Указывает что делинквентное поведение является поведением преступным кто
Указывает что делинквентное поведение является поведением преступным кто
На сегодняшний день внимание многих ученых из различных областей научного знания привлекает девиантология – наука об отклоняющемся поведении личности. Современная девиантология представляется нам наукой мультинаучной и полисистемной. Данное высказанное нами положение основывается на том, что в последние десять лет интенсивно ведутся исследования, направленные на осмысление различных аспектов человеческого поведения, обозначаемого как отклоняющееся (девиантное). Направленность таковых исследований имеет различные научные истоки, но, в первую очередь, внимание к данной проблематике наиболее привлекает психологов, социологов, педагогов и юристов.
Анализ литературы показал, что среди большого количества видов отклоняющегося поведения можно выделить три базовые группы: это асоциальное, антисоциальное и аутодеструктивное поведение.
Нам бы хотелось в данной статье провести анализ, посредством которого рассмотреть делинквентное поведение с точки зрения социально-психологического анализа.
Таким образом, мы можем сделать вывод о том, что делинквентное поведение, так или иначе, сопряжено с криминальным поведением, которое, в первую очередь, направлено на нарушение норм общественной жизни, выраженных в законах.
В специальной литературе рассматриваемый нами термин используется в различных значениях. А.Е. Личко [6, c. 52] ввел в практику подростковой психиатрии понятия «делинквентность», но при этом под данным понятием он рассматривал лишь мелкие антиобщественные действия, влекущие мелкое хулиганство. В то же время, В.В. Ковалев возражает против такой трактовки делинквентности, указывая, что делинквентное поведение является поведением преступным [5].
Термин «делинквент» получил широкое распространение за рубежом и употреблялся для обозначения несовершеннолетнего преступника. В материалах ВОЗ делинквент определяется как лицо в возрасте до 18 лет, чье поведение причиняет вред другому индивиду или группе и превышает предел, установленный нормальными социальными группами в данный момент развития общества. По достижению совершеннолетия делинквент автоматически превращается в антисоциальную личность.
Анализ психологической литературы по данному вопросу показал, что понятие «делинквентность» связывается с противоправным поведением вообще. Это любое поведение, нарушающее нормы общественного порядка. Данное поведение может иметь форму мелких нарушений нравственно-этических норм, не достигающих уровня преступления. В данном случае, оно совпадает с асоциальным поведением. Оно также может выражаться в преступных действиях, наказуемых в соответствии с Уголовным кодексом; в этом случае поведение будет криминальным, антисоциальным [2, c. 98].
Приведенные в схеме виды делинквентного поведения можно рассматривать и как этапы формирования противозаконного поведения, и как относительно независимые его проявления.
Проблема классификации различных форм делинквентного поведения носит междисциплинарный характер и обусловлена тем, что многообразие общественных правил порождает большое количество подвидов противоправного поведения.
В социально-правовом подходе широко используется деление противоправных действий на насильственные и ненасильственные.
В клинических исследованиях представляет интерес систематика правонарушений предложенная В.В. Ковалевым, которая построена по нескольким осям. На социально-психологической оси – антидисциплинарное, анитобщественное, противоправное; на клинико–психопатологической – непатологические и патологические формы; на личностно-динамическом – реакции, развитие, состояние.
А.Г. Амбрумова и Л.Я. Жезлова [4, c. 115] предложили социально-психологическую шкалу правонарушений: антидисциплинарное, антисоциальное, делинквентное – преступное аутоагрессивное поведение. Данные авторы к делинквентному поведению относят только преступное.
Для определения степени выраженности делинквентности и меры воздействия на личность, важное значение имеет систематизация типов правонарушителей. Н.И. Озерецким в 1932 году была предложена актуальная и сегодня типология несовершеннолетних правонарушителей по степени выраженности и характеру личностных деформаций: случайные, привычные, стойкие и профессиональные правонарушители [4, c. 116].
А.И Долгова, Е.Г. Горбатовская и В.А. Шумилкин и др. [1], проводя исследования на подростках – правонарушителях, выделили три типа правонарушителей.
Первый тип – последовательно-криминогенный – криминогенный «вклад» личности в преступное поведение при взаимодействии с социальной средой является решающим, преступление вытекает из привычного стиля поведения, оно обусловливается специфическими взглядами, установками и ценностями субъекта.
Второй тип – ситуативно-криминогенный – нарушение моральных норм, правонарушение непреступного характера и само преступление в значительной степени обусловлены неблагоприятной ситуацией; преступное поведение может не соответствовать планам субъекта, быть с его точки зрения эксцессом; такие подростки совершают преступление часто в группе в состоянии алкогольного опьянения, не являясь инициаторами правонарушения;
Третий тип – ситуативный – незначительная выраженность негативного поведения; решающее влияние ситуации, возникающей не по вине индивида; стиль жизни таких подростов характеризуется борьбой положительных и отрицательных влияний.
В.Н. Кудрявцев в своей типологии также делит преступников на три группы:
— профессиональные преступники (лица, регулярно совершающие преступления, живущие на доходы от них);
— ситуативные преступники (действующие в зависимости от обстановки);
— случайные преступники (преступившие закон только однажды).
Из сказанного выше можно сделать следующие выводы.
Делинквентное поведение представляет один из наименее определенных видов отклоняющегося поведения.
Делинквентное поведение регулируется нормами права, установленными в обществе.
Делинквентное поведение представляет одно из наиболее опасных форм отклоняющегося поведения, так как его проявления угрожают общественному порядку и причиняют ущерб, как самой личности, так и окружающим людям, по отношению к которым совершается деликт.
Делинквентое поведение приводит к осуждению и наказанию и регулируется специальными социальными институтами: судами, следственными органами, местами лишения свободы и пр.
Делинквентное поведение может сочетаться с психическими расстройствами. Вопрос о влиянии психопатологии (в любом возрасте) на делинквентное поведение личности подробно был рассмотрен В.В. Королевым [5, c. 5], но, несмотря на множество исследований по данной проблематике, он остается дискуссионным. В качестве наиболее распространенных аномалий, сочетающихся с делинквентным поведением, называются психопатия, алкоголизм, невротические расстройства, остаточные явления черепно-мозговых травм и органических заболевания головного мозга, интеллектуальная недостаточность [4].
Делинквентность как форма поведения связана с антисоциальным поведением. Исследователь О. Кернберг [3] отмечает психологическую неоднородность самой группы «антисоциальная личность» и выделяет несколько диагностических подгрупп:
1) Собственно антисоциальное расстройство личности характеризуется, прежде всего, тяжелой патологией супер-Эго. Это неспособность к осуществлению вины и раскаяния; неспособность эмоционально привязываться (даже к животным); отношения, основанные на эксплуатации людей; лживость и неискренность; слабость суждений и неспособность учиться на жизненном опыте; неспособность следовать жизненному плану. В одних случаях, такое поведение может иметь активно-агрессивную форму (злобно-садистическую), в других – пассивно-паразитическую (эксплуатирующую).
2) Если антисоциальное расстройство не выявлено, может иметь место злокачественный нарциссизм. Он проявляется в типичном нарциссическом расстройстве личности (грандиозность, расстройство Я), характериологически ускоренной агрессии (садизме к другим или направленной на себя агрессии), параноидальных тенденциях и убежденности в собственной правоте. В отличие от антисоциальной личности как таковой, при злокачественном нарциссизме сохраняется потенциал привязанности и участия к другим людям или ощущение вины. Такие люди могут понять наличие у других моральных убеждений, могут иметь реалистическое отношение к своему прошлому и планировать будущее.
3) Далее, антисоциальное поведение (в основном пассивно-паразитического типа) может встречаться в структуре простого нарциссического расстройства с преобладанием неспособности к длительной глубокой привязанности. Оно может проявляться в форме сексуальных аддикций; безответственности; эмоциональной и финансовой эксплуатации других.
4) Антисоциальное расстройство личности при других расстройствах личности (инфантильное, истероидное и др.).
В случае невротического расстройства личности, антисоциальное поведение происходит из бессознательного чувства вины, что нередко может выглядеть как личная драма (например, клептомания и др.).
Антисоциальное поведение можно рассматривать и как часть симптоматического невроза в форме подросткового бунтарства, нарушение адаптации под влиянием окружения, облегчающего перевод психических конфликтов в антисоциальное поведение.
5) Диссоциальные реакции – некритичная адаптация к социальной группе с антисоциальным поведением.
При сочетании психопатологии с делинквентным поведением вопрос о принятии дальнейших мер по изоляции или несении наказании решает психиатр совместно со специально созданной комиссией. В данном случае, психологическая коррекция не может осуществляться.
Но, как нами было указано выше, не всякое делинквентное поведение сочетается с проблемами психического развития и функционирования, поэтому, говоря о системе психологической коррекции, следует, прежде всего, дифференцировать делинквентное поведение, исходя их оценки психической нормы. Таким образом, мы можем сделать вывод о том, что делинквентное поведение личности содержит в себе как общие закономерности, так и выраженное индивидуальное своеобразие. В настоящее время наиболее исследованными вопросами являются проблемы подростковой делинквентности, наблюдается недостаточная разработанность делинквентного поведения у взрослых, остаются актуальными вопросы, связанные с классификацией и формами проявления делинквентности у взрослых.
2. Змановская Е.В. Девиантология (психология отклоняющегося поведения). – М., 2003.
3. Кернберг О.Ф. Агрессия при расстройствах личности и перверсиях. – М., 1998.
4. Кондрашенко В.Т. Девиантное поведение подростков: Социально-психологические и психиатрические аспекты. – Минск, 1998.
5. Королев В.В. Психиатрия детского возраста – М., 1979.
6. Личко А.Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков. – Л., 1983
Делинквентное поведение, его признаки, виды, формы: описание
Содержание:
Поведение человека в обществе всегда подразумевает под собой соответствие общепринятым нормам, регулирующим общественные отношения во всех сферах жизнедеятельности человека: политической, экономической, социальной и духовной. Эти социальные нормы представляют собой определенный свод правил поведения людей, за несоблюдение которых следует порицание и осуждение. К нарушителям социальных норм обществом могут быть применены различные меры общественной ответственности, например, в виде порицания со стороны общества.
Что такое девиантное и делинквентное поведение: значение в социологии
Девиантное (отклоняющееся) поведение — это социальное поведение, которое не соответствует уже устоявшимся общественным нормам, принятым определенной группой людей или всем обществом.
Существуют формы данного поведения:
Девиантное поведение включает в себя делинквентность. Главное отличие в том, что делинквентное поведение всегда подразумевает противоправные действия.
Делинквентное поведение — нарушение социальных норм, при котором происходят противоправные действия.
Факторы, формирующие делинквентное поведение:
Виды делинквентного поведения:
Портрет человека с делинквентным поведением, примеры из литературы
Человек с данным типом поведения может быть как мужчиной, так и женщиной. Главное его отличие от остальных — замкнутость, возможна некая угрюмость. Часто бывает так, что преступник внешне красив, чем располагает к себе людей. Он умен, мнителен, может иметь детские травмы.
Нередко в классической литературе можно встретить героев, обладающих делинквентностью, которая отражается на их поступках. Так в своем произведении «Леди Макбет Мценского уезда» Лесков повествует об Екатерине, убивающей свекра, мужа, племянника, девушку, приглянувшуюся любовнику. В конце она также заканчивает жизнь самоубийством. Это наглядный пример поступков, отклоняющихся от нормы.
Ни для кого не секрет, что Родион Раскольников из романа «Преступление и наказание» — еще один представитель делинквентного поведения: он убивает старуху-процентщицу и крадет у нее драгоценности.
Примеры, признаки и профилактика делинквентного поведения
Делинквентное поведение выражается в нарушении общественных и правовых норм.
Примеры делинквентного поведения свидетельствуют об общественной опасности подобного явления и необходимости борьбы с ним.
Однако, делинквентное и девиантное поведения имеют существенные различия, о которых тоже стоит посмнить.
Как побороть комплекс неполноценности? Советы психологов помогут вам!
Понятие делинквента
Под делинквентом понимают человека, чьи поступки носят антиобщественный, противозаконный характер.
Действия данного субъекта сопряжены с нарушением правовых норм.
Ненадлежащее поведение делинквента приводит к наступлению правовых последствий для него.
Делинквентом может быть взрослый человек или подросток.
Особое внимание специалистов обращено на проблему отклоняющегося поведения именно у подростков, поскольку данные представители общества в силу возрастных особенностей своей психики входят в группу риска.
Своевременно оказанная помощь со стороны родителей, педагогов, представителей общественных организаций может исключить дальнейшее развитие преступной личности ребенка.
Это поведение, в результате которого происходит нарушение общественного порядка, установленных норм и законов.
Подобные антиобщественные действия приводят к причинению материального, морального ущерба отдельным представителям общества или всему обществу в целом.
Совершение делинквентных поступков приводит не только к осуждению нарушителя обществом, но и к наступлению для него юридических последствий.
Уровень понесенного наказания напрямую зависит от вида совершенного проступка.
Как заставить себя выйти из зоны комфорта? Практические рекомендации вы найдете на нашем сайте.
Признаки
Признаки делинквентного поведения:
Помимо нарушения неписаных общественных устоев происходит и совершение противоправного поступка, влекущего за собой наступление юридической ответственности.
При их совершении преступник стремится привлечь внимание к себе, вызвать осуждение общества.
Виды и примеры
За подобные поступки степень ответственности незначительная (штрафы, выговоры, удержания с доходов, увольнение с работы).
Например: опоздания на работу, нарушения трудовой дисциплины, нарушения правил охраны труда и т.д.
Например: оскорбления других лиц, распитие спиртного в общественном месте, непристойные жесты, нарушение правил общественного движения.
Что такое комплекс Электры в психологии женщины? Ответ узнайте прямо сейчас.
Причины
Как правило, формирование делинквентного поведения происходит под влиянием не одного фактора, а их совокупности.
Предпосылки, способствующие возникновению проблем, появляются в большинстве случаев уже в детстве.
Ребенок, растущий в неблагоприятной среде, с большей вероятностью в будущем будет демонстрировать антиобщественное поведение, чем ребенок, выросший в благоприятной атмосфере.
Основные причины появления проблем:
Как проявляетя Эдипов комплекс у взрослых мужчин? Узнайте об этом из нашей статьи.
Внешние и внутренние факторы
При более обширном анализе условий, вызывающих формирование делинквентного поведения, принято выделять две их группы: внутренние и внешние.
Внешние условия:
Внутренние условия:
Подростки часто проявляют потребность в риске, в престиже, в одобрении, стремление произвести впечатление и бросить вызов обществу. Подобные желания часто приводят к совершению противоправных действий, носящих демонстративный характер.
Асоциальное поведение может самостоятельно пройти с течением времени в результате естественных возрастных изменений, а может привести к формированию асоциального типа взрослой личности.
Отличие от девиантного
Чем отличается девиантное поведение от делинквентного?
Девиантным поведением называют нарушение существующих в обществе норм, устоев и правил, которое не влечет за собой нарушение закона и наступление юридических последствий.
Например, формой девиантного поведения является систематическое употребление несовершеннолетним лицом спиртных напитков.
Делинквентное поведение, в отличие от девиантного, проявляется в совершении не только асоциальных поступков, но и правонарушений, за которые назначается соответствующее наказание (штраф, лишение свободы). Например, нарушение правил дорожного движения.
Оно может легко перерасти в делинквентное поведение, если вовремя не вмешаются родители, педагоги, представители правоохранительных органов.
Механизмы и стратегии контроля
Государство может использовать определенные механизмы и стратегии для изменения ситуации, предотвращения ее усугубления. Существует принципиальная разница в применении механизмов и стратегий.
Механизмы, которые должно применять общество для снижения количества проявлений делинквентного поведения:
Это избавит их от необходимости нарушать закон в стремлении скрыть от общества свои наклонности и интересы.
Профилактика
Профилактические меры, направленные на решение проблемы делинквентности, должны осуществляться комплексно в следующих направлениях:
Таким образом, делинквентное поведение является серьезной проблемой, требующей повышенного внимания со стороны государства. Формирование асоциального типа мышления закладывается в большинстве случаев еще в детском возрасте.
Как правильно вести личный дневник? Читайте об этом здесь.
Делинквентное поведение в психологии и латентная преступность: анализ, типы, встречи в жизни:
Делинквенция
При скрытой акцентуации особенности, связанные с задатками или способностями, корригируются правильным воспитанием. И в общении признаков акцентуации не выявляется, но сама личность испытывает определенные трудности. Когда компенсаторные механизмы начинают сдавать, то признаки акцентуации могут выйти наружу.
При явной акцентуации особенности личности проявляются лишь в особых условиях, когда «колесо» личности столкнется с дорогой жизни своим шипом.
Если жизнь акцентуированной личности сложится неблагополучно, то может произойти полная деформация личности, трудно отличимая от психопатии. Это состояние патохарактерологического развития.
А о психопатии можно говорить тогда, когда имеет место тотальная деформация личности в такой степени, что нарушает ее социальную адаптацию.
1. Концепции делинквентности.
1.1. Уточнение понятия делинквенции.
М.И. Еникеев в книге «Энциклопедия. Общая и социальная психология» пишет: «Делинквентность (от латинского delinquere– проступок, прегрешение), синдром патохарактерологической реакции подростка, проявляющийся в систематическом совершении им или ими мелких правонарушений, не достигающих степени преступлений»[М.И. Еникеев Энциклопедия. Общая и социальная психология. М. 2002.
6,с.82].
В.А.Жмуров в книге «Большой толковый словарь терминов психиатрии» писал: «Делинквентность (лат. delinquentia – проступок, прегрешение) –мелкие, уголовно не наказуемые правонарушения подростков с патохарактерологическими реакциями и развитиями (Bennet, 1960). Её основными причинами являются индивидуальная патология и патогенные семейные паттерны [c.143].
Поведенческие девиации детей групп риска способствуют попаданию их в группы делинквентного и криминального поведения, которые существенно усугубились на постсоветском пространстве и поставили страну пред фактом безнадзорности и беспризорности.
Социология, психология, антропология и криминология делинквентного поведения активно развивается за рубежом и в России. Определенные трудности возникают потому, что основная масса научной литературы по социологии, криминологии, антропологии и психологии делинквентного поведения публикуется на английском, немецком и французском языках.
Как считает Ю.А.Клейберг: «наряду с термином «делинквентное поведение» исследователями употребляются как синонимы «дезадаптивное поведение», «асоциальное поведение», «антисоциальное поведение», «неадекватное поведение», «деструктивное поведение», «акцентуированное поведение», «агрессивное поведение», «конфликтное поведение», «анормальное поведение», «негативное поведение», «девиантное поведение», «дурное поведение», что надо учитывать при изучении психологии делинквенции [Ю.А. Клейберг. Психология девиантного поведения. Творческий Центр. Сфера. М.2001.
8 с.7].
Словарь Вебстера (1963) определяет делинквентность как «провинность» или как «психологическую тенденцию к правонарушению, невосприимчивость к наказаниям». Помимо мелкого воровства, мошенничества, угонов автомобилей, бродяжничества, хулиганства, делинквеннтными расцениваются и такие характеристики поведения, как лживость, прогулы школы, драчливость, крайнее непослушание, враждебность к родителям и учителям, жестокость к младшим детям и животным, дерзость и сквернословие (употребление жаргона и нецензурных выражений).[43, c.154-156].
Делинквенция – умышленный акт (в том смысле, что он не происходит случайно) нарушения правовых, моральных, политических, эстетических и религиозных норм, без каких-либо оснований или оправдывающих обстоятельств.
Делинквенция волнует и интригует людей. Иногда она манит нас, иногда – отталкивает, иногда манит и отталкивает одновременно. Оно может быть забавным, например, когда мы узнаем о невероятных или курьезных случаях из житейской практики, которые ни кому не причиняют значительного вреда. Делинквентность может страшить, если мы представим, что происходящее с жертвой могло бы случиться с нами. Оно может также вызвать гнев, если жертвой хулигана становится близкий и любимый человек.
Делинквентное поведение формируется в раннем детстве. Усвоение опыта начинается в раннем детстве и происходит непроизвольно. В целом уровень развития социальных и межличностных навыков у очень агрессивных, беспокойных детей оказывается ниже среднего. Те дети, которые в юношеском и раннем взрослом возрасте становятся правонарушителями, плохо ведут себя в школе уже начиная с первого класса, большинство школьных тестов выполняют на уровне ниже среднего. Обнаружена существенная корреляция между низкими оценками, бедным словарным запасом и примитивными рассуждениями с делинквентностью в более позднем возрасте.
Еще ранним предвестником делинквентности является детское воровство, прогулы, лживость, побеги из дома, проблемы с учебой, неврологические нарушения (беспокойный характер, нарушение внимания, гиперактивность). На протяжении всего периода детства «неисправимые делинквенты» на каждой ступени своего развития упускают возможности усвоить и отработать на практике те или иные просоциальные и коммуникативные навыки. Кроме того неблагополучная обстановка дома, неполноценное школьное обучение и опасное окружение – вот те факторы, которые способствуют закреплению формирующегося образа жизни и паттернов антиобщественного поведения.
Несмотря на неизменно высокий интерес к проступкам и прегрешениям, понять, почему они совершаются и что необходимо предпринимать, чтобы их предотвратить, всегда было трудно.
Делинквент, принадлежащий к категории ПЮ, будучи в подростковом возрасте, предпочитает совершать такие правонарушения, которые символизируют приобщение к привилегиям взрослых и позволяют продемонстрировать независимость от родительского контроля. В качестве примеров можно привести вандализм, преступления связанные с наркотиками и алкоголем, воровство и статусные правонарушения наподобие побегов из дома и прогулов в школе.
Наша неспособность предотвращать проступки и прегрешения частично обусловлено тем, что нам трудно дается понимание делинквентного поведения как комплексного явления.
1.2. Взгляд на природу человека в теориях деликта (проступка, прегрешения).
Первые попытки объяснения (70-е годы девятнадцатого века) преступлений и проступков в основном носили биологический характер: французский антрополог Брока (строение черепа и мозга преступников отличаются от законопослушного населения), итальянский криминалист Чезаре Лоброзо (некоторые люди рождаются с преступными наклонностями, они относятся к более примитивному человеческому типу), Шелдон в 1940–х годах (3 физических типа человека из них мускулистый активный тип с большей вероятностью могут быть вовлечены в действия банд), позднее делались попытки связать делинквентные наклонности с определенным набором хромосом в генетическом коде (набор ХХУ у мужчин). Однако все эти объяснения оказались противоречивыми.
Эрвин Х.Сазерленд связывал делинквенцию с дифференцированной ассоциацией. В обществе, содержащим множество субкультур, некоторые социальные сообщества поощряют противозаконные действия, а другие нет. Индивид становится правонарушителем или делинквентом, объединяя себя с теми людьми, которые являются носителями криминальных норм. Согласно Эрвину Х.Сазерленду, делинквентное поведение усваивается преимущественно в первичных группах – в частности, в группах сверстников. Эта теория совершенно отлична от точки зрения, что делинквенты и все остальные различаются своими психологическими особенностями. Эта теория полагает делинквентные и криминальные виды деятельности усвоенными так же, как усваиваются и законопослушные, причем направлены они на одни и те же потребности и ценности. Бюрократы и воры стараются «делать деньги», как и люди, занятые обычной деятельностью, но избирают для этого противозаконные средства.
Роберт К.Мертон, связывающий делинквентность и преступность также исходит из признания нормальности делинквента и преступника. Мертон исходил из концепции аномии, предложенной Э.Дюркгеймом (1858-1917), и создал теорию девиаций. Дюркгейм развил понятие аномии в связи с тезисом, что в современных обществах традиционные стандарты и нормы разрушаются, не будучи заменены новыми. Аномия возникает, когда в определенных областях социальной жизни нет ясных стандартов поведения. В этих обстоятельствах люди испытывают тревоги, страх пред неопределенностью, поэтому аномия может стать одним из социальных факторов, влияющих на предрасположенность к самоубийству. Мертон модифицировал понятие аномии для обозначения напряженности, возникающей в поведении индивида в ситуации, когда принятые нормы вступают в конфликт с социальной реальностью. Так в обществе общепринятые ценности ориентируют человека на продвижение вперед, на «делание денег», т.е. на материальный успех. В качестве средств для достижения этой цели предполагаются самодисциплина и интенсивная работа. Согласно этим положениям, люди, работающие действительно интенсивно, должны добиться успеха вне зависимости от своей стартовой позиции в жизни. В действительности это не так, поскольку большинство людей, изначально находящиеся в неблагоприятном положении, располагают ограниченными перспективами роста. Те, кто «преуспел», сталкиваясь с осуждением своей очевидной неспособности добиться материального успеха. В такой ситуации возникает большое искушение «продвинуться» любыми средствами, законным или незаконным. Мертон выделяет пять возможных реакций на продвижение, возникающее в связи с несоответствием между социально одобряемыми ценностями и ограниченностью средств их достижения. «Конформисты» придерживаются общепринятых ценностей и установленных средств их реализации, пи этом не имеет значения, добились они успеха или нет (единственный тип недевиантного поведения). В эту категорию попадает большинство населения. «Инноватры» – те, кто продолжает придерживаться социально принятых ценностей, но используют околозаконные или незаконные средства для социального достижения. Данный тип реакции характерен для преступников, достигших благосостояния с помощью противозаконных действий. «Ритуализм» свойственен тем, кто продолжает следовать принятым стандартам, хотя ощущение смысла ценностей, направлявших их действия, уже утрачено. Правила выполняются ради них самих, без цели, как бы помимо воли. Ритуалисты, как правило, люди, посвятившие себя утомительной и неинтересной работе, без перспектив и с незначительным вознаграждением. Пример члены независимых самоокупающихся коммун. И, наконец «бунтари» отвергают существующие ценности и нормативные средства, но активно желают утвердить новые ценности и преобразовать социальную систему. К этой категории относятся члены радикальных политических группировок [18].
Альберт Коэн полагает, что делинквентность наиболее распространена среди молодых людей из низших классов, потому что они располагают наименьшими возможностями добиться традиционного успеха. Поскольку общество ими пренебрегает, они пытаются обрести чувство собственного достоинства, создавая делинквентную субкультуру. В ней «достоинствами объявляются те качества, которые у них есть; поведение, на которое они способны»(Cohen, 1971; p.66). если тебя боятся на улице, это небольшая заслуга в масштабах всего общества, но в рамках местной округи такая слава может удовлетворить желание юнца «быть достойной фигурой».
Уолтер Миллер (Miller, 1970;) добавляет, что делинквентные субкультуры отличаются:
проблемностью, возникающей из-за частых конфликтов с педагогами и полицией;
жесткостью, так как физические параметры и сила ценятся превыше всего, особенно среди мужчин;
ловкостью –умением преуспеть на улицах, перехитрить или «кинуть» других и избежать того же по отношению к себе;
потребностью в возбуждении – поиском острых ощущений, риска и опасности;
фатализмом – ощущением, что люди не являются хозяевами собственной жизни;
жажда свободы, которая нередко принимает форму враждебности по отношению к авторитетным и властным фигурам.
Екатерина Филатова (1994) в своей книге «Соционика для Вас» пишет: «жажда развлечений, веселья, рискованных похождений все более выступает на первый план и толкает акцентуированного подростка на пренебрежение работой и учебой, алкоголизацию, сексуальные эксцессы и делинквентность – все это в конечном итоге может привести к асоциальному образу жизни. Решающую роль здесь может сыграть семья. Мелочный контроль и диктат, да еще при неблагополучных семейных отношениях, безнадзорность могут послужить толчком к развитию гипертимно-неустойчивого варианта психопатии»[40,с.209]
Заслуга Дюркгейма заключается в том, что он указал на функции девиантности (делинквентности): «Преступность – нормальное явление потому, что общество без преступности совершенно не возможно» [48]. Однако, как показывают данные, общество не всегда единодушно в своей реакции на преступность, проступки и прегрешения; бывает, что страх перед ними понуждает людей отказаться от общественной жизни (Ellison, 2000).
Мертоновскую теорию напряжения критиковали за то, что отдельные виды делинквентности (например, воровство) она объясняет намного лучше, чем другие (скажем, преступления в состоянии аффекта, или совершенные в силу психического заболевания). Кроме того, вопреки теории напряжения не все ищут счастья в богатстве.
В основе любой теории делинквенции лежит определенная модель человеческого поведения. Три из них могут быть выделены в качестве главных. Те кто придерживается теории конформизма, считают что каждый человек изначально является конформистом и стремится поступать «правильно». В значительной степени это предположение лежит в основе гуманистических теорий в психологии. Люди в основе своей «хорошие» и стремятся реализовать в жизни все заложенные в них возможности.
В соответствии с другой моделью – нонконформистской – человек по своей природе создание недисциплинированное и при отсутствии ограничений и правил, принятых в данном обществе, легко пренебрег бы общественными соглашениями и без разбора совершал преступления. Сторонники этой точки зрения считают, что человек является по сути «незаконопослушным», и если ему будет позволено делать то, что он захочет, проявит склонность к делинквентному поведению.
Третью точку зрения представляют теории научения, в соответствии с которыми человек от рождения нейтрален (не склонен ни к конформизму, ни к делинквентности). Эти теории стремятся доказать, что фактически все формы поведения человека, его убеждения и тенденции усваиваются им из социальной среды в процессе научения (через социальное взаимодействие с другими людьми).
1.3. Классификация делинквентного поведения.
Для раскрытия сущности делинквентности как формы выделяют следующие её виды:
правовая – нарушение правовых норм и границ поведения, а также контроль и санкции силой и властью государства;
моральная – нарушение моральных норм, действует через внутренние психологические механизмы человека (совесть, справедливость, честь);
эстетическая – нарушение эстетических норм, представление человека о прекрасном и безобразном в быту, природе, искусстве и т.д. (у человека может появиться внутренняя неудовлетворенность);
религиозная (самая древняя) – нарушение заповедей, действует через чувство морального долга и одновременно угроза со стороны Бога;
социальная – нарушение узаконенного установления, прядка, строя;
политическая – нарушение отношений между партиями, государствами, субъектов политической жизни [49].
Курт Бартол определяет делинквентность несовершеннолетних как
Противоправные действия против людей.
Противоправные действия против собственности.
Преступления (а также проступки и прегрешения*), связанные с наркотиками.
Статусные правонарушения.
Корнилова Е. и др. отмечают, делинквентное поведение выделяется по своей асоциальной направленности, стойкости и стереотипности действий, которые могут быть квалифицированы как «допреступные», но пока не влекущие за собой уголовной ответственности подростка. Подростки, совершившие проступки, не обязательно характеризуются стойким делинквентным поведением (вторичной делинквенцией). Следовательно, к группе риска делинквентного поведения обычно относят те случаи, когда наряду с совершением правонарушений установлен диагноз «расстройства поведения». Они же выделяют два подтипа поведенческих расстройств. Это оппозиционное неповинующееся поведение (оппозиционно-протестное, или ОПП) и собственно расстройства поведения (РП).
Рассмотрим приведенную таблицу:
Изменение поведенческих проблем согласно результатам факторного анализа
Изменение поведенческих проблем на основе метаанализа предыдущих факторных анализов
Оппозиционное (overt- не деструктивные)