какое событие произошло раньше остальных учреждение министерств
Тест по истории России «Правление Александра I»
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Тест по истории России «Правление Александра I»
1. Александр I царствовал в:
2) 1804 – 1816 4) 1808 – 1868
1) Николая I ; 3) Константина I ;
2) Петра I ; 4) Павла I
3. Воспитал Александра I в духе просветительских идей:
1) Ф.С. Лагарп; 3) М.М. Сперанский
2) А.А. Аракчеев; 1, 4) М.И. Кутузов
4. Политический строй в России в XIX веке – это:
1) парламентская монархия; 3) республика;
2) конституционная монархия; 4) самодержавие.
5. Высшая судебная инстанция в России в начале XIX века:
1) Министерство юстиции; 3) Синод;
2) Сенат; 4) Генеральная прокуратура.
6. Какое событие произошло позже остальных:
1) создание «Негласного комитета»;
2) создание Государственного совета;
3) учреждение министерств;
4) принятие указа о «вольных хлебопашцах
7. Кто из нижеперечисленных государственных деятелей был инициатором и организатором введения военных поселений:
1) Н.Н. Новосильцев; 3) М.М. Сперанский
2) А.А. Аракчеев; 4) М.И. Кутузов
8. В каком году был принят указ «о вольных хлебопашцах»:
9. Автором проекта «Введение к уложению государственных законов» был:
1) Н.Н. Новосильцев; 3) М.М. Сперанский;
2) А.А. Аракчеев; 4) Н.М. Муравьёв.
10. Тильзитский мирный договор был заключен между:
1) Англией и Россией; 3) Францией и Англией;
2) Россией и Францией; 4) Пруссией и Францией.
11. Континентальная блокада – это:
1) система мероприятий по подрыву торговых отношений с Англией, проводимых Наполеоном;
2) препятствия, создаваемые властями США, для проникновения русских купцов на территорию Аляски;
3) таможенный устав, принятый в 1810 году в России;
4) политика английского правительства, направленная против Пруссии.
12. Генеральное сражение Отечественной войны 1812 года состоялось:
1) под Бородино; 3) под Малоярославцем;
2) под Смоленском; 4) под Шевардино.
13. На военном совете в Филях было принято решение:
1) создавать войска народного ополчения;
2) издать манифест об окончании Отечественной войны 1812 года;
3) назначить главнокомандующим русской армией М.И. Кутузова;
4) оставить Москву и отступить на юг.
14. Известными военноначальниками Отечественной войны 1812 года были:
1) М.И. Кутузов и П.И. Багратион;
2) А.И. Барятинский и Я.П. Бакланов;
3) А.В. Суворов и Г.А. Потёмкин;
4) П.С. Нахимов и В.А. Корнилов
15.Значение победы в Отечественной войне 1812 года в том, что:
1) война пробудила чувство национального самосознания русского народа и вызвала патриотический подъём в стране;
2) было отменено крепостное право;
3) был дан мощный импульс для развития капиталистических отношений в стране;
4) было принято решение о всеобщей воинской повинности в России.
16. Итогом внутренней политики Александра I после Отечественной войны 1812 года было:
1) стабилизация внутриполитической обстановки в стране;
2) становление в России конституционной монархии;
3) отмена крепостного права;
4) создание тайных обществ будущих декабристов.
17. Какое из перечисленных тайных обществ возникло раньше других:
1) Союз спасения 3) Южное общество
2) Союз благоденствия 4) Северное общество
18. «Декабристами» называют:
1) участников восстания 14 декабря 1825 года на Сенатской площади;
2) участников боёв на реке Березине в декабре 1812 года;
3) членов секретного комитета 6 декабря 1826 года;
4) членов «Негласного комитета».
19. Восстание на Сенатской площади произошло:
1) 4 декабря 1800 года; 3) 14 декабря 1825 года;
2) 5 декабря 1815 года; 4) 15 декабря 1864 года.
20. Назовите программу Южного общества:
1) «Зелёная книга»; 3) «Уставная грамота Славяно-русской армии»;
2) «Русская правда»; 4) «Конституция».
21. Итогом восстания декабристов на Сенатской площади в Санкт-Петербурге стало:
1) казнь декабристов;
2) отмена крепостного права в России;
3) добровольная ссылка в Сибирь 18 жён декабристов;
4) установление республики
1-3, 2-4, 3-1, 4-4, 5-2, 6-2, 7-2, 8-2, 9-3, 10-2, 11-1, 12-1, 13-4, 14-1, 15-1, 16-1, 17-1, 18-1,
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Методика преподавания истории и обществознания в общеобразовательной школе
Курс профессиональной переподготовки
История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
Номер материала: ДБ-668494
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
В Воронежской области ввели масочный режим в школах
Время чтения: 2 минуты
Мишустин поручил проводить международную олимпиаду по философии
Время чтения: 0 минут
СК предложил обучать педагогов выявлять деструктивное поведение учащихся
Время чтения: 1 минута
В Москве разработают дизайн-код для школ и детсадов
Время чтения: 1 минута
Кабмин утвердил список вузов, в которых можно получить второе высшее образование бесплатно
Время чтения: 2 минуты
Жириновский предложил ввести в школах уроки полового воспитания
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Контрольная работа 9 класс «Александр1»
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Контрольная работа 9 класс
По теме «Правление Александра 1».
1. Император Александр I взошёл на престол в результате:
А) дворцового переворота
Б) выборов наследника престола Верховным тайным советом
В) по Указу о престолонаследии
Г) решения Земского собора
2.Отметьте годы правления императора Александра I.
3. Что из названного ниже относится к внутренней политике Александра I в начале его правления?
А) запрещение переходов крестьян от одного помещика к другому
Б) отмена крепостного права в Курляндии и Лифляндии
В) восстановление в полном объёме Жалованной грамоты дворянству
Г) создание дворянского самоуправления
4. «Битва трех императоров»- это:
А) Битва при Ватерлоо б) Битва под Лейпцигом в) Битва под Аустерлицем г) Битва под Дрезденом
5. Конституция Царства Польского была принята в:
А)1814 Б)1816 В)1815 Г) 1822
6.В основу государственного устройства М.М. Сперанский предлагал положить принцип…
А) православия, самодержавия, народности Б) единоначалия и коллегиальности В) демократического централизма Г) разделения властей
7. Выберите правильный ответ и продолжите предложение: Восточный вопрос – это…
А) проблема установления дальневосточной границы России и Китая в конце XVIII – XIX Б) борьба России и Англии за влияние в Средней Азии в XIX в.
В) борьба европейских государств и России за территории, находившиеся под контролем Османской империи (Черноморские проливы, побережье Черного моря)
Г) борьба России и европейских стран за влияние в Китае
9. Какое событие произошло раньше остальных?
А) учреждение министерств вместо петровских коллегий
Б) введение указа «О вольных хлебопашцах»
В) составление А.А. Аракчеевым проекта отмены крепостного права
Г) вхождение России в состав Священного союза
10. Соотнесите даты и события Отечественной войны 1812 г. Даты События
1) 12 июня 1812 г. а) Бородинское сражение
2) 26 августа 1812 г. б) переправа через Березину
3) 1 сентября 1812 г. в) начало Отечественной войны
Работа с историческими персоналиями:
По какому признаку основан ряд:
2) « Генерал, возглавлял военное министерство, был ближайшим советником Александра 1 и пользовался особым доверием императора. Был известен успешным ведением хозяйства в своем имении Грузино в Новгородской губернии. Им было предложено императору ряд проектов.»
Б) Какой из его проектов реформ был осуществлен?
В) Какая реформа так и осталась в проектах?
Работа с терминами и понятиями:
1) редут А) постоянная работа на барской запашке при ежемесячном
2) автономия содержании от помещика
3) месячина Б) полевое военное укрепление
4) документ и автора:
1) «Записки о древней и новой России» А) Н. М. Муравьев
2) «Русская правда» Б) Н. Н. Новосильцев
3) «Уставная грамота Российской империи» В) Н. М. Карамзин
5) Дата восстания на Сенатской площади:
А) 19.11.1825 Б) 14.12.1825 В) 13.07.1826
6) Кто из перечня являлся членом Северного общества:
Б) Бестужев – Рюмин Г) Тургенев
7) Сравните программы Северного и Южного общества, выделите общее и различия:
А) предполагали отмену крепостного права
Б) Россия – унитарное государство
В) проведение либеральных реформ
Г) ликвидация самодержавия
8) Что из перечня является предпосылкой выступления декабристов:
А) создание общей программы и плана действия
Б) Самодержавный строй
В) Династический кризис
9) Верны ли суждения о восстании декабристов:
1) Восстание на Сенатской площади вошло в историю как бескровная попытка государственного переворота.
2) Ни Александр 1, ни Николай 1 не знали о готовящемся восстании и поэтому не сумели предотвратить его.
А) верно только 1) В) верны оба суждения
Б) верно только 2) Г) оба суждения не верны
10) Итоги и значение восстания.
Контрольная работа 9 класс
По теме «Правление Александра 1».
1. Созданный при Александре I Негласный комитет — это
А) орган дворянского сословного самоуправления в XIX в.
Б) совещательный орган при императоре для обсуждения проектов реформ
В) орган тайного политического сыска
Г) первое высшее элитное учебное заведение в Санкт-Петербурге
2. Как назывались учреждённые при Александре I центральные исполнительные органы власти?
3.Прочтите отрывок из указа и укажите дату его принятия.
«Если кто из помещиков пожелает отпустить благоприобретённых или родовых крестьян своих поодиночке или и целым селением на волю и вместе с тем утвердить им участок земли… то сделав с ними условия, какие по обоюдному согласию признаются лучшими, имеет предоставить их при прошении своём… к министру внутренних дел для рассмотрения. Крестьяне и селения, от помещиков… с землёю отпускаемые… могут оставаться на собственных их землях земледельцами и… составляют особенное состояние свободных хлебопашцев».
4. Как назывались нерусские народы Сибири?
А) иноверцы Б) инородцы В) иночадцы Г) чужаки
А) Битва под Аустерлицем Б) Бородинское сражение
В) Битва под Лейпцигом Г) Битва под Смоленском
6. Установите соответствие между событиями и датами.
А) учреждение Государственного совета 1) 1801
Б) предоставление права купцам, мещанам и 2) 1802
государственным крестьянам покупать ненаселённые земли 3) 1803
В) создание министерств 4) 1810
Г) издание указа о «вольных хлебопашцах»
7. Продолжите предложение: В 1815 г. Александр I даровал Конституцию …
А) княжеству Финляндскому Б) царству Польскому
В) прибалтийским губерниям Г) Бессарабии
8. Какое из событий Отечественной войны 1812 г. произошло позже остальных?
А) Смоленское сражение Б) Тарутинский маневр
В) совет в Филях Г) Бородинское сражение
9.Совещание стран-победителей, созданное для решения вопросов послевоенного устройства Европы после разгрома империи Наполеона. Ответ:_______________________
10. В чём состояли функции Государственного совета, учреждённого по предложению М.М. Сперанского?
1) Совет был законосовещательным органом при императоре
2) Совет стал законодательным органом власти
3) Совет заменил правление императора
4) Совет занимался исключительно вопросами внешней политики
Работа с историческими персоналиями:
По какому признаку основан ряд:
2) «Государственный деятель, реформатор, подготовил ряд проектов, предполагавших проведение в стране либеральных реформ. Его слишком смелые предложения и он сам подверглись резкой критике придворных и высших сановников. Был отправлен в отставку и сослан в Нижний Новгород, а затем в Пермь.»
Б) Что удалось реализовать по его задумке?
В) Что не удалось реализовать?
Работа с терминами и понятиями:
1) манифест А) торжественное письменное обращение верховной власти к населению
2) министерство Б) корм для скота
3) фураж В) центральные органы исполнительной власти, ведавшие определенным
4) документ и автора
1) «Конституция» А) М. М. Сперанский
2) «План государственных преобразований» Б) Н. М. Муравьев
3) «Манифест к русскому народу» В) декабристы
5) Первое тайное общество называлось:
А) Союз благоденствия Б) Южное общество В) Северное общество Г) Союз спасения
6) Кто из перечня являлся членом Южного общества:
Б) Лунин Г) Муравьев
7) Сравните программы Северного и Южного общества, выделите общее и различия:
А) желали изменить систему управления страной
Б) провозглашали гражданские права и свободы
В) установление республиканской формы правления
Г) большая часть земли при отмене крепостного права оставалась у помещиков
8) Верны ли суждения о восстании декабристов:
1) Организаторы восстания не предполагали привлекать к участию в восстании широкие народные массы.
2) Власти попытались мирным путем свернуть выступление, переговорщиком стал герой Отечественной войны генерал – губернатор Петербурга М.А. Милорадович.
А) верно только 1) В) верны оба суждения
Б) верно только 2) Г) оба суждения не верны
9) Кто был назначен диктатором восстания 14 декабря 1825 г.?
Контрольная работа по истории России по теме: «Россия в период правления Александра I»
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Контрольная работа по истории России по теме:
«Россия в период правления Александра I »
Задание 1. Выберите правильный ответ:
1. Определите содержание «Указа о вольных хлебопашцах»:
А) роспуск военных поселений и наделение всех поселенцев подушной нормой земли
Б) освобождение крепостных крестьян при желании помещика за выкуп и с наделением их землей
В) перевод части государственных крестьян в казачество с обязательным несением воинской службы
Г) перевод приписанных к заводам крестьян (по их желанию) в разряд государственных крестьян
2. Негласный комитет эпохи Александра I – это:
А) кружок близких друзей императора.
Б) комиссия по разработке конституции Российской империи
Г) государственный орган
3. Продолжите предложение:
В 1815 г. Александр I даровал Коституцию …
А) княжеству Финляндскому
Б) царству Польскому
В) прибалтийским губерниям
4. В основу государственного устройства М.М. Сперанский предлагал положить принцип…
А) православия, самодержавия, народности
Б) единоначалия и коллегиальности
В) демократического централизма
Г) разделения властей.
5. Назовите государственного деятеля, на которого было возложено создание военных поселений:
6. Выберите правильный ответ и продолжите предложение:
Восточный вопрос – это…
А) проблема установления дальневосточной границы России и Китая
в конце XVIII – XIX в.
Б) борьба России и Англии за влияние в Средней Азии в XIX в.
В) борьба европейских государств и России за территории, находившиеся под контролем Османской империи (конец XVIII – XIX вв.)
Г) борьба России и европейских стран за влияние в Китае
7. После начала Отечественной войны 1812 года Александр I отказался от должности главнокомандующего. Временно исполнял обязанности главнокомандующего
8. Укажите место трёхдневной «Битвы народов» в 1813 г., в которой были разбиты войска Наполеона:
9. Назовите имя героя-партизана, который прославился во время Отечественной войны 1812 г.:
Г) М.Б.Барклай де Толли
10. Соотнесите даты и события:
А) образование Священного союза 1) 1803 г.
Б) заключение Тильзитского мира 2) 1802 г.
В) указ «О вольных хлебопашцах» 3) 1815 г.
Г) учреждение министерств 4) 1807 г.
11. Какое из событий Отечественной войны 1812 г. произошло позже остальных?
А) Смоленское сражение
Б) Тарутинский маневр
Г) Бородинское сражение
12. Определите территорию, которая отошла к России после окончания войны с Наполеоном:
Б) большая часть герцогства Варшавского
В) часть Сардинского королевства
Задание 2 . Впишите ответ
2. Военное формирование, создаваемое на добровольных началах для помощи регулярной армии. В 1812 г. основные силы этого формирования собирались и проходили военную подготовку под Тарутино.
3. Полевые земляные укрепления в виде наконечника стрелы, вершиной тупого угла к противнику. Использовались П.И.Багратионом для укрепления левого фланга на Бородинском поле.
4.Совещание стран-победителей, созданное для решения вопросов послевоенного устройства Европы после разгрома империи Наполеона.
4.О каком историческом деятеле идёт речь?
Военную службу начал в 15 лет. Воевал против турок, татар, поляков, французов. Был дважды, казалось, смертельно ранен. Имел почти все русские награды. Дипломат. В разные годы был послом России в Константинополе и Берлине. В годы Великой Отечественной войны (1941-1945) в его честь был учреждён орден трёх степеней.
Задание 3. Назовите причины победы России в Отечественной войне 1812 (указать не менее трёх).
Контрольная работа по истории России по теме:
«Россия в период правления Александра I »
Задание 1 . Выберите правильный ответ:
1. Какое событие произошло раньше остальных?
А) учреждение министерств вместо петровских коллегий
Б) введение указа «О вольных хлебопашцах»
В) составление А.А. Аракчеевым проекта отмены крепостного права
Г) вхождение России в состав Священного союза
2. Кто был инициатором создания в России военных поселений
3. Какой административный орган был создан в России в первой половине XIX века
А) комитет министров
Б) Государственный совет
Г) Негласный комитет
4. В.П. Кочубей, А.А. Безбородко, А.С. Строганов, А.А. Чарторыйский, Н.Н. Новосильцев. Что объединяет эти имена?
А) это герои Отечественной войны
Б) все они входили в кружок «молодых друзей» великого князя Александра Павловича – будущего императора
В) все они были единомышленниками Павла I
Г) русские полководцы
5. В реформаторском конституционном проекте Новосильцева предусматривалось:
А) введение республиканской формы правления
Б) создание двухпалатного парламента
В) отмена крепостного права
Г) сохранение самодержавия
6. На рассвете 12 июня 1812 года армия Наполеона вторглась в Россию, перейдя пограничную реку
7. После начала войны русское командование приняло решение соединить силы 1-й и 2-й армии. Обе армии соединились у города
8. Соотнесите даты и события Отечественной войны 1812 г.
1) 12 июня 1812 г. а) Бородинское сражение
2) 26 августа 1812 г. б) переправа через Березину
3) 1 сентября 1812 г. в) начало Отечественной войны
4) 14-16 ноября 1812 г. г) Совет в Филях
9. Чем закончилась битва под Аустерлицем в 1805 г.?
А) русские войска разгромили турецкую армию
Б) русские войска разгромили шведов и заняли Финляндию
В) французы разгромили русско-австрийские войска
Г) Суворов нанес поражение французскому генералу Массене
10. После отступления из Москвы М.И. Кутузов занял позиции у деревни
11. Во главе русской армии в войне против Турции в 1811 г. был поставлен:
12. Укажите одно из направлений внешней политики России начала XIX в.
А) участие в разделах Польши
Б) возвращение смоленских земель
В) завоевание выхода в Азовское море
Г) борьба с Турцией за Балканы и с Ираном за Закавказье
Впишите пропущенные слова:
1. Обратная дорога для французов оказалась намного страшнее, чем дорога на Москву. Во время переправы через реку… в ноябре 1812 года французы потеряли более 30 тысяч человек. Назовите эту реку ___________________________.
2. Центральные органы государственного управления, осуществлявшие руководство определенной отраслью. Введены при Александре I в 1802 г. вместо петровских коллегий.
3. Запрет, установленный Наполеоном на экономические связи между странами Европейского континента и Англией
4. Условие, ограничивающее участие человека в осуществлении тех или иных прав, в частности в выборах- _______
5. О ком идёт речь? Укажите имя исторического деятеля.
Сын сельского священника. Учился в семинарии. Домашний секретарь князя А.Б. Куракина. В 28 лет действительный статский советник (чин, равный генеральскому). Директор департамента министерства внутренних дел, заместитель министра юстиции. Разрабатывал и проводил реформы. Обвинён чуть ли не в измене Отечеству, арестован и сослан в Нижний Новгород. А.А. Аракчеев видел в нём единственного человека в России, в ком он признавал ум, намного превосходящий его собственный.
Назовите итоги Отечественной войны 1812 г. (не менее трёх итогов).
Тест по теме: Правление Александра I
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Тест по теме: «Правление Александра I»
Задание 1. Выберите правильный ответ:
1. Указ, по которому крестьяне получили право выкупа из крепостной зависимости по согласованию с помещиком, был опубликован в
А) 1801 г. Б) 1810 г. В) 1803 г. Г) 1816 г
2. Что из названного ниже относится к внутренней политике Александра I в начале его правления?
А) запрещение переходов крестьян от одного помещика к другому
Б) отмена крепостного права в Курляндии и Лифляндии
В) восстановление в полном объёме Жалованной грамоты дворянству
Г) создание дворянского самоуправления
3. Созданный при Александре I Негласный комитет — это
А) орган дворянского сословного самоуправления в XIX в.
Б) совещательный орган при императоре для обсуждения проектов реформ
В) орган тайного политического сыска
Г) первое высшее элитное учебное заведение в Санкт-Петербурге
4. Как назывались учреждённые при Александре I центральные исполнительные органы власти?
А) конференции Б) министерства В) коллегии Г) приказы
5. Определите содержание «Указа о вольных хлебопашцах»:
А) роспуск военных поселений и наделение всех поселенцев подушной нормой земли
Б) освобождение крепостных крестьян при желании помещика за выкуп и с наделением их землей
В) перевод части государственных крестьян в казачество с обязательным несением воинской службы
Г) перевод приписанных к заводам крестьян (по их желанию) в разряд государственных крестьян
6. Негласный комитет эпохи Александра I – это:
А) кружок близких друзей императора.
Б) комиссия по разработке конституции Российской империи
Г) государственный орган
7. Продолжите предложение: В 1815 г. Александр I даровал Коституцию …
А) княжеству Финляндскому Б) царству Польскому
В) прибалтийским губерниям Г) Бессарабии
8. В основу государственного устройства М.М. Сперанский предлагал положить принцип…
А) православия, самодержавия, народности Б) единоначалия и коллегиальности
В) демократического централизма Г) разделения властей.
9. Назовите государственного деятеля, на которого было возложено создание военных поселений:
А) М.М. Сперанский Б) А.Х. Бенкендорф В) А.А. Аракчеев Г) М.И.Кутузов
10. Выберите правильный ответ и продолжите предложение:
Восточный вопрос – это…
А) проблема установления дальневосточной границы России и Китая
в конце XVIII – XIX в.
Б) борьба России и Англии за влияние в Средней Азии в XIX в.
В) борьба европейских государств и России за территории, находившиеся под контролем Османской империи (конец XVIII – XIX вв.)
Г) борьба России и европейских стран за влияние в Китае
11. После начала Отечественной войны 1812 года Александр I отказался от должности главнокомандующего. Временно исполнял обязанности главнокомандующего
А) Кутузов Б) Барклай-де-Толли В) Багратион Г) Раевский
12. Укажите место трёхдневной «Битвы народов» в 1813 г., в которой были разбиты войска Наполеона:
А) под Берлином Б) под Аустерлицем В) под Лейпцигом Г) при Ватерлоо
13. Назовите имя героя-партизана, который прославился во время Отечественной войны 1812 г.:
А) Д.В.Давыдов Б) М.И.Кутузов В) П.И.Багратион Г) М.Б.Барклай де Толли
14. Соотнесите даты и события:
А) образование Священного союза 1) 1803 г.
Б) заключение Тильзитского мира 2) 1802 г.
В) указ «О вольных хлебопашцах» 3) 1815 г.
Г) учреждение министерств 4) 1807 г.
15. Какое из событий Отечественной войны 1812 г. произошло позже остальных?
А) Смоленское сражение Б) Тарутинский маневр
В) совет в Филях Г) Бородинское сражение
16. Определите территорию, которая отошла к России после окончания войны с Наполеоном:
А) Вестфалия Б) большая часть герцогства Варшавского
В) часть Сардинского королевства Г) Силезия.
Задание 2. Впишите ответ
2. Военное формирование, создаваемое на добровольных началах для помощи регулярной армии. В 1812 г. основные силы этого формирования собирались и проходили военную подготовку под Тарутино.
3. Полевые земляные укрепления в виде наконечника стрелы, вершиной тупого угла к противнику. Использовались П.И.Багратионом для укрепления левого фланга на Бородинском поле.
4.Совещание стран-победителей, созданное для решения вопросов послевоенного устройства Европы после разгрома империи Наполеона.
5. О каком историческом деятеле идёт речь?
Военную службу начал в 15 лет. Воевал против турок, татар, поляков, французов. Был дважды, казалось, смертельно ранен. Имел почти все русские награды. Дипломат. В разные годы был послом России в Константинополе и Берлине. В годы Великой Отечественной войны (1941-1945) в его честь был учреждён орден трёх степеней.
Задание 3. Назовите причины победы России в Отечественной войне 1812 (указать не менее трёх).
Тест по теме: «Правление Александра I»
Задание 1. Выберите правильный ответ:
1. В каком году был опубликован Указ о вольных хлебопашцах?
А) 1803 г. Б) 1812 г. В) 1810 г. Г) 1825 г.
2. Что из названного ниже относится к внутренней политике Александра I в начале его правления?
А) запрещение переходов крестьян от одного помещика к другому
Б) объявление амнистии для пострадавших при Павле I
В) разработка Жалованной грамоты дворянству
Г) создание дворянского самоуправления
3. В начале XIX в. высшая власть в Российском государстве принадлежала
А) Сенату Б) Государственному совету
В) императору Г) Верховному тайному совету
4. Император Александр I взошёл на престол в результате
А) дворцового переворота
Б) выборов наследника престола Верховным тайным советом
В) по Указу о престолонаследии
Г) решения Земского собора
5. Какое событие произошло раньше остальных?
А) учреждение министерств вместо петровских коллегий
Б) введение указа «О вольных хлебопашцах»
В) составление А.А. Аракчеевым проекта отмены крепостного права
Г) вхождение России в состав Священного союза
6. Кто был инициатором создания в России военных поселений
А) М.М. Сперанский Б) А.Х. Бенкендорф В) А.А. Аракчеев Г) Александр I
7. Какой административный орган был создан в России в первой половине XIX века
А) комитет министров Б) Государственный совет
В) Сенат Г) Негласный комитет
8. В.П. Кочубей, А.А. Безбородко, А.С. Строганов, А.А. Чарторыйский, Н.Н. Новосильцев. Что объединяет эти имена?
А) это герои Отечественной войны
Б) все они входили в кружок «молодых друзей» великого князя Александра Павловича – будущего императора
В) все они были единомышленниками Павла I
Г) русские полководцы
9. В реформаторском конституционном проекте Новосильцева предусматривалось:
А) введение республиканской формы правления
Б) создание двухпалатного парламента
В) отмена крепостного права
Г) сохранение самодержавия
10. На рассвете 12 июня 1812 года армия Наполеона вторглась в Россию, перейдя пограничную реку
А) Неман Б) Висла В) Припять Г) Западная Двина
11. После начала войны русское командование приняло решение соединить силы 1-й и 2-й армии. Обе армии соединились у города
А) Смоленска Б) Витебска В) Орши Г) Бобруйска
12. Соотнесите даты и события Отечественной войны 1812 г.
1) 12 июня 1812 г. а) Бородинское сражение
2) 26 августа 1812 г. б) переправа через Березину
3) 1 сентября 1812 г. в) начало Отечественной войны
4) 14-16 ноября 1812 г. г) Совет в Филях
13. Чем закончилась битва под Аустерлицем в 1805 г.?
А) русские войска разгромили турецкую армию
Б) русские войска разгромили шведов и заняли Финляндию
В) французы разгромили русско-австрийские войска
Г) Суворов нанес поражение французскому генералу Массене
14. После отступления из Москвы М.И. Кутузов занял позиции у деревни
А) Тушино Б) Колпино В) Тарутино Г) Шевардино
15. Во главе русской армии в войне против Турции в 1811 г. был поставлен:
А) Раевский Б) Тормасов В) Кутузов Г) Багратион
16. Укажите одно из направлений внешней политики России начала XIX в.
А) участие в разделах Польши
Б) возвращение смоленских земель
В) завоевание выхода в Азовское море
Г) борьба с Турцией за Балканы и с Ираном за Закавказье
Задание 2. Впишите пропущенные слова:
1. Обратная дорога для французов оказалась намного страшнее, чем дорога на Москву. Во время переправы через реку… в ноябре 1812 года французы потеряли более 30 тысяч человек. Назовите эту реку ___________________________.
2. Центральные органы государственного управления, осуществлявшие руководство определенной отраслью. Введены при Александре I в 1802 г. вместо петровских коллегий.
3. Запрет, установленный Наполеоном на экономические связи между странами Европейского континента и Англией
4. Условие, ограничивающее участие человека в осуществлении тех или иных прав, в частности в выборах- _______
5. О ком идёт речь? Укажите имя исторического деятеля.
Сын сельского священника. Учился в семинарии. Домашний секретарь князя А.Б. Куракина. В 28 лет действительный статский советник (чин, равный генеральскому). Директор департамента министерства внутренних дел, заместитель министра юстиции. Разрабатывал и проводил реформы. Обвинён чуть ли не в измене Отечеству, арестован и сослан в Нижний Новгород. А.А. Аракчеев видел в нём единственного человека в России, в ком он признавал ум, намного превосходящий его собственный.
Назовите итоги Отечественной войны 1812 г. (не менее трёх итогов).