем на юге (более 12 часов).
2. Всё дело в привычке и количестве корма. С окончанием тепла становится всё меньше пропитания. Поэтому на зиму птицы летят туда, где корма достаточно, а затем возвращаются в родные для них места и к привычной пище.
3. На юге для жизни птиц опасны грозы. В то время как на родине безопасно, в теплых краях становится очень много гроз, которые угрожают жизни птичек.
4. Причиной является магнитное поле земли. Некоторые ученые предполагают, что именно способность птиц к улавливанию сигналов магнитного поля руководит их перелётами.
Тем не менее, ни одна из гипотез доказана не была. И возможно, что птицы просто любят свои родные края и каждый раз, как и люди, возвращаются домой.
14. Есть ли у птиц уши?
Почему-то очень многих интересует этот вопрос. И действительно, ведь смотря на птичку ушей мы у неё не замечаем. А уши у птиц есть, ведь как бы они тогда слышали происходящее вокруг, искали пропитание и ориентировались в пространстве! Слух у них играет очень важную роль.
Как и у млекопитающих, располагаются два уха у птиц по бокам. Находятся они чуть ниже глаз. А не видим мы их потому, что ушки у них прикрываются перьями. Причём внешних ушных раковин птицы не имеют, уши представляют собой слуховой ход, который уходит вглубь. Кстати, у ещё не оперившихся птенцов видны уши хорошо, но вот слуховые проходы открываются через несколько дней после рождения.
Интересно то, что строение внешнего уха у различных видов птиц разное. Ученые сделали вывод, что строение наружного уха зависит от образа жизни птиц. Одинаковый образ жизни у разных видов приводит к появлению сходных черт в строении наружного уха.
Никто из лесных птиц не помогает в природе так, как дятел. Дятла зачастую называют «лесным доктором» и «санитаром леса». А всё потому, что он приносит огромную пользу:
1) Дятлы умеют определять, где находятся вредители леса. Просто так ни один дятел по деревьям не стучит. Это единственная птица, которая способна добыть насекомых и их личинки из-под коры дерева, спасая деревья от гибели и облегчая другим птицам добывать себе пропитание. А это, в свою очередь, не даёт насекомым переселиться и погубить другие деревья в лесу. Поэтому дятлы считаются санитарами леса.
2) Дятлы строят гнезда для других птиц. Конечно, не в буквальном смысле. Но каждый год дятлы выдалбливают дупла для разведения птенцов, а впоследствии эти убежища становятся гнездованием других птиц, которые не способны самостоятельно построить себе дом.
Так что дятел действительно является помощником для природы и не зря его называют «лесным доктором» и «санитаром леса».
Тест потеме» Какие бывают животные» окружающий мир
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Тест «Какие бывают животные»
Какое животное является насекомым?
□ утка □ комар □ окунь □ крот
2. Какое животное является птицей?
□ бабочка □ стрекоза □ стриж □ летучая мышь
3. Чем покрыто тело большинства зверей?
□ шерстью □ кожей □ перьями □ чешуёй
4. Какое животное относится к рыбам?
□ щука □ пингвин □ утка □ лягушка
5. Какое животное здесь лишнее?
□ страус □ синица □ орёл □ белка
6. Сколько ног у мухи?
□ шесть □ три □ четыре □ восемь
7. Как можно определить возраст мухи?
□ по зубам □ по плавникам □ по чешуе □ по размеру
8. Какие утверждения верны?
□ Тело птиц покрыто перьями.
□ У зверей две конечности.
□ У насекомых четыре пары ног.
9. Отметь группу, к которой относятся лягушки.
□ рыбы □ земноводные □ пресмыкающиеся
10. За что пресмыкающиеся получили свое название?
□ за то, что они бегают
□ за то, что они прыгают
□ за то, что они ползают
Тест «Какие бывают животные»
Какое животное является насекомым?
□ утка □ комар □ окунь □ крот
2. Какое животное является птицей?
□ бабочка □ стрекоза □ стриж □ летучая мышь
3. Чем покрыто тело большинства зверей?
□ шерстью □ кожей □ перьями □ чешуёй
4. Какое животное относится к рыбам?
□ щука □ пингвин □ утка □ лягушка
5. Какое животное здесь лишнее?
□ страус □ синица □ орёл □ белка
6. Сколько ног у мухи?
□ шесть □ три □ четыре □ восемь
7. Как можно определить возраст мухи?
□ по зубам □ по плавникам □ по чешуе □ по размеру
8. Какие утверждения верны?
□ Тело птиц покрыто перьями.
□ У зверей две конечности.
□ У насекомых четыре пары ног.
9. Отметь группу, к которой относятся лягушки.
□ рыбы □ земноводные □ пресмыкающиеся
10. За что пресмыкающиеся получили свое название?
□ за то, что они бегают
□ за то, что они прыгают
□ за то, что они ползают
11. К какой группе ты отнесёшь черепах и крокодилов?
□ к зверям □ к земноводным □ к пресмыкающимся
12. Чем покрыто тело у земноводных?
□ кожей □ шерстью □ чешуёй
13. Марина рисовала жука. Сколько лапок она должна нарисовать?
□ 4 лапки □ 6 лапок □ 8 лапок
14. * В какое время года чешуя у рыб нарастает узкими колечками?
□ летом □ осенью □ зимой □ весной
11. К какой группе ты отнесёшь черепах и крокодилов?
□ к зверям □ к земноводным □ к пресмыкающимся
12. Чем покрыто тело у земноводных?
□ кожей □ шерстью □ чешуёй
13. Марина рисовала жука. Сколько лапок она должна нарисовать?
□ 4 лапки □ 6 лапок □ 8 лапок
14. * В какое время года чешуя у рыб нарастает узкими колечками?
□ летом □ осенью □ зимой □ весной
Курс повышения квалификации
Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС
Номер материала: ДБ-1447033
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Власти Амурской области предложили продлить каникулы в школах в связи с эпидобстановкой
Время чтения: 2 минуты
Школьников не планируют переводить на удаленку после каникул
Время чтения: 1 минута
Минобрнауки разрешило вузам перейти на дистанционное обучение
Время чтения: 1 минута
Большинство московских родителей поддерживают экспресс-тестирование на ковид в школах
Время чтения: 1 минута
В школе в Пермском крае произошла стрельба
Время чтения: 1 минута
Минобрнауки утвердило перечень олимпиад для школьников на 2021-2022 учебный год
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.