какое слово не допускает вариантов при постановке ударения императивная норма симметрия мизерный
Поиск ответа
| Вопрос № 306694 |
Ответ справочной службы русского языка
Современные орфоэпические словари указывают в качестве правильного либо ударение на е: симмЕтрия (как в словаре М. В. Зарвы), либо оба варианта: с ударением на е или и: симмЕтрия и симметрИя (как в словарях И. Л. Резниченко и Р. И. Аванесова). Так что выбор за Вами.
Здравствуйте! Скажите, пожалуйста, куда следует поставить ударение в слове » симметрия «?
Ответ справочной службы русского языка
Почему в Большом толковом словаре допускается ударение на третий слов в слове а симметрия : http://www.gramota.ru/slovari/dic/?lop=x&bts=x&zar=x&ag=x&ab=x&sin=x&lv=x&az=x&pe=x&word=%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F
Ответ справочной службы русского языка
Такова позиция составителей словаря: этот вариант они считают нормативным. Но в подавляющем большинстве словарей правильным признается ударение асимметр и я.
Ответ справочной службы русского языка
Слово гарантированы пишется с одним Н. Обратите внимание, что верно: обоих плеч.
Ответ справочной службы русского языка
Ответ справочной службы русского языка
Правильно: мусоропров о д, асимметр и я.
Ответ справочной службы русского языка
Пожалуйста, обратитесь к электронным словарям нашего портала (рубрика «Проверка слова»).
Ответ справочной службы русского языка
Ударение можно проверять в наших электронных словарях (окно «Проверка слова»).
Куда падает ударение в слове а симметрия
Ответ справочной службы русского языка
Верно: http://dic.gramota.ru/search.php?word=%E0%F1%E8%EC%EC%E5%F2%F0%E8%FF&lop=x&gorb=x&efr=x&ag=x&zar=x&ab=x&sin=x&lv=x&pe=x&az=x [а симметрИя ].
Ответ справочной службы русского языка
Верно: _экстрЕмум, симмЕтрия _ и _ симметрИя _.
Ответ справочной службы русского языка
Ответ справочной службы русского языка
Воспользуйтесь окном «Проверка слова» на нашем портале.
Ответ справочной службы русского языка
К сожалению, мы не имеем возможности ответить на такой объёмный вопрос.
Ответ справочной службы русского языка
Согласно правилам современного русского языка запятая и тире как единый знак при обособлении вставных конструкций не используются. Поэтому пунктуацию в приведённых Вами примерах можно объяснить только волей автора (или переводчика).
Ответ справочной службы русского языка
Как ставить ударение в словах «симметрия» и «асимметрия»
Содержание статьи
Правильное ударение в слове «симметрия»
Слово «симметрия», как и многие другие математические термины, пришло в русский язык из греческого и означает пропорциональность, соответствие частей целого друг другу. В греческом языке ударение в слове symmetria ставилось на i. Однако при заимствовании фонетический облик слова сохраняется не всегда. И по мере освоения этого слова русским языком акцент все чаще делался на второй слог — «симмЕтрия», и этот вариант существовал параллельно с ударением «симметрИя», соответствующим языку-источнику. И эти варианты «боролись» между собой за первенство.
В словарях середины прошлого века безусловное предпочтение отдавалось ударению на И — и многие авторитетные издания (например, толковый словарь Ожегова) приводили его в качестве единственно допустимого варианта. Однако речевая норма со временем меняется — и к началу XXI века ударение «симмЕтрия» стало считаться предпочтительным.
Так, например, справочник «Русское словесное ударение» рекомендует говорить «симмЕтрия» (однако при этом в словарной статье не указано на недопустимость постановки ударения). Ударение на Е указано в качестве единственно верного и в авторитетном «Большом толковом словаре» под ред. Кузнецова. В то же время некоторые издания — к примеру, орфоэпический словарь «Ударение. Произношение» под ред. Резниченко или «Академический орфографический словарь», подготовленный Институтом русского языка, приводят в качестве равноправных оба варианта ударения.
Таким образом, ударение «симметрИя» не может считаться грубой ошибкой, однако ударение на Е является предпочтительным. И в «правильности» такого произношения сомнений быть не должно.
Правильное ударение в слове «асимметрия»
Ситуация со словом «асимметрия» — прямо противоположная. Здесь большинство современных словарей настоятельно рекомендуют ставить ударение на «И» в предпоследнем слоге— «асимметрИя».
Вариант произношения с ударением на «Е» еще может встречаться в некоторых изданиях (особенно изданных до начала XXI века) — однако, к примеру, в словаре Резниченко вариант «асиммЕтрия» снабжен пометкой «устаревшее».
Как запомнить ударения «симмЕтрия» и «асимметрИя»
Особенности постановки ударения в этих словах запомнить очень просто — достаточно обратиться к самому значению слова. Так, слово «симметрия» состоит из девяти букв, при этом ударная гласная находится строго в центре слова, деля его на две равных части. И это полностью соответствует законам симметрии.
В слове же «асимметрия» — наоборот, ударение смещено к концу слова, то есть ударный слог расположен асимметрично.
Урок по теме » Орфоэпия»
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Конспект урока по русскому языку в 10 классе.
Тема «Акцентология как раздел языкознания»
познавательный аспект: дать представление об акцентологии как разделе языкознания;
развивающий аспект: развивать стремление следовать произносительным нормам речи;
воспитательный аспект: формировать систему ценностных отношений к родному языку; воспитание ответственного отношения к культуре речи.
1. Вводное слово учителя.
Учитель. Существует старая шутка:
Однажды профессора спросили: «Как правильно произнести: пОртфель или портфЕль? Профессор ответил: «Десять прОцентов моих дОцентов говорят пОртфель, а девянОсто процЕнтов моих доцЕнтов говорят портфЕль.
К кому присоединитесь вы?
Пробелы в изучении какого раздела русского языка можно отметить у 10 % доцентов профессора?
Конечно, это орфоэпия, а ещё точнее, акцентология. Это и есть тема нашего урока.
(Запись темы урока в тетрадь)
Познакомимся глубже с данным разделом языкознания. Для начала проверим, как каждый из вас владеет нормами постановки ударения.
2. Диагностика уровня владения акцентологическими нормами.
(Ученики выполняют тестовые задания, проводят взаимопроверку. Учитель анализирует качество выполнения теста.)
А1. В каком слове ударение падает на первый слог?
1.звонят
2.поняла
3.партер
4.торты
А2. В каком слове ударение падает на первый слог?
1.банты
2.шофер
3.закупорить
4.документ
А3. В каком слове ударение падает на второй слог?
1.каталог
2.документ
3.красивее
4.маринист
А4. В каком слове неверно указано ударение?
1.пОртфель
2.срЕдства
3.нанялА
4.повторИте
А5. В каком слове неверно указано ударение?
1.шофЁр
2.отнялА
3.звОнит
4.пОняли
А6. В каком слове неверно указано ударение?
1.мИзерный
2.квартАл
3.кашпО
4.партЕр
Ключ: А1- 4, А2- 1, А3-3, А4-1, А5-3, А6-1.
(Ответы учеников и запись цели урока в тетрадь)
4. Знакомство с теоретическим материалом.
Учитель. Сейчас вы познакомитесь с особенностями русской акцентологии, затем вам будут предложены вопросы и задания для контроля:
Что изучает акцентология?
Перечислите особенности словесного ударения в русском языке.
Перечислите основные правила постановки ударения в русском языке.
К какому словарю нужно обратиться в случае затруднения в постановке ударения?
( Сообщение трёх-четырёх заранее подготовленных учеников. Необходимые примеры записываются на доске или подаются через компьютер в виде презентации)
Материал для сообщений учащихся.
Акцентологические нормы – это нормы ударения.
Нарушения норм ударения – одно из распространенных явлений в устной речи.
Одна из причин нарушения акцентологических норм связана с особенностями словесного ударения в русском языке.
Ударение в русском языке бывает подвижным и неподвижным. Если в различных формах слова ударение падает на одну и ту же часть, то такое ударение является неподвижным (берегу / , береже / шь, береже / т, береже / м, береже / те, берегу / т – ударение закреплено за окончанием). Ударение, меняющее свое место в разных формах одного и того же слов, называются подвижным (прав, пра / вы, права / , могу, мо / жешь, мо / гут).
Ошибки в ударении могут быть вызваны и другими причинами, о которых необходимо помнить.
2) Отсутствует в печатном тексте буквы «Ё». Между тем, известно, что в соответствии с нормой она всегда принимает на себя ударение. Ликвидация точек привела к тому, что многие слова стали произноситься с «Е», а ударение перешло на случайное место – свекла, желчь, желчный, новорожденный, завороженный (правильно свёкла, жёлчь, жёлчный, новорождённый, заворожённый).
3) Незнание орфографических правил. Слова «бро / ня» и «броня / » являются существительными первого склонения. Ударение выполняет смыслоразличительную функцию: броня – «преимущественное право на получение чего-либо» и броня – «защитное покрытие». Часто встречается неправомерное употребление слова в форме «бронь».
4) Незнание принадлежности слова к той или иной части речи. Например, прилагательное «развито / й» и причастие «ра / звитый». Первое употребляется в словосочетаниях «развитой юноша», «развитая промышленность», «развитое сельское хозяйство» и ударение падает на окончание. Причастие, образованное от глагола «развить», произносится с ударением на первом или втором слоге – развитая гражданином N деятельность, развитый преподавателем вопрос, развитая веревка, развитый локон.
Основными правилами постановки ударения можно считать следующие:
Служебные части речи своего ударения не имеют и примыкают в качестве безударных и основной части речи.
Предлоги на, по, за при простом числительном могут быть ударными.
на / сто лет
В сочетаниях предлога с существительным возможны варианты
по / бо / ку на / по / л
под бо / ком по / д го / ру
под бо / к по / двору /
за / бо / к за / мо / рем
Для разговорной речи более характерны безударные предлоги:
Чаще сохраняется ударение на предлоге в устойчивых сочетаниях:
зуб на / зуб не попадает
Сложные слова имеют два ударения (основное и побочное). Основное ударение падает на вторую часть сложного слова.
Существительные 3-го склонения в родительном падеже множественного числа имеют ударение на основе (ме / стностей, по / честей, при / былей, про / рубей, ша / лостей), двоякое ударение (отраслей и отраслей, пядей и пядей, ведомостей и ведомостей), на окончании (ветве / й, горсте / й, должносте / й, крепосте / й, плоскосте / й, степене / й, скатерте / й, скоросте / й).
Ударение в глаголах прошедшего времени может стоять на основе во всех формах (бить, брить, дуть, жать, класть, красть, мыть, мять, пасть, ржать, шить), на основе во всех формах, кроме формы женского рода, в которой переходит на окончание (брать, быть, взять, вить, внять, врать, гнать, дать, драть, жить, звать, лить, пить, плыть, рвать, снять, спать), на приставке во всех формах, кроме формы женского рода, в которой переходит на окончание (донять, замереть, занять, запереть, нанять, начать, отбыть, понять, прибыть, придать, принят, проклясть, убыть). Двоякое ударение в формах глаголов до / жил – дожи / л, до / пил – допи / л, за / дал – зада / л, на / жил – нажи / л, о / тнял – отня / л, о / тпил – отпи / л, по / дал – пода / л, по / днял – подня / л, про / дал – прода / л, про / жил – прожи / л, про / лил – проли / л, раз / дал – розда / л.
В глаголах на – ировать выделяют две группы: с ударением на «и» (блоки / ровать, гаранти / ровать, дебати / ровать, дирижи / ровать, дисквалифици / ровать, информи / ровать, компромети / ровать, копи / ровать, сумми / ровать, транспорти / ровать, фотографи / ровать и др.) и с ударением на «а» (бомбардирова / ть, гравирова / ть, гримирова / ть, группирова / ть, пломбирова / ть, премирова / ть, формирова / ть и др.).
Чтобы не допустить ошибки в постановке ударения, следует знать не только норму, но и типы вариантов, а также условия, при которых может быть использован тот или иной из них. Для этого рекомендуется пользоваться специальными словарями и справочниками. Лучше всего прибегать к помощи «Орфоэпического словаря русского языка». В нем дается система нормативных помет (единая для оценки вариантов произносительных, акцентных и морфологических), которая выглядит следующим образом.
Равноправные варианты. Они соединяются союзом и: волна / м и во / лнам; и / скристый и искри / стый; авта / ркия и автарки / я; баржа / и ба / ржа; бижуте / рия и бижутери / я; ло / сось и лосо / сь. С точки зрения правильности эти варианты одинаковы.
Варианты нормы, из которых один признается основным:
а) Помета «допустимо» (доп.): творо / г и доп. тво / рог; о / тдал и доп. отда / л; бу / дней и доп. бу / ден; кулина / рия и доп. кулинари / я. Первый вариант является предпочтительным, второй оценивается как менее желательный, но все-таки находится в пределах правильного, чаще всего используется в разговорной речи;
Помета указывает, что оцениваемый ею вариант постепенно утрачивается, а в прошлом он был основным.
Словарь включает в себя также варианты, находящиеся за пределами литературной нормы. Для указания этих вариантов вводятся запретительные пометы:
Эта помета может иметь дополнительную характеристику «устаревающее» (не рек. устар.).
Варианты, имеющие эту помету, содержат ударение, которое было правильным в прошлом. Сегодня они находятся за пределами нормы, например: диало / г! не рек. устар. диа / лог; остриë! не рек. устар. острие / ; револьве / р! не рек. устар. рево / львер, украи / нцы! не рек. устар. укра / инцы;
3) «грубо неправильно» (грубо неправ.) – докуме / нт! грубо неправ. доку / мент; инжене / ры! грубо неправ. инженера / ; инструме / нт! неправ. инстру / мент; хода / тайство! грубо неправ. ходата / йство.
Всем, чья речь должна быть образцовой, не следует употреблять варианты, имеющие запретительные пометы.
5. Фронтальный опрос по контрольным вопросам.
6. Отработка навыков постановки ударения.
Варианты тренировочных упражнений
Упр. 1. Расставьте ударение в соответствии с нормами литературного языка.
Ребят!!Помогите пожалуйста!?1. Укажите слово, в котором орфоэпическая норма является
Лучший ответ по мнению автора
Татьяна
1. Укажите слово, в котором орфоэпическая норма является диспозитивной 9. петля 11. обеспечение – в некоторых словарях допускается вариативность ударения, но в большинстве – ударение фиксированное.
2. Найдите лексический пласт, который не относится к книжной лексике: 3) официальная
3. Стилистически языковая норма предписывает: 1) правильный выбор слова в соответствии с его стилистической окраской
4. Найдите языковую норму, незакодифицированную в толковом словаре: 5) синтаксическая
5. Какие окончания имеют числительные 40, 90, 100 в косвенных падежах?
40 — Род, дат, твор, предлож – а, вин – нет окончания; 90,100 — Род, дат, твор, предлож – а, вин- о
6. Как переводится на русский язык корень «авто»? 3) сам (греческое)
7. Допишите неназванный стиль литературного языка: 1) научный 2) публицистический 3) разговорный 4) художественный 5) официально-деловой
8. Слова, обладающие номинативной функцией, называются 2) стилистически нейтральными
9. В каком веке на Руси появилась книжная письменная речь? 3) 9 (так считается, однако существуют неопровержимые доказательства того, что письменность на Руси существовала задолго до Кирилла и Мефодия 4) 10 – массовое распространение письменности
10. Влияет ли древнерусское или старославянское происхождение слова на его стилистическую окраску? 2) нет – в большей степени. Есть слова, которые используются в современных текстах для придания речи высокой стилистической тональности (например, в поэзии) или для создания комического эффекта, но таких слов не так много
11.Какой стилистической окраски в основном могут быть заимствованные слова? 3) книжной и стилистически нейтральной
12. Общедоступность и общепонятность – это признаки 3) литературного языка
13. Номинатив – это 3) называние
1. Стилистика – это раздел языкознания, изучающий 4) функционирование языковых единиц в различных условиях языкового общения
2. Как переводится на русский язык корень «астро»? 2) звезда
3. Архаизмы – это 2) устаревшие слова
4. Для научного стиля речи характерна 2) книжная специальная и стилистически нейтральная
5. Простые неполные предложения характерны для 2) разговорного стиля
19.Какой лексический пласт русского языка принадлежит к книжной лексике? 1) термины
20. Назовите наименьшую единицу территориального членения языка 2) говор
21. Отметьте цифрой разговорный стиль речи 1) охота пуще неволи
22. Назовите преобладающую форму существования разговорной речи 1) устная 2) письменная
23. Назовите основные особенности официально-делового стиля.
Для официально-делового стиля характерны сухость, отсутствие эмоционально окрашенных слов, сжатость, компактность изложения. Это стиль документов.
официально-деловой стиль в целом характеризуется общими и самыми важными чертами. К ним относятся:
1) точность, исключающая возможность истолкований;
2) языковой стандарт.
Эти черты находят свое выражение:
а) в отборе языковых средств (лексических, морфологических и синтаксических);
б) в оформлении деловых документов.
24. Что такое канцеляризм? 4) слова официально- делового стиля, употребленные в другом стиле речи
25. Ирон., бран., шутл., груб. – стилистические пометы, обозначающие в словаре 3) разговорную и просторечную
26. Из приведённых типов внелитературной лексики отметьте цифрами социальные разновидности речи 1) диалект 2) жаргон 3) арго
27. Какие языковые нормы являются специфичными для письменной формы речи? 1) орфографические, пунктуационные
Подготовка к ЕГЭ по русскому языку: орфоэпические нормы
Подготовка к ЕГЭ по русскому языку словник и задания (тематический тренинг) Орфоэпические нормы задание №4
В рамках подготовки к ЕГЭ по русскому языку на сайте Российский учебник размещены, авторские материалы с заданиями к теме орфоэпические нормы. Также словарь и таблицы с примерам, представлены в виде презентации, которую можно скачать бесплатно по ссылке.
Орфоэпические нормы русского языка – это правила произношения отдельных звуков (гласных и согласных), определённых звукосочетаний, некоторых слов и их форм. В основе орфоэпических норм лежат фонетические законы русского языка. Именно поэтому основные правила произношения усваиваются большинством людей, говорящих на русском языке, с детства в процессе речевой деятельности.
Экскурс в прошлое
Нужно запомнить
Воет, воет за окошком
Недовольный ветер.
Хочет двери он сорвать
Со скрипучих пЕтель.
По ночам, прогнав дремОту,
Кот выходит на охоту.
нАчал – нАчало – началА – нАчали
нАчат – начАто – начатА – нАчаты
пОнял – пОняло – понялА – пОняли
прОжит – прОжито – прожитА – прОжиты
крАток – крАтко – краткА – крАтки
блИзок – блИзко – близкА – блИзкИ
далЁк – далЁко – далекА – далЁкИ
Одно ударение
Варианты ударения
Допустимые варианты
Сочетание ЧН
/ ШН /
конечно
скучно
нарочно
скворечник
девичник
пустячный
прачечная
во всех женских отчествах
Ильинична
/ Ч`Н /
конечный
дачный
сливочный
пшеничный
/ШН/ и /Ч`Н/
молочная
полуночная
серде/Ч`Н/ые капли, НО серде/ШН/ый друг
Рассмотрите орфоэпический словарик, выпишите и запомните трудные для ВАС случаи произношения
Задания и упражнения
1. В каком слове ударение падает на первый слог?
1. Жалюзи
2. Отрочество
3. Завидно
4. Приговор
2. В каком слове ударение падает на второй слог?
1. Статуя
2. Облегчить
3. Ревень
4. Иконопись
3. В каком слове ударение падает на третий слог?
1. Бюрократия
2. Аристократия
3. Дремота
4. Страховщик
4. В каком слове ударение падает на четвертый слог?
1. Обеспечение
2. Втридорога
3. Гастрономия
4. Водопровод
5. Укажите ряд, в котором ударение во всех словах падает на первый слог.
1. Кремень, свекла, алкоголь
2. Бармен, кашлянуть, генезис
3. Камбала, баловник, приданое
4. Надолго, квашение, таможня
6. В каком слове правильно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?
1. намерЕние
2. зевотА
3. оптОвый
4. танцовщИца
7. Выберите пару слов, в которых варианты ударения различают их смысл
1. симмЕтрия – симметрИя
2. твОрог – творОг
3. обхОдный – обходнОй
4. бАржа – баржАъ
8. Найдите ряд имён существительных, в котором во всех словах верно выделена буква, обозначающая ударный звук
1. стОляр, благовЕст, фенОмен
2. немотА, тошнотА, щекОлда
3. щИколотка, нефтепрОвод, мАляр
4. возвелИчивание, озвУчение, фортЕль
9. Укажите слово, в котором ударение падает на второй слог.
1. Туфля
2. Корысть
3. Досуг
4. Квартал
10. Распределите слова на три колонки
Украинский, форзац, кедровый, углубить, хвоя, некролог, диспансер, бунгало, изба, гербовый.
Слова с ударением на первом слоге
Слова с ударением на втором слоге
Слова с ударением на третьем слоге
12 Прочитайте вслух данные сочетания слов, стараясь не нарушать произносительной нормы.
цена твОрога на оптОвом рынке,
заключИм договОр в следующем квартАле,
запломбирОванный зуб,
цепОчка с ракУшками из фарфОра,
выбросить свЁклу в мусоропровОд,
соболЕзнование в некролОге,
обеспЕчение безопасности нефтепровОда,
избалОванный ребёнок,
доволен тОртом,
суп из щавелЯ с тЕфтелями,
физиотерапевтИческий диспансЕр.
позвонИт при получении нового каталОга,
ходатАйство об опеке,
кУхонный гарнитур,
премировАть сотрудника,
облегчИть работу экспЕрта.
19. Укажите слово, в котором есть согласный звук [Б]?
1. Вбежать
2. Обвал
3. Сугроб
4. Робкий
20. В каком ряду все слова имеют согласный звук [Т]?
1. Купаться, писать
2. Трава, плавать
3. Укладка, очередь
4. Перевод, пересадка
21. Выберите слово, в котором произносится согласный звук [Ф’]?
1. Добавка
2. Форма
3. Морковь
4. Кафе
22. В каком слове нет согласного звука [С]?
1. Итересный
2. Мороз
3. Синица
4. Сорванец
23. В словах какого ряда нет звука [Ж]?
1. Перебежчик, рожь
2. Манеж, осложнение
3. Кортеж, жонглёр
4. Книжка, вельможа
24. Найдите ряд, в котором во всех словах есть согласный звук [Ш].
1. Что-либо, разносчик
2. Найдешь, сапожник
3. Убежишь, грузчик
4. Конечно, низший
25. В каком слове все согласные звуки звонкие?
1. Ларец
2. Сдай
3. Новинка
4. Дёготь
27. Укажите слово, в котором все согласные мягкие.
1. Тяжесть
2. Меньше
3. Спесивый
4. Сильнее
28. В каком слове три мягких согласных звука?
1. Живёте
2. Гостиная
3. Зверолов
4. Весточка
29. Найдите слово с двумя мягкими согласными звуками и одним твёрдым
1. Свозить
2. Пусти
3. Водник
4. Бантик
30. Укажите слово, в котором на месте выделенной буквы произносится звук [Г]?
1. диалоГ
2. Гавань
3. своеГо
4. лёГкий
31. В каком слове на месте выделенной буквы произносится звук [Х]?
1. залГаться
2. ноГтевой
3. мяГкий
4. Бога
32. Найдите ряд, в котором во всех словах есть звук [Г] или [Г’].
1. Агитация, гадюка, гастроли,
2. Глазурь, социолог, братского
3. Сегодня, гербарий, прилягте
4. Заграничный, Бог, флаг
33. Укажите слово, в котором буква Г обозначает звук [К].
1. Уголь
2. Когтистый
3. Розового
4. Регламент
35. Выберите слово, в котором перед Е произносится твёрдый согласный звук.
1. Академия
2. Эстетика
3. Дезинформация
4. Термин
36. Выберите слово, в котором перед Е произносится мягкий согласный звук.
1. Компьютер
2. Атеизм
3. Панель
4. Крекер
37. В каком слове выделенная буква обозначает твёрдый согласный?
1. аДекватный
2. Дебаты
3. Неологизм
4. Рейд
38. Укажите слово, в котором выделенная буква обозначает мягкий согласный.
1. пюРе
2. Тембр
3. тРенинг
4. моДельер
39. Найдите ряд, в котором в обоих словах согласный перед Е является твёрдым.
1. Диспансер, декада
2. Бактерия, крем
3. Сепсис, аргумент
4. Экстрасенс, антитеза
40. В каком слове буква Д произносится твёрдо?
1. Деспот
2. Декрет
3. Дельта
4. Одеколон
41. В каком слове есть звук [Т’]?
1. Бутерброд
2. Компетенция
3. Терьер
4. Тенденция
42. Выберите слово, в котором все согласные перед Е произносятся одинаково (только твёрдо или только мягко).
1. Штемпель
2. Вестерн
3. Детектив
4. Генезис
43. Укажите слово, которое имеет произносительные варианты.
1. Шедевр
2. Дефис
3. Тренинг
4. Отель
44. Подчеркните слова, в которых перед Е произносится твёрдый согласный звук.
Альтернатива, акварель, анестезия, антенна, аттестат, ателье, атлетика, консервант, кортеж, компьютер, крекер, карате, креативный, керамика, модем, молекула, модернизация, модель, мольберт, монета, морзе.
45. Разделите слова с сочетаниями ЧТ и ЧН на три колонки. В первую колонку включите слова, который произносятся так же, как и пишутся. Во втору. – слова, в которых чт произносится как [шт], а чн – как [шн]. В третью – слова, допускающие оба варианта произношения.
Что, сердечный препарат, конечно, пшеничный, нечто, скучный, правомочный, сливочный, яичница, ничто, скворечник, конечный, подсвечник, булочная. Ильинична, почти, сердечный друг, зачту, двоечник, что-нибудь, Кузьминична, девичник, пустячный, поперечный, чулочница, прачечная, лавочник, что-то, перечница, достаточный, горчичник, горничная, молочный, Лукинична, что-либо, булавочный, шуточный, пятёрочник, Никитична.
Литература
Русский язык. Нормы речи. «Заговори, чтобы я тебя увидел»: учебное пособие для формирования языковой и коммуникативной компетенций. 10-11-й классы / Н.А. Сенина, Т.Н. Глянцева, Н.А. Гурдаева; под ред. Н.А. Сениной. – Изд. 2-е, исправ. и доп. – Ростов н/Д: Легион, 2014.