необходимо собрать экспериментальную установку с помощью которой можно определить коэффициент трения
Задание EF18915
Необходимо собрать экспериментальную установку, с помощью которой можно определить коэффициент трения скольжения стали по дереву. Для этого школьник взял стальной брусок с крючком. Какие два предмета из приведённого ниже перечня оборудования необходимо дополнительно использовать для проведения этого эксперимента?
а) деревянная рейка
г) пластмассовая рейка
Решение
Алгоритм решения
Решение
Для определения коэффициента трения стали по дереву, нужен не только стальной груз, но и деревянная поверхность. То есть, понадобится деревянная рейка.
Сила трения определяется формулой:
Отсюда коэффициент трения равен:
Ускорение свободного падения известно. Массу можно измерить на весах, но весов в вариантах ответа нет. Силу трения можно измерить динамометром. Следовательно, для опыта нужны только динамометр и деревянная рейка. Рейка из пластика не понадобится, так как цели расчета коэффициента трения стали по пластику нет. Мензурка используется для определения объема жидкости. В данном опыте она тоже не нужна.
Добавить комментарий Отменить ответ
Похожие задания:
Погрешность прямого измерения силы динамометром, на котором висит груз, равна.
Пучок белого света, пройдя через призму, разлагается в спектр. Было выдвинуто.
Необходимо сделать нитяной маятник и с его помощью экспериментально определить.
Ученик изучает зависимость периода электромагнитных колебаний в контуре от.
Ученик изучает свойства плоского конденсатора. Какую пару конденсаторов (см.
Для проведения лабораторной работы по обнаружению зависимости сопротивления.
Ученик изучает силу Архимеда, действующую на тела, полностью погружённые в.
Необходимо экспериментально изучить зависимость силы Архимеда, действующей на.
Необходимо собрать экспериментальную установку с помощью которой можно определить коэффициент трения
Используя брусок с крючком, динамометры № 1 и № 2, груз № 1, направляющую рейку, соберите экспериментальную установку для измерения коэффициента трения скольжения между бруском с грузом и поверхностью рейки. Используйте поверхность рейки, обозначенную А. Абсолютная погрешность измерения силы при помощи динамометра № 1 равна ±0,02 Н, а при помощи динамометра № 2 равна ±0,1 Н.
1) сделайте рисунок экспериментальной установки;
2) запишите формулу для расчёта коэффициента трения скольжения;
3) укажите результаты измерения веса бруска с грузом и силы трения скольжения при движении бруска с грузом по поверхности рейки с учётом абсолютных погрешностей измерений;
4) запишите значение коэффициента трения скольжения.
1) Схема экспериментальной установки:
2) (при равномерном движении).
следовательно,
следовательно,
3) Для измерения веса бруска с грузом используем динамометр № 2: P = (1,5 ± 0,1) Н.
4) Для измерения силы тяги используем динамометр № 1:Fтяги = (0,30 ± 0,02) Н.
Критерии оценивания выполнения задания | Баллы | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2 | ||||||||
1 | ||||||||
1) | 4) |
2) | 5) |
3) |
Ответ: 15
Демонстрационный вариант ЕГЭ 2018 г. – задание №23. Необходимо собрать экспериментальную установку, с помощью которой можно определить коэффициент трения скольжения стали по дереву. Для этого школьник взял стальной брусок с крючком. Какие два предмета из приведённого ниже перечня оборудования необходимо дополнительно использовать для проведения этого эксперимента?
1) деревянная рейка
2) динамометр
3) мензурка
4) пластмассовая рейка
5) линейка
В ответ запишите номера выбранных предметов.
Реше ние:
1) деревянная рейка
2) динамометр
Ответ: 12
Демонстрационный вариант ЕГЭ 2017 г. – задание №23
Реше ние:
Надо изучить зависимость ускорения бруска, скользящего по шероховатой наклонной плоскости, от его массы угол и коэффициент трения должны совпадать. Таким образом, подходит первая и третья установка.
Ответ: 13 или 31
Демонстрационный вариант ЕГЭ 2016 г. – задание №23
Необходимо экспериментально изучить зависимость ускорения тела, скользящего по шероховатой наклонной плоскости, от массы груза на установке, представленной справа (на всех рисунках m — масса тела, a — угол наклона плоскости к горизонту, — коэффициент трения между бруском и плоскостью). Какую из установок, изображённых ниже, следует использовать совместно с заданной, чтобы провести такое исследование?
Реше ние:
В задаче необходимо провести исследование изменения ускорения от массы груза, таким образом нужно совместно использовать заданную установку с установкой под номером 1, так как должна поменяться только масса груза.
Необходимо собрать экспериментальную установку с помощью которой можно определить коэффициент трения
Необходимо собрать экспериментальную установку, с помощью которой можно определить оптическую силу тонкой собирающей линзы. Для этого школьник взял изучаемую линзу в держателе, линейку и экран с маленьким отверстием. Эксперимент проводится на ровном столе. Какие два предмета из приведённого ниже перечня оборудования необходимо дополнительно использовать для проведения этого измерения?
5) экран без отверстия
Согласно формуле тонкой линзы расстояние от предмета до линзы, расстояние от изображения до линзы и оптическая сила линзы связаны соотношением
Для проведения эксперимента ученику необходимо взять дополнительно экран без отверстия для получения изображения и источник света.
Аналоги к заданию № 10328: 10360 Все
Ясно, что размерами метеорита можно пренебречь по сравнению с радиусом планеты. Действительно, объект массой 10 тонн, имеет размеры порядка 10 м, что, конечно, мало рядом с 2,5·10 6 м.
Далее заметим, что график обрывается с левой стороны как раз на расстоянии, равном радиусу планеты. Таким образом, значение силы F в крайней точке графика дает как раз значение силы тяжести, действовавшей на метеорит у поверхности планеты. Снимая показания с графика, имеем Следовательно, ускорение свободного падения на поверхности этой планеты примерно равно
Необходимо экспериментально изучить зависимость ёмкости плоского конденсатора от свойств диэлектрика, помещённого между его пластинами. На всех представленных ниже рисунках S — площадь пластины конденсатора, d – расстояние между пластинами. Какие две установки следует использовать для проведения такого исследования?
Емкость конденсатора прямо пропорциональна площади его пластин, диэлектрической проницаемости и обратно пропорциональна расстоянию между обкладками:
Для экспериментального изучения емкости конденсатора в зависимости от свойств диэлектрика необходимо выбрать два конденсатора с разными диэлектриками между обкладками, но с одинаковыми остальными параметрами. Для этого подходят конденсаторы под номерами 1 и 3.
Необходимо экспериментально изучить зависимость ёмкости плоского конденсатора, между пластинами которого помещён диэлектрик, от расстояния d между пластинами. На всех представленных ниже рисунках S — площадь пластины конденсатора. Какие две установки следует использовать для проведения такого исследования?
Емкость конденсатора прямо пропорциональна площади его пластин, диэлектрической проницаемости и обратно пропорциональна расстоянию между обкладками:
Для экспериментального изучения емкости конденсатора в зависимости расстояния между пластинами необходимо выбрать два конденсатора с разным расстоянием между пластинами, но с одинаковыми остальными параметрами. Для этого подходят конденсаторы под номерами 2 и 3.
Аналоги к заданию № 9067: 9222 Все
При выполнении лабораторной работы по физике ученики должны были экспериментально определить удельную теплоёмкость вещества, из которого изготовлено некоторое тело. Данное тело сначала помещали в калориметр с холодной водой и дожидались установления теплового равновесия. Затем тело погружали в другой калориметр — с горячей водой — и также дожидались установления теплового равновесия. В ходе работы проводились необходимые измерения, пользуясь результатами которых, в дальнейшем можно было определить удельную теплоёмкость вещества.
Для выполнения этой лабораторной работы ученикам было выдано следующее оборудование: два пустых калориметра, сосуды с холодной и горячей водой, исследуемое тело на нити, мензурку.
Какие два предмета из приведённого ниже перечня оборудования необходимо дополнительно использовать для проведения этого эксперимента, если теплоёмкостью калориметров экспериментаторы решили пренебречь и удельная теплоёмкость воды считается известной?
3) электронные весы
Для определения удельной теплоемкости тела необходимо знать массу тела и воды, а также температуру воды в начале и конце процесса передачи тепла.
При выполнении лабораторной работы по физике ученики должны были экспериментально определить удельную теплоёмкость вещества, из которого изготовлено некоторое тело. Данное тело сначала помещали в калориметр с холодной водой и дожидались установления теплового равновесия. Затем тело погружали в другой калориметр — с горячей водой — и также дожидались установления теплового равновесия. В ходе работы проводились необходимые измерения, пользуясь результатами которых, в дальнейшем можно было определить удельную теплоёмкость вещества.
Для выполнения этой лабораторной работы ученикам было выдано следующее оборудование: два пустых калориметра, сосуд с холодной водой, исследуемое тело на нити, рычажные весы, термометр.
Какие два предмета из приведённого ниже перечня оборудования необходимо дополнительно использовать для проведения этого эксперимента, если теплоёмкостью калориметров экспериментаторы решили пренебречь и удельная теплоёмкость воды считается известной?
2) сосуд с горячей водой
4) набор гирь для рычажных весов
Для определения удельной теплоемкости тела необходимо знать массу тела и воды, а также температуру воды в начале и конце процесса передачи тепла. Таким образом, ученикам нужно дополнительно взять набор гирь для рычажных весов и сосуд с горячей водой.
Необходимо собрать экспериментальную установку с помощью которой можно определить коэффициент трения
Используя каретку (брусок) с крючком, динамометр, три одинаковых груза и направляющую рейку, соберите экспериментальную установку для изучения свойств силы трения скольжения между кареткой и поверхностью рейки. Поставьте на каретку один груз и измерьте силу, которую необходимо приложить к каретке с грузом, для того чтобы двигать её с постоянной скоростью. Затем поставьте на каретку ещё два груза и повторите эксперимент. Абсолютная погрешность измерения силы составляет ±0,1 Н.
1) сделайте рисунок экспериментальной установки;
2) запишите формулу для расчёта модуля силы трения скольжения и модуля силы нормальной реакции опоры;
3) укажите результаты измерения веса каретки с грузами и модуля силы трения скольжения при движении каретки с одним грузом и с тремя грузами по поверхности рейки с учётом абсолютных погрешностей измерений;
4) сделайте вывод о связи между модулем силы трения скольжения и модулем силы нормальной реакции опоры.
1) Схема экспериментальной установки:
2) (при равномерном движении);
(вес можно измерить, подвешивая каретку на динамометре).
3) Опыт 1:
Опыт 2:
4) При возрастании веса каретки с грузами (а значит, и модуля силы нормальной реакции опоры) в три раза модуль силы трения скольжения также увеличился в 3 раза. Следовательно, модуль силы трения скольжения прямо пропорционален модулю силы нормальной реакции опоры.
Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
---|---|
2 | |
1 | |