какого числа выставляют оценки за полугодие
Особенности промежуточной аттестации и текущего контроля на 2021/2022 учебный год для 9-11 классов
Об учёте результатов олимпиад и интеллектуальных конкурсов (9-11 классы)
В приложениях можно найти информацию
— о премировании победителей, призёров и участников олимпиад I – III уровней и ВсОШ;
— о соотношении профиля олимпиады и предмета в Лицее, по которому можно получить отметку в качестве поощрения;
— о премировании победителей, призёров и участников конкурсов по Индивидуальному проекту.
Об особенностях проведения промежуточной аттестации и текущего контроля успеваемости учащихся по образовательной программе среднего общего образования (10-11 классы)
Опубликованы приказы, регламентирующие порядок выставления текущих и итоговых отметок в 2021-2022 учебном году для 10-11 классов.
Согласно его содержанию:
1. Данные о домашних заданиях и посещаемости лицеистов фиксируются преподавателями в день проведения занятий.
Отметки текущего контроля выставляются в электронный журнал не позднее, чем через 10 календарных дней с момента проведения работы.
2. Актуальный график выставления отметок:
29.12.2021 – отметки за I полугодие 10-11 классам
30.04.2022 – отметки за II полугодие 11 классам
30.04.2022 – отметки за год 11 классам
02.06.2022 – отметки за II полугодие 10 классам
02.06.2022 – отметки за год 10 классам
Промежуточная аттестация по зачётному модулю проводится в день его завершения (для 11 класса не позднее 30.04.2021)
Оценка за полугодие выставляется на основе текущих отметок по формуле, указанной в приложении к Положению о Порядке проведения промежуточной аттестации и текущего контроля успеваемости.
3. Обратите внимание!
Годовая отметка выставляется как среднее арифметическое результатов за первое и второе полугодие и округляется по правилам математического округления.
По решению предметных кафедр действуют особые правила для:
Химии (углубленный уровень), Физики (углубленный уровень) — для 10 класса
Экономики (базовый и углублённый уровни)
Математики (базовый и углублённый уровни)
Математического анализа
Социологии
Политологии
Иностранного языка англ./нем./исп./франц. (углубленный уровень)
Годовые отметки по этим предметам выставляются как среднее арифметическое отметок за полугодия с округлением в сторону отметки второго полугодия (при расхождении отметок за полугодия в 1 балл).
Триместры в школе 2019-2020: даты
Каждый ученик, независимо от того в каком классе он учится, с нетерпением ждет каникул. Золотой порой считается у каждого учащегося, когда наступают школьные каникулы. А что значат для родителей каникулы? А это наступает такой период, когда можно планировать семейных отдых или дальнюю поездку, не отвлекая ребенка процесса обучения. Именно поэтому для большинства родителей важно знать, когда именно наступают каникулы в грядущем учебном году в школах, которые работают по системе триместров.
Уже сегодня мы предлагаем вам узнать, как и когда будут отдыхать школьники России в 2019-2020 учебном году, а также расписание триместров в школах и график каникул для учащихся разных классов.
Начало и окончание.
Первый звонок в 2019-2020 учебном году прозвенит для всех школьников 2 сентября, а последний 25 мая. Но продление занятий не исключено до 30 мая. Первое полугодие включает модули, которые длятся по пять недель, а второе полугодие по шесть недель.
Первый триместр начнётся 2 сентября, а закончится 4 октября (при пятидневке) и 5 октября (при шестидневке). А каникулы будут длиться с 7 по 13 октября. Затем после не долгого учебного периода начнутся очередные каникулы с 18 по 24 ноября.
Второй триместр начнётся 25 ноября, а закончится 26 декабря. И начинаются зимние новогодние каникулы, которые продлятся до 8 января включительно. А уже с 9 января начнутся учебные занятия, которые продляться до 17 февраля. С 17 февраля начинаются очередные каникулы которые продлятся до 24 февраля. Следующий отдых у детей начинается уже с 6 апреля и по 12. Учебные занятия возобновятся с 13 апреля и заканчиваются 25 мая, после чего начнутся долгожданные летние каникулы, которые продлятся до 1 сентября 2020 года.
Каждый родитель знает, что решением вопросов каникул занимается администрация учебного заведения. Однако, распределяет период обучения и отдыха, в школах, гимназиях и лицеях должны с учетом структуры учебного года, которая указана в основном Приказе Министерства образования, который утверждается и подписывается в августе, перед началом учебного года.
Отводимые периоды на школьные каникулы и занятия в 2019-2020 учебном году, администрация любого учебного заведения России, при утверждении обязательно должна учитывать основные нормы:
Выставление оценок.
Промежуточная аттестация в триместровой системе на 2019-2020 учебный год выглядит так:
График каникул.
В образовательной системе самой прогрессивной и эффективной считается триместровая система. Главные ее особенности это:
В большинстве школ Российской Федерации, которые работают по системе триместров каникулы в 2019-2020 учебном году будут проходить по следующему графику:
| Каникулы | Число, месяц, год | Количество дней |
|---|---|---|
| Первые осенние | С 07.10.19 по 13.10.19г. | 7 дней |
| Вторые осенние | С 18.11.19 по 24.11.19г. | 7 дней |
| Зимние | С 26.12.19 по 08.01.20г. | 14 дней |
| Дополнительные для 1-го класса | С 24.02.20 по 01.03.20г. | 7 дней |
| Первые весенние | С 16.03.20 по 22.03.20г. | 7 дней |
| Вторые весенние | С 20.04.20 по 26.04.20г. | 7 дней |
| Летние | С 25.05.20 по 31.08.20г. | 98 дней |
Из графика мы видим, что учащиеся по триместровой системе получат шесть, а первые классы семь, каникулярных периодов. Таким образом год будет разделен на три периода:
У ребят которые обучаются по триместровой системе будет немного больше дней для отдыха, за которые они смогут восстановиться. По данным ученых, которые проводили исследования данной системы, это не оказывает негативного влияния в процессе обучения. Но многие родители говорят, что для них при такой системе обучения возникает больше вопросов, с кем оставить ребенка или чем его занять на каникулах.
Также неудобства получает ребенок в период отдыха при посещении дополнительных кружков или секций, так как большинство внешкольных образовательных учреждений работают по системе семестров.
Особенности промежуточной аттестации и текущего контроля на 2020/2021 учебный год для 9-11 классов
Об учёте результатов олимпиад и интеллектуальных конкурсов (9-11 классы)
В приложениях можно найти информацию
— о премировании победителей, призёров и участников олимпиад I – III уровней и ВсОШ;
— о соотношении профиля олимпиады и предмета в Лицее, по которому можно получить отметку в качестве поощрения;
— о премировании победителей, призёров и участников конкурсов по Индивидуальному проекту.
Об особенностях промежуточной аттестации и текущего контроля успеваемости по образовательной программе среднего общего образования (10-11 классы)
Согласно его содержанию:
1. Данные о домашних заданиях и посещаемости лицеистов фиксируются преподавателями в день проведения занятий.
Отметки текущего контроля выставляются в электронный журнал не позднее 10-ти календарных дней с момента проведения работы.
2. Актуальный график выставления оценок:
31.12.2020 – оценки за I полугодие 10-11 классам
30.04.2021 – оценки за II полугодие 11 классам
30.04.2021 – оценки за год 11 классам
31.05.2021 – оценки за II полугодие 10 классам
31.05.2021 – оценки за год 10 классам
Промежуточная аттестация по зачётному модулю проводится в день его завершения (для 11 класса не позднее 30.04.2021)
Оценка за полугодие выставляется на основе текущих оценок по формуле, указанной в приложении к Положению о Порядке проведения промежуточной аттестации и текущего контроля успеваемости.
3. Обратите внимание!
Годовая отметка выставляется как среднее арифметическое результатов за первое и второе полугодие и округляется по правилам математического округления.
По решению предметных кафедр действуют особые правила для:
Иностранных языков (углублённый уровень) – для 10 класса
Экономики (базовый и углублённый уровни)
Математики (базовый и углублённый уровни)
Математического анализа
Социологии
Политологии
Годовые отметки по этим предметам выставляются как среднее арифметическое оценок за полугодия с округлением в сторону отметки второго полугодия (при расхождении отметок за полугодия в 1 балл).
Если в первом полугодии лицеист получил «5» по математике (базовый уровень), а во втором – «4», то в году он получит «4».
4. Также обратите внимание на особые правила выставления оценок по
Математике (базовый и и углублённый уровни)
Математическому анализу
Русскому языку (базовый и углублённый уровни) – для 10 класса
Литературе (базовый и углублённый уровни) – для 10 класса
Если средний балл констатирующих оценок по одному из этих предметов
По учебному предмету математика (базовый уровень) за первое полугодие лицеист имеет следующие средние баллы по разным типам оценивания:
Средний балл констатирующих отметок – 2,0
Средний балл фактических отметок – 4,0
Средний балл творческих отметок – 5,0
Средний балл по предмету за первое полугодие – 2,95
В таком случае за полугодие ставится отметка «2»
Об особенностях проведения промежуточной аттестации и текущего контроля успеваемости учащихся по образовательной программе основного общего образования (9 классы)
Согласно его содержанию:
1. Данные о домашних заданиях и посещаемости лицеистов фиксируются преподавателями в день проведения занятий.
Отметки текущего контроля выставляются в электронный журнал не позднее, чем через 10 календарных дней с момента проведения работы
2. Оценки выставляются в дни завершения учебных триместров:
30.11.2020 – I триместр
27.02.2021 – II триместр
30.04.2021 – III триместр: оценки должны быть выставлены за 20 учебных дней до начала ГИА и в день окончания зачётного модуля, но не позднее 30.04.2021
Оценка за учебный триместр выставляется на основе текущих оценок по формуле, указанной в приложении 1 Порядка проведения промежуточной аттестации и текущего контроля успеваемости учащихся по образовательной программе основного общего образования.
3. Обратите внимание!
Годовая отметка выставляется как среднее арифметическое результатов отметок за первый, второй и третий триместры и округляется по правилам математического округления.
По решению предметных кафедр действуют особые правила для:
Русского языка
Литературы
Алгебры
Геометрии
Математического анализа
Если средний балл констатирующих оценок по одному из этих предметов
По учебному предмету литература за первый триместр лицеист имеет следующие средние баллы по разным типам оценивания:
Средний балл констатирующих отметок – 2,3
Средний балл формирующих отметок – 4,0
Средний балл творческих отметок – 3,0
Средний балл по предмету за триместр – 3,0
В таком случае за триместр ставится отметка «2».
Положение о выставлении итоговых оценок учащимся по предметам
МБОУ «Любинская СОШ №3»
на заседании педагогического совета
протокол № __3_от «__28_»_10__2014 г.
Приказ № _167__от «_28__»_10__2014 г.
Положение
о выставлении итоговых оценок учащимся по предметам
I. Общие положения.
1.1.Настоящее Положение разработано в соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. «Об образовании в Российской Федерации», Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 августа 2013 г. № 000 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования» и Уставом Учреждения.
1.2. Итоговые оценки за четверть выставляются со второго по девятый класс, в 10-11 классах оценивание производится по полугодиям.
1.3. Выставление отметок по предмету должно быть своевременным и равномерным в течение четверти (полугодия).
1.4. Итоговые отметки учащихся за четверть (полугодие), год должны быть обоснованы, то есть соответствовать успеваемости ученика в зачетный период. Для объективной аттестации учащихся, необходимо не менее 3 отметок (при одно-двухчасовой недельной учебной нагрузке по предмету) и не менее 5-7 (при учебной нагрузке более двух часов в неделю) за четверть или не менее 5 отметок (при одно-двухчасовой недельной учебной нагрузке по предмету) и не менее 7 (при учебной нагрузке более двух часов в неделю) за полугодие.
1.5. Во 2 – 9-ых классах оценки за четверть выставляются по всем учебным предметам с недельной нагрузкой более одного часа; по учебным предметам с недельной нагрузкой один час в неделю выставляются оценки за полугодие.
1.6. При выставлении итоговой отметки рекомендуется ориентироваться на средний балл, следует учитывать результаты контрольных работ, срезов знаний, зачетов.
1.7. Не аттестован («н/а») может быть выставлено только в случае отсутствия необходимого количества отметок и пропуска учащимся более 50% учебного времени.
II. Выставление четвертных (полугодовых), годовых оценок
2.1. За две недели до окончания четверти (полугодия) учитель информирует
классного руководителя о предварительных отметках.
2.2. Все четвертные (полугодовые), годовые отметки должны быть выставлены не позднее последнего дня занятий.
2.3. Четвертные (полугодовые), годовые отметки выставляются путем нахождения средней арифметической оценки с приоритетом на контрольные и письменные работы. В спорных случаях берутся во внимание текущие оценки, результаты контрольных работ, а также последние оценки, полученные на итоговых уроках и выводят среднюю арифметическую оценку в соответствии с правилами математического округления, которые определяются как среднее арифметическое четвертных, полугодовых, годовых и итоговых оценок. При выставлении итоговых оценок за четверть учитывать среднее арифметическое текущих оценок электронного журнала: ниже 2,5 ставится «2»
2.4. При выставлении годовой отметки учитываются отметка за четверти (полугодия) и итоги промежуточной аттестации.
2.5. В случае несогласия учащихся и их родителей с выставленной итоговой отметкой по предмету она может быть пересмотрена. На основании письменного заявления родителей о пересмотре итоговой отметки конфликтная комиссия в форме экзамена или собеседования в присутствии родителей обучающегося определяет соответствие выставленной отметки по предмету фактическому уровню знаний. Решение комиссии оформляется протоколом и является окончательным. Протокол хранится в личном деле обучающегося.
III. Выставление итоговых оценок при итоговой аттестации выпускников.
3.1. Все годовые отметки в выпускных классах в обязательном порядке должны быть выставлены в журнал за день до педсовета о допуске обучающихся к экзаменам.
3.2. Экзаменационные и итоговые отметки выставляются в журнал в сводной ведомости и на странице текущей успеваемости по предмету.
3.3. Итоговые отметки по предметам, которые выносились на ГИА, выставляются в соответствии с Положением об итоговой аттестации выпускников основной школы.
3.4. Итоговые отметки по предметам, которые выносились на итоговую аттестацию в традиционной форме, выставляется по решению экзаменационной комиссии. В случае расхождения годовой и экзаменационной отметок в один балл итоговая отметка выставляется по усмотрению экзаменационной комиссии; в случае расхождения годовой и экзаменационной отметок на два балла, итоговым становится среднеарифметический балл.
3.5. При выставлении итоговой оценки с учётом экзаменационной и возникновения спорной ситуации учитываются оценки за полугодие, четверть, итоговые контрольные работы и может быть выставлена оценка выше или ниже экзаменационной. Итоговая отметка должна отражать реальный уровень лично освоенных учащимся знаний, умений, навыков.
3.6. В аттестат о среднем (полном) общем образовании выставляются итоговые отметки в соответствии с правилами математического округления, которые определяются как среднее арифметическое полугодовых, годовых и итоговых оценок за 10-11 класс.
3.7. Если выпускник 11 класса не преодолел минимальный порог по двум обязательным предметам – русскому языку и математике, то выдается справка. Форма справки утверждается министерством.
4.1. Ответственность за объективность выставления отметки в ходе промежуточной аттестации возлагается на учителя.
4.2. Ответственность за организацию промежуточной аттестации обучающихся в соответствии с данным Положением несет заместитель директора по учебной деятельности.
Правила выставления четвертных (триместровых), полугодовых и годовых отметок в электронном журнале
Начальные классы (2-4)
(кроме предметов музыки, ИЗО, технологии и физической культуры)
— оценка «5» ставится, если средний балл составляет от 4,65 до 5 при условии выполнения 50% и более итоговых, контрольных, проверочных, самостоятельных, практических, тестовых работ на «отлично» и при отсутствии оценок «неудовлетворительно» за вышеуказанные работы;
— оценка «4» ставится, если средний балл составляет от 3,65 до 4,64 при условии выполнения 90% итоговых, контрольных, проверочных, самостоятельных, практических, тестовых работ на «хорошо» и «отлично» и при отсутствии оценок «неудовлетворительно» за вышеуказанные работы;
— оценка «3» ставится, если средний балл составляет от 2,65 до 3,64 при условии выполнения 90% итоговых, контрольных, проверочных, самостоятельных, практических, тестовых работ на оценку, не ниже удовлетворительной;
— оценка «2» ставится, если средний балл ниже 2,65 и уровень выполнения 50% и более итоговых, контрольных, проверочных, самостоятельных, практических, тестовых работ на оценку ниже удовлетворительной. В спорных случаях за учителем закреплено окончательное решение выставления итоговой оценки с учетом учебной деятельности и прилежания обучающегося в течение четверти (триместра) и с учетом согласования данной оценки с заместителем директора по УВР по начальной школе.
Неудовлетворительные итоговые оценки выставляются при согласовании с зам. директора школы по УВР и обсуждаются на педагогическом совете.
По музыке, ИЗО, технологии, физической культуре:
— оценка «5» ставится, если средний балл составляет от 4,5 до 5;
— оценка «4» ставится, если средний балл составляет от 3,5 до 4,49;
— оценка «3» ставится, если средний балл составляет от 2,5 до 3,49;
— оценка «2» ставится, если средний балл ниже 2,49.
В спорных случаях за учителем закреплено окончательное решение выставления итоговой оценки с учетом учебной деятельности и прилежания обучающегося в течение четверти (триместра) и с учетом согласования данной оценки с заместителем директора по УВР по начальной школе.
Средние и старшие классы (5-11)
Предметы гуманитарного цикла – русский язык, литература, история, английский язык.
Русский язык, литература, история:
— оценка «5» выставляется, если средний балл составляет от 4,65 до 5 при наличии большего количества отличных оценок при отсутствии оценок «удовлетворительно» и «неудовлетворительно» за вышеуказанные работы;
— оценка «4» выставляется, если средний балл составляет от 3,65 до 4,64 при наличии большего количества оценок «5» и «4» при отсутствии неудовлетворительных оценок вышеуказанные работы;
— оценка «3» выставляется, если средний балл составляет от 2,65 до 3,64 при наличии большего количества удовлетворительных оценок;
— оценка «2» выставляется, если средний балл ниже 2,64 и обучающийся имеет в основном неудовлетворительные оценки.
Английский язык:
При выставлении итоговых оценок учитель – предметник руководствуется следующим:
— письменные контрольные, проверочные работы или тесты выполнены в большинстве на оценку, которая согласуется с итоговой;
— результативность устной речи на уроках согласно критериям оценки данного вида речевой деятельности;
— оценка «5» выставляется, если средний балл составляет от 4,65 до 5 при наличии большего количества отличных оценок при отсутствии оценок «удовлетворительно» и «неудовлетворительно» за вышеуказанные работы;
— оценка «4» выставляется, если средний балл составляет от 3,65 до 4, 64 при наличии большего количества оценок «5» и «4» при отсутствии неудовлетворительных оценок за вышеуказанные работы;
— оценка «3» выставляется, если средний балл составляет от 2,65 до 3,64 при наличии большего количества удовлетворительных оценок;
— оценка «2» выставляется, если средний балл ниже 2,64 и обучающийся имеет в основном неудовлетворительные оценки.
Если обучающийся отлично владеет устной речью, но тесты или контрольные работы пишет на «хорошо», то учитель-предметник имеет право поставить «отлично» в качестве итоговой оценки.
Предметы математического цикла – математика, алгебра, алгебра и начало анализа, геометрия, информатика и ИКТ
— оценка «5» ставится, если средний балл составляет от 4,65 до 5 при условии выполнения 50% и более итоговых, контрольных, проверочных, самостоятельных, практических, тестовых работ на «хорошо» и «отлично» и при отсутствии оценки «неудовлетворительно» за вышеуказанные работы;
— оценка «4» ставится, если средний балл составляет от 3,65 до 4,64 при условии выполнения 50% и более итоговых, контрольных, проверочных, самостоятельных, практических, тестовых работ, при отсутствии оценок «неудовлетворительно» за вышеуказанные работы;
— оценка «3» ставится, если средний балл составляет от 2,65 до 3,64 при условии выполнения 50% и более итоговых, контрольных, проверочных, самостоятельных, практических, тестовых работ на оценку, не ниже удовлетворительной;
— оценка «2» ставится, если средний балл ниже 2,64 и уровень выполнения 50% и более итоговых, контрольных, проверочных, самостоятельных, практических, тестовых работ на оценку ниже удовлетворительной.
Предметы естественно-научного цикла и общественные дисциплины – химия, физика, астрономия, география, биология, обществознание
— оценка «5» выставляется, если средний балл составляет от 4,65 до 5 при наличии большего количества отличных оценок при отсутствии оценки «неудовлетворительно» за вышеуказанные работы;
— оценка «4» выставляется, если средний балл составляет от 3,65 до 4,64 при наличии большего количества оценок «5» и «4» при отсутствии неудовлетворительных оценок;
— оценка «3» выставляется, если средний балл составляет от 2,65 до 3,64 при наличии большего количества удовлетворительных оценок;
— оценка «2» выставляется, если средний балл ниже 2,64 и обучающийся имеет в основном неудовлетворительные оценки.
— оценка «5» ставится, если средний балл составляет от 4,5 до 5;
— оценка «4» ставится, если средний балл составляет от 3,5 до 4,49;
— оценка «3»ставится, если средний балл составляет от 2,5 до 3,49;
— оценка «2» ставится, если средний балл ниже 2,49.
В спорных случаях за учителем закреплено окончательное решение выставления итоговой оценки с учетом учебной деятельности и прилежания обучающегося в течение четверти (триместра) и с учетом согласования данной оценки с заместителем директора по УВР.
Неудовлетворительные итоговые оценки выставляются при согласовании с зам. директора школы по УВР и обсуждаются на педагогическом совете школы.
Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций.
Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого.
Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим.
