какое растение дает нам белый хлеб ответ
Олимпиада по окружающему миру 2 класс (Муниципальный этап)
Олимпиадные задания помогут учителю отследить знания внепрограммного материала по окружающему миру.
Просмотр содержимого документа
«Олимпиада по окружающему миру 2 класс (Муниципальный этап)»
1 «Разминка». Найди в словах спрятавшихся животных.
ЛУЖИ, РАЗМЕННАЯ, КОБУРА, КУЛЬТУРА. ____________________________________________________________________
2 «Птицы». Выполни задания
а) Осенью, утки и гуси, улетают от нас последними. Почему? _______________________________________________________________
б) Напиши названия 10 птиц нашего края. _____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
в) Напишите названия 6 птиц, которые зимуют в нашем крае.
3.Какое растение даёт нам белый хлеб?
1.Рожь 2.Овес 3.Пшеница 4.Картофель
4.Как зовут отца Ольги Петровны Семеновой?
1.Семен 2.Петров 3.Петр 4.Олег
5.Как птицы помогают деревьям?
1.Вьют гнезда 2.Съедают плоды 3.Спасают от вредителей
Всю жизнь ходят в обгонку,
А обогнать друг друга не могут (.1.Пальцы 2.Глаза 3.Ноги)
7.В какой группе все слова обозначают живую природу?
1.Береза, гроза, стол, вода. 2.Дождь, камень, заяц, книга.
3.Стрекоза, осина, лисица, стриж. 4.Иней, школа, ромашка, почва.
8. Какое растение называется в народе порезник или ранник?
а) Ландыш. б) Одуванчик. в) Подорожник.
9.Мягкие сочные стебли имеют:
1.Деревья 2.Кустарники 3.Травы
10.Сколько ног у паука?
11.Как называется твёрдое состояние воды?
12.Как называются животные, тело которых покрыто чешуёй?
1.Птицы. 2.Млекопитающие 3.Рыбы
13.Особая территория, на которой растения и животные находятся под охраной?_____________________________
14.Какие плоды, на каком дереве растут? Соедини стрелкой.
Желуди растут на яблоня
Яблоки растут на дуб
Шишки растут на рябина
Грозди растут на ель
15.Из чего сварили кашу? Напишите злак, из которого сварили кашу.
16.. Выбери лишнее понятие в каждой группе и подчеркни его.
1.Черника, брусника, клюква, лимон.
2.Картофель, лук, чеснок, груша.
3.Смородина, малина, жасмин, одуванчик.
4.Незабудка, ландыш, ромашка, береза.
5.Клен, сосна, тополь, шиповник.
6.Рис, кукуруза, яблоко, рожь.
7.Декабрь, март, январь, февраль.
8.Утро, ночь, вечер, неделя.
14. (1балл за каждое правильное слово)- 4 балла
15. (1балл за каждое правильное слово)- 6баллов
16. (лимон, груша, одуванчик, береза, шиповник, яблоко, март, неделя)- 8 баллов
Олимпиадные задания по окружающему миру для 2 класса.
Просмотр содержимого документа
«Олимпиадные задания по окружающему миру для 2 класса.»
1.Какое растение дает нам белый хлеб?
2.Переставь буквы и найди названия представителей растительного мира.
3.Как зовут отца Ольги Петровны Семеновой?
4.Как птицы помогают деревьям?
3.Спасают от вредителей
5.Собери из букв названия животных: И В Р Е О Ы Н Л С К Ь Т А _______________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________
6.Что находится в мыльном пузыре?
1.Мыло 2.Вода 3.Воздух
7.К какому виду транспорта относится такси?
1.Личный 2.Специальный 3.Общественный
8.Как называется большая группа птиц?
1.Стадо 2.Компания 3.Стая
Всю жизнь ходят в обгонку,
А обогнать друг друга не могут.
1.Пальцы 2.Глаза 3.Ноги
10.В какой группе все слова обозначают живую природу?
1.Береза, гроза, стол, вода.
2.Дождь, камень, заяц, книга.
3.Стрекоза, осина, лисица, стриж.
4.Иней, школа, ромашка, почва.
11.Особая территория, на которой растения и животные находятся под охраной? _____________________________
17.Какие плоды, на каком дереве растут?
Желуди растут на яблоня
Яблоки растут на дуб
Шишки растут на рябина
Грозди растут на ель
12. Выбери лишнее понятие в каждой группе.
1.Картофель, лук, чеснок, груша.
2.Клен, сосна, тополь, шиповник.
3.Рис, кукуруза, яблоко, рожь.
4.Декабрь, март, январь, февраль.
13. О каких символах идёт речь:
Прикреплённое к древку полотно _______________________
Эмблема государства, города, рода _________________________
Торжественная песня ________________________________________
Как называется наша планета?__________________
В какой стране мы живём?______________________
Как называется столица нашей Родины?_________________
Что животным страшнее холод или голод?_________________
Как называются листья у сосны?______________________________
Самая близкая к Земле звезда ________________________________
15. Самый, самая, самое…»
— Самая крупная в мире птица ____________________________________________
— Самый ядовитый гриб в мире ___________________________________________
-Самое большое животное в мире _________________________________________
— Самый главный город в нашей республике ___________________________________
-Самый первый день учебного года ________________________________________
-Самый короткий месяц года _______________________________________________
-Самая главная улица нашего села __________________________________________
Олимпиада по окружающему миру (2 класс)
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Олимпиада по окружающему миру для 2 класса.
Фамилия, имя ________________________________________ Класс ________
1.Какое растение дает нам белый хлеб? (Обведи номер правильного ответа)
1.Рожь 2.Овес 3.Пшеница 4.Картофель
2.Переставь буквы и запиши названия представителей растительного мира.
3.Как зовут отца Ольги Петровны Семеновой? (Обведи номер правильного ответа)
1.Семен 2.Петров 3.Петр 4.Олег
4.Как птицы помогают деревьям? (Обведи номер правильного ответа)
3.Спасают от вредителей
5.Собери из букв названия животных и запиши их:
И В Р Е О Ы Н Л С К Ь Т А __________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6.Что находится в мыльном пузыре? (Обведи номер правильного ответа)
1.Мыло 2.Вода 3.Воздух
7.К какому виду транспорта относится такси? (Обведи номер правильного ответа)
1.Личный 2.Специальный 3.Общественный
8.Как называется большая группа птиц? (Обведи номер правильного ответа)
1.Стадо 2.Компания 3.Стая
9.Отгадай загадку. (Обведи номер правильного ответа)
Всю жизнь ходят в обгонку,
А обогнать друг друга не могут.
1.Пальцы 2.Глаза 3.Ноги
10.В какой группе все слова обозначают живую природу? (Обведи номер правильного ответа)
1.Береза, гроза, стол, вода.
2.Дождь, камень, заяц, книга.
3.Стрекоза, осина, лисица, стриж.
4.Иней, школа, ромашка, почва.
11.Какое растение в народе называют порезник? (Обведи номер правильного ответа)
1.Ландыш 2.Одуванчик 3.Подорожник
12.Мягкие сочные стебли имеют: (Обведи номер правильного ответа)
1.Деревья 2.Кустарники 3.Травы
13.Сколько ног у паука? (Обведи правильный ответ)
14.Как называется твердое состояние воды? (Обведи номер правильного ответа)
15.Как называются животные, тело которых покрыто чешуей? (Обведи номер правильного ответа)
1.Птицы. 2.Млекопитающие 3.Рыбы
16.Запиши, как называется особая территория, на которой растения и животные находятся под охраной?
17.Какие плоды на каком дереве растут? ( Соедини линией )
18.Из чего сварили кашу? Напишите злак, из которого сварили кашу
(овес, гречиха, кукуруза, пшеница, ячмень, просо)?
19.Для жизни растений необходимы: (Обведи номер правильного ответа)
2.Рыба, овощи, кисель.
3.Солнце воздух, вода.
20. Выбери и зачеркни лишнее понятие в каждой группе.
1.Черника, брусника, клюква, лимон.
2.Картофель, лук, чеснок, груша.
3.Незабудка, ландыш, ромашка, береза.
4.Клен, сосна, тополь, шиповник.
5.Рис, кукуруза, яблоко, рожь.
6.Утро, ночь, вечер, неделя.
2. (1балл за каждое правильное слово)
5. (1балл за каждое правильное слово)
17. (1балл за каждое правильное слово)
18. (1балл за каждое правильное слово)
20. (1балл за каждое правильное слово)
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Курс повышения квалификации
Охрана труда
Курс профессиональной переподготовки
Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе
Курс профессиональной переподготовки
Охрана труда
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Похожие материалы
Презентация «Семья. взаимопонимание и конфликты»
Статья «Пути решения коронакризиса в ОУ»
Методическая разработка профориентационного мероприятия по специальности 36.02.01 Ветеринария «Профессия, которую мы выбираем»
Классный час «Мир новых профессий»
Презентация к уроку биологии по теме » Химический состав клетки» 5 кл
Решение воспитательных задач на основе интеграции традиционных и инновационных форм урока. Доклад на конференцию.
Библиотечный урок «Структура книги, использование её аппарата при чтении»
По дороге к Азбуке. Выступление на родительском собрании дошколят
Не нашли то что искали?
Воспользуйтесь поиском по нашей базе из
5273985 материалов.
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
В школе в Пермском крае произошла стрельба
Время чтения: 1 минута
Студенты Хабаровского края перейдут на дистанционное обучение
Время чтения: 1 минута
Роспотребнадзор продлил действие санитарных правил для школ
Время чтения: 1 минута
Школьники Свердловской области с 8 ноября перейдут на дистанционку
Время чтения: 0 минут
Вузам Москвы и Подмосковья рекомендовали с 8 ноября ввести смешанный формат обучения
Время чтения: 1 минута
Кабмин утвердил список вузов, в которых можно получить второе высшее образование бесплатно
Время чтения: 2 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Олимпиада по окружающему миру 1-4 классы с ответами
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
И замёрзшей быть могу._________________________________ (1б)
Объекты природы – это ромашка, линейка, горы, глина, птица, облака, машина, дерево. (по 1б)
3. Вычеркни название лишнего месяца в каждом времени года.
Лето: июнь, июль, сентябрь, август
Осень: сентябрь, октябрь, август, ноябрь
Зима: январь, декабрь, ноябрь, февраль
Весна: май, июнь, апрель, март (по 1б)
4. Ответь на вопросы
Птица, которую называют лесной доктор. _____________
Какая птица, обитающая в Антарктиде, не летает, но зато плавает так же, как рыба? __________________________
Какой гриб носит название лесного зверя_______________________ (по 1б)
5. Какое растение даёт нам белый хлеб? Подчеркни.
а) рожь; б) пшеница; в) овёс; г) картофель. (1б)
6. К насекомым относится:
а)паук б)улитка в) муха г)креветка (1б)
Как называется наша планета?__________________
В какой стране мы живём?______________________
Как называется столица нашей Родины?________________ (по 1б)
Лишнее: линейка, машина.
Лето : сентябрь. Осень : август. Зима: ноябрь. Весна : июнь
Дятел, пингвин, лисичка.
Земля, Россия, Москва.
Чем больше колец, тем старше жилец. ________________________ (1б)
3. В каждой группе названий зачеркни «лишнее» понятие.
Луна, Земля, Америка.
Россия, Франция, Севастополь.
Пингвин, кит, страус.
Вулкан, компас, термометр.
Метель, иней, снеговик.
4. Собери из букв как можно больше названий животных (буквы можно использовать только один раз)
Л Т О В И С Г О Ь Р Л К
______________________________________________________________________ (по 1 б)
5.Укажи стрелкой, что к чему приводит.
Вырубка леса по берегам рек
Выброс выхлопных газов автомобилями
Уменьшение количества лесов на земле
Исчезновение видов животных
Самая крупная в мире птица____________________________________________
Самый ядовитый гриб ___________________________________________
Самое большое животное в мире_________________________________________
Самый главный город в нашей области___________________________________
Самый первый день учебного года________________________________________
Самый короткий месяц года_______________________________________________
Самая близкая звезда к Земле______________________________________________
7. Это могучее дерево называют «прадед прадедов». А форменную фуражку лесничего украшает лист этого дерева. Что это за дерево? __________________________________________ (2б)
Америка, Севастополь, кит, вулкан, сосна, снеговик.
Браконьерство- исчезновение видов животных. Вырубка леса по берегам рек – обмеление рек. Выброс выхлопных газов автомобилями-загрязнение атмосферы. Заготовка древесины- уменьшение количества лесов.
Страус, бледная поганка, синий кит, Смоленск, 1 сентября, февраль, Солнце.
1.Найдите в каждой строчке «лишнее слово»
Ухо, язык, нога, глаз, нос.
Термометр, ножницы, компас, микроскоп.
Луна, Земля, Солнце, Колумб.
Россия, Франция, Санкт-Петербург, Германия.
Пингвин, кит, страус, аист.
Осина, ольха, лиственница, берёза. (по 1б)
2. Какое свойство воды используют, когда кладут соль в суп?
3. Назови каждую группу обобщённым понятием.
Азия, Америка, Австралия, Африка, Европа._________________________
Баренцево, Берингово, Карское, Охотское.__________________________ (по 1б)
4. «Доскажи словечко»
Верхний плодородный слой земли ________________________________
Выведенные человеком растения, называются _____________________________
Растения – вредители на полях __________________________________________
Воздушная оболочка Земли _____________________________________________
5.Яд, каких животных использует человек в медицине?
______________________________________________________________ ( по 2 б)
6.Какой полюс находится в центре материка Антарктида?
7. Напиши понятия, соответствующие указанным определениям.
Прибор, с помощью которого наблюдают за звездами. _________________________
Человек, который изучает звезды и другие небесные тела.______________________
Время, за которое Земля совершает полный круг вокруг Солнца._________________
Сборник географических карт.__________________
нога, ножницы, Колумб, Санкт-Петербург, телевизор, кит, лиственница, снеговик.
Способность растворять некоторые вещества.
Почва, культурными, сорняки, атмосфера.
Змея, пчела, лягушка.
Телескоп, астроном, год, атлас.
1. Какие питательные вещества служат основным «строительным материалом» для тела человека?
а) углеводы б) жиры в) белки (1б)
2.Почему рыхлый снег предохраняет почву от вымерзания лучше, чем утрамбованный?_____________________________________________________________
3. Моря, какого из океанов не омывают Россию?
4. Соедини стрелками названия страны и её столицы:
Китай Варшава Польша Берлин
Германия Париж (по 1б)
5.В какой части света ты живёшь? ____________________________________
На каком материке она находится? __________________________________(по 1б)
6.В каком состоянии находится вещество, если оно
Не имеет ни формы, ни объёма______________________________________
Имеет форму и объём______________________________________________ (по 1б)
7.Напиши определения к указанным понятиям
8.Запиши исторические даты
Начало Великой Отечественной войны____________________________
Конец Великой Отечественной войны_____________________________
Полёт Ю.А. Гагарина в космос__________________________________
Основание Рославля___________________________________________ (по 1б)
2. Снег порист. В нём находится воздух. Воздух задерживает тепло. Утрамбованный снег содержит мало воздуха и поэтому хухе задерживает тепло.
4. Соедини стрелками названия страны и её столицы:
7.Заповедник- природный комплекс, на территории которого запрещена любая хозяйственная деятельность и охота.
Флора – растительный мир
Фауна – животный мир
Глобус – модель Земли
Атмосфера-воздушная оболочка Земли
8.1941, 1945,1812, 988, 1961, 1137
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО
Курс повышения квалификации
Скоростное чтение
Номер материала: ДБ-366900
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
В Минобрнауки разрешили вузам продолжить удаленную работу после 7 ноября
Время чтения: 1 минута
В школе в Пермском крае произошла стрельба
Время чтения: 1 минута
В Иркутской области продлили школьные каникулы
Время чтения: 1 минута
Жириновский предложил ввести в школах уроки полового воспитания
Время чтения: 1 минута
Роспотребнадзор продлил действие санитарных правил для школ
Время чтения: 1 минута
Кабмин утвердил список вузов, в которых можно получить второе высшее образование бесплатно
Время чтения: 2 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Сборник олимпиад по окружающему миру (2-4 классы)
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Олимпиада по окружающему миру 2 класс
1. Отгадайте загадки
Белая морковка зимой растет ____________________________
Белая скатерть всё поле укрыла___________________________
2. Подчеркните лишнее понятие
Декабрь, март, январь, февраль.
Утро, ночь, вечер, неделя, день.
Солнце, камень, медведь, облако, изба, скала, колодец, конь,
птица, самолёт, молния.
Мышей, сов, сусликов.
Белки, бурундуки, кедровки .
4.Какое растение даёт нам белый хлеб?
5. Переставь буквы и найди названия представителей растительного мира
6.Как зовут отца Ольги Петровны Семёновой?
7. Выбери лишнее понятие в каждой группе
А. Декабрь, март, январь, февраль
Б. Утро, ночь, вечер, неделя, день
В. Россия, Америка, Япония, Хакасия
Г. Тихий, Атлантический, Индия, Индийский
8.Какой пищей питается медведь?
В. Как растительной, так и животной
9. Догадайся, какие животные скрываются под этими именами
10. Как птицы помогают деревьям?
в) спасают от вредителей
11. Какое утверждение является ошибочным:
а) весной на деревьях набухают почки
б) весной появляется зелёная трава
12. Причины отлета птиц.
а) Изменение окраски листьев.
б) Замерзание водоемов.
в) Понижение температуры.
г) Исчезновение насекомых.
13. По какому телефону нужно обращаться за помощью:
при пожаре _________________
если человеку стало плохо ___________________
в милицию _________________
при запахе газа _________________________
Единая служба спасения _________________
Олимпиада по окружающему миру 2 класс
Прочитай предложения-утверждения. Если ты согласен с утверждением
– напиши «да», если думаешь по-другому – напиши «нет».
Мы живём на звезде под названием Земля. ___________________
Земля больше Солнца. _____________________________________
Солнце – это звезда. ______________________________________
У Земли есть ось. _________________________________________
Эта ось воображаемая. ____________________________________
Земля вращается вокруг своей оси. __________________________
Ночь наступает на той стороне Земли, которая повёрнута к Солнцу________________________________
Полярная звезда указывает на юг. ___________________________
Один оборот вокруг своей оси Земля делает за 365 дней. ________
Наша страна называется Россия. ____________________________
Россия расположена в южном полушарии Земли. ______________
Наша страна находится на материке Евразия. __________________
Столица нашей Родины – Москва. ___________________________
Главный закон страны называется Конституция. _______________
2. В каждой группе названий зачеркни «лишнее» понятие.
Ухо, язык, нога, глаз, нос.
Термометр, ножницы, флюгер, микроскоп.
Сосна, пихта, ольха, лиственница.
Луна, Земля, Солнце, Колумб.
Россия, Франция, Санкт-Петербург, Германия.
Лучина, телевизор, лапти, карета.
Пингвин, кит, страус, аист.
Гейзер, компас, барометр, термометр.
Осина, ольха, лиственница, берёза.
Метель, роса, снеговик, сугроб.
3. Отгадай, от чьего лица идёт речь?
А) В старину меня прозвали ворон-ягода. Из моего сока готовили фиолетовые чернила. Меня можно встретить в лесах от Подмосковья до тундры. В моей мякоти много витаминов, железа. Я улучшаю зрение. ________________________________________________________________________
Б) Меня в народе называют «медвежьей ягодой». Но не только медведь любит мною лакомиться. Собирают меня и сушат про запас на зиму люди. Знают люди, что не обойтись им без меня во время простуды. ________________________________________________________________________
В) Я расту на болотах. Спелые ягоды – ярко-красные. Сок мой всегда освежающий, но очень кислый. Это прекрасное витаминное и жаропонижающее питьё. ________________________________________________________________________
Олимпиада по окружающему миру 3 класс
1. Вычеркни лишнее название.
Венера, Марс, Земля, Луна.
2. Угадай материки. Запиши их названия.
А) Я самый маленький материк, с самым сухим климатом, который полностью находится в Южном полушарии. (Австралия)
Б) И я нахожусь в Южном полушарии, но почему-то люди не спешат заселить меня. (Антарктида)
В) А я почти весь нахожусь между северными и южными тропиками, меня называют самым жарким материком. (Африка)
3. Ответь на вопрос, одним словом.
Какую звезду можно увидеть днём? (Солнце)
Как называется прибор для определения сторон горизонта? (Компас)
Как называется начало реки? (Исток)
Самый тёплый океан? (Индийский)
4. Назови каждую группу обобщенным понятием.
Гренландия Исландия Кипр Крит Тасмания
Азия Америка Австралия Африка Европа
Гоби Каракумы Калахари Кызылкума Сахара
Баренцево Берингово Карское Охотское Японское
(1-я группа – горы; 2-я группа – острова; 3-я группа – части света; 4-я группа – равнины; 5-я группа – пустыни; 6-я группа – моря)
Газ, необходимый для жизни растений. (Углекислый)
Самая большая африканская пустыня. (Сахара)
Воображаемая линия, которая делит Земной шар на Северное и Южное полушарие. (Экватор)
Кто спит вниз головой? (Летучая мышь)
Кто кукует у кукушки? (Самец)
У какой птицы мешок под клювом? (Пеликан)
Какие кошачьи живут семьями? (Львы)
Кто, по отношению к длине своего тела, прыгает дальше блоха или кенгуру? (Блоха)
1 . Подчеркни названия насекомых.
Бабочка, ласточка, жужелица, ящерица, стрекоза, тарантул, клоп, клещ, вьюн, скорпион, вертишейка, улитка, комар, пчела, мухоловка, овсянка, адмирал, круглоголовка, дубовая хохлатка, верблюдка, боярышница, бронзовка.
А) Почему кошки часто умываются? (Кошки – хищники. Охотятся из засады. Лишние запахи им не нужны) Б) Где у кузнечика ухо? (На ноге) В) Что делает еж зимой? (Впадает в спячку) Г) Кто может пить ногой? (Лягушка) Д) След, какого хищного зверя похож на человеческий? (След медведя)
Решение экологических задач.
Почему погиб лес, когда вырубили старые дуплистые деревья? (В дуплах старых деревьев гнездятся птицы, живут летучие мыши, поедающие насекомых.)
На муравейник опустился дрозд, вытянул крылья в стороны и сидел несколько минут. Для чего? (Освобождается от паразитов, принимая “муравьиную ванну”.)
Перед вами перекидной настольный календарь. По такому же принципу выпущено печатное издание, но в отличие от календаря листы в нём меняют свой порядок. Что это за издание и почему возможна перестановка листов? (По принципу перекидного календаря выпущена Международная Красная книга. На каждом листе этой книги собраны сведения об одном животном. В зависимости от численности и степени угрозы его существованию животных относятся к различным категориям. Если численность животных сократилась или была восстановлена, то лист может быть перенесён в другую категорию.)
Американская фирма “Бэл телефон” создала искусственный прибор для слежения за полётом самолётов. Он точно улавливает движущиеся изображения самолётов на экране радара и никогда не пропускает ни одного лайнера. По этому же принципу работает пропускная система Московского метро. У какого земноводного человек позаимствовал эту идею? (Известно, что когда в поле зрения лягушек попадает насекомое, оно прерывает луч света, который падает на светочувствительный элемент глаз, и липкий язык безотказно ловит добычу.)
Иногда стрекозы залетают далеко от водоёма на луг, в лес, где охотятся за насекомыми. Но даже при обилии корма вдали от водоёма эти животные всегда возвращаются к воде. Почему? (Вода нужна стрекозе, т.к ее личинки могут развиваться только в водной среде.)
Найдите ошибки в экологических очерках, используя свои наблюдения в природе.
Белая трясогузка бегает по земле, зернышки собирает, хвостиком из стороны в сторону машет. Прилетает рано, со вскрытием рек. Гнёзда строит на невысоких деревьях, часто даже в дуплах. (Белая трясогузка – насекомоядная птица. Хвостиком машет вверх – вниз, гнёзда строит в кучах хвороста среди деревянных построек, в поленницах, выворотнях корней.)
В лесной чаще пробирается клещ. Вот взмыл, трепеща крыльями, на большую берёзу, проскакал по крайней веточке и устроился на её конце в ловчей позе – четыре ножки крепко держатся за веточку, а две ловчие вытянуты далеко вперёд. Теперь кто, проходя, зацепится за ножки клеща, тот и унесёт его на себе. (У клещей нет крыльев, и летать они не могут. У клеща 8 ног, а не 6. Поднимается взрослый клещ не выше чем на 1,5-2 метра. Сидя на кроне берёзы, он не найдёт прокормителя.)
Божья коровка сосредоточено грызла молодой побег. Синица заметила жука и запрыгала в его сторону. Божья коровка моментально перелетела на ближайший чёрно-красный цветок и стала невидимой для врага. (Божья коровка питается тлёй. Она хищница. Её окраска предупреждающая. Это сигнал о том, что она ядовита, поэтому ей не надо маскироваться в цветах.)