У учителя предвзятое отношение к ребенку что делать
Как защитить ребенка от травли со стороны учителя
За последнюю неделю социальные сети буквально захлестнула волна обсуждения ряда вопиющих историй из жизни российских школ. Случаи издевательства учителей над учениками были сняты на камеру и выложены в интернет. Сначала учительница из Сахалина довела школьницу до слез из-за дырочки на кофточке, причем сделала это публично — при всем классе. Потом в сеть попали кадры из Комсомольска-на-Амуре, где учитель накинулась на второклассника с кулаками, а он не выдержал и в ответ запустил в педагога портфелем — завязалась настоящая драка. В небольшом городке под Томском учительница начальных классов ударила мальчика головой об парту за то, что он постоянно ворочался и чесал ногу. Примечательно, что все эти истории произошли не с молодыми и неопытными учителями, а с педагогами, стаж которых довольно большой: от 20 до 40 лет работы.
Вряд ли я ошибусь, если предположу, что такие ситуации были всегда, просто дети стали более продвинутые, знают о своих правах и прекрасно используют технологии, чтобы ненавистных им учителей наказать. Но я бы отдельно отметила, что выше приведены примеры прямого физического насилия, инциденты сняты на камеру свидетелями-детьми и учителя просто не могут отрицать свои действия или оправдаться. Однако еще чаще травля, которой способствуют педагоги, осуществляется незаметно для сторонних наблюдателей, без применения физического насилия, в течение нескольких недель, месяцев и даже лет. Проблема в том, что дети часто не рассказывают о подобном из-за страха и отсутствия жизненного опыта, а родители просто не замечают, что их ребенок в опасности.
Пассивное безразличие
Если учитель не бьет ребенка головой об парту, не кричит, не называет детей «идиотами», значит ли это, что перед нами отличный педагог? Нет, перед нами просто учитель, который не совершает действий, за которые в один день может лишиться работы. Дело в том, что в школе учитель обладает властью, а значит имеет в своем арсенале еще массу возможностей для травли детей, на первый взгляд совершенно не очевидных. Как это может проявляться?
Чаще всего учителя просто бездействуют. Они молча наблюдают за тем, как в их классе последовательно травят одного из детей. В 90-е годы были распространены случаи, когда во время урока дежурные по школе вызывали ученика в коридор якобы для какого-то важного дела, но тут же у кабинета прижимали к стенке и назначали «стрелку во дворе после уроков». Многие смотрели сериал «Школа» Гай Германики, в котором это все довольно правдиво показано. Сейчас в школах есть охрана и даже камеры, но дети всегда найдут способы скрыть подобное от взрослых. Жительница Барнаула (и журналистка) рассказала в Facebook, как ее сына каждый день встречали после уроков ровесники, били кусками льда, не давали возможности попасть домой. История получила широкую огласку, и что характерно — директор школы и учителя все отрицают, несмотря на то, что у мальчика официально зафиксированы побои. И пост в социальных сетях (то есть придание огласке), и обращение в полицию — как раз пример того, что нужно делать родителям, если их ребенка травят, а учителя потакают этой травле. В первую очередь нужно поговорить с директором и классным руководителем, и если педагоги в школе вас не услышат и начнут обвинять в сложившейся ситуации вас и вашего ребенка, необходимо бороться дальше: писать в местный Департамент образования, в социальные сети, обращаться в местные СМИ. Многие родители боятся это делать, чтобы не было хуже, чтобы ребенку «не ставили двойки» из-за такой родительской активности, чтобы он не выглядел «белой вороной». Но я предлагаю задать себе вопрос: может ли быть еще хуже?
На самом деле может. У учителя есть еще один способ воспользоваться своей властью — согласиться с родителем, но с ребенком вести себя по-прежнему, всячески демонстрируя ему, что родители тут не помогут. Недавно в социальных сетях обсуждалась история из одной из провинциальных школ, где мама попросила учителя русского языка отпускать детей-второклассников на перемену, а не заставлять их дописывать задания, которые они не успели сделать на уроке. На следующий день учительница демонстративно отправила на перемену одного ребенка, а весь остальной класс продолжал доделывать задания. Все это сопровождалось комментариями: «Ты устал, тебе нужна перемена, иди отдохни». На следующий день этого мальчика травил весь класс. Да, именно за то, что он не такой, как все. Хорошо, если у ребенка доверительные отношения с родителями, и он рассказывает о подобном. Если же нет, то учителя могут сделать все, чтобы ваша жалоба сыграла против вас, мол, посмотрите, как вы беспомощны, а власть здесь — мы. Как в таких случаях стоит поступать родителям? Очень важно разговаривать с ребенком, обсуждать каждый день, как обстоят дела в школе, не ограничиваться вопросами об оценках. Дети должны знать, что мы всегда на их стороне, чтобы ни случилось.
Буква закона
Самое важное, что нужно сделать родителям в подобной ситуации — это открыть свод законов, которые регулируют права детей. Начать можно с самого простого: у любой школы есть устав, в котором наверняка прописано, что дети имеют право на уважение человеческого достоинства и защиту от психологического и физического насилия. Если детей не отпускают на перемену — это тоже нарушение их прав. О том, как должна быть организована их жизнь в школе, можно прочитать в санитарно-эпидемиологических требованиях (СанПин). Как правило, ссылок на подобные документы достаточно, но всегда можно обратиться к ФЗ «Об образовании», в котором четко прописаны обязанности педагогов. В конце концов, согласно статье 21 Конституции РФ, никто не должен подвергаться пыткам, насилию, другому жестокому или унижающему человеческое достоинство обращению или наказанию. Эти законы необходимо распечатать и использовать как аргументы в школьных конфликтах.
Обратная сторона этого конфликта заключается в том, что учитель, как и вся школа, перестал быть для детей авторитетом. Учителя старой закалки, в свою очередь, желают, чтобы дети слушали их с открытыми ртами и во всем подчинялись. Но как раньше уже не будет — учитель сегодня не является уникальным носителем знания, ведь многие знания мы можем добыть и без его помощи. Поэтому сейчас педагог должен предложить что-то взамен, то, в чем дети особенно нуждаются. В первую очередь это уважительные и доверительные отношения, передачу жизненного опыта, умение с достоинством выходить из конфликтных ситуаций.
Как вести себя, если учитель предвзято относится к ребёнку
Обучение в школе для ребёнка – это не только получение знаний, но и опыт социализации в коллективе сверстников и взрослых людей – учителей. Отношения между людьми очень многогранны, поэтому неудивительно, что школьник может столкнуться с негативными проявлениями в свой адрес со стороны учителя: придирчивостью или даже враждебностью.
Содержание Свернуть
Как разграничить предвзятое отношение и требовательность
Как правило, родители узнают о проблемах в отношениях между педагогом и своим чадом из уст ребёнка. И, конечно, он привносит в рассказ свои субъективные оценки и эмоции, часто подводя черту: «Она (он) меня не любит и придирается». Мамам и папам сложно в этой ситуации разобраться, является ли такое положение вещей объективной реальностью или результатом мнительности или фантазии ученика. К тому же, многие дети требовательность педагога воспринимают как проявление предвзятого отношения. Поэтому родителям очень важно составить правильную картину сложившихся отношений. Для этого:
Таким образом вам удастся понять, какие отношения у вашего школьника с учителями и учениками. А также выяснить, действительно ли учитель предвзято относится к ребёнку, или просто требователен к качеству знаний.
Как психологически настроить ребёнка
Отношения между людьми многогранны, поэтому нет ничего удивительного в том, что кто-то нравится, а кто-то нет. Не исключение и межличностные отношения учителя и учеников. Педагог – такой же человек, как и все, поэтому у него могут быть симпатии и антипатии. Некоторые учителя любят активных, любознательных учеников, некоторым по душе дисциплинированные тихони. Конечно, профессиональный учитель умеет скрывать свои эмоции, но иногда случаются исключения. В этом случае возникает конфликтная ситуация с тремя участниками:
Задача последних заключается в том, чтобы найти выход из ситуации с минимальными потерями для эмоционального здоровья формирующейся личности. Поэтому очень важно правильно настроить ребёнка в данной конкретной ситуации:
Какими способами можно избавиться от предвзятого отношения
Придирки, предвзятое отношение со стороны учителя, как правило, сами по себе не проходят, поэтому родителям нужно принимать активные меры по разрешению конфликта. Существует несколько способов:
Разберём каждый из них. Самый простой и правильный выход – разговор с учителем. Определив причины того, почему педагог невзлюбил ребёнка, можно найти совместный путь выхода из конфликтной ситуации. На том, как правильно спланировать беседу с педагогом, остановимся чуть позже.
Если учитель не идёт на разговор или не считает нужным менять своё отношение к ребёнку, то следует обратиться к директору или завучам – возможно, у них будут более веские доводы, убеждающие педагога пересмотреть своё поведение.
Это интересно! Ежегодно около 20% детей переходят в другие школы из-за придирок со стороны учителей.
Когда конфликт слишком затянулся, а отношение учителя отрицательно сказывается на психологическом и эмоциональном состоянии школьника, то имеет смысл перевести ребёнка в другой класс или школу. Однако не стоит видеть в этом способе панацею от любых трудностей – в жизни у вашего чада будет много встреч с неудобными или конфликтными людьми, поэтому не рекомендуется создавать ему тепличные условия в детстве.
Если же учитель не только позволят себе публичные оскорбления, но и применяет физическую силу в адрес ребёнка, и этому есть подтверждение, то такие вопиющие нарушения прав детей должны быть освещены в средствах массовой информации с привлечением социальных служб и правоохранительных органов.
Как правильно построить беседу с педагогом
Зная о проблеме в отношениях ученика и учителя только от ребёнка, нельзя составить полное мнение о причинах придирок со стороны педагога. Поэтому лучшим выходом будет разговор с учителем. Однако для беседы нужно подготовиться и повести её таким образом, чтобы не усугубить ситуацию. Итак, отправляясь беседовать с педагогом:
В зависимости от того, каких результатов вам удастся добиться беседой с учителем, проще наметить план дальнейших действий.
Видео: Учитель предирается к ребёнку. Что делать?
Все люди живут в плену собственных заблуждений и оценок. Но это зачастую провоцирует ошибки и конфликты в межличностных отношениях. Неприятно, когда взрослый человек в непростой ситуации ведёт себя наравне с детьми, спекулируя своим положением, а тем более если этот человек – учитель. Однако, такова, к сожалению, объективная реальность. И главная задача родителей смягчить подобное столкновение ребёнка с несправедливостью.
Предвзятое отношение учителя
Учитель хочет оставить моего ребенка на второй год в 6 классе учитель по математике что можно сделать у учителя предвзятое отношение к ребенку.
Скажите пожалуйста, может ли родитель посетить урок конкретного учителя? Я вижу предвзятое отношение и занижение оценок. Сказала учителю, что хочу посетить ее урок и посмотреть, как занимается и работает на нем моя дочь, но учитель ответила, что не разрешает мне посетить ее урок.
Как написать докладную на учителя за предвзятое отношение.
Предвзятое отношение учителя к ученику. Как составить жалобу директору?
Предвзятое отношение учителя к ученику. Как с этим бороться?
Как правильно составить жалобу на неадекватное поведение и предвзятое отношение учителя по отношению к ученику и куда ее подать кроме директора (директор не реагирует на данные жалобы)
Как правильно поступить, ребенок освобожден от физры во время урока получил травму, к учителю не обратился и ушел с урока. Мама предъявляет претензии по отношению к учителю, что предвзятое отношение и т.д.
Какая статья глоссита о предвзятом отношении учителя у ученику.
Хочу написать жалобу на учителя начальных классов, за предвзятое отношение и занижение оценок моему ребенку.
Может быть какое то наказание учителю у которого предвзятое отношение к студенту?
Если по ГДР 5, а текущие 3 (на лицо предвзятое отношение учителя) какая оценка идёт в аттестат.
А подскажите что грозит учителю за предвзятое отношение к ученику и какая это статья?
Учитель в школе постоянно придирается к ребенку, занижает оценки. Как можно восстановить справедливость, доказать предвзятое отношение?
Имею ли я право посещать уроки в школе и вести съёмку ведения урока? Т.к. отношение учителя предвзятое оценки ставятся неадекватно.
За что могут исключить ребенка в 4 классе, есть не много пропусков, учится на тройки, у учителя предвзятое отношение к ребенку.
А можно ли с помощью закона оспорить итоговую отметку? Например беря в учёт предвзятое отношение к ученику и психологическое давление со стороны учителя?
Родитель обвиняет учителя в предвзятом отношении к ребенку, в избиении тряпкой. Факт не подтвержден, есть вероятность ложного обвинения учителя. Как правильно ответить на жалобу родителя.
Имеет ли право директор школы при присутствии родителей требовать от учителя обещания, что учитель не будет в дальнейшем преследовать ребёнка, если родители категорически отказываются перейти в другой класс, несмотря на то,что считают со стороны учителя предвзятое отношение к их ребёнку.
Моего сына учитель школы постоянно оскорбляет и унижает при одноклассниках. Занижение оценок и предвзятое отношение, запугивание несдачи ЕГЭ и отчисление из школы.
Я учитель и классный руководитель в школе. Может ли родитель требовать моего увольнения говоря о предвзятом отношении.
Предвзятое отношение к ребенку в школе
Учитель в школе постоянно придирается к ребенку, занижает оценки. Как можно восстановить справедливость, доказать предвзятое отношение?
У нас проблема в школе. Я вижу предвзятое отношение учителей к моему ребенку. Ребенок категорически теперь отказывается работать на уроках. Незнаю как его теперь стимулировать. Я уже устала ходить к директору на его вызовы в школу.
Хочу написать жалобу директору школы на учителя математики, которая уже второй триместр ставит моей дочери пятикласснице двойки. Получается, что она (учитель) за пол года ничему не научила моего ребёнка или это предвзятое отношение к слабому ученику. Уроки мы делаем каждый день, при этом сама в школе я училась по математике на одни пятерки.
Я работаю в школе учителем. Ситуация складывается типичная ребенок очень плохо учится, родители считаю, что это предвзятое отношение учителя к ребенку. У ребенка нет умственных или может быть каких-либо других для изучения предмета. На рекомендации обратиться к медицинским специалистам не реагируют. Несколько раз жаловались на меня администрации школы, но поддержки не получили. Вчера я написала замечание Не может идти в строю в дневник, на что сегодня получила там же в дневнике ответ. Может, это ты плохой учитель, или мне его научить?. Считается ли это оскорблением? И достаточно ли этого для подачи заявления?
Мать виновника отказалась перевести ребенка в другую школу. Других претензий к виновнику нет (семья неблагополучная, ребенок проблемный, возраста уголовной ответственности не достиг). Сами уходить из школы не хотим.
Но на днях маме сунули на подпись акт, где все обстоятельства произошедшего изложены неверно (школа снова пытается представить себя в лучшем свете), ссылаются на показания трех не самых грамотных и адекватных детей.
Со стороны классного руководителя предвзятое отношение (задерживает после уроков, хотя нам нужно в музыкальную школу и др.).
Подскажите, какие меры и на основании каких норм можно применить к школе?
(Если ситуация будет осложняться, переведем ребенка, но школу хотим наказать.)
Один из педагогов в школе проявляет явно предвзятое негативное отношение к обучающемуся. Однажды во время личной беседы посредством психологического давления и враждебного, повышенного тона ребёнок был доведён до панической атаки, пришлось вызывать скорую. После этого ребёнку потребовалось лечение в больнице в отделении неврологии, приём препаратов против тревоги и антидепрессантов. Может ли данный педагог понести ответственность за это?
У нас такая проблема. К ребенку очень предвзятое отношение со стороны учителя, дневник красный. Директор и завуч на ее стороне. На днях директор заявила, что ставят нашу семью на ВУШ. Хотят подать документы на лишние род. прав. Так как я не могу встретить ребенка постоянно после школы, и ребенок гуляет после школы. И еще учитель с классом это обсуждает. Т.к мне об этом совершенно чужие люди говорили, что делать в данной ситуации. Спасибо.
Ребенка собираются оставить на второй год в 7 классе. Не успеваемость по двум предметам. Мы не сдаем деньги на развитие класса и школы. От этого и идет предвзятое отношение к ребенку. Разговоры с учителем не помогают найти решение проблемы. По закону нам положена переаттестация. Но учитель нам открытым текстом сказала: аттестацию я не поставлю и оставлю на второй год! Подскажите, что можно предпринять в данной ситуации.
Мой ребёнок уже 2 год учится в морском кадетском корпусе респ. Дагестан. Проблема в том, что родителей обязывают покупать весь комплект одежды, обустраивать спальные места, классы, даже учебное пособие не выдают, все нужно покупать самим, на ремонт класса, школы отдельно. Как с этим бороться? Если не оплатим, то к ребёнку будет предвзятое отношение.
Я подала иск, действуя в интересах своей несовершеннолетней дочери на школу о защите чести и достоинства. Дело в том, что девочка была избита подростками на улице и пока она лечилась, школа отчислила ее из юридического класса как указывалось в приказе «за совершенные противоправные действия и нарушение Устава школы».Этот приказ огласили публично. Также имеется Представление прокурора, что директор превысила свои должностные полномочия, издавая такой приказ до окончания проверки милиции. Ни меня, ни моего ребенка ни к какой ответственности не привлекали и она никого не избивала. После сообщения мною о приказе, девочке стало плохо и ее доставили СМП в детскую больницу еще раз. В школе продолжается предвзятое отношение, что я отстаиваю интересы ребенка.
Вопрос: на какую компенсацию морального вреда можно рассчитывать моей дочери?
Скажите, пожалуйста, куда можно обратиться по поводу несправедливого выставления оценок учителя? Дело в том, что учителя в школе не слушают родителей, выставляют оценки не по знаниям, а по отношению к ребёнку. Так как мы приехали из другого государства, учитель изначально предвзято к нам отнёсся. Не знаю куда обратиться и куда следует отправить письмо с жалобой и просьбой проверки?
Предвзятое отношение педагога.
Добрый вечер. Мой ребенок учится в музыкальной школе. Участвует в конкурсах, занимает 1 ые места. Он является лауреатом дипломов 1 ой степени конкурсов проводимых министерством культуры Республики Крым. 20.04.2019 проходил конкурс в г.Саки, в жюри решение принимала Ермолова педагог по гитаре. Она предвзято отнеслась к моему ребенку. После объявления результатов, я подошла спросить в чем дело. Ермола накричала на меня и моего сына, довела его до слез. Сказала играл хорошо, но вы играли программу прошлого года, мы ей доказали что произведения новые, но она просто выпроводила нас из кабинета. Что мне делать, ребенок работал, а взамен получил крик педагога и слезы.
Ребенку 13 лет, учится в общеобразовательной школе. На некоторых уроках плохо себя ведет, выкрикивает, перебивает. Завуч заставила всех учителей сразу писать докладные, сама следит за ним, хотя в классе не один он нарушает дисциплину, угрожают КДН при УО. Что бы не случилось, виноват всегда он. Ребенок гиперактивный, его администрация задергала, находится на грани нервного срыва, не хочет идти в школу. Предлагают индивидуальное обучение, хотя показаний к этому нет. Я отказываюсь. Имею ли я право пожаловаться в прокуратуру на предвзятое отношение?
Вправе ли педагог в ГБОУ СО ставить ребенку 2 в четверти? Ребенок 1,2 и 3 четверть закончил на 4, в 4 й четверти школа задалась целью разделить детей на способных и неспособных и у моего ребенка теперь стоит в журнале 6 двоек. Это все оценки, других нет. На дополнительных занятиях (стоящих в расписании) учитель говорит, что занят другими детьми и не примет моего ребенка. Каким документом регулируется деятельность школы и куда я могу обратиться, тем более, что присутствует личный конфликт с учителем. Она отказывается вести со мной (родителем) диалог. Я не могу увидеть работ моей дочери и оценить ситуацию. Имеет место предвзятое отношение к ребенку.
Моя дочь учится во 2 классе, пришла со школы с отравлением, рвало, температура, не водили в школу 2 дня. Сегодня повели, приходит со школы расстроенная: учитель её отругала и обвинила в том, что она прогуливает уроки и сидит якобы с младшей сестрёнкой. Это необоснованно. Звоню ей, обвиняет и говорит, что мы со всеми родными переругались и поэтому с младшей оставляем старшую. Всё это ложь, и к тому же ещё и распространяет и слушает какие-то сплетни. Причём о нашей семье ничего абсолютно не знает, ни разу не навещала мою дочь во время болезни на протяжение всех 2-х лет. Как наказать её за такое отношение, за сплетни и предвзятое отношение к ребёнку.
У моего ребенка в школе очень большие проблемы. Во первых учится плохо по состоянию здоровья. Во вторых нет практически контакта со сверстниками. В третьих предвзятое отношение со стороны учителей. В любом конфликте виновен мой ребенок. Обратилась в комитет по образованию с жалобой там нашли конечно нарушения по учебной части а вот что происходит в отношениях с детьми и учителями ни кому нет дела. Обращалась к уполномоченному по делам несовершеннолетних она стоит на стороне пед. коллектива и не защищает права ребенка? Как доказать невиновность моего ребенка если все учителя стоят друг за друга? Как защитить права ребенка в школе?
Моего сына, ученика 9-го класса, классный руководитель обвиняет в употреблении алкоголя, наркотиков, курении бездоказательно, из личной неприязни, в то время как в классе половина учеников и курят, и пьют, и употребляют и распространяют насвай. Отношение к моему ребёнку крайне негативное и, разумеется, предвзятое. Осложнения возникли сразу после того, как наша семья сделала в классе ремонт (потолок Армстронг и три пластиковых окна). Кроме того, кл.руководитель и у других учителей и учеников класса формирует плохое отношение к сыну. С первых дней сентября она пытается выгнать ребёнка из школы, заявляя об этом мне и ему в разной форме. Как правильно поступить, если директор ничего не предпринимает на моё обращение?
В детском саду нам психолог, который ни разу не беседовал с ребенком дал не очень хорошую характеристику, воспитатели отзывались о ребенке хорошо, при поступлении в школу ребенка сразу выделили посадив отдельно практически возле доски (как на лобном месте) скажу сразу дисциплина у нас хромает в этом я с учителем согласна, я считаю отношение к моему ребенку изначально предвзятое! Ребенок хочет учиться и в школу идет с удовольствием! А получается что его начинают там травить! При всех в классе ругают дети перестали с ним учительница говорит ему что он самый плохой ученик, при этом дома он все задания выполняет и в тетрадках у него все записано и стоят хорошие оценки нас направляют к психологу как мне прекратить травлю ребенка, из-за нервного срыва у ребенка поднялась температура пришлось вызывать скорую.
Мой ребёнок стал плохо учиться в школе, классный руководитель постоянно жалуется, что он не отвечает на уроках, ничего не хочет делать на уроке, я разговаривала с ребёнком он жалуется на одноклассников, что они над ним смеются, обращалась к учителям, они говорят, что ваш ребёнок просто ленивый и безответственный. Дома он мне отвечает, в школе нет, просто говорит, что не знает материал, учитель говорит, что отношения в классе между хорошие, но мой ребёнок постоянно жалуется на плохое к нему отношение со стороны некоторых одноклассников, классный руководитель отказывается это признавать и разбираться, у него всегда виноват мой ребёнок. Мы в эту школу перевелись в 3 классе и сразу учитель стал настаивать, на 2 день учёбы, что необходимо перевести ребёнка на класс ниже. Когда я отказалась начали говорить, что моему ребёнку требуется помощь логопеда, хотя он все буквы произносил правильно, что у меня а социальный ребёнок, хотя до этого проблем в общении со сверстниками не было. Ребёнок пишет впр, мне говорят, что у него положительная оценка, через неделю заявляют что 2. Угрожают, что если ребёнок не начнёт учиться мы его задавим двойка и и до экзаменов не допустим, а ребёнок действительно уже говорит, что не хочет посещать школу. Я считаю, что это предвзятое отношение. Обращалась с жалобой в департамент образования, результатов 0.
К ребенку предвзятое отношение со стороны классного руководителя и директора школы. Как доказать неправомерные действия со стороны школы, если на ученика 2 класса вызвали инспектора ПДН (впервые), якобы за мелкое хулиганство (учитель разнимала драку моего сына с мальчиком, больно схватив моего сына за руку и утащив в класс только его, на что ребенок среагировал нецензурной бранью), инспектор ПДН запугала ребенка тюрьмой для малолетних, чтобы добиться извинений от него к учителю. На меня составили протокол по ст.5.35 КоАП РФ, который подписывать я отказалась. Назначили комиссию по рассмотрению. Наша семья живет в достатке, ребенок никогда ни в чем не нуждался. Как нам быть? Как избежать факта этой комиссии и предупреждения для родителей?
Имеет ли право директор школы при присутствии родителей требовать от учителя обещания, что учитель не будет в дальнейшем преследовать ребёнка, если родители категорически отказываются перейти в другой класс, несмотря на то,что считают со стороны учителя предвзятое отношение к их ребёнку.
Неожиданно потребовали в школу обоих родителей сообщение на телефон пришло в 9:17 к школьному инспектору ПДН на 10:00.Написано по вопросу о неуспеваемости (два ребенка в одном классе 11 и 10 лет погодки) Я с женой просто физически не успеем, так как дорога в школу занимает 1 час. Причем каждый день делаем домашнюю работу. Стараемся следить за внешним видом белые рубашки не больше трёх дней. Чувствуется сильно предвзятое отношение учителя. Учатся они действительно очень средне. Учитель всегда говорит что в классе 44 ученика и ей некогда.
С уважением, Светлана. Спасибо.
Я являюсь классным руководителем и учителем ребёнка директора школы (первоклассника). Когда ребёнок поступил в школу, он был совершенно не готов (не знал букв, не мог держать ручку) и социально не адаптирован в коллективе (во время урока постоянно плакал, не выполнял требования поведения учащихся на уроке, сидел под партой, издавал непонятные звуки). Я посоветовала матери обратится к психологу и высказала своё мнение о готовности ребёнка к посещению школы. Мать убеждена в талантливости (не то что в способности к учению) своего ребёнка. Я постоянно старалась держать мать в курсе успехов её ребёнка. Ее это только раздражало, т.к. я пыталась в корректной форме сообщить, что с ребенком проблема в развитии и соответственно он не успевает, что может необходимо обратится к специалистам. Сейчас в конце года ребёнок естественно не выполнил на должном уровне итоговые контрольные за 1 класс, о чем я тоже сообщила маме-директору. В итоге она меня обвинила в предвзятом отношении к ребёнку и теперь без предупреждения ходит ко мне на уроки и всячески высказывает свои претензии (будучи специалистом по физике, не владея методикой начальной школы). Попросту говоря, она меня просто съедает. Как мне защитить себя от постоянных посещений и придирок с её стороны? И можно ли мне отказаться учить её ребёнка? Ведь на второй год я не могу его оставить, т.к. мама директор)) или все же могу (какие я должна собрать документы и данные о ребенке)?
Я молодой педагог. У меня сложилась такая ситуация: Отец одного моего ученика пришел с устным заявлением к директору школы. В устном заявлении было сказано, что учитель наказал ребенка и поставил его возле дерева на улице и забыла про него. Он там замерз и через 2 часа пришел в класс. Он учится в начальной школе. После разбирательства все прояснилось администрация и я смогли ему доказать, что я этого не делала и отец довольный ушел. Примерно через месяц приходит письмо с Министерства образования где было написано все на оборот. И где он пояснил, что я с отцом перестала здороваться и у меня стало предвзятое отношение к ребенку. Хотя после конфликта не отца не ребенка на моем уроке не было. (Я веду уроки физической культуры). В письме он заявил, что я жестоко обращаюсь с детьми всего класса и еще многое другое, что я считаю ложью в мой адрес. Теперь Министерство просит разобраться в этой ситуации. Подскажите, пожалуйста, как быть в этой ситуации. Как защитить себя от таких родителей?