На страницах нашего онлайн портала alivahotel.ru мы расскажем много самого интересного и познавательного, полезного и увлекательного для наших постоянных читателей.
Какое скрещивание необходимо провести чтобы доказать чистопородность черного а безрогого в быка
Какую информацию может извлечь цитогенетик из кариотипа животного при его микроскопическом исследовании?
1) При исследовании кариотипа можно определить вид животного.
2) По хромосомному набору можно определить пол животного.
Если известны наследственные заболевания животного, то можно их диагностировать (необязательный, но поощряющийся критерий).
Какой метод генетики используют для установления хромосомных и геномных аномалий у человека?
Цитогенетический метод заключается в микроскопическом исследовании структуры хромосом и их количества у здоровых и больных людей. Из трех типов мутаций под микроскопом могут обнаруживаться лишь хромосомные и геномные мутации.
Курица с гороховидным гребнем и рябой окраской оперения была скрещена с петухом такого же фенотипа. Один цыплёнок от этого скрещивания получился с листовидным гребнем и чёрной окраской оперения. Аллели гена формы гребня расположены в аутосоме; аллели гена окраски оперения — в Х-хромосоме. Самки птиц являются гетерогаметным полом. Составьте схему скрещивания, определите все возможные генотипы и фенотипы цыплят. Какие законы наследственности проявляются в данном случае?
Схема решения задачи включает:
2) генотипы и фенотипы возможных цыплят:
гороховидный гребень, чёрная окраска оперения — ААX b Y, АaX b Y
листовидный гребень, чёрная окраска оперения — ааX b Y;
3) закон независимого наследования признаков и наследования признаков, сцепленных с полом. (возможна иная генетическая символика, не изменяющая смысла задачи)
Я не могу ввести свой вопрос в «помощь по заданию» ПОТОМУ ЧТО У МЕНЯ ЛИБО НЕТ ЭТОЙ КНОПКИ, ЛИБО ПОТОМУ ЧТО МЕНЯ ПЕРЕНОСИТ В ГРУППУ ВК, А СВОЙ ВОПРОС Я ХОЧУ ЗАДАТЬ ЗДЕСЬ, РАЗ ТАКИЕ УМНЫЕ, ЗАБЛОКИРУЮТ ОНИ МЕНЯ, СДЕЛАЙТЕ САЙТ НОРМАЛЬНЫМ! Я УЖЕ 2 МЕСЯЦА НЕ МОГУ ЗАДАВАТЬ СВОИ ВОПРОСЫ К ЗАДАНИЯМ! ЕЩЁ РАЗ ГОВОРЮ, РАЗ ТАКИЕ УМНЫЕ, ТО ПРОСТО СКОПИРУЙТЕ МОЙ ВОПРОС, И САМИ НАПИШИТЕ ЕГО В ЭТО «помощь по заданию», Я НЕ МОГУ ЭТОГО СДЕЛАТЬ, КАК У МЕНЯ ГОРИТ С ВАС, ГОСПОДИ, СКАЖИТЕ СПАСИБО, ЧТО ТУТ МАТОВ НЕТ
Как это наследование может быть сцеплено с полом, если все признаки проявляются и женского пола и у мужского? Я считаю задачу не корректной, потому что там ещё написано в Х-хромосоме, а так обычно пишут когда подразумевают половые хромосомы (либо Х, либо Y)
У птиц пол определяется наоборот. Да, когда пишут «Х-хромосоме, а так обычно пишут когда подразумевают половые хромосомы (либо Х, либо Y)»
Сколько аллелей одного гена содержит яйцеклетка цветкового растения? В ответе запишите только соответствующее число.
Каждая гамета содержит только один аллель каждого гена.
Рассмотрите схему. Запишите в ответе пропущенный термин обозначенный на схеме знаком вопроса.
Мутационная изменчивость связана со спонтанными изменениями наследственного материала, при которых либо нарушается структура (нуклеотидная последовательность) гена (генная мутация), либо изменяется структура хромосом (хромосомная мутация), либо изменяется количество хромосом (геномная мутация).
Мутагены — факторы, вызывающие наследственные изменения — мутации. По природе возникновения мутагены классифицируют на физические, химические и биологические.
Физические мутагены: ионизирующее излучение; радиоактивный распад; ультрафиолетовое излучение; чрезмерно высокая или низкая температура.
Химические мутагены: некоторые алкалоиды (колхицин — один из самых распространенных в селекции мутагенов); окислители и восстановители (нитраты, нитриты, активные формы кислорода); алкилирующие агенты; нитропроизводные мочевины; некоторые пестициды; некоторые пищевые добавки (ароматические углеводороды, цикламаты); продукты переработки нефти; органические растворители; лекарственные препараты (цитостатики, иммунодепрессанты).
Биологические мутагены: некоторые вирусы (вирус кори, краснухи, гриппа).
Какое скрещивание необходимо провести чтобы доказать чистопородность черного а безрогого в быка
У овса доминантными являются признаки раннеспелости и нормального роста. Признаки позднеспелости и гигантского роста являются рецессивными. Определите генотипы и фенотипы растений, полученных от скрещивания дигетерозиготного растения с растением раннеспелого сорта, но гетерозиготного по этому признаку и имеющим гигантский рост. Какой генетический закон проявляется при этом скрещивании?
Схема решения задачи включает:
♂ АаВв —Раннеспелые нормального роста
♀Аавв — Раннеспелые гиганты
Гаметы ♂АВ, ♂ав ♂Ав, ♂аВ; ♀Ав ♀ав
2) F1 AAВв раннеспелые нормального роста
2АаВв – раннеспелые нормального роста
2 Аавв – раннеспелые гиганты
аавв – позднеспелые гиганты
ААвв раннеспелые гиганты
ааВв позднеспелые нормального роста
3) проявляется закон независимого наследования признаков, гены которых расположены в разных парах гомологичных хромосом
При скрещивании белых морских свинок с гладкой шерстью с чёрными свинками с мохнатой шерстью получено потомство: 50 % чёрных мохнатых и 50 % чёрных гладких. При скрещивании таких же белых свинок с гладкой шерстью с другими чёрными свинками с мохнатой шерстью 50 % потомства составили чёрные мохнатые и 50 % – белые мохнатые. Составьте схему каждого скрещивания. Определите генотипы родителей и потомства. Как
называется такое скрещивание и для чего оно проводится?
1) первое скрещивание
F1 50 % AaBв × 50 % Аавв
50 % чёрн. мохн : 50 % чёрн. гл
2) второе скрещивание
F1 50 % AaBв × 50 % ааВв
50 % чёрн. мохн: 50 % бел. мох
3) Скрещивание называется анализирующим и проводится для установления генотипа особи с доминантным фенотипом
Какое скрещивание необходимо провести, чтобы доказать чистопородность черного (А) безрогого (В) быка?
2) Если полученное потомство 100% черные безрогие, значит, бык — чистопородный (ААВВ), если в потомстве наблюдается расщепление, хотя бы по одному признаку — бык не чистопородный.
У мышей гены формы и длины шерсти находятся в разных хромосомах. Скрещивали мышей с извитой шерстью нормальной длины и мышей с прямой (А) длинной шерстью. Потомки имели прямую шерсть нормальной длины и извитую шерсть нормальной длины. Какое потомство можно ожидать от скрещивания между собой полученных потомков с разными фенотипами? Составьте схемы скрещивания. Определите генотипы родительских особей, генотипы и фенотипы потомства во всех скрещиваниях. Определите соотношение потомков по фенотипу во втором скрещивании. Объясните это соотношение.
3) соотношение по фенотипу 3:1:3:1, гены двух признаков (формы и длины шерсти) наследуются независимо, поэтому формируется четыре фенотипические группы.
Ген группы крови человека имеет три аллеля: i0, IA и IB. Аллели IA и IB кодоминантны (в гетерозиготе проявляются оба) и они оба доминантны по отношению к аллелю i0. Человек с генотипом i0i0 имеет I группу крови, IAIA или IAi0 – II группу, IBIB или IBi0 – III группу, а IAIB – IV группу крови.
У Екатерины II группа крови. Она вышла замуж за Николая с III группой крови. У Николая есть взрослая дочь Анна от первого брака, у которой I группа крови. От брака Екатерины и Николая родился сын Фёдор с III группой крови. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей и потомков во всех браках, обоснуйте своё решение. Какая ещё группа крови может быть у детей Екатерины и Николая?
Схема решения задачи включает следующие элементы:
первый брак Николая
P
про жену ничего не известно
×
Николай
I B ; i 0
F1
Анна
2) Брак Николая и Екатерины
II группа
×
Николай
III группа
G
I A ; i 0
I B ; i 0
F1
Фёдор
3) Другие возможные генотипы и фенотипы детей:
I A i 0 – II группа
I A I B – IV группа
В браке Николая и Екатерины у них может родиться ребёнок с любой группой крови.
(Допускается иная генетическая символика.)
Что служит исходным материалом для выведения представленных на рисунке пород голубей? Изменения каких органов взяты за основу выведения каждой породы?
3. у павлиньего голубя — изменение количества и формы перьев хвоста;
4. у мохноногого голубя — оперенность ног
Каким будет соотношение генотипов при анализирующем скрещивании дигетерозиготного организма при независимом наследовании исследуемых признаков? Ответ запишите в виде последовательности цифр, показывающих соотношение получившихся генотипов, без дополнительных знаков.
Дигетерозиготный организм: AaBb образует четыре типа гамет: AB; Ab; aB; ab
При анализирующем скрещивании скрещивают с рецессивной гомозиготой: aabb — образует один тип гамет: ab
Расщепление и по генотипу и по фенотипу 1111
В соматической клетке тела дрозофилы 8 хромосом. Какое количество половых хромосом имеет зигота дрозофилы? В ответе запишите только количество хромосом.
Соматические (телесные) клетки животных и зигота (оплодотворенная яйцеклетка) содержат диплоидный набор хромосом (2n), в котором 2 половые хромосомы, а остальные (2n-2) — аутосомы (неполовые хромосомы).
Половые клетки (яйцеклетки и сперматозоиды) животных и других организмов содержат гаплоидный набор хромосом (n), из которых только одна половая хромосома, а остальные (n-1) — аутосомы.
Поскольку в соматической клетке дрозофилы 8 хромосом, что соответствует диплоидному набору хромосом, в зиготе, также содержащей диплоидный набор, имеется 8 хромосом, из которых 2 являются половыми.
Мужчина с третьей группой крови и отрицательным резусом женился на женщине со второй группой крови и положительным резусом. У них родился сын со второй группой крови и отрицательным резусом. Составьте схему скрещиваний. Определите генотипы и фенотипы родителей и потомков. С какой вероятностью в данной семье может родиться ребёнок с четвёртой группой крови?
Схема решения задачи включает:
1. P
♀ I A i 0 Rr
×
♂I B i 0 rr
вторая группа, положительный резус
третья группа, отрицательный резус
I A R; i 0 R; I A r; i 0 r
I B r; i 0 r
I A I B Rr — четвёртая группа, положительный резус;
I B i 0 Rr — третья группа, положительный резус;
I A I B rr — четвёртая группа, отрицательный резус;
I B i 0 rr — третья группа, отрицательный резус;
I A i 0 Rr — вторая группа, положительный резус;
i 0 i 0 Rr — первая группа, положительный резус;
I A i 0 rr — вторая группа, отрицательный резус;
i 0 i 0 rr — первая группа, отрицательный резус;
2. F1
♀ I A I A Rr
×
♂I B i 0 rr
вторая группа, положительный резус
третья группа, отрицательный резус
I A R; I A r
I B r; i 0 r
I A I B Rr — четвёртая группа, положительный резус;
I A i 0 Rr — вторая группа, положительный резус;
I A I B rr — четвёртая группа, отрицательный резус;
I A i 0 rr — вторая группа, отрицательный резус;
(Допускается иная генетическая символика.)
В соматической клетке дрозофилы 8 хромосом. Какое количество Х хромосом имеет яйцеклетка дрозофилы? В ответе запишите только количество хромосом.
Соматические (телесные) клетки мушки дрозофилы и зигота (оплодотворенная яйцеклетка) содержат диплоидный набор хромосом (2n), в котором 2 половые хромосомы, а остальные (2n-2) — аутосомы (неполовые хромосомы).
Половые клетки (яйцеклетки и сперматозоиды) мушки дрозофилы содержат гаплоидный набор хромосом (n), из которых только одна половая хромосома (в яйцеклетках — это всегда X-хромосома, а в сперматозоидах — либо X-, либо Y-хромосома), а остальные (n-1) — аутосомы.
В яйцеклетке дрозофилы только одна хромосома половая — это X-хромосома, остальные — аутосомы (неполовые).
ПРИМЕЧАНИЕ: для решение данного задания не требуется информации об общем количестве хромосом ни в соматической, ни в половой клетке.
В соматической клетке тела курицы 78 хромосом. Какое количество половых хромосом будет содержать сперматозоид петуха? В ответе запишите только количество хромосом.
Соматические (телесные) клетки животных и зигота (оплодотворенная яйцеклетка) содержат диплоидный набор хромосом (2n), в котором 2 половые хромосомы, а остальные (2n-2) — аутосомы (неполовые хромосомы).
Половые клетки (яйцеклетки и сперматозоиды) животных и других организмов содержат гаплоидный набор хромосом (n), из которых только одна половая хромосома, а остальные (n-1) — аутосомы.
Анна — праворукая женщина с нормальным цветовым зрением вышла замуж за Сергея — леворукого дальтоника. У них родилась праворукая дочь Арина с нормальным цветовым зрением и леворукий сын Василий с дальтонизмом. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, генотипы и фенотипы потомков.
Какой генотип и фенотип имел муж Арины, если известно, что у них родилась леворукая девочка, страдающая дальтонизмом?
Анна считала, что именно Сергей передал Василию свой ген дальтонизма. Была ли Анна права? Ответ поясните.
1. P
♀AaX D X d
×
♂ ааX d Y
правша,
нормальное зрение
левша, дальтонизм
AaX D X d — праворукая дочь Арина с нормальным зрением.
AaX D Y — праворукий сын с нормальным зрением.
AaX d X d — праворукая дочь дальтоник.
AaX d Y — праворукий сын дальтоник.
aaX D X d — леворукая дочь с нормальным зрением.
aaX D Y — леворукий сын с нормальным зрением.
aaX d X d — леворукая дочь дальтоник.
aаX d Y — леворукий сын (Василий) дальтоник.
2. F1
AaX D X d
×
aaX d Y или AaX d Y
левша, дальтонизм или правша дальтонизм
aaX d X d — леворукая дочь дальтоник.
3. Анна была неправа, потому что сын получает от отца Y-хромосому, а значит аллель дальтонизма он получил именно от матери (Анны).
Как можно размножать стерильные растения, являющиеся межвидовыми гибридами? Ответ поясните.
1. Можно вывести полиплоидный вариант, который сможет размножаться.
2. Можно размножать вегетативно (например, черенкованием).
Василиса — кареглазая женщина с нормальной свёртываемостью крови вышла замуж за Евгения — голубоглазого гемофилика. У них родилась кареглазая дочь Мария с нормальной свёртываемостью крови и голубоглазый сын Пётр с гемофилией. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, генотипы, фенотипы и пол потомков. Какой генотип имел кареглазый муж Марии с нормальной свёртываемостью крови, если известно, что у них родился голубоглазый сын, страдающий гемофилией? Василиса считала, что именно Евгений передал Петру свой ген гемофилии. Была ли Василиса права? Ответ поясните.
Схема решения задачи включает:
1. P
♀ AaX H X h
×
♂ aaX h Y
карие глаза,
нормальная свёртываемость
голубые глаза, гемофилик
♀AaX H X h — карие глаза, нормальная свёртываемость;
♂ааX h Y — голубоглазый гемофилик.
2. F1
♀ AaX H X h
×
♂ АaX Н Y
карие глаза,
нормальная свёртываемость
карие глаза,
нормальная свёртываемость
♂аaX h Y — сын голубоглазый гемофилик;
3) Василиса была неправа, потому что сын получает от отца Y хромосому, а значит аллель гемофилии он получил именно от матери (Василисы).
Допускается иная генетическая символика.
Какое количество фенотипических классов получится при самоопылении гетерозиготного растения тыквы с овальными плодами при неполном доминировании? В ответе запишите только количество фенотипических классов.
Генотип исходного растения тыквы с овальными плодами — Аа.
При неполном доминировании гетерозиготный организм будет иметь промежуточный признак.
Какое количество различных групп крови может быть у детей в браке гетерозиготных мужчины и женщины со второй и третьей группами крови? В ответе запишите число вариантов.
Р I А I 0 х I В I 0 ;
У кроликов имеется серия множественных аллелей окраски. Аллель серой окраски (А) доминирует над аллелями гималайской окраски (ah) и альбинизма (а). Аллель гималайской окраски доминирует над аллелем альбинизма.
Скрестили крольчиху с гималайской окраской и длинной шерстью и кролика-альбиноса с короткий шерстью. Все потомки были с гималайской окраской и длинной шерстью. При скрещивании крольчихи из первого поколения с серым длинношёрстным кроликом, полученным от кролика-альбиноса, в потомстве были получены только кролики с длинной шерстью. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы и фенотипы всех родителей и потомков. Поясните, как вы определили генотип самца во втором скрещивании.
Схема решения задачи включает:
1. P
♀а h а h ВВ
×
♂aabb
гималайская окраска,
длинная шерсть
альбинос,
а h аВb – гималайская окраска, длинная шерсть
P
♀а h аВb
×
♂АаBВ
гималайская окраска,
длинная шерсть
серая окраска,
а h В, а h b, аВ, аb
AB, aB
Aа h ВВ, Aа h Вb, AаВВ, AаВb — серая окраска, длинная шерсть;
а h aВВ, а h aВb — гималайская окраска, длинная шерсть;
аaВВ, аaВb — альбинос, длинная шерсть
3. Во втором скрещивании самец имеет генотип Аа, поскольку он имеет серую окраску (А), но получен от кролика альбиноса, значит получил рецессивный аллель (а).
4. По длине шерсти самец гомозиготен (ВВ), поскольку всё потомство имеет длинную шерсть (если бы он был гетерозиготным (Вb), то выщеплялись бы короткошёрстные кролики).
(Допускается иная генетическая символика.)
Допускается иная генетическая символика.
Какое количество фенотипических классов получится в потомстве при анализирующем скрещивании организма с генотипом АаВbсс при независимом наследовании признаков? В ответе запишите только количество фенотипических классов.
Анализирующее скрещивание — скрещивание с организмом, гомозиготным по рецессивным признакам.
G
ABc, Abc, aBc, abc
abc
AaBbcc, Aabbcc, aaBbcc, aabbcc
Выберите два верных ответа из пяти и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
Вклад биотехнологии в медицину состоит в
1) изучении родословных человека для выявления наследственных заболеваний
2) синтезе гормонов человека в бактериальных клетках
3) использовании химического синтеза для получения лекарственных препаратов
4) культивировании штаммов бактерий и грибков для производства антибиотиков в промышленных масштабах
5) создании гибридных пород животных и сортов растений
На современном этапе развития биотехнологии большое внимание уделяется разработке подходов к созданию новых процессов в медицинской биотехнологии. Это различные методы модификации микроорганизмов, растений и животных, в т.ч. культивирование растительных клеток как источника получения новых веществ; конструирование молекул, нанотехнологии, компьютерное моделирование, биокаталитическая трансформация веществ и т.д.
Таким образом, в получении лекарственных препаратов, производимых биотехнологическим способом, можно выделить как бы два пула — новые соединения, получаемые с помощью биотехнологических процессов, комбинаторной химии, и новые мишени, которые идентифицируются в процессе изучения геномов. Это дает возможность отбирать молекулы, обладающие новыми биологическими и физиологическими свойствами, которые и будут выполнять роль лекарств.
Из нескольких тысяч открытых антибиотиков львиная доля принадлежит актиномицетам. Среди актиномицетов наибольший вклад вносит род Streptomyces, один только вид Streptomyces griseus синтезирует более пятидесяти антибиотиков. Антибиотики используются грибами и актиномицетами в конкурентной борьбе в естественной среде обитания. Человек применил эти соединения для терапии инфекционных и онкологических заболеваний.
Какое скрещивание необходимо провести чтобы доказать чистопородность черного а безрогого в быка
При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов. Единицы измерений писать не нужно.
Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.
Ниже приведён перечень теорий, законов, закономерностей. Все они, кроме двух, относятся к теориям, законам, закономерностям, правилам биологии. Найдите два понятия, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.
1) закон расщепления
2) правило экологической пирамиды
3) закон сохранения энергии
4) закон единообразия
5) закон всемирного тяготения
В соматической клетке спорофита цветкового растения 24 хромосомы. Сколько хромосом в микроспоре этого растения? В ответе запишите только число.
Все приведённые ниже признаки, кроме двух, можно использовать для описания общих свойств характерных для митохондрий и пластид. Определите два признака, «выпадающих» из общего списка, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.
1) не делятся в течение жизни клетки
2) имеют собственный генетический материал
3) содержат ферменты окислительного фосфорилирования
4) имеют двойную мембрану
5) участвуют в синтезе АТФ
Установите соответствие между событиями, происходящими с ядрами клеток в митозе и мейозе.
СОБЫТИЯ, ПРОИСХОДЯЩИЕ ПРИ ДЕЛЕНИИ
СПОСОБЫ ДЕЛЕНИЯ КЛЕТОК
А) образование бивалентов
Б) образование диплоидных клеток
В) в анафазе у полюсов клетки образуются однохроматидные дочерние хромосомы
Г) происходит кроссинговер
Д) содержание генетического материала не изменяется
Е) в анафазе происходит расхождение двухроматидных хромосом к полюсам клетки
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
Все приведённые ниже признаки, кроме двух, можно использовать для примера модификационной изменчивости организма. Определите два признака, «выпадающих» из общего списка, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.
1) Ягнят воспитывали в холоде, и у них стала гуще шерсть.
2) Среди красноглазых дрозофил появились белоглазые.
3) Человек загорел на пляже.
4) При хорошем уходе удойность коров повысилась.
5) Появление устойчивых к антибиотику бактерий.
Установите соответствие между структурами и зародышевыми листками, обозначенными на рисунке 1, 2: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
СТРУКТУРЫ ЗАРОДЫША
ЗАРОДЫШЕВЫЕ ЛИСТКИ
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
Выберите три верных ответа из шести. По форме слоевища лишайники делятся на
Выберите три правильных ответа из шести. Мхи, в отличие от покрытосеменных растений,
1) образуют половые клетки
4) являются фототрофами
5) размножаются спорами
Установите последовательность расположения систематических категорий, используемых при классификации растений, начиная с наибольшей. Запишите в ответ соответствующую последовательность цифр.
3) фиалка трёхцветная
Выберите три верных ответа из шести и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны. Какие признаки являются общими для человека и млекопитающих животных?
2) непрямое развитие
3) незамкнутая кровеносная система
4) трёхкамерное сердце
5) наличие диафрагмы
6) наличие производных кожи — сальных желёз
Установите соответствие между симптомом заболевания и витамином, с недостатком которого оно связано: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
СИМПТОМ ЗАБОЛЕВАНИЯ
НЕДОСТАТОК ВИТАМИНА
А) кровоточивость десен
Б) ухудшение зрения в сумерках
Г) поражение роговицы глаза и кожи
Д) понижение сопротивляемости заболеваниям
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
Определите правильную последовательность прохождения порции кислорода через организм человека от момента вдоха до поступления в клетки. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.
Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицы цифры, под которыми они указаны. К процессам, приводящим к образованию новых видов в природе, относят:
1) митотическое деление клеток
2) скачкообразный мутационный процесс
3) модификационную изменчивость
4) географическую изоляцию
5) бесполое размножение особей.
6) естественный отбор
Установите соответствие между признаком большого прудовика и критерием вида, для которого он характерен: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИЗНАК БОЛЬШОГО ПРУДОВИКА
КРИТЕРИЙ ВИДА
А) органы чувств — одна пара щупалец
Б) коричневый цвет раковины
В) населяет пресные водоемы
Г) питается мягкими тканями растений
Д) раковина спирально закрученная
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Какие биотические факторы могут привести к увеличению численности мышевидных грызунов в еловом лесу?
1) сокращение численности сов, ежей, лис
2) большой урожай семян ели
3) увеличение численности паразитов
5) глубокий снежный покров зимой
6) уменьшение численности паразитов
Установите соответствие между примерами и экологическими факторами, которые этими примерами иллюстрируются: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ
ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ
А) повышение давления атмосферного воздуха
Б) изменение рельефа экосистемы, вызванное землетрясением
В) изменение численности популяции зайцев в результате эпидемии
Г) взаимодействие между волками в стае
Д) конкуренция за территорию между соснами в лесу
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
Установите последовательность расположения организмов в цепи питания. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
Проанализируйте таблицу. Заполните пустые ячейки таблицы, используя понятия и термины, примеры, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите соответствующий термин из предложенного списка.
Признак
Прокариотическая клетка
Эукариотическая клетка
А
отсутствуют
митохондрии — у всех эукариот, пластиды — у растений
спорообразование
Б
для размножения
способы деления клетки
бинарное деление
В
Список терминов и понятий:
2) перенесение неблагоприятных условий
3) перенос информации о первичной структуре белка
4) двумембранные органоиды
5) шероховатая эндоплазматическая сеть
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
Проанализируйте график скорости размножения молочнокислых бактерий.
Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа полученных результатов. Скорость размножения бактерий
1) всегда прямо пропорциональна изменению температуры среды.
2) зависит от ресурсов среды, в которой находятся бактерии.
3) зависит от генетической программы организма.
4) в интервале от 20 до 36 °С повышается.
5) уменьшается при температуре выше 36 °С.
Какое скрещивание необходимо провести, чтобы доказать чистопородность черного (А) безрогого (В) быка?
Укажите названия плодов, изображённых на рисунке. Что общего и что различного между плодами А, Б, В?
Найдите три ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их.
(1)Все железы организма человека делятся на три группы: железы внешней, внутренней и смешанной секреции. (2)Секреты, образующиеся во всех железах внешней секреции, через выводные протоки поступают на поверхность тела. (3)Секреты желёз внутренней секреции по протокам поступают в кровь. (4)Железы внутренней секреции – эндокринные железы – выделяют биологически активные регуляторные вещества – гормоны. (5)Гормоны регулируют обмен веществ, влияют на рост и развитие организма, участвуют в регуляции всех органов и систем органов, процессов, протекающих на клеточном уровне. (6)Гормон поджелудочной железы – инсулин – регулирует содержание глюкозы в крови. (7)Гормон щитовидной железы – адреналин – повышает возбудимость нервной системы, учащает сердечные сокращения.