какое нужно образование для врача

Приказ Министерства здравоохранения РФ от 10 сентября 2013 г. N 637н «Об утверждении Порядка допуска к педагогической деятельности по образовательным программам высшего медицинского образования или высшего фармацевтического образования либо среднего медицинского образования или среднего фармацевтического образования, а также дополнительным профессиональным программам для лиц, имеющих высшее образование либо среднее профессиональное образование» (с изменениями и дополнениями)

Приказ Министерства здравоохранения РФ от 10 сентября 2013 г. N 637н
«Об утверждении Порядка допуска к педагогической деятельности по образовательным программам высшего медицинского образования или высшего фармацевтического образования либо среднего медицинского образования или среднего фармацевтического образования, а также дополнительным профессиональным программам для лиц, имеющих высшее образование либо среднее профессиональное образование»

С изменениями и дополнениями от:

28 сентября 2020 г.

В соответствии с частями 13 и 14 статьи 82 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598) приказываю:

Утвердить прилагаемый Порядок допуска к педагогической деятельности по образовательным программам высшего медицинского образования или высшего фармацевтического образования либо среднего медицинского образования или среднего фармацевтического образования, а также дополнительным профессиональным программам для лиц, имеющих высшее образование либо среднее профессиональное образование.

Зарегистрировано в Минюсте РФ 27 февраля 2014 г.
Регистрационный N 31439

Порядок
допуска к педагогической деятельности по образовательным программам высшего медицинского образования или высшего фармацевтического образования либо среднего медицинского образования или среднего фармацевтического образования, а также дополнительным профессиональным программам для лиц, имеющих высшее образование либо среднее профессиональное образование
(утв. приказом Министерства здравоохранения РФ от 10 сентября 2013 г. N 637н)

С изменениями и дополнениями от:

28 сентября 2020 г.

Информация об изменениях:

2. Работники организаций, осуществляющих деятельность в сфере охраны здоровья граждан в Российской Федерации, допускаются к педагогической деятельности по образовательным программам высшего медицинского образования или высшего фармацевтического образования, а также дополнительным профессиональным программам для лиц, имеющих высшее образование; при наличии:

диплома о высшем медицинском образовании или высшем фармацевтическом образовании;

диплома об окончании ординатуры или интернатуры;

трудовой книжки и (или) сведений о трудовой деятельности, подтверждающих стаж работы не менее 1 года по соответствующей специальности. Лицам, освоившим программы подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре или имеющим ученую степень, требования к стажу работы не предъявляются.

Информация об изменениях:

3. Работники организаций, осуществляющих деятельность в сфере охраны здоровья граждан в Российской Федерации, допускаются к педагогической деятельности по образовательным программам среднего медицинского образования или среднего фармацевтического образования, а также дополнительным профессиональным программам для лиц, имеющих среднее профессиональное образование, при наличии:

диплома о среднем или высшем медицинском образовании либо среднем или высшем фармацевтическом образовании;

диплома об окончании ординатуры или интернатуры для лиц, имеющих диплом о высшем медицинском образовании или высшем фармацевтическом образовании, либо удостоверения о повышении квалификации или диплома о профессиональной переподготовке для лиц, имеющих среднее медицинское образование или среднее фармацевтическое образование;

трудовой книжки и (или) сведений о трудовой деятельности, подтверждающих стаж работы не менее 1 года по соответствующей специальности. Лицам, освоившим программы подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре или имеющим ученую степень, требования к стажу работы не предъявляются.

5. На основании принятого решения о допуске к педагогической деятельности образовательными и научными организациями, осуществляющими образовательную деятельность по профессиональным образовательным программам медицинского образования и фармацевтического образования, оформляется приказ о приеме на работу работников организаций, осуществляющих деятельность в сфере охраны здоровья граждан в Российской Федерации.

6. Конкурс на замещение должностей педагогических работников, занимаемых работниками организаций, осуществляющих деятельность в сфере охраны здоровья граждан в Российской Федерации, не проводится в случаях, предусмотренных законодательством Российской Федерации.

7. К педагогической деятельности не допускаются лица:

лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда;

имеющие или имевшие судимость, подвергающиеся или подвергавшиеся уголовному преследованию (за исключением лиц, уголовное преследование в отношении которых прекращено по реабилитирующим основаниям) за преступления против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства личности (за исключением незаконного помещения в психиатрический стационар, клеветы и оскорбления), половой неприкосновенности и половой свободы личности, против семьи и несовершеннолетних, здоровья населения и общественной нравственности, основ конституционного строя и безопасности государства, а также против общественной безопасности;

имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления;

признанные недееспособными в установленном федеральным законом порядке;

имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утверждаемым федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в области здравоохранения.*

Установлен порядок допуска к педагогической деятельности по программам высшего/среднего медицинского (фармацевтического) образования, а также дополнительным профессиональным программам по соответствующему профилю.

Преподавателями могут стать работники организаций, осуществляющих деятельность в сфере охраны здоровья граждан. Это, в частности, медицинские и научные организации, организации, занимающиеся производством лекарств и медизделий, аптеки, судебно-экспертные учреждения.

Будущие педагоги должны отвечать следующим требованиям.

Так, преподаватель медицинского вуза должен иметь дипломы о высшем медицинском (фармацевтическом) образовании и об окончании ординатуры (интернатуры). При этом он обязан отработать по специальности не менее 1 года (стаж подтверждается трудовой книжкой). Лица, освоившие программы подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре или имеющие ученую степень, могут преподавать, не имея указанного стажа.

Аналогичные требования предъявляются к лицам, которые ведут обучение по дополнительным профессиональным программам, рассчитанным для выпускников медицинских вузов.

Решение о допуске принимается образовательной (научной) организацией. При этом оформляется приказ о приеме на работу.

Указано, кто не допускается к педагогической деятельности. Это, в частности, лица, имеющие (имевшие) судимость, за преступления против жизни и здоровья, свободы, половой неприкосновенности и половой свободы, семьи и несовершеннолетних и др.

Приказ Министерства здравоохранения РФ от 10 сентября 2013 г. N 637н «Об утверждении Порядка допуска к педагогической деятельности по образовательным программам высшего медицинского образования или высшего фармацевтического образования либо среднего медицинского образования или среднего фармацевтического образования, а также дополнительным профессиональным программам для лиц, имеющих высшее образование либо среднее профессиональное образование»

Зарегистрировано в Минюсте РФ 27 февраля 2014 г.
Регистрационный N 31439

Настоящий приказ вступает в силу по истечении 10 дней после дня его официального опубликования

Текст приказа опубликован в «Российской газете» от 7 марта 2014 г. N 54

В настоящий документ внесены изменения следующими документами:

Приказ Министерства здравоохранения РФ от 28 сентября 2020 г. N 1034н

Изменения вступают в силу с 31 октября 2020 г.

Источник

Мечтаете стать режиссером? Этот материал для вас. Рассказываем про лучшие зарубежные киношколы, а также о том, зачем туда, собственно, идти.

Профессия Врач — Факты

Кто такой врач?

Врач — это специалист с медицинским образованием, лечащий больных. Врачи ставят диагнозы, проводят лечение и консультируют людей с заболеваниями, недугами и травмами. Их многочисленные обязанности включают осмотр пациентов, сбор информации о больных, проведение диагностических тестов и непосредственное лечение болезней. Практически для каждой крупной системы органов в человеческом организме существует определенный тип врача. Например: офтальмолог, стоматолог, кардиолог, ревматолог и дерматолог.

Зарождение профессии уходит корнями на более 25000 лет назад, когда первые «целители» были найдены на наскальных рисунках на территории современной Франции. Изображения показывали людей, использующих растения в лечебных целях. Это первый известный пример медицинских знаний, передаваемых через племена.

Зарплата врача в России и за рубежом

Преимущества профессии врача

Недостатки профессии врача

Медицинские специализации

Медицина столь же обширна и многогранна, как и хитросплетения человеческого организма. Каждый врач имеет определенную специализацию. В российских и зарубежных вузах распространены следующие отделения:

Лечебное дело — программы общей медицины, после которых можно получить узкую специализацию: хирург, терапевт, кардиолог, педиатр, акушер и т.д. Учеба, как правило, длится 6 лет.

Педиатрия — наука о лечении детского организма (с греч. «paidos» — ребенок, “jatreia” — врачевание). Педиатры не только лечат и предотвращают болезни маленьких пациентов, но и следят за их ростом и развитием, консультируют родителей по правильному уходу. Педиатры, как и другие врачи, должны уметь определять болезни по характерным признакам. Как правило, родители младенцев — частые гости у педиатров. Медики проверяют вес и рост малышей, их общее состояние, обучают родителей правильному кормлению.

Чтобы работать педиатром, важно любить детей и быть внимательным, потому что установление диагнозов у ребенка затруднительно из-за его неспособности объяснить свое состояние. Специализация не из легких еще и потому, что дети непоседливы и часто боятся врачей. Для педиатров обязательна стрессоустойчивость и эмоциональная стабильность.

Хирургия — медицинская область, которая использует оперативные ручные и инструментальные методы на человеке для лечения болезней или травм. Хирург несет ответственность за предоперационную диагностику пациента, за выполнение операции, а также за послеоперационную хирургическую помощь и лечение обследуемого.

Во время операции хирург принимает критические решения о здоровье, безопасности и благополучии пациента. Для такой профессии необходимо иметь стальные нервы, эмоциональную выносливость, терпение, спокойствие и умение контролировать ситуацию в экстремальных условиях. Немаловажна физическая выносливость: операции длятся часами и все это время хирурги проводят на ногах.

Сестринское дело — это квалифицированный уход за больными. Медсестры/медбратья обеспечивают полноценность медицинского обслуживания пациентов. Можно сказать, что работа совмещает в себе сердце и ум. Чтобы стать медсестрой, необходимо исключительно любить людей. Даже происхождение профессии зародилось в силу милосердия и желания помочь страждущим. Первой медсестрой стала Флоренс Найтингейл, которая во время Крымской войны отправилась в полевые госпитали с 38 помощницами.

От места деятельности медперсонала зависит их широкий круг обязанностей: от принятия важных решений при лечении и помощи во время проведения операций до стерилизации инструментов, проставления прививок, письменной работы и лечебного массажа.

Определиться с направлением поможет список специальностей для обучения на врача.

Как стать врачом?

Чтобы стать врачом, необходимо высшее образование, полученное в вузах. Колледжи, в свою очередь, выдают квалификации медсестры, фельдшера, техника и т.д. Врач имеет дело с организмом человека, поэтому интерес к биологии, анатомии и химии — ключевое качество для будущего медика. Также важно хорошо учиться, и в целом любить учебу, потому что в среднем она длится более 7 лет.

Медицинское среднее специальное образование

В колледжах России можно получить квалификацию медицинской сестры, фельдшера, медицинского лабораторного техника, акушера, зубного техника, фармацевта, стоматологического гигиениста и т.д. Для поступления необходимо сдать вступительные экзамены или ГИА по химии, биологии и физике. Иногда также требуют психологические тесты на соответствие профессии. Поступить можно после 9 и 11 классов, места бывают платными и бюджетными. Как правило, обучение длится 2 года 10 месяцев или 3 года 10 месяцев. Цены сильно варьируются в зависимости от города, в которых находится колледж. В среднем, от 419 USD до 1,118 USD в год.

Помимо общих предметов (история, математика, психология общения) изучаются профессиональные дисциплины и модули. Среди них: анатомия и физиология человека, фармакология, генетика человека с основами медицинской генетики, основы латинского языка, медицинская терминология, основы патологии, микробиологии и иммунологии, диагностическая деятельность (пропедевтика клинических дисциплин), лечебная деятельность (лечение пациентов терапевтического, хирургического, детского возраста), оказание акушерско-гинекологической помощи и т.д.

Учеба в колледже позволяет сэкономить время и деньги, однако чтобы стать врачом, необходимо высшее образование.

Высшее образование врача

В России медицинское образование реализуют более 70 университетов. Чтобы поступить на врача, нужно сдать ЕГЭ по русскому языку и 2 профильным предметам: химия и биология или физика (по выбору вуза). Заочного высшего медицинского образования нет, исключительно очное. Бакалавриат есть только по специальности «Сестринское дело», длится он 4 года. А обучение на врача общей практики предлагается в виде 6-летнего специалитета. Как правило, существует 2 крупных отделения: “Лечебное дело” и “Педиатрия”. Учеба по таким специальностям, как “Фармация”, “Клиническая психология”, “Стоматология” и некоторым другим, длится 5-5.5 лет. Срок учебы на более узкопрофильных направлениях — 8 лет. Стоимость образования разнится в зависимости от специализации, к примеру, цены на лечебное дело начинаются с 1,118 USD и доходят до 5,588 USD в год.

После учебы общей практики врачи должны пройти аккредитацию, затем либо приступить к работе, либо поступить в ординатуру (2-5 лет), если собираются становиться узкопрофильными специалистами, например, гастроэнтерологами, ортодонтами, акушер-гинекологами, судмедэкспертами. Интернатуры в России уже нет с 1 сентября 2016 года.

Студенты проходят практику в поликлиниках, здравпунктах, врачебных амбулаториях, участковых больницах, частных и государственных клиниках, медицинских центрах, роддомах.

За рубежом получение медицинского образования занимает длительное время. Многое зависит от страны обучения. Для поступления, помимо сертификата английского языка, необходимо сдавать дополнительные экзамены, например MCAT — в США и Канаду, BMAT, GAMSAT, UKCAT — в Великобританию, UMAT — в Австралию.

Лучшие медицинские вузы России

Медицинские программы лучших зарубежных вузов 2020

Требования для поступления на врача

Требования для поступления зависят от страны и университета. Обычно требуются:

В России:

За границей:

Какие качества нужны врачу?

Врач — тяжелая и ответственная профессия, к которой ведёт не менее сложная и длинная учеба. Быть врачом — это призвание. Поэтому посвятить свою жизнь профессии медика — серьезный шаг, который должен быть принят осознанно.

Главное качество характера врача — желание помочь другому. Медиков отличает гуманизм, и даже в некоторой степени альтруизм, в сочетании с высокими моральными качествами. Такими как честность, порядочность, ответственность, интеллигентность, доброта, надежность, принципиальность, бескорыстие и умение держать слово. Они обусловлены деонтологией — дисциплиной о медицинской этике и нормах взаимодействия врача с коллегами и пациентами.

Необходимые качества для будущих докторов: хорошая память, аналитический ум, умение быстро принимать решения, выдержка, решительность, требовательность к себе и окружающим, склонность брать на себя ответственность, стрессоустойчивость, эмоциональная стабильность, лидерство, эмпатия и коммуникабельность.

Немаловажна любовь к людям, так как врачи постоянно слушают жалобы, общаются и морально поддерживают пациентов. Важно быть терпеливым и тактичным, чтобы вызывать доверие и не усугублять положение больного человека. Однако существуют специализации, для которых общение с людьми не обязательно, например патологоанатомы.

Наконец, врачи имеют дело с человеческими выделениями, телами и органами, поэтому отвращение и нетерпение крови, а тем более обмороки при нелицеприятных зрелищах, помешают, если и не станут главным препятствием, при становлении врачом. Чтобы проверить свою устойчивость, можно посмотреть видео вскрытия трупов или проведения операций на YouTube.

Важно понимать, что врач — это не просто профессия, а жизненная позиция. Поэтому гуманизм — определяющая черта личности медика.

Где работают врачи?

Врачи работают как в государственных, так и в частных медицинских учреждениях. Ими бывают поликлиники, стационары, травмпункты, станции скорой и неотложной помощи, больницы, родильные дома, медицинские центры, научно-исследовательские институты. Педиатры часто имеют свои кабинеты в детских садах и школах. Некоторые врачи работают на себя и открывают частные клиники или практику.

Как правило, доктора работают по ненормированному графику с ночными сменами и срочными вызовами. Обязанности медиков зависят от специализации и места работы. Основная деятельность включает в себя проведение обходов и осмотр пациентов, установление диагнозов, назначение лечения и лекарств, проведение операций. Также медики занимаются административной работой: ведут записи и карты болезней пациентов, выписывают справки. Во внерабочее время лекари обновляют свои знания, читают медицинскую литературу и журналы.

Известные врачи

История медицины известна такими врачами и целителями, как Гиппократ, Авиценна, Гален, Парацельс, Пирогов, Боткин и многие другие, благодаря которым эта наука зародилась и стала такой, какой сейчас является. Однако помимо них существовало огромное количество выдающихся врачей, имена которых не на слуху у обывателя. Ниже описаны лишь 3 выдающихся ученых-медика.

Маргарет Энн Балкли

Маргарет Энн Балкли — первая в мире хирург-женщина. Чтобы получить медицинское образование, Маргарет пришлось скрывать свой пол под именем Джеймс Барри. Талантливая англичанка закончила Эдинбургский университет и сдала все необходимые экзамены, чтобы стать хирургом. Маргарет служила санитарным помощником в британской армии и была сослана в Кейптаун, ЮАР. Там она провела первое в Африке кесарево сечение, после которого остались в живых и мать, и младенец. До конца жизни все считали, что Маргарет — мужчина, о ее настоящем поле общественность и коллеги узнали только после ее смерти. По мотивам жизни храброй и сильной женщины были сняты документальные фильмы, а также написаны книги и статьи.

Андреас Везалий — «отец анатомии». Он стал одним из первопроходцев в изучении строения организма вскрывая тела. Происходивший из семьи медиков и врачей Везалий с ранних лет проявлял интерес к медицине. Будущий анатом быстро схватывал языки и медицинскую теорию. В то время анатомия была на ранней стадии развития, и Везалий вместе со своим другом похищал трупы казненных, чтобы проводить вскрытия. Благодаря своим успехам он стал профессором в 23 года. Врач написал бесценный труд «О строении человеческого тела». Именно благодаря Везалию стала возможна современная анатомия.

Лейла Денмарк — педиатр из Америки, одна из разработчиков вакцины от коклюша. Прекратила принимать пациентов в 103 года и была признана Книгой рекордов Гиннеса как самый старый практикующий врач. На момент смерти входила в пятерку старейших живущих людей. Денмарк — олицетворение настоящего педиатра: врач принимала маленьких пациентов в любое время суток и при первой необходимости.

Источник