какое время такие и горнисты
Какое время такие и горнисты
Ты представитель того, о ком говорят «молодежь». Тебе 15, 16, 17 лет? Но я с тобой не знакома. Я не знаю, кто ты. Мы живем с тобой в одной стране, в одно время, ходим по одним улицам. И даже живем по соседству. Но все же мы с тобой живем в разных измерениях. Ты еще живешь в измерении молодости. А я же живу в измерении взрослой жизни. Пройдет время, и ты будешь жить в моем измерении. Мне же никогда не дано вернуться. У меня работа – у тебя учеба. У меня отпуск – у тебя каникулы. Ты ждешь конца урока – я конца рабочего дня. Какой ты: добродушный или агрессивный, спокойный или неусидчивый, романтик или реалист? Ты разный. Надеюсь только, что ты не рациональный. Мне почему-то кажется, что рациональные люди самые страшные. Нет, они все сделают правильно, точно и скрупулезно, но они не то что не спасут и пройдут мимо. Нет, они переступят и не заметят.
Я тебя не знаю. Чем ты живешь? Какие книги читаешь? Есть ли на твоей книжной полке Пушкин, Лермонтов, Толстой, Блок, Есенин и Цветаева? Или там только Гарри Потер. Кем ты хочешь стать? Хочешь ли ты стать космонавтом, учителем, врачом, летчиком, библиотекарем, воспитателем? Мечтаешь ли полететь в космос, достичь северного полюса, опуститься на морское дно? А может найти лекарство от рака? К чему стремишься? О чем мечтаешь? Это все в будущем. А пока ты учишься в школе, бегаешь на тренировку, гуляешь на улице, воюешь с родителями.
Ты моя современница. Какая ты? Блондинка, брюнетка или рыженькая? Бойкая или скромная? Прилежная или неусидчивая? Любишь ли танцевать или предпочитаешь почитать книгу? Мечтаешь ли о первой любви как, когда-то о ней мечтала я? Каким ты себе представляешь своего, нет, не принца, а просто близкого по духу тебе человека. Каким он должен быть? Надеюсь – смелым, мужественным и романтичным. Каким взглядом он должен на тебя смотреть, как должен относиться? Посмотри старую сказку про Золушку (в главной роли Янина Жеймо). Можешь не весь фильм, а только когда принц с Золушкой попадает в волшебную страну. Посмотри, каким взглядом он смотрит на Золушку. Про такой ли взгляд ты мечтаешь? И я вдруг себе представила современную Золушку в шортах, с татуировкой, с пирсингом в языке, в брови, в животе. Представь себе такую Золушку. И каким бы был тогда взгляд принца. Таким ли бы он был? Ты моя современница следишь за модой, хочешь быть стильной, не похожей на кого-то. Но в том-то и беда, что в стремлении отличаться, ты становишься одинаковой, перестаешь быть собой. Попробуй полистать журналы мод прошлых 50-х, 60, 70-х, 80-х, 90-х лет. Выбери то, что тебе будет по душе, и ты будешь собой. Ты будешь вне моды, вне времени (и Ксения Собчак перестанет быть для тебя иконой стиля). Ты сможешь стать непохожей ни на кого. Ты сможешь стать чьей-то мечтой. И он к тебе будет стремиться как к мечте. Он совершит невозможное. Он захочет тебя удивлять. Он захочет быть для тебя лучше. Он будет для тебя писать стихи как Пушкин, Гумилев, Блок. Он сочинит для тебя песни как Высоцкий, Вертинский. Он будет для тебя творить (как Микеланджело, как Роден). Он будет для тебя жить.
Какие фильмы ты смотришь? Есть ли в твоей жизни место таким фильмам, как: «Приключения Петрова и Васечкина», «Приключения Электроника», «Сто дней после детства», «Доживем до понедельника», «Ключ без права передачи», «Вам и не снилось». Или все это заменили: «Трансформеры», «Американский пирог», «Человек-паук», «Гарри Потер». Попробуй посмотреть один из названных мной советских фильмов. Ради интереса. Чтобы нам было о чем с тобой поговорить и поспорить.
Огради себя от пошлости. Выработай иммунитет от нее. Будь мужественным, смелым, щедрым и романтичным. Ведь тебе завтра строить наше будущее. Тебе быть учителем, строителем, врачом и ученым. Тебе строить дома, дороги и мосты. Тебе лечить и спасать людей. Тебе изобретать и лететь к звездам. Тебе придется сажать яблоневые сады, которые вырубили по нашим деревням. Оглядись, в какой стране ты живешь. Посмотри по карте от Дальнего Востока до Черного моря – это все твоя страна. И какой она завтра будет, и будет ли, зависит от тебя. Прочитай историю этой страны. Сколько великих людей строили ее в течении многих веков для тебя. Строили ее, воевали и гибли за нее. Они верили, что ты, современник, будешь достойным этой великой страны. Они верили, что передают ее в надежные руки. Будь достоин этого доверия. Сделай ее лучше.
Я читаю статистику про ранние аборты, про наркоманию, про подростковый алкоголизм, про преступность среди подростков. Ты убегаешь из дома. Тебе в школах раздают презервативы. Возле школ тебе продают наркотики. Ты с утра пьешь пиво перед школой, потому что вечером пил водку в баре. Ты покупаешь Playboy. Ты рожаешь в 14 лет детей и выбрасываешь их с балкона или в мусорный бак. И не могу поверить, что это про тебя. Отказываюсь верить.
Я не знаю тебя, мой современник. Какой ты? Напиши. Какие книги читаешь? Какие фильмы смотришь? Какую музыку слушаешь? Расскажи, о чем мечтаешь, к чему стремишься.
Какие времена, такие и горнисты.
Комментировать
Все комментарии (45)
комментирует материал 04.07.2010 #
«А на улице-мальчик сопливый,ковыряет в носу.Ковыряй,мой милый,ковыряй,Суй туда палец весь,Но только с эфтой силой,В душу свою не лезь»С.Есенин. Лучше бы в носу ковырял,чем водку выдувать.
Поздно будет—будет уже ДРУГОЙ нос,красный.
спорно..хотя куча фальшивых друзей не заменит одного друга..
проповедую и вспоминаю свою молодость))) нда.
угу..и как спирт разведенный пили помню..и драки район на район..
наверно все проходят через это
цепи не носили..тогда нунчаки в моде были) а сухач не пили из принципа)) у друга всегда дома был спирт, его батя с работы приносил..
А у нас не по «правилам» было использование «подручных средств», только руки-ноги-головы. Были свои принципы и понятия чести. Мальчишеские и по тому незыблемые и наивные в своей искренности. Вот время было )))))
старик..блин)) ну у нас было все.. впрочем все живы и никто не стал калекой
Ставить ребёнку характер, Миха, это значит заниматься ребёнком. Не бухать, не заниматься собой, а заниматься ребёнком. Тратить деньги на ребёнка. Быдлу оно надо?
хрен его знает,Ромыч.. я как то с быдлом не сталкивался вплотную.
комментирует материал 04.07.2010 #
Страшилки какие.
«Щастливое детство с водярой в руке».
Дети (даже из приличных семей) сейчас заброшены: родители целыми днями деньги зарабатывают, учителя отчеты пишут для начальства. И вот вам результат…
Ну да, мы тоже с братом в основном сами по себе болтались. Но в советское время о детях заботилось общество. Я говорю не только о пионерских лагерях, о бесплатных кружках и т.д. Просто взрослые никак не прошли бы мимо ребенка, развлекающегося подобным образом: взяли бы его за ухо и отвели куда следует. Или на месте бы вразумили. А сейчас всем действительно все до лампочки. Да и детки пошли дикие: сделаешь ему замечание – он тебя так пошлет, что неделю будешь успокоительные пить…
Угу. Как все рамки и нормы выкинули.. Начиная с бандитских 90-х. Так и продолжается.
Эх. И опять не о том.
комментирует материал 04.07.2010 #
Чо-то не весёлые у тебя, в последнее время, блоги.
Не поняла юмора, я-то с какого бока тут. 🙂
Ух ты. Я тоже чёт не понял. ;)))
Ты вчера,случаем, не выпимши был?
С чего такое показалось? Что где не так?
Я кажется на каждом углу говорил, что уже года 4 как. 😉
Извини, я не во все углы заглядываю. Не успеваю. 🙂
А я почти во все. Вот и показалось. Может и ошибся. С кем не бывает..;)))
комментирует материал 05.07.2010 #
Это и сейчас неприлично
комментирует материал 05.07.2010 #
Да уж. Знатный горнист, мля. Будущее России.
Угу.
Такую фотку да на стену в президентском кабинете. Пусть любуется.
События и мнения
Деловой мир
Частные интересы
Авторы Гайдпарка
Скажи мне кто твой друг(с)
Не фактов. ICAO перенес доклад по посадке самолета Ryanair в Минске
Мое частное дерзкое мнение об академике Сахарове
Киноисповедь Пригожина отправит его на нары
Одобряете ли Вы введение очередных региональных локдаунов в России, связанных COVID-19?
Иноагеты Третьего Рейха
А чего бы мы нынче хотели
МИД Украины: Россия запрещает общаться жителям Крыма с украинскими властями. Так пусть приезжают!
А потом победил социализм.
В каких областях космонавтики лидирует Россия?
Кому принадлежит русский язык?
Мы в соцсетях
О Newsland
Пользователям
РЕКЛАМОДАТЕЛЯМ
В соответствии с пользовательским соглашением редакция не несет ответственности за содержание материалов (новости, статьи, фото, видео, комментарии), которые размещают пользователи.
Для урегулирования спорных вопросов и претензий Вы можете связаться с редакцией и администрацией Newsland по вопросам контента и модерации.
Оплата данного размещения производится при помощи Ставок. Каждая купленная ставка позволяет на 1 час разместить рекламу в специальном блоке в правой колонке. В блок попадают три объявления с наибольшим количеством неизрасходованных ставок. По истечении периода в 1 час показа объявления, у него списывается 1 ставка.
Сейчас для мгновенного попадания в этот блок нужно купить 1 ставку.
Зарегистрированы в Newsland или Maxpark? Войти
«Сигнальщики и горнисты» Анатолий Алексин Вопросы ниже.
Родился в обычной семье, где мать была детским врачом, отец – ветераном войны, инвалидом. Сам Петя – мальчик 12 лет, добрый, отзывчивый, который хочет быть похожим на своего дядю Андрюшу. Соседи называли Нину Васильевну «добрым гением». Она ощущала постоянную потребность сочувствовать и помогать людям. «Врач не только профессия, но и образ жизни. Безоблачных судеб нет, все нуждаются в сочувствии.»
5.
«Бюро добрых услуг». Мама приучила соседей обращаться не только за медицинской помощью, но и по другим вопросам и просьбам.
Это активная жизненная позиция. Идти на помощь к тем, кто в ней нуждается, по зову сердца, делать всё бескорыстно.
6.
-Сосед по фамилии Гнедков. Его вечные наставления:
-Не расшибайтесь, не оценят. Изменять человечество нельзя.
-Живёте на износ. А те, ради кого вы изнашиваете себя, захотят ли ремонтировать?
Счастье Гнедкова и ему подобных – собственное благополучие, тихая жизнь, равнодушие к окружающим. Но когда ему будет нужна помощь, он будет кричать, вопить во всё горло, борясь за свою подленькую жизнь. Цель: жить для себя и мешать из зависти хорошим людям.
7.
Горнистом называли Андрюшу, дядю Пети, как говорила их классная руководительница Екатерина Ильинична, он полностью соответствовал своему званию. Без нужды не горнил, а только если следовало предостеречь или объявить тревогу: человек в беде, человек в опасности! Тут он не медлил. Деликатный был Горнист, безотказный был парень! Погиб на войне.
8.
-Таню Ткачук. Это одноклассница Андрюши. Красавица, в которую были влюблены втайне все юноши 10 класса Екатерины Ильиничны.
А также всех ребят из дома, ушедших на фронт и не вернувшихся.
10.
— Хорошо бы побольше было на свете Сигнальщиков и Горнистов! — продолжала Екатерина Ильинична. — И поменьше молчунов, которые не сигналят и не горнят ни при каких обстоятельствах.
12.
В жизни всегда есть место подвигам.
Значение слова «горнист»
Источник (печатная версия): Словарь русского языка: В 4-х т. / РАН, Ин-т лингвистич. исследований; Под ред. А. П. Евгеньевой. — 4-е изд., стер. — М.: Рус. яз.; Полиграфресурсы, 1999; (электронная версия): Фундаментальная электронная библиотека
ГОРНИ’СТ, а, м. (воен.). Военный музыкант, подающий сигнал на рожке.
Источник: «Толковый словарь русского языка» под редакцией Д. Н. Ушакова (1935-1940); (электронная версия): Фундаментальная электронная библиотека
горни́ст
1. тот, кто подает сигналы на горне ◆ Перед каждым уроком горнист или барабанщик играл сбор, а после урока отбой. А. И. Куприн, «На переломе (Кадеты)», 1900 г.
Делаем Карту слов лучше вместе
Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать Карту слов. Я отлично умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!
Спасибо! Я стал чуточку лучше понимать мир эмоций.
Вопрос: признательный — это что-то нейтральное, положительное или отрицательное?
Ассоциации к слову «горнист»
Синонимы к слову «горнист»
Предложения со словом «горнист»
Цитаты из русской классики со словом «горнист»
Сочетаемость слова «горнист»
Понятия, связанные со словом «горнист»
Отправить комментарий
Дополнительно
Предложения со словом «горнист»
Когда он взошёл на палубу, команда приветствовала его ружейным залпом, барабаны застучали на французский лад и тотчас же были поддержаны трубами горнистов.
Колонна ордена не замедлила шага ни на мгновение – просто в её недрах почти сразу затрубил горнист, и она стала как бы распухать в стороны: тяжеловооружённые рыцари выдвигались из походного строя в сторону, образуя ударный клин, а слабозащищенные оруженосцы прятались в середину, под защиту первых бронированных рядов.
Смысл повести «Сигнальщики и горнисты»
Самоопределение человека в жизни, непреходящие духовные ценности и стремление всегда оставаться человеком – таковы основные вопросы, которые рассматривает автор в повести «Сигнальщики и горнисты». Анатолий Алексин изучает вместе с читателем тонкие струны человеческой души, анализируя путь нравственного взросления и становления главного героя. Любовь к ближнему, умение сопереживать и не бросать в беде навсегда остаются ценными качествами, которые следует развивать в себе и формировать в своих детях.
Нравственный аспект произведения
Серьезный разговор, который ведет в своем рассказе писатель, касается всех и каждого из нас. Вопросы честности и подлости, верности долгу и предательство остаются на повестке дня вне зависимости от времени и социального статуса человека. Даже в такое сложное время, и особенно в такое сложное время, как период военных действий, обнажение души каждого героя повести позволяет разобраться и в себе каждому читателю.
Актуальность таких вопросов сохраняется и в наше время. Приспособленчество и замалчивание, стремление спрятаться за чужой спиной и оказаться в стороне обличают подлецов, которые являются настоящим черным пятном на любом обществе. Герои повести Алексина имеют ярко выраженные характеры, по которым можно понимать причины их поступков и научиться тщательнее разбираться в себе, в своих целях и жизненных стремлениях.
Главные герои рассказа
Как в любом произведении, повесть «Сигнальщики и горнисты» предлагает на читательский суд как положительных, так и отрицательных героев. Анализ и сравнение их дает возможность лучше научиться разбираться в людях, вырабатывать в себе нужные черты.
К положительным героям рассматриваемой повести относятся:
Петя, являясь центральной фигурой рассказа, на примере своих поступков показывает, как важно быть неравнодушным к чужой беде, уметь облегчать чьи-либо страдания и оказывать своевременную поддержку.
Отрицательными героями повести являются соседи Пети, отец и сын Гнедковы. Малодушные и подлые, они показывают себя как трусоватые и непорядочные люди. Однажды став косвенной причиной гибели Тани, Гнедков-младший так и остается подлым трусом.
Основная мысль повести
Несмотря на современное мирное время, люди до сих пор помнят о горе и страданиях, причиненных войной. Благодаря неравнодушному, отзывчивому человеку в сердцах многих остается память о героях, погибших совсем молодыми. А, как известно, человек жив, пока жива память о не. Потому умение не забывать ценные поступки и призывать окружающих к такому значит, что подвиг и героизм навсегда живут в сердцах поколений.
Благодаря анализу поведения и стремлений главных героев повести читатель учится видеть, где поступок может повлечь за собой беду. А взяв в пример Петьку и его маму, а также классную руководительницу Тани Екатерину Ильиничну, можно увидеть в других и развить в себе такие важные качества, как желание помогать ближнему, чувствовать чужую боль и оказывать поддержку нуждающемуся.
Повесть построена как настоящая беседа или диалог с читателем, серьезные, жизненные вещи становятся понятны каждому на примерах главных героев произведения. Автору удалось объемно изобразить каждого персонажа, подвести читателей к глубинному анализу и ответственному принятию собственных решений.