Учиться всегда пригодится что это
Значение и смысл пословицы «Грамоте учиться — всегда пригодится»
Учеба — это развитие. Неважно, будет ли человек применять полученные знания на практике. Главное, что умственная деятельность расширяет кругозор, а приобретенные навыки вселяют уверенность в собственные силы. Однако в каких случаях стоит произносить фразу «Грамоте учиться — всегда пригодится»? Какой истинный смысл несет в себе пословица?
Смысл пословицы «Грамоте учиться — всегда пригодится»
Знания — это сила. Быть грамотным — это значит быть стойким, сильным духовно, ответственным. Если человек стремится к знаниям, если он находится в постоянном поиске новых интересов, увлечений, он гораздо легче справляется с проблемами и невзгодами. Ему по плечу любое дело, любое сложное задание.
Перед грамотным человеком открыт весь мир, он может выбрать любой путь. У умных людей много разнообразных перспектив. Такие личности не боятся будущего, ведь они привыкли рассчитывать на себя. «Грамоте учиться» означает не только заучивание терминов и формул. Человек должен развиваться. Главное, выбрать сферу деятельности, которая будет ему интересна. Если человек окончил школу, училище, институт, это не повод позабыть об учебе и знаниях. Людям необходимо стремится к интересной насыщенной яркой жизни. Но без знаний это невозможно. Жизнь безграмотного человека больше напоминает тоскливое существование.
Значение пословицы «Грамоте учиться — всегда пригодится»
Знания нельзя разделить на нужные и ненужные. Не бывает лишних умений и навыков. Мыслительный процесс заставляет мозг работать, обдумывать возникающие ситуации. Смысл пословицы «Грамоте учиться — всегда пригодится» заключается в том, что образованному начитанному человеку гораздо комфортнее находиться в обществе, чем тем, кто не умеет читать и считать. Или тем, кто не может поддержать разговор, вступить в дискуссию только от того, что не знает, о чем говорить. Чтобы ясно выражать свои мысли, отстаивать точку зрения, важно правильно аргументировать свою позицию. Однако без полученных знаний добиться этого не получится.
Узнавать что-то новое — это не только полезное занятие, но и интересное. С образованным человеком можно поговорить на самые разнообразные темы, к нему тянутся другие люди. Начитанные умные личности гораздо чаще становятся успешными и обеспеченными, чем те, кто не воспринимал знания как что-то серьезное и нужное. Не существует границ возраста, после которых человеку больше не надо учиться. Получать знания необходимо всегда. Иначе человек не сможет принимать обдуманных взвешенных решений, он утратит способность быстро реагировать на изменяющиеся условия.
Пример пословицы
Пословицу «Грамоте учиться — всегда пригодится» уместно произнести в ситуации, в которой оказался необразованный человек, не поступивший в университет. Некоторые люди не задумываются о своем будущем. Они считаю, что от жизни нужно получать удовольствие, а учеба подождет. Но это ошибочная точка зрения. Даже если для тебя не нашлось студенческого билета, это не конец света. Выход есть всегда. Главное, взять себя в руки и идти навстречу новым знаниям.
Не лишним будет произнести пословицу «Грамоте учиться — всегда пригодится» другу, который никак не может определиться, стоит ли ему изучать углубленно отдельные предметы или еще один иностранный язык.
Происхождение пословицы
Пословица «Грамоте учиться — всегда пригодится» — это своеобразный «авторитетный» текст, который пришел из народа. В словах сосредоточено мировоззрение общества, их ценности и жизненные ориентиры. Пословица «Грамоте учиться — всегда пригодится» — устоявшийся элемент русской устной речи.
В этом предложении содержится педагогическая идея, целью которой является повысить заинтересованность в знаниях среди школьников. Пословица не только оказывает воспитательное влияние, она формирует соответствующее представление об истинных ценностях. Немаловажным фактором является и побуждение к самоорганизованности и самовоспитанию.
Во фразе «Грамоте учиться — всегда пригодится» уже есть готовый вывод. Однако пословица заставляет задуматься о правильности своих действий, о своих будущих возможностях и перспективах.
1 класс. Почему так говорят: «Учиться-всегда пригодится»? Объясните?
Что означает выражение?
Каково значение выражения?
Каково значение фразы?
Проходя обучение в школе многие думают, а зачем мне биология – я на философа пойду, а зачем мне математика, я на медика пойду, а зачем мне английский язык – если я в России живу. Но образование делает из человека человека разумного. Согласитесь, печально видеть как в интернете коверкают фамилии известных людей, что не знают прописных истин (типа жи и ши пиши с буквой и), что не знают банальных исторических дат, принципов сложения и умножения, когда Астрахань путают с Архангельском и тому подобное.
Вот чтобы не попасть в просак, чтобы не выглядеть невеждой в беседе – для этого и надо учиться. Всегда, везде познавать и открывать что то новое. И не только в школе.
Мы рождаемся не зная ничего. От того что мы узнаем и выучим зависит вся наша дальнейшая жизнь. И мы совершенно не знаем какие знания нам понадобятся в будущем. Вот детей и учат почти всему подряд, потому что пока никто не знает какие знания и когда ему пригодятся в будущем.
И никогда не стоит забывать, что в начальной школе больше всего нас учат именно учиться. Получилось масло масленое, но суть верна. В начальной школе в детей закладывают не только базовые знания, но и способности изучать самостоятельно что-то новое. Ни один учитель не заменит самообразование.
Учиться всегда пригодиться, потому что человек по своему происхождению не может знать всего на свете. Так же никакие знания не бывают лишними! Учиться-это интересно, это повышает мозговую деятельность, что способствует со временем гибкости мышления. Как сказал Натан Ротшильд «кто владеет информацией, тот владеет миром!»
Как я младшей сестре объясняю (3 класс): знания никогда не бывают лишними. Для чего тебе русский язык? Чтобы грамотно писать и красиво общаться с людьми. Математика тренирует ум и, разумеется, считать, не задумываясь что угодно, где угодно и когда угодно. Литература развивает красноречие и делает тебя более образованной. Чем лучше ты впитываешь в себя ЭТИ знания (школьную программу), тем легче тебе будет учиться в старшей школе и вузе, работать и жить в будущем. Впитывай, как губка! Неизвестно, где пригодится = )
Как говорится, знания за плечами не носить. А вот пригодиться в жизни нам они могут в любую минуту. И чем больше мы знаем, тем сильнее будет вероятность, что мы сможем благополучно выпутаться из какой-то трудной жизненной ситуации, в которую можем в любой момент угодить. Поэтому очень важно сейчас не терять своего времени зря, а постоянно узнавать для себя что-то новое и полезное, к чему нас и побуждает данная пословица.
Тут целая цепочка выстраивается.
Учёба-хорошее образование-хорошая высокооплачиваемая работа-достойная, не нищая жизнь.
Да и учась чему-то приобретаем жизненный опыт, который может выручить даже в очень не простых ситуациях.
Учиться нужно и это пригодится в жизни. Ведь необразованным людям жить всегда будет намного сложнее. Даже с той же работой будут проблемы, так как необразованных истуканов никуда не возьмут. Поэтому учиться это необходимость
А ещё у нас за неимением хорошего инструмента, любой практически мужик умеет чинить на коленке любые вещи.
Мы вынужденно рукастая нация.
Да, и не забываем, что основной процент мировых открытий приходится именно на дремучую Россию))
Такой человек всегда придумает чем себя занять, всегда отыщет дело, которое будет ему в радость и которое принесет пользу кому-то еще. Он никогда не будет скучать, мучиться бездельем, потому что помимо умелых рук, у него есть еще и голова, потому что он видит, что и как нужно сделать, чтобы стало хорошо.
А раз так, то и его умелые руки никогда не узнают скуки, никогда не останутся без дела. Так я понимаю эту пословицу.
У меня получился рассказ-зарисовка.
Однажды кот увидел рака, который медленно полз по берегу. Кот подошел поближе, коснулся рака своим мокрым носом и быстро отбежал в сторону, испугался. Мальчик, который наблюдал из воды за происходящим, засмеялся и выбежал на берег. Он аккуратно взял рака на руки и отнес в речку. Благодарный рак взмахнул клешнями и скрылся под водой.
Кот посидел еще чуть-чуть и, обиженный, поплелся домой. Он так и не понял, кто же ползал перед ним, весь такой страшный и одновременно. аппетитный. О рака пахло речкой, как от маленькой вкусной рыбки, которыми иногда кота угощали хозяева.
Слово «конкурс» означает соревнование участников, цель которого выявить лучшего из них. Конкурс может затрагивать любую сферу деятельности человека. Например: конкурс красоты, конкурс рисунков, конкурс талантов, конкурс на лучшее прочтение стихотворения и многое другое. Слова-синонимы: состязание, соревнование, олимпиада, первенство.
В первом классе ребенку нужно догадаться названия каких рек зашифрованы в этом наборе букв: «КНДЛЕОЗВНАМЫПУРИ», а потом еще и назвать лишние буквы.
Если честно, я сам даже растерялся, когда увидел такое задания (а это было домашнее задание), что уж говорить про семилетнего ребенка, он на меня только удивленно посмотрел и пожал плечами.
Оказалось, это задание повышенной сложности.
В общем, в тексте перечислены 8 рек (Нева, Дон, Кама, Днепр, Двина, Лена, Амур, Ока), вот их и попробуем найти:
Далее, написали этот набор букв «КНДЛЕОЗВНАМЫПУРИ» и повычеркивали те, которые использовали. В результате, неиспользованными остались две буквы: «З» и «Ы».
Содержимое разработки
Составила: студентка 3 курса Салимгареева Ангелина
Цель: созданиемотивации к обучению
Учить анализировать свою учебную деятельность, делать выводы, рассуждения.
Формировать желание улучшить учебные достижения, обучать детей приемам самоанализа и самооценки.
Воспитывать потребность в учении, добросовестного отношения к учебному труду. Убедить в необходимости знаний
Обучить навыкам настроя на внимательность и сосредоточенность, усидчивость.
Форма: беседа рассуждение с игровыми элементами
Разговор за круглым столом
Работы детей: сообщения и рефераты
Главное ваше занятие сейчас – это учеба.
Главное ради чего существует школа – это обучение. Этим занимаются учителя. Как они это делают? (ответы детей)
Объясняют разные предметы
Показывают что-то, интересно рассказывают,
Заставляют нас учиться
Спрашивают. Контролируют. Ставят оценки.
СП.: А учитесь вы сами. И, в конечном счете, от вас зависит овладеете ли вы необходимыми знаниями, умениями и навыками.
СП.: Казалось бы выбор прост. Достаточно только определиться. Допустим вырешили хорошо учиться. Но возникают вопросы:
Умеете ли вы распределять время?
Владеете ли вы приемами запоминания информации?
Умеете ли вы применять полученные знания?
Можете ли вы себя контролировать?
Можете ли вы преодолевать трудности, которые мешают вам в учебе?
СП.: И вот сегодня мы и поговорим о том
Зачем нам нужно учиться?
Как учиться хорошо?
Что мешает учиться хорошо?
Что поможет учиться?
СП.: Вспомните, сколько раз в своей жизни у вас возникало желание учиться хорошо, но оно оставалось бесплодной мечтой.
СП.: Ребята, что по-вашему мнению, нужно для того, чтобы хорошо учиться? (ответы детей:(слушать учителя, быть внимательным, дисциплинированным и ответственным, заставлять себя делать уроки)
Чтобы заставить себя выучить правило, разобраться в новой теме или в условиях задачи требуется сила воли.
Воля – это не только умение чего-то пожелать и добиться, но и умение заставить себя отказаться от чего-либо.
Во-вторых, нужно помнить, что учение – это не разовое усилие, а систематический труд. Изо дня в день нужно проявлять усердие, терпение.
В-третьих, надо иметь способности к учебе, но они дело наживное.
Итак, основным качествами личности, составляющими основу умения учиться, являются воля, трудолюбие, способности.
СП.: Как же развивать волю?
Воля – это борьба между «ХОЧУ» и «НАДО»
Научиться думать – самая трудная задача ученика. Нежелание учиться, плохие отметки – это происходит от того, что мы не умеем думать или чаще всего не хотим думать, потому что думать тяжело.
Нужно настроить себя на работу, а в это время что-то происходит: соседка пишет кому-то записку, муха ползет по оконному стеклу, солнечный зайчик мешает и т. д. Да и в голове у нас много разных мыслей не относящихся к уроку. Как сосредоточиться на словах учителя?
СП.: Да нужна воля, а самый главный враг – это собственная лень – хитрая, изворотливая, недремлющая. Она помогает нам искать оправдания, такие, например:
Все равно я ничего не понимаю в задачах, зачем их решать.
Все равно мне поствавят плохую отметку, зачем стараться.
Все равно воспитатели мне не поверят.
Мне так не хочется начинать делать уроки, еще успею.
И мы отказываемся от волевого действия, сваливая дела и проблемы на других, оправдывая себя, а Ее Величество Лень торжествует.
СП.: Что еще мешает нам хорошо учиться?
СП.: Вот мы сейчас и посмотрим какое внимание у вас.
Очень важно быть внимательным. Если быть внимательным, успех в учении вам обеспечен.
В армии командир отдает приказ, подчиненные становятся по стойке «Смирно». Почему нельзя слушать приказ развалившись, засунув руки в карманы?
СП.: Что еще мешает нам учиться?
Наши неорганизованность, мы не умеем правильно распределять время для выполнения домашнего задания.
Время – ваше бесценное богатство
Ваше время – в ваших руках
Теряя время, мы не успеваем погулять, поиграть, заняться любимым делом, потому что много времени уходит на приготовление домашних заданий.
СП.: Мы говорили о том, что мешает нам учиться. А сейчас попробуем ответить на вопрос: «А зачем вам нужно учиться?»
Чтобы ответить на вопрос «Зачем я учусь», давайте построим с вами) лесенку
Мы разделимся на группы.
1 группа 1-4 классы
2 группа – 6-9 классы
— У Каждой группы будут написаны предложения, которые нужно расставить в виде лесенки
2 листа ватмана с цифрами от 1 до 8
И на листочках предложения.
Их нужно наклеить на ватман.
На самой верхней ступени будет стоять САМОЕ ВАЖНОЕ, для чего ты учишься.
На ступеньке ниже – менее важное, на следующей ступени – еще менее важное и так, пока не заполните все восемь ступенек.
— Озвучить итог, сравнить результаты обеих групп.
Я думаю в школе всегда самый любимый предмет – это переменка. И мы сейчас с вами немного отдохнем.
Мама: Какой предмет тебе больше всего понравился в школе?
Ребёнок: Наручные часы нашего классного руководителя?
Ребёнок: Знаменитым человеком.
Мама: Почему ты так думаешь?
Ребёнок: Учительница сказала, что с таким поведением я непременно попаду в историю.
Мама: Когда собираешься делать уроки?
Ребёнок: После кино.
Мама: После кино поздно!
Ребёнок; Учиться никогда не поздно!
Мама: Почему ты дома не открываешь учебник?
Ребёнок: ну ты же сама говорила, что учебники надо беречь!
Мама: Эх, сынок, что же ты на контрольной по геометрии 120 градусов отмерить не смог?
Ребёнок: А я градусник дома забыл.
Мама задумчиво изучает запись в дневнике и цитирует её: «Спал на уроке истории».
Ребёнок: Это я обучался во сне.
По вашей реакции я поняла, что вы правильно поняли, что это шутка.
Социальный педагог: А сейчас поиграем в игру «Незаконченные предложения»
Сейчас я буду зачитывать начало предложения, а вы как можно быстрее придумай к нему продолжение.
Старается, учится, любознательный, самостоятельный, ответственный.
Не хочет учиться, ленится, отвлекается, не записывает домашнего задания
Больше всего я люблю, когда учитель.
Радуется моим достижениям, ставит хорошие оценки, хвалит, говорит хорошо обо мне
Больше всего я не люблю, когда учитель.
Сердится, расстраивается, кричит
Я хотел бы, чтобы в школе.
Не ставили плохих оценок
Я не хотел бы, чтобы в школе.
обижали друг друга, а помогали
Если я невнимателен на уроке, я.
Не усвоил урок, не понял тему, не получил знания
Когда мне что-нибудь непонятно при выполнении домашнего задания, я.
Обращаюсь за помощью к воспитателю, старшим ребятам
Мне всегда интересно, когда на уроках.
Все активны, присутствует юмор
Мне всегда неинтересно, когда на уроках.
Я не доучил уроки, когда мало игр, интересных заданий
Если нам не задают домашнего задания, я.
Радуюсь. Можно гулять, заняться любимым делом, повторяю пройденный материал, читаю
Если я не знаю, как решить задачу, я.
Обращаюсь за помощью к учителю, воспитателю, старшим ребятам
Если я не знаю, как написать слово, я.
Обращаюсь к орфографическому словарю, взрослыми компьютеру
Я хотел бы, чтобы в школе всегда.
Царила любовь, понимание/, взаимовыручка, чтобы дети учились хорошо, не огорчали учителя
СП.: Так что же нужно для того, чтобы хорошо учиться?
Терпение, воля, внимание, трудолюбие.
Я думаю, что сегодняшний разговор заставит вас задуматься, для чего мы учимся, для кого учимся, и что нам мешает быть прилежными
Великий педагог Василий Алексеевич Сухомлинский сказал:
«Человек должен учиться, потому, что он человек».
Детский час
для детей и родителей
Рассказ на пословицу «Учиться – всегда пригодится»
Испокон веков ценились люди грамотные, знающие. Именно они делали новые открытия, совершали умные поступки, учили людей.
На дворе — XXI век. Этот век мы называем веком науки и техники. Люди летают в космос, возводят атомные электростанции, делают скоростные поезда. Общество живёт по новым законам, отличным от законов древних людей. Для того, чтобы в таком обществе не потеряться, чувствовать себя комфортно, надо много знать и уметь. А поэтому надо хорошо учиться.
Учёба – это главный труд школьника. Учиться надо не для мамы и папы, или красивой отметки в дневнике. Учиться надо для того, чтобы стать знающим, грамотным человеком. Именно тогда в сложном, современном обществе вы адаптируетесь полностью.
Учиться – всегда пригодится. Если когда-то в жизни вы окажетесь в сложной ситуации, то будучи грамотным человеком, выпутаетесь из неё гораздо легче и с наименьшими потерями.
Для того, чтобы найти интересную работу, приносить пользу обществу и самому себе, надо не просто учиться, а учиться на совесть.
Учиться надо всю жизнь. Это необходимо и молодому человеку и человеку в возрасте. Мозг человека должен работать, человек должен совершенствоваться. Не стоять на одном месте. Двигаться вперёд. Тогда жизнь будет интересной и содержательной.
Эта запись защищена паролем. Введите пароль, чтобы посмотреть комментарии.
Пословицы и поговорки об учении
Ученье — свет, а неученье — тьма.
Не стыдно не знать, стыдно не учиться.
Труд при учении скучен, да плод от учения вкусен.
Грамоте учиться — всегда пригодится.
Молодому учиться рано, старому — поздно.
Учись доброму, так худое на ум не пойдет.
Ученье — красота, неученье — слепота.
Век живи — век учись.
От умного научишься, от глупого разучишься.
Повторенье — мать ученья.
Мудрено тому учить, чего сами не знаем.
Ученье без уменья — не польза, а беда.
Ученье лучше богатства.
Ученье горько, но плоды сладки.
Ученый (умный) водит, а неученый следом ходит.
Кто собою не управит, тот и другого на разум не наставит.
Учись смолоду — слюбится под старость.
Корень учения горек, а плоды его сладки.
Кто в грамоте горазд, тому не пропасть.
Пока талант получат, век учат.
Без муки нет и науки.
Для учения нет старости.
Учение в счастье украшает, а при несчастье утешает.
Злой ученый не стоит доброго глупца.
Учись смолоду, под старость не будешь знать голоду.
Учение образует ум, а воспитание — нравы.
Хорошо того учить, кто перенимает.
Красна птица перьем, а человек — ученьем.
И медведя плясать учат.
Набирайся ума в ученье, а храбрости — в сраженье.
Не учась и лаптя не сплетешь.
Плясать смолоду учись: под старость не научишься.
Чему смолоду не научился, того и под старость не будешь знать.
Не учи рыбу плавать.
Не учи безногого хромать.
Почитай учителя, как родителя.
Не учи козу — сама стянет с возу.
Учи дитя, пока поперек лавочки лежит.
Яйца курицу не учат.
Учился читать да писать, а научился петь да плясать.
Хлеб с голоду, а ученье смолоду.
Век живи, век учись, а дураком помрешь.
Дурака учить, что мертвого лечить.
Оттого в люди пробился, что учился.
Смотрит в книгу — видит фигу.
Держит книгу для модели, чтобы люди поглядели.
Лучше учить, чем переучивать.
Хорошие учителя на дороге не валяются.
Иная учеба до гроба.
И молиться надобно учиться.
Что написано пером, не вырубишь топором.
Яйца курицу не учат.
Бей того, кто боится, учи того, кто слушает.
Не всякий урок впрок.
Нужда научит всему.
Битьем да клятьем доброму не научишь.
И среди ученых дураки попадаются.
Сытое брюхо на ученье глухо.
Всякому делу обученье надобно.
Понамучаяшься и понаучишься.
Учи тому, сам не знаю чему.
Учение — человеку ожерелье.
Учение — путь к умению.
Плохое учение — душе пагуба.
Где учение, там и умение.
Учиться всегда пригодится.
Чему смолоду не научился, того и под старость не будешь знать.
Учиться никогда не поздно.
У врача лечись, у умного учись.
Была бы охота, а выучиться можно.
Больше узнаешь — сильнее станешь.
На ученье попотеем, зато в бою уцелеем.
Смелости учись у разведчика, осторожности — у минера, твердости — у летчика, меткости — у снайпера, а смекалке — у
партизана.
Чему в тылу научился, то на фронте пригодится.
Отстал в ученье — в бою мученье.
Изучай военное дело, будешь врагов бить смело.
Не тогда изучать военное дело, когда время к бою приспело.
Тяжело в ученье — легко в походе, легко в ученье — тяжело в походе (А. Суворов).
Небрежность в ученье — гибель в бою.
Военному делу учиться всегда пригодится.
Отличник в учебе — гвардеец в бою.
Кто силен в ученье, тот герой в сражение.
Родину-мать учись защищать.
Учись, боец, командиром будешь.
Тяжело в ученье — легко в бою.
Больше пота на ученье — меньше крови в бою.
Изучай умело военное дело.
Военное дело не учить — битым быть.
От подъема до отбоя воин учится для боя.
Не поддавайся хвастовству, учись военному мастерству.
Человек неученый — что топор неточеный: можно и таким дерево срубить, да трудов много.
Незнайка лежит, а знайка далеко бежит.
Ученого учить — лишь портить.
Ученому и книги в руки.
Ученье — красота, а неученье — сухота.
Учи дитя, пока поперек лавочки лежит, а как вдоль лавочки ляжет, тогда поздно учить.
Не стыдно не знать — стыдно не учиться.
Учи народ, учись у народа.
Поучая, люди учатся.
Учи товарища добрым словом, а врага — штыком.
Хорошо того учить, кто перенимает.
Учи показом, а не рассказом.
Учить дураков — не жалеть кулаков.
Учитель один не считает годин.
Обучают и медведя, а человека всему обучить можно.
Обученный повар не самоучка.
По выучке мастера знать.
Добро того учить, кто слушает.
Неразумного учить, как в бездонную кадку воду лить.
Не учи безделью, учи рукоделью.
Обжегшись на молоке, станешь дуть и на воду.
Учи пока поперек лавки укладывается, а во всю вытянется — не научишь.
Без успеха в учебе нет успеха в труде.
Без учебы и труда не придет на стол еда.
Без учения, без труда и жизнь не годна никуда.
Учат не только сказом, но и показом.
Учение в детстве, как резьба на камне.
Учение и труд к счастью ведут.
Учение требует призвания.
Ученику — удача, учителю — радость.
Ученого учить — лишь дело волочить.
Ученого учить — только портить.
Ученого учить, как мертвого лечить.
Ученому везде дорога.
Ученый без дела, как туча без дождя.
Ученый без практики — пчела без меду.
Ученый везде почтеный.
Ученый дурак хуже прирожденного.
Ученый идет, а неученый спотыкается.
Ученый сын старше неученого отца.
Ученье — свет. Ан свет-то разный бывает: солнышко светит, и огарок свет дает.
Ученье и труд — все перетрут.
Учи других — и сам поймешь.
Учи жену без детей, а детей — без людей.
Учи, поколе поперек скамейки ложится.
Учило яйцо курицу, да болтуном и осталось.
Учись смолоду, пригодится на старость.
Учись, поколе хрящи не срослись.
Учить тому, чего не делать.
Учить трудно, переучивать еще труднее.
Кому трудно учиться один день, тому трудно будет всю жизнь.
Корень учения горек, да плод его сладок.
Красна птица перьем, а человек ученьем.
Кто не учен, тот глуп.
Кто не учился, тот побои не видал.
Кукушка не ястреб, неуч не мастер.
Леса по опушке не узнаешь.
Многое ученье трудов потребует.
Намучишься, так и научишься.
Не учась, в люди не выйдешь.
Не учись до старости, а учись до смерти.
Хорошо того учить, кто хочет все знать.
Чтение — лучшее учение.
Чтобы выучиться плавать, надо лезть в воду.