Угадай что за овощ
Дидактическая игра для дошкольников по типу тантамарески «Угадай, что это?» по теме «Овощи и фрукты»
Татьяна Полякова
Дидактическая игра для дошкольников по типу тантамарески «Угадай, что это?» по теме «Овощи и фрукты»
Дидактическая игра «Отгадай, что это?» по теме «Овощи и фрукты«
Цель: развивать речь и мышление детей, учить составлять предложения,описывая овощи или фрукт, закрепить знания об овощах и фруктах.
Описание игры: листы А 3 с нарисованными фруктами и овощами и вырезанным овалом для лица.
Ход игры: водящему ребенку предлагается взять лист с нарисованной картинкой, в данном случае овощ или фрукт, но он не знает и не видит, что на нем изображено, прикладывает лицо к овальному отверстию и смотрит на детей, другие дети видят, что изображено на картинке, внимательно рассматривают и описывают что изображено. Говорят какой формы, цвет,можно назвать вкусовые качества, могут уточнить овощ или фрукт. Водящий ребенок должен по описанию догадаться, что это и назвать.
По аналогии можно играть и описывать животных, морских обитателей, предметы обихода, одежду, цветы и т. д.
Дидактическая игра «Фрукты и овощи» Презентация для студентов и воспитателей дошкольных образовательных учреждений. Дидактическая игра «Фрукты и овощи» Дидактическая задача:.
Дидактическая игра «Какого цвета овощи и фрукты» для детей раннего возраста Дидактическая игра «Какого цвета овощи (фрукты)» Цель: знакомить детей с цветовым спектром; упражнять в умении соотносить цветные карточки.
«Овощи и фрукты». Дидактическая игра Дидактическая игра: «Овощи и фрукты». Данная игра предусмотрена для детей 3-4 лет. Цель игры: формирование у детей представление об овощах.
Дидактическая игра своими руками «Угадай эмоции» Цели: познакомить детей с основными эмоциями: радость, грусть, гнев, страх; формировать у детей умение распознавать эмоциональные проявления.
Дидактическая игра. «Угадай персонажа» Дидактическая игра «Угадай сказку» Цель: закрепление знания названий сказок. Задачи: развивать мыслительные операции, связную речь;.
Конспект занятия по развитию речи в средней группе детей с нарушением слуха по теме «Овощи и фрукты» Тема: Овощи и фрукты. Цель: развивать умение употреблять в речи названия овощей и фруктов, понимать обобщающее слово «овощи» и «фрукты»,.
Конспект занятия во второй младшей группе по теме «Овощи и фрукты» Как бы ни были хороши прочие времена года, лето было и остаётся для детворы самой комфортной и привольной порой. Даже если лето выдалось.
Методическая разработка образовательной деятельности по теме «Овощи и фрукты» Методическая разработка образовательной деятельности по теме: «Овощи и фрукты» Возраст воспитанников: старший дошкольный (шестой год жизни).
Презентация «Музыкально-дидактическая игра «Угадай, на чем играет Лисичка» Данная презентация поможет музыкальным руководителям закрепить знания детей среднего возраста тембрового звучания музыкальных инструментов.
Игра-викторина для детей подготовительной группы «Овощи и фрукты»
Зарема Мамедова
Игра-викторина для детей подготовительной группы «Овощи и фрукты»
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
ЮЖНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ
дошкольное отделение № 1
Подготовила и провела:
воспитатель Мамедова З. Н.
Игра- викторина для детей подготовительной группы «Овощи и фрукты».
Цель. Обобщение и систематизация знаний учащихся об овощах и фруктах.
Активизировать словарный запас детей.
Развивать умение выслушивать других детей.
Систематизировать знания об овощах и фруктах
Создать благоприятное эмоциональное настроение у детей.
— презентация «Овощи и фрукты»;
— муляжи фруктов и овощей;
— карточки с заданиями;
Ход игры:
Ведущий: Ребята! Предлагаю сегодня устроить игру-соревнование и узнать, кто больше знает об овощах и фруктах. Для этого нам необходимо разделиться на команды.
(Из чудесного мешочка дети по очереди достают муляжи овощей или фруктов и делятся на две команды).
Как вы назовете свои команды (По желанию детей команды названы «Овощеводы» и «Садоводы»).
Ведущий:Но прежде давайте вспомним правила игры:
1. Вопросы задаются командам по очереди.
2. Не перебивать друг друга.
Победит команда, у которой будет больше очков.
Первый конкурс. Разминка «Собираем урожай».
Поздним летом в огород
Зрел всё лето урожай!
Что собрали? Отгадай!
Каждая команда отгадывает загадки и собирает урожай в корзины.
Команде «Овощеводы»
Здесь весною было пусто.
Летом выросла… (капуста)
Собираем мы в лукошко
Очень крупную… (картошку)
От дождя земля намокла-
Вылезай, толстушка… (свёкла)
Из земли- за чуб плутовку
Тянем сочную… (морковку).
Надо поклониться низко,
Чтобы вытащить… (редиску)
Помогает деду внук-
Собирает с грядок… (лук)
Вот зелёный толстячок-
Крупный, гладкий… (кабачок)
Ор-ор-ор сорвали красный …помидор
Ец-ец-ец съели вкусный …огурец
Жан-жан-жан лежит на грядке…баклажан
А теперь пойдём мы в сад,
Там созрел уж… (виноград)
Для Володи и Катюши
Соберём в корзину… (груши)
Очень сочны и красивы
Выросли на ветках… (сливы)
Для Серёжи и Марины
Не забудем для Алёны
Очень кислые… (лимоны)
Для начинки в пироги
Ин-ин-ин мы купили …. мандарин
Ас-ас-ас зреет вкусный…ананас
Ан-ан-ан ох и вкусный же…банан
Вот и всё! Хоть и устали,
Урожай мы весь собрали!
Второй конкурс. «Назови лишнее»
По две карточки на каждую команду. Дети обсуждают, потом представитель от каждой команды отвечает и обосновывает свой ответ.
Третий конкурс «Блиц турнир»
Предлагаю я командам
В этот конкурс поиграть.
На серьёзные вопросы
Вам придётся отвечать.
Вопросы для команды «Овощеводы»
Какой сок готовят из яблок? (Яблочный)
Во что превратилась карета Золушки? (Тыква).
По-итальянски «тартуфель», а по-русски. (Картофель).
Маленький, горький, луку брат. (Чеснок).
Овощ, плоды которого самые большие из всех овощей. (Тыква).
Вопросы для команды «Садоводы»:
От какого овоща щиплет глаза?
Какой овощ известен под названием томат?
Какой овощ нужен детям для роста?
Как называется сок из тыквы?
Что вызвало бессонницу у принцессы? Горошины.
И, последний вопрос обеим командам. Кто ответит быстрее и правильно?
— Чем полезны овощи и фрукты? (В них много витаминов)
Четвёртый конкурс. «Вкусный обед».
Одна команда будет варить суп, а другая, соответственно, компот. Перед началом конкурса напомните ребятам, из чего готовятся их блюда, не перечисляя ингредиенты.
Под задорную музыку игроки от каждой команды бегут к разносу с компонентами блюд и по одному приносят их в свои кастрюльки.
Однозначно, победителем должна стать самая шустрая команда. Но нужно еще проверить, насколько ребята были внимательны.
Переходим к пятому конкурсу. Это «Конкурс капитанов».
Я буду описывать какой-нибудь овощ или фрукт, а вам нужно отгадать.
1. Этот овощ, растет на грядке, под землей, по форме округлый, коричневая кожа, внутри белый, в нём много крахмала из него готовят много разных блюд;
2. Этот овощ, растет на грядке, много одежек и все без застежек, круглая, зеленого цвета, хрустит на зубах, содержится в ней много витаминов;
3. Этот фрукт, бывает красным, зеленым, желтым, на вкус бывает кислым, сладким, кисло-сладким, растет на дереве, очень полезный, из него варят варенье, компот, пекут шарлотку;
4. Этот фрукт, желтого цвета, кислый на вкус, полезен при простуде, добавляют в чай, варят из него варенье;
Продолжаем испытание капитанов команд.
Игра «Кто больше назовёт признаков»
Апельсин – Сочный, круглый, ароматный…
Молодцы, капитаны! Постарались, не подвели свои команды.
На этом наша викторина закончились. Я благодарю команды за проявленные способности, знания, ловкость, и мы ждем, когда жюри огласит итоги нашей викторины. А пока жюри подводит итоги я приглашаю вас поиграть в хороводную игру «Есть у нас огород».
Жюри подводит и объявляет результаты. Ребята поздравляют победившую команду. Благодарят друг друга за игру.
Воспитатель читает стихотворение:
Ешьте овощи и фрукты-
Это лучшие продукты.
Вас спасут от всех болезней.
Нет вкусней их и полезней.
Деятельность детей подготовительной группы в рамках долгосрочного проекта «Овощи и фрукты — полезные продукты» Уважаемые коллеги! В детском саду воспитатели изо дня в день рассказывают детям о пользе овощей и фруктов, о здоровом питании, о том,.
Дидактическая игра из фетра «Овощи и фрукты» для детей от 3 до 7 лет Сегодня хочу предложить вашему вниманию дидактическую игру «Овощи и фрукты», сшитую из фетра. Побудила меня воспроизвести эту игру публикация.
Дидактическая игра на классификацию «Фрукты. Овощи. Ягоды» Игры на классификацию можно начинать с самого младшего дошкольного возраста. Это умение разделять предметы на классы также будет необходимо.
Дидактическая игра по развитию речи «Овощи и фрукты» Цель: сформировать у детей представление об овощах и фруктах. Задачи: научить различать их; формировать представление о том, где они растут;.
Дидактическая игра для малышей «крась Фрукты и овощи» Уважаемые коллеги! Уже давно не для кого не секрет, что очень важно уже с самого раннего возраста развивать у ребёнка мелкую моторику рук.
Дидактическая игра «Фрукты и овощи» Дидактическая игра «Фрукты и овощи». Представляю вашему вниманию простую и интересную для детей дидактическую игру под названием «Фдрукты.
Конспект НОД для подготовительной группы «Овощи и фрукты — очень полезные продукты!» Анна Туманова Конспект НОД для подготовительной группы «Овощи и фрукты-очень полезные продукты!» Программные задачи: • Познакомить со значением.
Какой ты овощ?
Трикки
Еще тесты:
Это было неожиданно.
«Нравишься ли ты ему?»
Шантель Браун-Янг: подбор картинок
Lip Art 2
Комментариев: 495
Картошка
Ты всегда разная, меняешься, как и картошка в разных своих ипостасях. Картошка фри, вареный картофель, картофель в мундире, печеный картофель… Ты тоже очень разная. А еще ты нравишься людям.
Я БАКЛАЖАН. ДЕВОЧКИ.
Я огуречик))) СВЕЖИЙ, НЕ МАРИНОВАНЫЙ. XD
Картошка
Ты всегда разная, меняешься, как и картошка в разных своих ипостасях. Картошка фри, вареный картофель, картофель в мундире, печеный картофель… Ты тоже очень разная. А еще ты нравишься людям.
Нет ответа другое, тест сухой и не оч интересный +1
Привет, мой дорогой овощ! Я хочу тебе сказать, что не важно как ты выглядишь и что у тебя на лице, важно то какой ты овощ в душе. У меня часто спрашивают «Кто ты в душе?», а я гордо отвечаю «Я-ОВОЩ». Мне очень нравиться такая идея теста, ведь здесь можно не только узнать какой ты овощ, но и пообщаться с вами, мои френды. Я надеюсь читая это в поймете смысл этого текста, потому что я его если честно не вижу… И кстати я Картошка)
Картошка.
+2 с плюсом
Картошка
Ты всегда разная, меняешься, как и картошка в разных своих ипостасях. Картошка фри, вареный картофель, картофель в мундире, печеный картофель… Ты тоже очень разная. А еще ты нравишься людям.
Картошка
Ты всегда разная, меняешься, как и картошка в разных своих ипостасях. Картошка фри, вареный картофель, картофель в мундире, печеный картофель… Ты тоже очень разная. А еще ты нравишься людям.
Картошка
—————
Мммм, люблю картошечку) особенно фри или печеную…..
Картошка
Ты всегда разная, меняешься, как и картошка в разных своих ипостасях. Картошка фри, вареный картофель, картофель в мундире, печеный картофель… Ты тоже очень разная. А еще ты нравишься людям.
Дидактическая игра «Узнай на вкус и запах»
Света Почтарева
Дидактическая игра «Узнай на вкус и запах»
УЗНАЙ НА ВКУС и ЗАПАХ
Дидактическая задача:
— Упражнять детей в определении вкуса и запаха овощей и фруктов;
— Активизировать речь детей;
-Развивать память, сосредоточенность, выдержку.
Игровые правила. Не глядя на овощ (завязать глаза), определять его вкус, по запаху; правильно называть вкус словом, отгадать по запаху что за овощ и фрукт терпеливо ждать, когда будет дан овощ и фрукт для пробы. Остальные дети терпеливо молчат, не подсказывают.
Игровые действия. Завязать глаза, не подглядывать, не торопиться с ответом, тщательно определить на запах затем на вкус и дать тогда уже ответ. Тому, кто ошибется, дают возможность попробовать другой овощ или фрукт. Найти целый овощ или фрукт на столе.
Ход игры. На столе на подносе лежат фрукты и овощи,знакомые детям: помидор, огурец (свежий и соленый, морковь, капуста, репа, редис; яблоко, груша, слива, бананы, виноград. На другом подносе эти овощи и фрукты разрезаны на небольшие кусочки на каждого ребенка. Здесь же находятся бумажные салфетки (либо зубочистки для каждого ребенка). Воспитатель с подносом обходит всех играющих. К кому подойдет, тому завязывает глаза, кладет на салфетку один кусочек овоща или фрукта и просит ребенка сначала определить на запах,а затем взять этот кусочек в рот. Тот, не подглядывая, отгадывает по вкусу и запаху название овоща или фрукта. Затем находит овощ или фрукт на столе. И так воспитатель ходит до тех пор, пока все дети будут вовлечены в игру.
Игра заканчивается перечислением принесенных овощей или фруктов, определением вкуса каждого из них.
Организуя игры,следует помнить о гигиенических требованиях: нельзя с одной вилки давать всем детям для пробы овощи или фрукты, использованные салфетки надо класть на отдельный поднос (или пользоваться зубочистками из расчета на каждого ребенка, на каждый фрукт и овощ). В игре участвуют все дети, но можно играть и с небольшими подгруппами ребят.
Дидактическая игра «Найди такой же» для детей 2–4 лет Дидактическая игра как форма обучения детей содержит два начала: познавательное и игровое. Воспитатель одновременно является и учителем,.
Викторина «Фрукты» для детей дошкольного возраста
Онлайн-конференция
«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Викторина «Фрукты» для детей дошкольного возраста
Цель: систематизация представлений дошкольников о различных фруктах.
— обобщить знания детей о различных фруктах;
— закрепить знакомые фрукты и их отличия;
— развивать внимание и память;
— создать радостное настроение у дошкольников.
Здравствуйте, уважаемые участники викторины. Я рада поприветствовать вас.
Угадайте тему нашей викторины:
Груша, яблоко, банан.
Ананас из жарких стран.
Эти вкусные продукты
Вместе все зовутся…(Фрукты)
Тема нашей викторины – фрукты.
Я думаю, что сегодня вы покажите свою находчивость и сообразительность.
Но сначала послушайте правила игры:
В процессе игры не подсказывать друг другу. Тот, кто знает ответ, поднимает руку. За правильный ответ вы получаете фишку. У какой команды будет больше фишек, та команда и победила.
— Вас ждут сложные и интересные вопросы и конкурсы. Давайте разделимся на две команды. Начнем нашу игру.
1 конкурс. Кто больше?
Каждая команда, называет по одному фрукту, по очереди, не повторяясь. Чья команда назовет последнее слово, та и выиграет.
— Каждой команде будет загадана загадка о фрукте, какая команда даст больше правильных ответов, та и получает фишку.
Любят меня взрослые,
Любят меня детки. (Яблоко)
2. Сверху шкурка золотая,
В центре косточка большая.
Что за фрукт?- Вот вам вопрос.
Это сладкий…( Абрикос)
3. Желтый цитрусовый плод
В странах солнечных растет.
А на вкус кислейший он.
Как зовут его? (Лимон)
4. С оранжевой кожей,
Но в центре не пусто,
А сочно и вкусно. (Апельсин)
5. На сучках висят шары,
Посинели от жары. (Сливы)
6. Этот фрукт на вкус хорош,
И на лампочку похож (Груша)
3. конкурс. Блиц – опрос.
— Какой из фруктов считают любимым фруктом обезьян?
— Какой фрукт похож на лампочку?
— Какие из фруктов самые новогодние фрукты в России?
— Какой фрукт очень любят червячки?
— У какого оранжевого фрукта толстая пористая кожура и очень приятный запах?
4. конкурс. Доскажи словечко
Очень сочны и красивы
Выросли на ветках… (сливы)
Для Серёжи и Марины
А теперь пойдём мы в сад,
Там созрел уж… (виноград)
Для Володи и Катюши
Соберём в корзину… (груши)
Не забудем для Алёны
Очень кислые… (лимоны)
Для начинки в пироги
5. конкурс. Четвертый лишний.
А сейчас – внимание на экран. Наш следующий конкурс «Четвертый лишний». Команды по очереди выполняют задание. Из четырех картинок вы должны выбрать ту, которую считаете лишний, т.к. она не относится к теме. За каждый правильный ответ команда получает одну фишку.
6. конкурс. Узнай по описанию.
2. Этот фрукт , желтого цвета, кислый на вкус, полезен при простуде, добавляют в чай, варят из него варенье.
7. конкурс. Закончи предложение.
8. конкурс. Кто быстрее.
Командам предлагается собрать фрукты в корзину за определенное время. Чья команда соберет больше фруктов, та и получит фишку.
Ребята вы молодцы, отлично справились с заданиями. Наша викторина подошла к концу, и мы подведем ее итоги. (Награждение медалями победителей).
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс профессиональной переподготовки
Воспитание детей дошкольного возраста
Курс повышения квалификации
Деятельность классного руководителя по реализации программы воспитания в образовательной организации
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Похожие материалы
Викторина «Овощи» для детей дошкольного возраста
КАРТОТЕКА УТРЕННИХ БЕСЕД В СТАРШЕЙ ГРУППЕ
Перспективное планирование в подготовительной группе «Моё Оренбуржье»
Акция » покормите птиц зимой»
Занятие «Овощи с огорода»
Основополагающий принцип развития современного дошкольного образования, предложенный Федеральным государственным образовательным стандартом принцип интеграции образовательных областей
Планирование по теме недели «До свидания, лето. Здравствуй, детский сад»»в средней группе
Открытое занятие по пластилинографии «Петушок в заплатках»
Не нашли то что искали?
Воспользуйтесь поиском по нашей базе из
5390713 материалов.
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Госдума приняла закон об использовании онлайн-ресурсов в школах
Время чтения: 2 минуты
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
МГУ откроет первую в России магистерскую программу по биоэтике
Время чтения: 2 минуты
В России утвердили новый порядок формирования федерального перечня учебников
Время чтения: 1 минута
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
В Оренбурге школьников переведут на дистанционное обучение с 9 декабря
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.