какое время использовать при описании картины на английском

Подготовка к устной части ВПР по английскому языку для 7 класса. Описание картинки

Класс: 7

Мы рассмотрим задание по описанию фотографии в ВПР по английскому языку для 7 класса, узнаем как можно быстро к нему подготовиться, какие слова и грамматические конструкции при ответе будут полезны, что надо сказать для получения максимального балла и в конце изучим систему оценивания. Это именно то задание, где очень важна предварительная подготовка, которая не займет много времени, но в итоге будет очень полезна. За монологическое высказывание учащийся может получить 8 баллов, что составляет более четверти от всех баллов за выполнение проверочной работы. Минимальный проходной балл за всю работу это 13.

Таблица перевода баллов в отметки по пятибалльной шкале

Первичные баллы

В этом задании необходимо выбрать одну фотографию из трёх и описать человека на ней. В демоверсии фото черно-белые и на экзамене скорее всего будут такие же. Именно поэтому цвета как объект для описания в этой разработке не рассматриваются.

У ученика будет полторы минуты на подготовку и не более 2 минут для ответа. Должен получиться связный рассказ из 7-8 полных предложений, но можно сказать и больше. План ответа состоит из 5 пунктов это.

Вам нужно начать с фраз I’d like to describe picture number. (Я хотел бы описать картинку номер) и The picture shows. ( Картинка показывает…)

В дальнейшем чтобы не повторятся, слово «Picture» можно заменить на «Photo» фотография или «Shot» снимок.

Picture/Photo/Shot

А вместо The picture shows использовать The picture depicts, либо In the picture you/we/I can see.

Давайте посмотрим, что можно сказать по каждому пункту, и какие слова будут полезны.

В первом пункте имеет смысл сначала указать, кто изображён на картинке, а уже потом место действия. Это логично, поскольку уже в следующем пункте указать действие без исполнителя затруднительно.

Таких слов как a man, a woman, a girl, a boy вполне достаточно.

Источник

Present Continuous при описании фотографии или картинки

The Present Continuous Tense — время глагола, которое обычно используется при описании действия, происходящего в настоящий момент времени. Сказуемое, выраженное Present Continuous, cостоит из формы глагола Be (am, is, are) и причастия настоящего времени (D+ing).

Кстати, английское предложение из примера дословно будет переводится как Я (есть) пишущий статью (то есть это мое состояние на настоящий момент).

Представьте, что когда вы смотрите на фотографию, то вы как-будто смотрите в окно и все, что изображено на фотографии происходит сейчас перед вашими глазами.

Давайте рассмотрим, к примеру, описание вот этой картинки (фотографии) на трех уровнях с постепенным повышением сложности.

Описание картинки с использованием только The Present Continuous Tense (базовый уровень, пример)

This picture shows people in the park on a sunny day. Some of them are sitting on the grass under the trees, others are walking. In the background on the left I can see boats. They are sailing on the lake.

Some people are standing near the water. They are looking at the boats. In the center of the picture there is a woman with a girl. The woman is holding an umbrella over her head.

In the foreground on the left there is a woman and two men. The woman is sitting between two men. A black dog is standing behind them. On the right there is a woman and a man. They are walking towards the lake. The man is carrying a black umbrella. A little dog is running in front of them.

Вообще-то, Present Continuous — это время очень простое и, если вы хотите получить хорошие баллы на экзамене по английскому языку, одного Present Continuous недостаточно. Давайте попробуем использовать в нашем описании более интересные конструкции, которые тоже имеют в своем составе действительное причастие.

1. Оборот there is в сочетании с причастным оборотом.

Описание картинки с использованием причастных оборотов (продвинутый уровень, пример)

This picture shows people in the park on a sunny day. Some of them are sitting on the grass under the trees, others are walking. In the background on the left there are few boats sailing on the lake.

Some people are standing near the water looking at the boats. In the center of the picture there is a woman with a girl wearing a white dress.. The woman is holding an umbrella over her head.

In the foreground on the left there is a woman sitting between two men. A black dog is standing behind them. On the right there is a woman and a man walking towards the lake. The man is carrying a black umbrella. A little dog is running in front of them.

2. Инфинитив в форме Continuous. Чтобы образовать такой инфинитив, надо использовать глагол be и опять же действительное причастие — BE + Ding, где D — глагол-действие в начальной форме (из словаря).

Описание картинки с использованием модальных глаголов и инфинитива (высокий уровень, пример)

This picture shows people in the park on a sunny day. The scene can take place somewhere in France.

It looks like some kind of leisure society because people are having umbrellas to protect themselves from the sun. Some of the people are sitting on the grass under the trees, others are just walking.

They must be enjoying fine weather and a view of the boats sailing on the lake as a lot of them are standing near the water looking at the boats.

In the center of the picture there is a slim woman with a girl wearing a white dress. They might have come to the park to relax on such fine weather. The woman is also holding an umbrella over her head.

In the foreground on the left there is a woman sitting between two men. They might be her suitors (поклонники, ухажеры). A black dog is standing behind them.

On the right there is a woman and a man walking towards the lake. They must be very rich as the man is wearing a black top hat (шляпа цилиндр) and the woman’s dress looks very fashionable. A little dog is running in front of them.

Всем удачи на устной части экзамена ЕГЭ по английскому языку! И главное не волнуйтесь, потому что в этом 2015 году этот экзамен будет самым легким. Ведь он будет первым, а значит оценивать вас будут не очень строго )))

Источник

Как описать картинку на английском: Шаблон + примеры с переводом

В рамках ВПР в 7 классе, да и ранее в программах обучения английскому языку часто встречается задание по описанию картинки. «Ничего сложного!» — скажете вы. А вот и нет! Просто сказать «I see trees so green, red roses too…» — уже недостаточно. Оказывается, есть определённые шаблоны описания картинок, которым следует придерживаться. Об этом ниже.

Шаблон описания картинки на английском

Описание картинки можно схематично представить, как ответы на вопросы:

Данные компоненты можно менять местами в зависимости от вашего желания и конкретной картинки. Давайте разберем каждый компонент в отдельности.

Где и когда?

В начале описания неплохо бы рассказать об истории картинки / фото, если вы ее знаете. Когда фотография была сделана? При каких обстоятельствах.

Ответ можно начать следующим образом:

Если вы не знаете деталей, то можете предположить:

Кто/что?

Начинаем с основного акцента картинки. Что на первом плане? Что на второстепенном?

Можно использовать более сложные фразы с предлогами места:

Если что-то непонятно, можно использовать фразы:

Какой?

Тут перечисляем все характеристики внешности людей и свойства предметов, изображенных на картинке.

Описание одежды можно скомбинировать с описание погоды.

Что делает и как?

Все действия описываем во времени Present Continuous:

Ваше отношение к фото

Примеры описания картинки / фото на английском

Вариант 1

In this picture I see a young woman lying on the grass, smiling and listening to music with headphones.

She seems to be in her early twenties. She’s got long blond hair and a charming smile. She’s wearing a white T-shirt. She could be listening to some energetic rock music, because she looks happy and engaged. Maybe she is listening to the best album of her favourite singer and is singing along. By the way, it can be even not music at all. She could be listening to a humorous audiobook that makes her smile. She may be listening to an audiocourse, learning a foreign language and trying to repeat the phrase after the speaker.

I can see an engagement ring on her finger. Perhaps she has just got engaged and is trying to choose the song for the first dance with her fiancé during the wedding ceremony. I know how hard it can be because I’m getting married in August and I’ve been listening to various songs, trying to choose those to be played on my wedding day. I fall asleep with my headphones on and spend my working hours in a similar pair of headphones, not to irritate my fellow-workers with my music.

Перевод

На этой картинке я вижу девушку, лежащую на траве, улыбающуюся и слушающую музыку в наушниках.

На вид ей двадцать с небольшим. У нее длинные светлые волосы и очаровательная улыбка. Она одета в белую футболку. Возможно, девушка слушает энергичную рок-музыку, потому что-она выглядит счастливой и поглощенной музыкой. Может быть, она слушает лучший альбом любимого исполнителя и подпевает. Кстати, она может слушать вовсе и не музыку. Может быть, она слушает юмористическую аудиокнигу и именно поэтому улыбается. Возможно она слушает аудиокурс для изучения иностранного языка и пытается повторить фразу за диктором.

На пальце у нее кольцо, подаренное в честь помолвки. Возможно, она недавно обручилась и выбирает песню для первого танца молодоженов во время свадебной церемонии. По себе знаю, как это трудно, потому что я выхожу замуж в августе и слушаю разные песни, пытаясь выбрать те, которые будут звучать на моей свадьбе. Я засыпаю в наушниках и сижу в наушниках на работе, чтобы не надоедать коллегам своей музыкой.

Вариант 2

This picture shows a seaside resort in summer. The weather is hot that’s why the beach is full of people. There are no clouds in the sky and it looks light blue. Аs for the sea, it is a bit rough, I can see the waves, so the light wind is probably blowing.

In the foreground just a bit to the right there is a big merry-go-round. I can guess that a lot of children are riding horses there. They may be laughing, shouting, in other words, they are having fun.

Another kind of attraction is situated to the left of the first one. It looks smaller and at first sight you can suppose that it is a merry-go-round, too. But if you look closer, you can see that it might be a kiosk with some food or souvenirs because people are standing around probably looking for something to buy.

The beach is very crowded. The people are lying on the sand and swimming in the sea. In the background I can make out the outline of a white pier which stands out against the blue sky.

As for me, I enjoyed a lot describing this cheerful picture. This sunny beach makes me feel optimistic because in a few weeks I hope I will be enjoying swimming in the sea, too.

Перевод

На этой фотографии изображен морской курорт летом. Погода жаркая, поэтому на пляже много людей. На небе нет облаков, оно выглядит светло-голубым. А что касается моря, то здесь немного неспокойно, я вижу волны, так что, наверное, дует легкий ветерок.

На переднем плане, чуть правее, большая карусель. Могу предположить, что там много детей катаются на лошадях. Они могут смеяться, кричать, другими словами, им весело.

Еще одна достопримечательность находится слева от первой. Выглядит меньше, и на первый взгляд можно подумать, что это тоже карусель. Но если вы присмотритесь, то увидите, что это может быть киоск с едой или сувенирами, потому что люди стоят вокруг, вероятно, ищут что-нибудь купить.

Пляж очень многолюдный. Люди лежат на песке и купаются в море. На заднем плане я могу различить контур белого пирса, который выделяется на фоне голубого неба.

Что касается меня, мне очень понравилось описывать эту веселую картину. Этот солнечный пляж вселяет во меня оптимизм, потому что я надеюсь, что через несколько недель я тоже буду получать удовольствие от купания в море.

Вариант 3

In this picture, I can see people giving gifts to each other. They must be a family: a couple with two children and an older couple, who are probably a grandmother and a grandfather. It must be Christmas time as there is a Christmas tree in the background on the right.

In the middle of the picture, we can see a girl and her grandmother. The woman is wearing glasses and has gray hair. She hasn’t received a gift yet, she is giving a big box to a boy, sitting next to her. He is looking gratefully at his granny.

His parents on the right side are looking into each other’s eyes and smiling.

The girl is opening her gift box and seems to be very excited to see what is inside.

On the left, there is a man, probably a husband of the older woman. He is waiting for his turn to give his present.

All people are wearing light-colored clothes on top. The men are standing, the rest are sitting on a cozy sofa in a spacious, light room.

Everybody seems to be happy and enjoy the family moment.

Перевод

На этой картинке я вижу, как люди дарят друг другу подарки. Они должны быть семьей: пара с двумя детьми и пара постарше, вероятно, бабушка и дедушка. Должно быть, Рождество, так как на заднем плане справа изображена рождественская елка.

В середине картинки мы видим девочку и ее бабушку. Женщина в очках, у нее седые волосы. Она еще не получила подарка, она дарит большую коробку мальчику, сидящему рядом с ней. Он с благодарностью смотрит на свою бабушку.

Его родители справа смотрят друг другу в глаза и улыбаются.

Девушка открывает свою подарочную коробку и, кажется, очень взволнована, увидев, что внутри.

Слева мужчина, вероятно, муж пожилой женщины. Он ждет своей очереди сделать подарок.

Сверху все люди одеты в светлую одежду. Мужчины стоят, остальные сидят на уютном диване в просторной светлой комнате.

Кажется, что все счастливы и наслаждаются семейным моментом.

Описание картинки в ЕГЭ

Описание картинки для ЕГЭ по сути мало чем отличается от шаблона выше. Единственное, дополнительно могут стоять вопросы про личное отношение к фото, почему вы его выбрали и т.п.

Вот несколько вариантов описания фото для ЕГЭ по английскому языку.

Вариант 1

Well, I have chosen photo number 1. Look at this. I took it last year when I have a big holiday with my friends in Phuket. In the picture you can see a very popular beach Nai Harn. There is clear blue water, green mountains and yellow sand. There we walked with my friends Anna and Viktor and enjoyed such a sunny and hot day. I decided to take this photo because it is a really wonderful place for me. I wanted to keep this time in my memory. I would like to show you this picture because I know that you like sea and beautiful beaches. Maybe it will inspire you to go to Phuket. That’s all I wanted to say.

Перевод

Что ж, я выбрала фото №1. Посмотри на это. Я сделал его в прошлом году, когда у меня большой отпуск с друзьями на Пхукете. На фото очень популярный пляж Най Харн. Здесь чистая голубая вода, зеленые горы и желтый песок. Там мы гуляли с моими друзьями Анной и Виктором и наслаждались таким солнечным и жарким днем. Я решил сделать это фото, потому что это действительно чудесное место для меня. Я хотел сохранить это время в своей памяти. Я хочу показать вам эту фотографию, потому что знаю, что вам нравится море и красивые пляжи. Может быть, это вдохновит вас поехать на Пхукет. У меня все.

Вариант 2

I’ve chosen photo number 1/2/3.
You know that I am a regular traveler. From time to time, I visit exotic countries where I usually go windsurfing, diving, and the like.

Well, this photo I took last year when I was on my holidays in Vietnam. That was a wonderful trip full of extreme actions and unforgettable experience. During my trip I was taking lots of pictures, but this one is my favorite.

You can see wonderful yellow fish in the foreground of this photo. In the background you can see rocks of various size and shape.

Actually, nothing much is happening in the photo. Some fish are swimming by in the depth of the see. Besides, the sun is trying to shine through but only some specks of light can be seen.

Why do I keep this photo in my album? Well, I have a lot of pictures from underwater but this one is special. The fish look very unusual and admirable, and I keep this photo as a striking demonstration of diversity and uniqueness of sea life.

I decided to show the picture to you because I’d like to share my impressions from diving with you. I want you to see how beautiful the bottom of the sea may be and what unusual things you are faced there with.

Well, I hope you understand my feelings and how much I’m into traveling and diving. By the way, next year I am going to visit Vietnam one more time. Don’t you want to join me? If yes, then we will discuss everything next time. Now we have to go to school.

Перевод

Я выбрала фото номер 1/2/3.
Знаете, я регулярно путешествую. Время от времени я езжу в экзотические страны, где обычно занимаюсь виндсерфингом, дайвингом и тому подобным.

Ну, это фото я сделал в прошлом году, когда отдыхал во Вьетнаме. Это была прекрасная поездка, полная экстремальных действий и незабываемых впечатлений. Во время поездки я делал много снимков, но этот — мой самый любимый.

На переднем плане фотографии вы видите чудесных желтых рыбок. На заднем плане можно увидеть камни разного размера и формы.

Собственно на фото ничего особенного не происходит. В глубине моря проплывает какая-то рыба. Кроме того, солнце пытается просвечивать, но видны лишь некоторые блики.

Почему я храню это фото в моем альбоме? Ну, у меня много фотографий из-под воды, но эта особенная. Рыбы выглядят очень необычно и достойно восхищения, и я сохраняю это фото как яркую демонстрацию разнообразия и неповторимости морской жизни.

Я решил показать вам картинку, потому что хочу поделиться с вами своими впечатлениями от дайвинга. Я хочу, чтобы вы увидели, насколько красивым может быть морское дно и с какими необычными вещами вы там сталкиваетесь.

Что ж, надеюсь, вы понимаете мои чувства и то, как я люблю путешествовать и нырять. Кстати, в следующем году я собираюсь еще раз посетить Вьетнам. Разве ты не хочешь присоединиться ко мне? Если да, то все обсудим в следующий раз. Теперь пора в школу.

Вариант 3

So I choose photo number 2.

This photo was taken last summer when I and my father went to our favourite lake to do some fishing during the weekend.
In the foreground of the picture we can see me and my dad smiling as we have caught the biggest fish I have ever seen. Here I am wearing light clothes as that summer was extremely hot. In the background of the picture we can see an almost deserted beach as only local people know about this place.

In this picture my father is sitting on his knee while I am standing. We are holding the fish we caught several minutes before. The sun is shining so brightly that my father is wearing sunglasses.

I decided to keep this photo so that I could remember that amazing weekend and that great experience. I can open it and remember every detail of it any time I want.

So as you are choosing what to do on the forthcoming weekend, I decided to show you this picture. Maybe you will be inspired to do something like that. That is all I wanted to say.

Перевод

Итак, я выбираю фото №2.

Это фото было сделано прошлым летом, когда мы с отцом пошли на наше любимое озеро, чтобы порыбачить на выходных.
На переднем плане картины мы видим меня и моего отца, улыбающихся, когда мы поймали самую большую рыбу, которую я когда-либо видел. Здесь я ношу легкую одежду, потому что то лето было очень жарким. На заднем плане картины мы видим почти безлюдный пляж, о котором знают только местные жители.

На этой фотографии мой отец сидит на коленях, а я стою. Держим рыбу, которую выловили несколько минут назад. Солнце светит так ярко, что мой отец носит солнцезащитные очки.

Я решил сохранить это фото, чтобы запомнить те замечательные выходные и те замечательные впечатления. Я могу открыть его и вспомнить каждую деталь в любое время, когда захочу.

Итак, пока вы выбираете, чем заняться в предстоящие выходные, я решил показать вам эту картинку. Может быть, вас вдохновят на что-то подобное. Это все, что я хотел сказать.

Источник

Идеи уроков по Present Continuous с детьми

Замечательная тема — и к тому же очень полезная, ведь из урока в урок мы просим детей описать, что происходит на картинках. В литературе много упражнений по Present Continuous: заполнение пропусков, раскрытие скобок, составление предложений.

Преподаватели тоже вносят разнообразие и используют разные грамматические игры: организуют miming game, готовят кроссворды и бинго. Но согласитесь: такие уроки по Present Continuous со временем начинают казаться детям скучными. Как сделать план урока интереснее и при этом отработать тему?

В этой статье мы делимся простыми идеями для уроков английского, которые отлично подойдут для обозначения действия, происходящего в момент речи, и отработки Present Continuous.

Movie Time

Включите отрывок мультфильма или фильма, который интересен вашим студентам. Поставьте видео на паузу и просите описать, что произошло. Если урок по теме “Present Continuous” совпадет с октябрем, можно приурочить его к Хэллоуину и посмотреть отрывок из трейлера “Hotel Transylvania”:

0:12 — What are they doing?

0:15 — What is Count Dracula doing?

0:25 — What is Mavis doing?

0:44 — What are the monsters doing?

0:48 — What is Mavis doing?

1:07 — What is Frankenstein doing?

1:56 — What are Dracula and Johnny doing?

Также вы можете собрать скриншоты из видео и наложить на них картинку с замочной скважиной. Ученики попытаются догадаться, что происходит в трейлере, а потом посмотрят видео — не забывайте ставить его на паузу, чтобы ученики проверили свои догадки.

Какие еще видео можно использовать на уроках по Present Continuous?

Trailer “The Secret Life of Pets” (0:56-2:25)

What is the parrot doing?

What is the cat doing?

What is the dog doing?

Trailer “Inside Out” (0:08 — 2:04)

What the family are doing?

What are emotions in the woman’s head are talking about?

What are emotions in the man’s head are doing?

Is the girl whispering?

Present Continuous Book Time

Любая книга подойдет для составления заданий на Present Continuous — например, “Pete the Cat. Rocking in my school shoes”. Для начала рассмотрите картинки в книге, прочитайте ее, затем посмотрите видео и попросите детей подпевать. Детям понравится веселый мотив, а повторяющиеся фразы помогают запомнить грамматику английского языка.

Present Continuous Picture Time

Для semi-controlled practice можно использовать задание «Найди отличия», например, такое:

Если вы занимаетесь с парой или группой, то в студентах наверняка проснется азарт и желание первым найти все отличия. На индивидуальных занятиях такое задание нравится уже не всем, ведь учитель уже знает все отличия и состязаться с ним бессмысленно, поэтому попробуйте обратиться к любимым детским журналам.

В журнале “Highlights” есть раздел “That’s silly”. Эти картинки не только повеселят детей, но и послужат отличным материалом для отработки Present Continuous.

Еще одно интересное задание для урока по Present Continuous — это найти спрятанные на картинке слова: то есть, ученики смотрят на картинку и описывают, что происходит, а параллельно ищут слова. Это задание на отработку Present Continuous помогает ученикам меньше бояться сделать ошибку, ведь главная цель — это найти слова, а не составить предложение. А вы сможете найти 6 слов?

Battleship Game

Игру “Морской бой” можно использовать для отработки любой грамматической темы. Чтобы составить табличку для такого задания на Present Continuous, слева разместите местоимения, имена или картинки, а сверху — глаголы или картинки, которые уже изучили на занятиях.

А какие задания используете вы на уроках по Present Continuous?

Источник

• ← какое количество секций может содержать блок описания интерфейса на uml диаграмме классов
• патиссон что с ним можно сделать →