Утп бауманка что это
Alma Mater технического прогресса
Привет, Geektimes! Честно скажу — далеко не каждый день удаётся начать с приветственного поста в блоге одного из самых крутых технических вузов России. Ощущения как перед сессией — от волнения могу перепутать десятичный логарифм с натуральным, а за день до экзамена попытался хотя бы вкратце прочитать все лекции семестра необъятное — историю этого самого вуза, а она, стоит признать, действительно необъятная. Но назад дороги нет — МГТУ им. Н.Э. Баумана открывает свой блог на Geektimes, а я в качестве одного из гостей проведу наноэкскурсию.
Под катом много фоток. Всем, кто дочитает и найдёт все пасхалки — зачёт автоматом.
Вообще, я больше привык писать про офисы IT-компаний, нежели про университеты, но как говорится, а почему бы и нет. Тем более, что именно Университет им. Н.Э. Баумана как никакой другой похож на офисы ИТ-компаний и даже превосходит их именно по духу и концентрации лучших студентов технических специальностей России. Вы только представьте: идёшь ты по коридору, а недалеко стоит группа студентов — и среди них будущие сотрудники крупнейших ИТ-компаний, поисковиков, инженеры и изобретатели. То есть те, кто непременно будет определять, каким оно станет, наше ближайшее технологическое будущее.
А между тем, у Бауманки большое и славное прошлое. Начну с небольшого исторического экскурса. Всё случилось в далёком 1826 году, когда императрица Мария Фёдоровна (жена Павла I) велела учредить большие мастерские разных ремёсел для мальчиков-сирот из Воспитательного дома. Под это дело известный архитектор Д. И. Жилярди отстроил сгоревший ещё в 1812 году Слободской дворец. А 13 июля 1830 года император Николай I утвердил «Положение о Ремесленном учебном заведении» — с этой даты и началось летоисчисление нынешнего МГТУ.
В таком виде дворец предстал перед первыми учениками. Фото отсюда.
В 1868 году вышел Устав, первый параграф которого гласил: «Императорское московское техническое училище есть высшее специальное учебное заведение, имеющее главной целью образовывать механиков-строителей, инженеров-механиков и инженеров-технологов». Первыми кафедрами в училище стали кафедры высшей математики, общей и прикладной физики, построения машин, строительного искусства, технологии волокнистых веществ, общей химии, химической технологии. Оттуда и повелась традиция выпускать самых крутых инженеров страны, изобретателей и просто профессионалов с большой буквы.
С тех пор учебное заведение неоднократно переименовывали, а всевозможные «ответвления» впоследствии стали вполне себе самостоятельными вузами. Например, вот так выглядит «генеалогическое дерево Бауманки», которое находится в главном учебном корпусе:
[Кликабельно] Было непросто, но я нашёл исходник этой картинки — посмотрите, интересно.
Был удивлён, узнав, что и мой институт (МЭИ ТУ) является лишь одним из многочисленных «отростков».
С 1918 по 1930 и с 1943 по 1989 заведение называлось МВТУ (Московское Высшее Техническое Училище, старшее поколение до сих пор называет так МГТУ), хотя альтернативная расшифровка этой аббревиатуры звучит как «Мужество, Воля, Труд и Упорство» — сейчас эта фраза является девизом университета).
В Москве находятся несколько зданий МГТУ — это учебные и учебно-лабораторные корпуса, хотя некоторые отраслевые факультеты расположены в разных подмосковных городах на различных предприятиях (Алмаз-Антей, РКК Энергия и т.д.). Также у университета есть три филиала — Калужский (на 7 корпусов, 5 факультетов), Дмитровский (недалеко от Радиотелескопа им. Н.Э. Баумана) и Мытищинский (на 2 факультета; бывший Лестех).
В Университете идёт обучение более чем по 70 специальностям, преподавательский состав — более 4500 профессоров и преподавателей (450 из которых — доктора наук, около 3000 — кандидаты). Ежегодно в университете учится около 20 000 студентов!
Моё знакомство с «Бауманкой» началось с главного учебного корпуса (он же ГУК), который состоит из двух частей:
— старейшая (также называемая дворцовой) — представляет собой Слободской дворец XVIII—XIX веков, эта часть обращена фасадом на 2-ю Бауманскую улицу;
— вторая более поздняя (так называемая «циркульная» или «высотная») часть ГУК состоит из 12 этажей и построена уже в советское время, обращена фасадом на набережную Яузы — именно с этого ракурса «Бауманка» наиболее узнаваема.
Строительство началось с левого крыла, которое носит название «северное», позже было закончено строительство правого крыла, как не сложно догадаться, «южного» (аудитории, расположенные в этом крыле, нумеруются с суффиксом «ю»). В этом же здании находится музей МГТУ, а на верхнем этаже — тир на 25 (для пистолетной стрельбы) и 50 метров (для винтовок). Каждый, кто проезжал по набережной и видел корпус Университета, обязательно замечал 6 статуй над главным входом — представители специальности. Их бауманские традиции тоже не обошли стороной и дали весьма специфическое название «шестеро непьющих».
Ну или «Семеро непьющих» — подразумевая под седьмым непьющим то памятник Королёва, то ректора университета, чьи окна выходят сюда 🙂 Фото отсюда.
В ГУК хоть и действует общее правило нумерации аудиторий, среди корпусов университета он является одним из самых запутанных. Номер аудитории ГУК состоит из номера этажа (первая цифра) и порядкового номера аудитории. Порядковые номера аудиториям присваиваются в шахматном порядке. Чётные номера располагаются справа при движении по циркульной части в направлении от центральной лестницы высотного здания ГУК.
В главном учебном корпусе МГТУ находится технопарк компании Mail.Ru Group, основатель которой, Дмитрий Гришин, также является выпускником Бауманки.
В технопарке квалифицированных веб-разработчиков и системных архитекторов готовят преподаватели-практики из Mail.ru. За время обучения студенты осваивают 23 дисциплины с практическим уклоном. Обучение происходит после занятий, студенты решают сложные практические задачи в группах, получают навыки проектирования и коллаборации, нарабатывают опыт. И да, всё это бесплатно.
Там же — небольшая библиотека с современной технической и околотехнической литературой и небольшой стеллаж со старинными железяками.
Сейчас я делаю ремонт дома, поэтому без особых проблем учуял по запаху свежую штукатурку — некоторые этажи (и главная лестница) здания только-только после ремонта, причём, по меркам учебных заведений выглядит всё очень дорохо-бохато. Вот, например, «зал славы», в котором висят портреты основателей научных школ:
Известных учёных очень много, чтобы сразу всех запомнить. Н.Е. Жуковский, Н.И. Мерцалов, С.А. Чаплыгин, С.И. Вавилов. П.А. Велихов и многие другие.
А вот отдельная галерея для выдающихся воспитанников: С.П. Королёв, А.Н. Туполев, Б.С. Стечкин, В.Г. Шухов, П.О. Сухой, Н.А. Доллежаль и другие талантливые инженеры, конструкторы и пионеры авиции.
Рядом с залом славы висят несколько наград самого университета, похвастаться которыми могут не только лишь все: Орден Ленина, Орден Трудового Красного Знамени и Орден Октябрьской Революции.
Кстати, «Бауманка» — один из немногих университетов, в котором высшее техническое образование могут (аж с 1934 года) получить люди с ограниченными слуховыми возможностями — для них есть особые лаборатории, преподаватели и специально разработанные образовательные программы.
У бауманцев очень много традиций, а по всему главному корпусу расположено много интересных мест с необычным названием. Здесь есть и своё «метро», и «сачкодром» и даже своя «Красная площадь» — одно из мест в главном корпусе (с красными стенами), где студенты часто договариваются о встрече.
Рядом с «красной площадью» находится «обжорный ряд», который состоит из 4 столовых, пельменной, блинной, кафетерия и парочки буфетов. Мм, вам тоже только что захотелось пельменей? )
В главном корпусе есть места, которые даже старшекурсник найдёт не с первого раза: аудитории 501Ю и 502Ю, 316, 323 и 327 (для неё висит отдельный указатель).
Страшный сон перфекциониста )
А вот как выглядит одно из мест, где студенты списывают друг у друга делают лабораторные работы по физике. Помимо основного помещения (в центральной части которого висит маятник Фуко), есть и отдельные помещения, в зависимости от факультетов. Всего в университете, хотите верьте хотите нет — почти 300 лабораторий!
Все лаборатории оснащены необходимым современным оборудованием и измерительной техникой — это даёт возможность получить практические навыки с первого года обучения и научиться взаимодействовать с техникой и приборами, а не подгонять результаты (признайтесь, вы ведь тоже делали так в школе или вузе?)).
Большинство аудиторий в Университете — лекционные, они вмещают в себя целый поток — это около шести групп по 25 человек. Главным отличием таких лекционок являются доски. Они трёхэтажные и перемещаются с помощью специального механизма.
В главном здании находятся две самые старые аудитории с уникальным потолком, где ещё учились знаменитые Шухов, Королёв и Туполев. Именно эти аудитории обычно попадают под прицел всех киносъёмок, происходящих в МГТУ («Мой парень ангел», «С 8 марта, мужчины», «Дом солнца», «Аватар» и другие).
В одном из научно-образовательных центров (их всего в МГТУ около пятнадцати) встретилась довольно интересная экспозиция — вариант того, как мог бы в будущем выглядеть район, в котором находится университет. Если кто не увидел, то сам университет находится вооооон там, с левой стороны. Кстати, и всё-таки ветряки вращаются.
Приятно удивило техническое оснащение некоторых кабинетов — аккуратные парты, цифровая доска, проектор, шумозащитные стеклопакеты. Эх, в моём институте ничего подобного не было. Равно как ещё не было всяких там Google Docs и ноутбуков, способных работать по 8 часов от батарейки — сейчас с таким оснащением я с удовольствием поучился бы ещё раз, но уже «более вдумчиво».
Во всём университете сейчас делают прозрачные двери, в том числе в рабочих кабинетах и аудиториях — тем самым руководство символизирует свою открытость.
А вот, например, кабинет для важных переговоров. Больше похоже на кабинет директоров в какой-нибудь крупной компании:
Я уже собирался уходить, как вдруг мне сказали «А хочешь ещё кое-что интересное покажем?» — разве при подобной постановке вопроса можно как-то отказаться? )
Дорога к главному зданию. Справа (не видно) находится памятник Н.Э. Бауману, который студенты называют «Нога». За ним находится фонтан и сквер — тот самый «сачок».
Через пару минут мы уже ехали в сторону учебно-лабораторного корпуса (в нём в основном учатся младшие курсы), перед которым стоит памятник одному из «выпускников» — Сергею Павловичу Королёву.
Данный корпус студенты называют «Крейсером», «Титаником» или «Ледоколом» — за схожесть с корпусом корабля и расположения (на берегу Яузы). А вот оснащение действительно как на «Титанике»: общая площадь — более 80 тысяч метров, готовность к одновременному приёму более 5 тысяч студентов. В корпусе 100 аудиторий, 20 компьютерных классов, 19 лифтов, библиотека (на 800 тысяч томов книг), читальный зал на 680 мест, концертный актовый зал почти на 1194 места, конференц-зал на 126 мест и ряд других помещений. Кстати, Яуза тут совсем не лишняя — именно в неё, согласно поверью, студенты бросают тубусы после того, как выпьют из них шампанское за защищённый диплом (слухи требуют подтверждения выпускниками в комментариях! И про тазики расскажите, а?)
Ночной «Титаник». Фото отсюда.
Но мне не стали показывать все эти аудитории и залы, а повели в одно относительно небольшое помещение, находящееся где-то в подвале здания. То, что я увидел, я ожидал увидеть меньше всего.
Методичка по обработке давлением
Описание
Список файлов в архиве
Распознанный текст из изображения:
мсктм р» бсчы а ллборкторн и обреа
ььба асстолнчсскмс укклкнич т И.Г. К ром «окна, Л.Ф Т
боумена 2006, Зб с ‘ нл
Иэломенк фьпн микке Оомсеть неыЬл с
.момнсксн,’р тмокс ммньчмкктннлл рлсчетл есноммь текнсмм»
. миачм:твнмлтнчссваг работы’ к норкаок сс емоомкчлсс ирокчлм
коспродьные аолросм к’трлсбоенни ко оформление стчстл.
дмт стуамтпм ий’ курссо. мокнкснонисс учсблс-тслчслсдсчссьти
лреьч ньзм ло обработке метисом ллксье1исм
ИИСТРУКЦЙЯ ПО ТК2ьееИКЕ ИьЕЗОПА СНОС, уИ ттРИ ВЫПОЛНИИИИ ИАБОКА Н ЛЛИбмьЛТОРИИ
уроббут;»вфм:вриргугитгь к работе. нмиматекьно оммкоммтссь ° ‘
местом, зьанквисм и хкстучята ииструкпцк препоаммлсак 2 Ис загружайте рабМоче
к ‘ ‘,ЗьслВРРДУРМСГтРОНВЫЕ’ПОРаВКОМ аыясакопиа Рабоеас ‘
рбвфдйФя ВОВарэибб руер 3КЦЗЦОВса ‘бррсзранСДЮ якдьо„бб36 врсмб вмповнснна работ ис ховитс ио «абораторик без касобввИунм вы: птабсгжрс внимании вмвик еоаарн-
,тбКЩврб Снон ОЬЗЯЦВВВНВОл ‘»л’с
ЩУРеб;.»$. ВРНбсбИб,’. фД’.,Рвбю
Распознанный текст из изображения:
лейстппеи нпетруееепе иа исхолиую яетптпа
н пРп ппйппптхе лаехппиеее пяи
ческнх йрепеоьв; нрокатнмх едноп,’ сееецпелпянпппе
йо пепе епупаа» пРмхлапееепппае х яетотпвпе пипа ппредеп„
ех еОппотцмензяяп, ажймдп лпфоры8
Пой Ппииы е перми пюй фермой пппепечппеп еече.
ньеп>кй ертаееппеепй сюпучеют теептоаем мэюмню„пьпе Лееааей, пазыеееепае поепееаип. Нппжеея ппаыппа- «»» ‘ 3 ь «»-‘
ййыМйпетп Фпйтенвзмепепие етп оющ ь таете псм ь 1,,’
рте.лпепепы йыта птпажены ехема оповещение ппепаппп,
Распознанный текст из изображения:
С цсвмшслием течцсрвтуры звлззцвки, юц! „
исеть увевцчцввсгс», в сслпзггивлсзшс з!«форм! „„„,„’ ‘ ‘ н ь
«тс». и у«лсвиял тр«хссцсгс ц«равном«пи;згзз с з„„,
„и о суще«за«ицс вьцце, чем црц сдц
,с зм сь’пР ‘» свели!о ‘звгц.
Рн иж мовинл летхяей
!гни зьрец (кр И»кисл
С увели»!ение«лсфсрмвшзи пззликриствлззнчг „
Распознанный текст из изображения:
относительно лнямстрв се торнев. Основная
ленив формы заготовки — влияние рыз1вс ‘ ясага вз
н в1тамнавайсе, г лл
Вынолнить нослеловатсльвуго освляу б
с заготовок Оаортнсщянне, инструмент, загюгов ив;
‘ — нннн1енни ль нз лунг
ей,Уюты.ю р н Порхядолн,’йвгмнглнзенснзгг, рабатва. Б И9мсрьте диаметр н высоту образна, угоним риала, нз которого он изготовлен. та
ва с максимальной сгсавимо лефармвцщ
длггйой;заготовки нолучнзь валакггаа лафар
образов масле осявлн нриобрегзет бочзоабр,д,
о зл. Ззажаю лн «з взгвз ласк вмсигай
аргнвай н боковой ваял сарача» Всфарна.
Распознанный текст из изображения:
р б Лет. гГОЗтьгкйгззьь
чгь щмцострОиткл ЬпЫХ е$РОФилрЯ»
Цель Работы — изучение анособок г
тельных ироФнлей н изготовление щщфилх г, „’ „грек
определенной формой лолеречного сечение. у которых
размер ггощна) больша поперечных рвзмеро», Дарагые
Формой и РимеРами, называот со
‘иенсоьь ‘, Сортамент ‘фзауяаемых ФбрйфйкОй, ‘йавлеииеге и н
д ми уетск араМагоиинчнсх, валками называгот аро
чагсгговха гйисг 2Л) пол:действием сил туснна вгагиваегса в за
Мсясаоззкйраййл, дофьрифуетеи ИМИ.,Игьцгнсбретает ЗаЛЛИГйзс фер.
ьгваеьлагл’, качльиброваиийх валких ‘кагмо
круг,:айййратрщйотгщийзгик, рельсы, утолхи и т. л, дла произволф,,
ззоггоакв ОХОЕЛЧГЬ НОВСРЕЧвого сечения’до ннссзс прачегки
Распознанный текст из изображения:
. ннвщксвонщзннн нрзвфнвн, но и внннс. 3В ктен
в3333В333333ве’ о зврввратртвнзввно.3333 ззнсвзщнв «насра з
‘ оведнролнввлввтВВВйтлянн,нвясее атее е ззрсавтссс ВВ щз н
щвквллвзв вь ансерущ щв
® зк зьвк етнснзсннс н„ььак ьз™тк н
33тслав лсаззсмть стеаззьль нмструн знсв м сизнмн. ««» юнтс. всрзОРзстн нв кзьлтспзкз кнззбатззьази 3\Рлнзрвкл н нзвнртнн3 и «бвзктслзз«з нстьзтплу лт смамззнззс матзрнзьтн, * ьаквснс северна наст 3 срнмсназ и лнлсщ зтзклз, тунрнт н Лр.
3з ьенн*с с неасстнан»в тн.ь аньес мстщаа нс конст звать ‘знллв нрн прссстннннм и елнлзаатсвьмь, ратззвры щитсеестаккв орсленрелевявтт вткн3к3знинснз нсеельзсаання нстаава 3з нтэетт рок слу нвк накса Рре3х.- зстатка зезнст лтзьтвткть 46 ‘А массы 1
фй 33фЮВВВзОВЗРВЛВВЗЛВЗФа тзрвв333РЛЗРВ *,33Р33ВВРРВ333явл тв333Р333ВВ Р ;.т,»,,;.’„:
% увлвичнв3х Вязвввтззй„тррбтв н друзтто ттротрттво фт3о. «в 3); в зртзволва-.
33рфц!рф3333О тйю33трвата 33р3фоллтфайр3рвл3В фар333″ОЩЯф
8333В,’ ВаатОЫВ Веьта3333Й
Распознанный текст из изображения:
,р. сйкнтуЗв’.» 3 Е1″.8 клч ев запззовки при
ззозйьзустсасортаюййрзиигй проволокзь а таклге труп ‘»»з кс.
Ро:юяильзнэЗ$ инсгруззезсг (сьь Рнс, 2.4) еосзонг „
азсюсх волок пЗхззюзспотся нньтрумсзггельвьзе зур, ‘з хзстрорснузнзсс
рр рзрт стхпз зверлзэе «зьзааьз гйха щг ‘
нсливаннсие упля гюлучснне микропроэол кпз » » лр,з
В проньсмяенных услоенек псаозножиз нсзюльэовенне аолоченн» без нрччснюгня т екнояогхчсскнх смазок. рхзмлпеосзх ксян тэкгнею перу «мс
елл — мнсзтзумснззь Зтиесзся Скачка зол н*речею.
плозизааь йоперечного ‘сечения профиле посла лоэо юнна-, о,—
‘ арсаев тсиучеети икзариала при расганюози ноэле аолзэикня.
Степень леформаонн к прп сплочении опрелсяяетсх из эзлра
дрдотана, УМЮНЬаЕЩЩ РУО ЗтрапЗИНРПРЗИ, ДРйажДЖО-‘МаМФйзуйа
Московское высшее техническое училище имени Баумана
| Московский государственный технический университет им. Н. Э. Бауманаа | |
|---|---|
| ( МГТУ им. Баумана ) | |
 | |
 | |
| Международное название | Bauman Moscow State Technical University (BMSTU, Bauman MSTU) |
| Девиз | «Мужество, воля, труд и упорство!» |
| Год основания | 1830 |
| Ректор | Академик РАН И. Б. Фёдоров |
| Студенты | 23 000 |
| Расположение | Москва |
| Юридический адрес | 105005, Россия, Москва, ул. 2-я Бауманская, 5. |
| Сайт | http://www.bmstu.ru |
Московский государственный технический университет им. Н. Э. Баумана (полное название Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный технический университет им. Н. Э. Баумана», также известен как Бауманка, Бауманский, Бам) — первый и один из крупнейших технических университетов в России, один из ведущих технических вузов Европы, научный центр, особо ценный объект культурного наследия народов РФ.
Предыдущее название: «Московский Ордена Ленина Ордена Октябрьской Революции Ордена Трудового Красного Знамени Государственный Технический Университет имени Николая Эрнестовича Баумана». Назван в честь революционера Николая Эрнестовича Баумана, убитого в 1905 году недалеко от главного здания университета.
За большой вклад в развитие науки и техники, в воспитание инженерных кадров МГТУ им. Н. Э. Баумана награжден орденами Ленина, Октябрьской Революции и Трудового Красного Знамени. Указом Президента Российской Федерации от 24 января 1995 года № 64 МГТУ включен в Государственный свод особо ценных объектов культурного наследия народов Российской Федерации (из московских вузов кроме МГТУ этот статус имеет только МГУ им. М. В. Ломоносова).
Содержание
Университет сегодня
Названия
История
XVIII век
1 сентября 1763 г. для развития искусств и ремесел Екатерина Вторая, Императрица и самодержица Всероссийская, подписывает высочайший манифест об учреждении в городе Москве Императорского Воспитательного Дома, впоследствии превратившегося в Ремесленное Учебное Заведение, в Императорское Высшее Техническое Училище и в МГТУ имени Н. Э. Баумана, сегодня известное высшее учебное заведение России. 21 апреля 1764 г. состоится торжественное открытие Екатериной Второй Воспитательного Дома, на котором М. В. Ломоносов в честь будущего заведения напишет оду:
Блаженство общества всемирно возрастает;
Монархия труды к трудам соединяет;
Стараясь о добре великих нам отрад,
О воспитании печётся малых чад;
Дабы в отечестве оставлено презренно,
Приобрело сему сокровище бесценно,
И чтоб из тяжкого для общества числа
Воздвигнуть с нравами похвальны ремесла.
Рачители добра грядущему потомству!
Внемлите радостью полезному питомству:
Похвально дело есть убогих презирать,
Сугуба похвала для пользы воспитать;
Натура то гласит, повелевает вера.
Екатерина вас предводит к чести сей,
Спешите мудростью, как верностью за ней.
XIX век
В 1826 году вдовствующая императрица Мария Фёдоровна «высочайше повелеть соизволила учредить большие мастерские разных ремёсел» для мальчиков-сирот Воспитательного дома. С этой целью известным московским архитектором Д. И. Жилярди был отстроен сгоревший ещё в 1812 году Слободской дворец в Немецкой слободе. Здание приобрело современный вид в стиле позднего московского ампира. В центральной части оно украшено скульптором И. П. Витали многофигурной композицией «Минерва», символизирующей достижения науки и практические навыки ремесленника.
В 1830 году император Николай I утвердил «Положение о Ремесленном учебном заведении». С этого года и ведёт своё летоисчисление нынешний МГТУ.
В 1868 году был утверждён Устав, в первом параграфе которого было сказано: «Императорское московское техническое училище есть высшее специальное учебное заведение, имеющее главной целью образовывать механиков-строителей, инженеров-механиков и инженеров-технологов». Первыми кафедрами в училище были кафедры высшей математики, общей и прикладной физики, построения машин, строительного искусства, технологии волокнистых веществ, общей химии, химической технологии. Высокий авторитет профессорско-преподавательского состава и уровень подготовки выдвинули ИМТУ в ряд ведущих политехнических школ Европы.
Выпускник МРУЗ Д. К. Советкин предложил систему практического обучения профессии, сочетавшую педагогические и технологические требования. Усовершенствованная профессорами ИМТУ, она была включена в подготовку инженеров и сочеталась с теоретическими курсами. Эта система инженерного образования принесла училищу мировую известность (Большая золотая медаль Всемирной выставке в Вене в 1873) и получила название русской. В конце XIX — начале XX столетий роль ИМТУ в технической и научной жизни страны постоянно возрастает. В училище формируются фундаментальные научные школы, вызванные к жизни интенсивным ростом промышленности и привлечением в училище ведущих учёных, главным образом, воспитанников Московского университета. В области теоретической механики и аэромеханики работает «отец русской авиации» Н. Е. Жуковский. Физическое направление представлено трудами Д. Н. Лебедева, П. П. Лазарева, В. С. Щегляева, С. И. Вавилова. Благодаря трудам А. С. Ершова, П. Л. Чебышёва, Н. Е. Жуковского, Н. И. Мерцалова рождается отечественная наука о теории механизмов и машин. Работы Д. Н. Лебедева, А. И. Сидорова, П. К. Худякова закладывают базу для совершенствования расчётов сопротивления материалов и деталей машин. Развиваются теплотехническое направление, работы в области электротехники, химии и химической технологии.
XX век
После 1917 года училище пережило ряд преобразований, оно стало называться Московское высшее техническое училище (МВТУ) приём студентов осуществлялся на 4 факультетах: механический, инженерно-строительный, химический, электротехнический. Отделились аэрогидродинамическая, автомобильная, химико-технологическая лаборатории, которые дали жизнь таким научно-исследовательским институтам, как Центральный аэрогидродинамический институт (ЦАГИ), Всесоюзный институт авиационных материалов (ВИАМ), Центральный институт авиационных моторов (ЦИАМ), Научный автомоторный институт (НАМИ).
Радикализм некоторых руководителей Наркомпроса в «пролетаризации» высшей школы, попытки решения её проблем методами политического давления и административного вмешательства вызвали протесты многих профессоров и преподавателей. В начале 20-х гг. многие из них подверглись репрессиям.
17 ноября 1933 года постановлением ЦИК СССР МММИ им. Н. Э. Баумана за особые заслуги в социалистическом строительстве был награждён орденом Трудового Красного Знамени.
С 1934 года в училище проводится обучение плохо слышащих студентов. В 1938 году в МММИ взамен общетехнического факультета были открыты сразу три оборонных факультета: танковый, артиллерийский и боеприпасов. В 1943 году МММИ было возвращено прежнее название — МВТУ.