12 записок на день рождения на улице готовые
Игра 12 записок: примеры записок и готовые сценарии
Где можно провести игру 12 записок?
— развлекательный центр, кафе, музей (для организации стоит учесть предпочтения игрока, место должно вызывать у него положительные эмоции),
— город (для организации нужен здравый смысл, чтобы игрок не провел большую часть дня в разъездах по городу),
— и даже путешествие в другую страну (для организации нужен достойный бюджет).
Продолжительность игры
Квест – это очень увлекательное занятие, как для того, кто отгадывает, так и для того, кто придумывает загадки. Однако, игра не зря называется «12 записок». выберите из всего того, что вы придумали не больше 12 загадок (можно меньше).
Хороший игра по квартире может занять и 15 минут, не более полутора часов, квест по городу 1-2 часа, а квест в другой стране и несколько дней.
В любом случае помните, что у игроков могут оказаться и другие планы на этот день.
Примеры записок для игры «12 записок»
Задания для игры «12 записок» могут быть очень разные:
-загадки,
-шифры,
— лабиринты,
— графические диктанты,
— симпатические чернила.
Например, когда записку нужно нагреть, чтобы проступил текст.
— шарады,
— пазлы,
— ребусы,
— агент,
Например, когда нужно найти определенного человека и скачать ему пароль.
-морской бой и его аналоги,
Так, в «Квестике» — вариации игры 12 записок, примером записок для детей в таком стиле будет записка, которую вы сейчас видите справа.
В ней нужно выделить другим цветом подарки под определенными номерами. Если сделать это правильно, можно прочитать, где спрятана следующая записка.
Попробовали? Что у вас получилось?
Правильно, следующая записка ждет ребенка у окна.
— головоломки,
— кроссворды,
— задания с реквизитом,
Пример такого задания из новогоднего сценария вы можете увидеть справа.
Игрокам нужно соединить лампочки новогодней гирлянды по номерам, чтобы узнать какой предмет она украшает.
Именно в нем их ждет следующая записка.
— анаграммы и другие текстовые головоломки,
Например, в этой записке от Джона Сильвера из сценария «В поисках сокровищ» нужно правильно переставить буквы.
И тогда непонятная «книга жаб» превратится в багажник.
Конечно, использовать эту записку можно устраивая игру «12 записок» на улице или на природе.
спрятанные записки.
Чтобы прочитать записку, нужно совершить с ней какие-либо действия.
Например, растопить кусок льда, в котором она находится. Или подобрать ключ, если записка лежит в запертом ящике.
Насколько сложными могут быть задания?
Готовые сценарии
Вместо подарка в этом квесте игрокам предстоит найти ключ и выбраться из запертой комнаты за ограниченное время.
Все это сценарии, которые можно скачать в pdf формате и распечатать.
А аналогичные готовые наборы или иначе FunBox, можно выбрать в каталоге.
Развлечение для детей старшего возраста в форме квест-игры «12 записок»
Евтеева Екатерина Владимировна
Развлечение для детей старшего возраста в форме квест-игры «12 записок»
Цель: сплочение детского коллектива.
Задачи:
1. Развитие коммуникабельности, логического мышления, скорости реакции и ловкости.
2. Формирование самостоятельности, умения действовать в группе сверстников.
3. Развитие двигательных способностей.
Оборудование и инвентарь: 12 записок, спрятанные на участке детского сада, 12 карточек с загадками, 12 карточек с заданиями, коробка «Клад» с призами по количеству детей.
Ход мероприятия:
— Здравствуйте, ребята! Узнали меня? Кто я? (ответы детей)
— Я пират, а зовут меня Джек. Мне сказали, что здесь самые дружные, самые добрые, самые умные дети. Это так? (ответы детей)
— Вот сейчас мы и проверим. Скажите, чем занимаются пираты? Что они любят больше всего делать? (ответы детей)
— Пираты больше всего любят искать клады. Я недавно нашел сундук с кладом, смотрите какой он большой и тяжелый, наверно в нем много сокровищ. А вам хочется найти клад? (ответы детей).
— Впрочем, этот сундук с кладом я мог бы отдать вам, так как у меня их много, но для этого вам нужно отыскать все мои записки, которые я спрятал у вас в садике. Но когда вы будете находить записку, я вам буду давать небольшое задание, и, когда вы его выполните правильно, я вам задам загадку, ответ которой будет указывать на место где искать следующую записку. Для того, чтобы вы услышали первую загадку, вы должны выполнить моё первое задание.
1. задание «Какие спрятаны предметы»
1 загадка
Сто один брат-все в один ряд, вместе связаны стоят!
Наш участок ограждают! Нас с вами защищают! (забор)
2 задание «Четвёртый лишний»
2 загадка
Вот смотрит удивлённо кто-то,
Ну, как баран на новые. (ворота)
3 задание «Найди 5 отличий»
3 загадка
По волнам дворец плывет,
На себе людей везет (кораблик)
4 задание «Найди пару»
4 загадка
Мы повара отменные! Мы просто мастера!
Но необыкновенная у нас всегда еде.
Мы варим каши, супчики, мы лепим куличи!
И даже мальчик с чубчиком, состряпал пирожки!
Покормим кукол, зайчиков, а нам совсем не хочется.
Ведь наше заведение не кухня, а? (песочница)
5 задание «Хорошо или плохо»
5 загадка
Клейкие почки, зеленые листочки.
С белой корой стоит под горой (береза)
6 задание «В чём ошибся художник»
6 загадка
Мы по лестнице бегом
Постоим, как на пригорке,
И покатимся мы с (горки)
7 задание «Скажи наоборот» 7 загадка
Вот огромный шумный мир,
В нем четыреста квартир,
Пять подъездов, домофоны,
Остекленные балконы (дом)
8 задание «Найди всех насекомых»
8 загадка
У него четыре ножки,
На него разложим ложки!
Ставим вазы, чашки, кружки!
Стулья для него подружки!
Что за мебель, это? (стол)
9 задание «Найди одинаковые варежки»
9 загадка
Мы взлетим, как стая птиц.
Прикоснёмся к чудесам.
Попадаем снова в сад.
Что качает нас? (качели)
10 задание «Собери картинку» 10 загадка
Целый день на них сидят
Что это? Ответьте! (скамейки)
11 задание «Обведи по цифрам» 11 загадка
У меня большая грива,
Прокачу того игриво,
Моя шёрстка гладка,
12 задание «Назови одним словом»
12 загадка
Все ступеньки собрались,
Вверх под крышу поднялись (лестница)
«Красавица Осень». Конспект НОД для детей старшего дошкольного возраста логопедической группы в форме квест-игры Цель: Уметь использовать знания об осенних изменениях в природе в решении поставленных задач, устанавливать взаимосвязи меду изменениями.
Сценарий квест-игры для детей старшего дошкольного возраста «Приключения Веселинки и Забияки» муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение№27 «Детский сад комбинированного вида» Конспект квест-игры для детей старшего.
Конспект НОД в форме логопедической игры-викторины «Брейнг-ринг» для детей старшего дошкольного возраста с ОНР «Юные знатоки» Цель. Обобщить и систематизировать знания детей по лексическим темам «Посуда», «Транспорт», «Времена года», «Профессии», «Мебель» Задачи:.
Образовательная деятельность в форме квест-игры «В поисках ключей для Бабы Яги» Образовательная деятельность проводимая в рамках конкурса «Воспитатель года 2018».Вид образовательной деятельности: Квест – игра Тип образовательной.
Приобщение детей старшего дошкольного возраста к здоровому образу жизни через квест-игры Самой актуальной на сегодняшний день является проблема сохранения здоровья, воспитание привычки к здоровому образу жизни. И одной из важных.
Развлечение по ПДД для детей старшего дошкольного возраста в форме игры «Что? Где? Когда?» Задача: Образовательная: закрепить у детей знание правил дорожного движения повторить названия и значение дорожных знаков; Развивающая:.
Сценарий квест-игры для детей старшего дошкольного возраста «Профессии для Незнайки» Сценарий квест-игры для детей старшего дошкольного возраста «Профессии для Незнайки» Цель. Формирование у детей дошкольного возраста позитивных.
Сценарий экологической квест-игры для детей старшего дошкольного возраста «Лесное путешествие» Экологическая квест-игра «Лесное путешествие». Цель: повышение экологической культуры детей, воспитание культуры природолюбия. Задачи:.
Развлечение «Поиски похищенного дня рождения» в форме квест-игры «12 записок» для детей подготовительной группы
Ольга Березина
Развлечение «Поиски похищенного дня рождения» в форме квест-игры «12 записок» для детей подготовительной группы
Цель: сплочение детского коллектива.
1. Развитие коммуникабельности, логического мышления, скорости реакции и ловкости.
2. Формирование самостоятельности, умения действовать в группе сверстников.
3. Развитие двигательных способностей.
Оборудование и инвентарь: 12 записок, спрятанных на участке детского сада, 12 карточек с загадками, 12 карточек с заданиями, коробка с призами по количеству детей, с подарками для именинников.
Ведущий: Дорогие, ребята! Сегодня мы поздравляем детей, у которых дни рождения были летом.Это: (имена детей именинников).
Праздник мы сейчас откроем,
Игры, пляски здесь устроим.
Повернитесь все друг к другу
И пожмите руки другу.
Руки вверх все поднимите
И вверху пошевелите.
Крикнем весело УРА!
Именинников поздравлять пора!
Ему стукнуло сто лет? (Нет)
Мы сейчас устроим драку? (Нет)
Сейчас мы делаем зарядку? (Нет)
С юмором у нас в порядке? (Да)
Будем мы сидеть в печали? (Нет)
Ждёт нас тортик со свечами? (Да)
Именинников поздравим? (Да)
А может быть, к врачу отправим? (Нет)
Всех приветствую, друзья, на Дне Рождения!
По традиции встанем в большой хоровод и споём для именинников «Каравай».
Ведущий: А теперь каждый пусть скажет именинникам слова пожелания, но кто это сказал, именинники должны угадать (дети изменяют голос). Для этого поиграем в игру «Узнавалки».
Мы все дружно встали в круг.
Пожеланья придумай, друг.
Ты послушай пожеланье,
И узнай, кто пожелал!
Ведущий: Замечательные пожелания для наших именинников!
Ведущий: А что же самое главное на Дне Рожденье? (подарки)
Стук в дверь – входит Врединус, переодетый в почтальона, приносит посылку и письмо (находят на дне посылки).
Врединус: Здравствуйте, это у вас тут день летнего именинника? Я не ошибся? Вот вам посылка с подарками. Распишитесь за доставку. Празднуйте! (уходит и хихикает). Хи-хи-хи!
Ведущий (читает от кого посылка): Ребята, эту посылку прислали нам ваши друзья, давайте посмотрим, что в ней! (дети открывают коробку, а там – мятая бумага, подарков нет).
Ведущий (огорчённо): Что такое? Не может быть, чтобы друзья так поступили. А вот письмо от них, давайте я вам сейчас его прочитаю (воспитатель разворачивает письмо). Ой, ребята, да это непростое письмо, оно «самоговорящее». Вот послушайте (звучит аудиозапись или Врединус из-за двери «озвучивает» текст письма):
Текст «самоговорящего»письма от Врединуса:
Что веселитесь? Праздник у вас сегодня? Это я, Врединус, украл у вас день именинника!
Я тоже очень люблю праздники! Но почему-то меня никогда никто не приглашает на них. И поэтому я заколдовал ваш День рождения сегодня! Праздника не будет! Отменяется! Ха, ха, ха. Я украл у вас угощение! Я могу пойти вам на уступки. Расколдую ваш праздник, верну вам ваши сладости и подарки. Но не просто так, а с условиями. Нужно выполнить мои задания, и тогда у вас будет праздник, и вы получите подарки и угощение! Я спрятал их в надёжном месте, которое можно отыскать по моим запискам, в них вы должны разгадать очень трудные загадки. Разгадаете, найдёте ключ от моего тайника! Будьте внимательны! Хи, хи, хи!
Ведущий: Давайте немного разомнёмся!
Отправляемся в поход,
Много нас открытий ждет.
Мы шагаем ровным кругом
друг за другом, друг за другом (обычная ходьба).
Мы походим на носочках (ходьба на носках).
Мы пойдем на пяточках (ходьба на пятках).
В путь идем мы спозаранку,
Не забудем про осанку!
Головою три кивка (движения головой).
Шесть — на место сесть опять (присели).
Ведущий: Молодцы, ребята! Врединус, непременно, где-нибудь наследил. Давайте найдем его следы! (дети ищут в группе, раздевалке следы Врединуса, находят их, надевают головные уборы, уличную обувь и бегут по следам на улицу; на крыльце следы заканчиваются и дети находят коробку (или на виду спрятана 1 записка)с письмом от Врединуса:
1 записка:
Ваше путешествие началось! Хи-хи-хи! Разгадаете мою загадку, найдёте 2 записку.
Наш участок ограждают! Нас с вами защищают! (забор)
записка находится на 10 рейке слева.
2 записка:
Ага, угадали? А вот вам ещёодна загадка:
По волнам дворец плывет,
На себе людей везет (кораблик)
3 записка:
Подойдите к самому главному человеку в детском саду и вежливо попросите записку №4.
4 записка:
У нее одежки колки:
Все иголки, да иголки.
«Дядя еж на нее слегка похож».
(ёлка). Сколько ёлок на главной дорожке детского сада? (6) На одной из них – моя следующая записка.
5 записка:
Мы повара отменные! Мы просто мастера!
Но необыкновенная у нас всегда еда.
Мы варим каши, супчики, мы лепим куличи!
И даже мальчик с чубчиком состряпал пирожки!
Покормим кукол, зайчиков, а нам совсем не хочется.
Ведь наше заведение не кухня, а? (песочница)
6 записка:
Как отличить нас? Очень просто!
Стволов же больше у меня.
Так как же называюсь я? (куст)
Ребята, меня легко найти. Вы часто меня обижаете, особенно по утрам, рвёте мои листочки. Не обижайте меня, пожалуйста!
7 записка:
8 записка:
Мы по лестнице бегом
Постоим, как на пригорке,
И покатимся мы с (горки)
9 записка:
Опять угадали?Вот вам сложная загадка:
Круглый, гладкий, как арбуз,
Цвет любой, на разный вкус.
Коль отпустишь с поводка –
Улетит за облака (воздушный шар).
В одном из шаров на вашем участке лежит записка, найдите её!
10 записка:
Кто всегда с бинтом и ватой,
В белом глаженом халате,
Знает – Что? Куда? Зачем?
Как лечить? Кого? И чем? (медсестра)
11 записка:
Задание «Собери картинку».
На участке средней группы (за детским садом) соберите все мелкие карточки и сложите из них картинку – подсказку.
Врединус: А, нашли всё – таки меня! Я думал, не найдёте. Хотите вернуть свой день рождения, подарки, угощение?
Врединус: Я так просто не сдамся! Вот если со мной поиграете, то, может быть, и верну вам всё.
Ведущий: Конечно, Врединус, ребята с тобой поиграют. И день именинника хочется вернуть. Посмотри, какие у нас ребята – именинники.
Врединус: Хорошие ребята, вот таких бы мне к себе в помощники взять, вместе вредить будем! Ну да ладно уж, один справлюсь, ведь я ещё молодой.
Игры с Врединусом (на прогулочном участке) – за победу дети получают призы
Сейчас мальчики будут превращаться в девочек, а девочки в мальчиков. А для этого вам надо встать друг за другом,добежать до стульчика сесть на него:мальчикам повязать платочек на голову и сказать: «Здравствуйте, я Маша!»,а девочкам надо надеть на голову кепку и сказать: «Здравствуйте, я Паша!» Задание всем понятно? Готовы? Тогда начали наши превращалки!
2. Игра «Достань приз»
На землю кладется канат, на конце его ставится приз. Кто пройдет по канату с завязанными глазами, не оступившись, получит этот приз.
3. Игра «Кто больше соберёт цветочков»
4. Игра «Веселые художники» (для именинников)
С завязанными глазами на листе ватмана или доске надо нарисовать автопортрет (или просто веселую мордочку). Тот, чей портрет будет удачнее, побеждает в этой игре.
5. Игра «Веселый канат»
Перетягивание каната – участвуют дети и Врединус.
Теперь решающее соревнование – тянем канат. Если вы перетянете канат, а вы этого сделать не сможете, ведь я – самый главный силач на свете, то получите свои подарки. (тянут, Врединус проигрывает, расстраивается, сознаётся в своих проделках, извиняется)
Врединус: Я заметил, что, чем больше я совершаю плохих поступков, я становлюсь слабее и меньше ростом. Я так не хочу!
Ведущий: Ну так нужно тебе срочно исправиться, Врединус, правда, ребята!
Врединус: Где наши именинники? Хочу вас поздравить и пожелать вам здоровья, веселья. Никогда никого не обманывайте, будьте дружными, не вредничайте. Где мой ключ? Кто его видел? (ключ у Врединуса прикреплён на шляпе, Врединус ищет везде, не находит, наклоняется, дети замечают ключ и говорят об этом; награждение именинников).
Ведущий: Ну, вот как хорошо, что все благополучно закончилось. Ребята, мы сами оказались волшебниками и нашли украденный день рождения, поэтому нашим дорогим именинникам вручаются подарки, а гостям сладкое угощение.
Звучат песенки о дне рождения, дети танцуют.
Фотоотчет об открытом занятии в форме квест-игры «Моя малая Родина» в подготовительной к школе группе Цель: Осуществление комплексного подхода к воспитанию детей в духе патриотизма ; систематизация знаний воспитанников об истории села, его.
Фотоотчёт об участии детей в городском конкурсе в форме квест-игры «Знатоки города» » Город, который всегда с тобой» : под таким девизом Сочи отметит День города 2019 году. Массовые мероприятия пройдут на курорте с 21.
Конспект интегрированной ООД в подготовительной группе в форме квест-игры «По дороге, вымощенной жёлтым кирпичом» Цель: показать уровень сформированности умений и навыков, приобретённых ранее; поддерживать интерес к играм развивающей направленности,.
Конспект квест-игры «Путешествие Буратино» для детей подготовительной группы Конспект квест – игры: «Путешествие Буратино» Цель: создание мотивации для повышения финансовой грамотности дошкольников. Задачи: 1. показать.
Фотоотчет о квест-игре «В поисках похищенного светофора» С 16 марта по 1 апреля во всех образовательных учреждениях нашего города проходила Всероссийская профилактическая акция «Весенние каникулы»,.
Новогодний праздник в форме квест-игры «Пять ключей для Деда Мороза» для детей подготовительной к школе группы Сценарий новогоднего праздника в форме квест-игры для детей подготовительной к школе группы. Описание: Новогодняя история спасения Деда.
12 записок на день рождения на улице готовые
Игра 12 записок правила:
1. Игрок получает записку №1, в которой зашифровано место, где находится следующая записка. Всего их 12 штук, чтобы найти следующую, необходимо расшифровать предыдущую. Это старая игра, ставшая
прототипом популярных квестов.
2. В конце игры 12 записка обычно указывает, где спрятан приз – подарки или сладости.
3. Виды заданий в записке: загадки, ребусы, пазлы, шифры, чернила симпатические (проявляющие под воздействием определенного вещества или нагревания), диктант графический, кроссворд, анаграммы.
4. Играть можно: на природе, в офисе, в музее и кафе, по городу, дома.
12 записок с загадками. Квест по квартире для детей 5-9 лет
1. Первую загадку озвучиваем сами, или они ее находят случайно (тут как вы планируете начало квеста):
Железный дом,
Покаты стенки в нём,
Крыши нет — есть дно,
А на дне — окно.
Для детей младше можно попроще:
Белое корыто к полу прибито.
2. В самой ванной прячем вторую записку с загадкой:
Четыре синих солнца
У бабушки на кухне,
Четыре синих солнца
Горели и потухли,
Поспели щи, шипят блины,
До завтра солнца не нужны.
Если у вас не газовая плита, то можно использовать вот такую загадку:
Жарит мясо,
Варит суп,
Пироги печет,
У нее и там, и тут,
Очень горячо.
3. Около плиты или в духовке оставляем третью записку:
Есть в комнате портрет,
Во всём на вас похожий.
Засмеётесь — и в ответ
Он засмеется тоже.
Я увидел свой портрет,
Отошёл — портрета нет.
4. За зеркалом прячем четвертую записку:
Костяная спинка,
Жёсткая щетинка,
С мятной пастой дружит,
Нам усердно служит.
5. Около зубной щетки прячем пятую записку:
Тут три варианта, выбирайте, какой больше нравится.
6. Около входной двери прячем шестую записку:
7. Около лампочки (я бы выбрала первый вариант загадки, тогда записку можно спрятать и около настольной лампы или торшера) прячем седьмую записку:
Когда лежу на месте,
Не раскрывая рта,
Во мне, скажу по чести,
Такая пустота!
Когда наступит лето,
То люди будут класть
Дорожные предметы
В мою большую пасть.
8. В чемодан или большую сумку прячем восьмую записку:
Из горячего колодца
Через нос водица льётся.
На голове пуговка,
На спине решето,
Одна рука,
Да и та на спине.
9. Около чайника прячем девятую записку:
Есть спина, а не лежит никогда.
Есть четыре ноги, а не ходит.
Сам всегда стоит, а другим сидеть велит.
10. Около стула прячем десятую записку:
Два брюшка, четыре ушка.
11. Под подушкой прячем одиннадцатую записку:
12. Около утюга прячем двенадцатую записку:
Жёсткая, дырявая,
Колючая, корявая.
Что ей на спину положат,
То она тотчас изгложет.
13. И в тёрке прячем подарок или сюрприз.
Молодцы!
А вот и картинка с одним из вариантов. Ее можно сохранить на компьютер, распечатать и разрезать на записочки.
Желаю вам и вашим детям интересной игры.
ДЛЯ УЛИЦЫ ( в парке)
3. Для того, чтобы найти нужную лавку, следует внимательно рассмотреть место на фотографии. На лавке поджидает очередное послание.
Разгадайте сканворд и из букв, обведенных красным, составьте слово.(куст)
4. Для подготовки записки выдавите пустой пастой слово на бумаге. На листе его видно не будет, но после того, как лист заштриховать карандашом, оно появится. (Фонарь)
5. В парке, в городе, в саду
Обязательно найду
Интересной формы грядку,
Где растет цветов охапка.
Как же грядка та зовется?
Вам ответить мне придется!
6. Под ногами доска,
А в руках веревки.
На доске под облака
Мы взлетаем ловко.
7. Когда на улице жара, спешит туда вся детвора. И если там откроют кран, из-под земли забьёт… (Фонтан)
8. «Ее наряжают на Новый Год». (Ель)
9. Расшифруйте анаграмму. (беседка)
10. Разгадайте ребус. (тень)
11. Я большой, но пустой. Взлетаю в небо над землей. И не гордый, но надутый, Ниткой крепкою опутан.
12. «Подойдите к старику, читающему газету на лавочке, спросите, где клад». Старик – свой человек, знающий о проходящей игре.
1 Вспушит она свои бока,
Свои четыре уголка,
И тебя, как ночь настанет,
Все равно к себе притянет. (Подушка)
2. Ног нет, а хожу,
Рта нет, а скажу,
Когда спать, когда вставать,
Когда работу начинать. (часы)
3. У него большой живот,
А совсем не бегемот.
Хобот—нос приподнял он,
Но, однако же, не слон.
И пыхтит он через нос
На плите как паровоз. (чайник)
4. Загляните под окошко —
Там растянута гармошка,
Но гармошка не играет —
Нам квартиру согревает.(батарея)
5. В лесу родился,
В лесу вырос,
А в дом пришёл —
Всех к себе собрал. (стол)
6. Четыре ножки,
Одно тело,
Две спинки.(кровать)
8. Он работе — первый враг,
Он лентяям очень рад:
Отдохнут пускай на нём,
Ну а дело — подождёт!
Как на нём легко сидится,
И приятно, сладко спится!
Спинка мягкая, подушки…
Что ещё для счастья нужно?(диван)
9. У меня знакомых тьма,
Не могу их счесть сама,
Потому что кто пройдет,
Тот и ручку мне пожмет.
Людям рада я, поверь,
Я – приветливая… (дверь)
10. Идет пароход —
То взад, то вперед,
А за ним такая гладь —
Ни морщинки не видать.(утюг)
11. Могу я в ней на дно нырнуть,
Но не могу я утонуть,
А если станет глубоко
Открою пробку я легко. (ванна)
12. В ней вещи крутятся в воде,
Я там, где чистота везде. (Стиральная машинка)