какое максимальное количество основных образовательных программ может быть тест ответ
Ответы к итоговому тесту «Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования в соответствии с приказом Минпросвещения России №287 от 31 мая 2021 года» в объёме 44 часа
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования в соответствии с приказом Минпросвещения России №287 от 31 мая 2021 года
На прохождение теста Вам предоставляется 45 минут и три попытки.
Для успешного прохождения необходимо ответить правильно на более 65% вопросов.
1. ФГОС включает в себя требования к кадровым, финансовым, материально-техническим условиям реализации программ общего образования?
2. Вставьте пропущенное. ______ содержит требование о соотношении их обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений.
3. Единые обязательные требования к результатам освоения программ общего образования реализуются во ФГОС на основе….
4. Вариативность содержания программ общего образования обеспечивается во ФГОС за счет:
5. Разработка и реализация индивидуальных учебных планов является формой вариативности содержания программ общего образования?
6. Исключите лишнее. ФГОС включает в себя следующие направления воспитательного процесса:
7. Исключите лишнее. Структура программы начального общего образования включает:
8. Выберите правильный ответ. Во ФГОС делается акцент на какие аспекты достижения обучающимися личностных результатов?
9. Исключите лишнее. Ключевые понятия, характеризующие достижение обучающимися личностных результатов:
10. Исключите лишнее. Метапредметные результаты во ФГОС включают:
11. Требования к предметным результатам сформулированы в какой форме?
12. ФГОС определяют минимум содержания общего образования?
13. Исключите лишнее. ФГОС устанавливает к…
14. ФГОС устанавливает требование о сопровождения участников образовательных отношений квалифицированными специалистами, в частности тьютором?
15. ФГОС предусматривает преемственность образовательных программ дошкольного, начального общего и основного общего образования?
16. ФГОС предусматривает личностное развитие обучающихся в том числе за счет становления их российской идентичности?
17. Содержание общего образования определяется программой общего образования, разрабатываемой и утверждаемой образовательной организацией самостоятельно?
18. Образовательная организация разрабатывает программу общего образования в соответствии со ФГОС, а также с учетом соответствующих ПООП, в том числе примерных адаптированных программ начального общего образования?
19. При реализации программы общего образования образовательная организация может применять модульный принцип представления содержания указанной программы и построения учебных планов?
ТЕСТ по ФГОС (учителям)
ТЕСТ по требованиям ФГОС к среднему (полному) общему образованию для учителей с ответами
Просмотр содержимого документа
«ТЕСТ по ФГОС (учителям)»
Требованиям ФГОС к среднему (полному) общему образованию
1. Стандарт устанавливает требования к результатам освоения обучающимися
а. программы обучении, утвержденной муниципальным органом управления
б. основной и дополнительной образовательных программ
в. основной образовательной программы
2. Стандарт разработан на основе Конституции Российской Федерации, а также Конвенции ООН о правах ребенка, и учитывает
а. требования региональных органов управления образованием
б. требования родителей к уровню подготовки обучающихся
в. региональные, национальные и этнокультурные потребности народов Российской Федерации
3. Основная образовательная программа определяет
а. цели, задачи и перечень изучаемых дисциплин
б. перечень дисциплин и требования к результатам их освоения
в. цели, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию образовательного процесса
4. В целях обеспечения индивидуальных потребностей, обучающихся основная образовательная программа предусматривает
б. дополнительную деятельность по подготовке к ЕГЭ
в. дополнительную профориентационную деятельность
5. Разработанная образовательным учреждением основная образовательная программа должна обеспечивать
а. достижение обучающимися образовательных результатов в соответствии с требованиями, установленными Стандартом
б. достижение обучающимися образовательных результатов в соответствии с требованиями региональных органов управления
в. достижение обучающимися образовательных результатов в соответствии с требованиями учредителей образовательного учреждения
6. Освоение обучающимися основной образовательной программы завершается
а. обязательной государственной (итоговой) аттестацией выпускников
б. экзаменами по выбору
в. выпускной контрольной работой
7. Требования к условиям реализации основной образовательной программы характеризуют
а. кадровые, материально – технические и организационные условия реализации основной образовательной программы
б. кадровые, финансовые, материально-технические и иные условия реализации основной образовательной программы
в. учебные и кадровые условия реализации основной образовательной программы
8. Индивидуальный проект представляет собой особую форму организации деятельности обучающихся
а. конкурсная работа или реферат
б. учебное исследование или учебный проект
в. реферат или творческая работа
9. Обязательная часть основной образовательной программы определяет содержание образования общенациональной значимости и составляет
а. 4/5, а часть, формируемая участниками образовательного процесса, – 1/5 от общего объёма основной образовательной программы
б. 3/4, а часть, формируемая участниками образовательного процесса, – 1/4 от общего объёма основной образовательной программы
в. 2/3, а часть, формируемая участниками образовательного процесса, – 1/3 от общего объёма основной образовательной программы
10. Основная образовательная программа может включать
а. как один, так и несколько учебных планов, в том числе учебные планы различных профилей обучения
б. два учебных плана: основной и вариативный
в. только один учебный план
11. Формы организации образовательного процесса, чередование урочной и внеурочной деятельности в рамках реализации основной образовательной программы определяет
а. образовательное учреждение
б. муниципальный орган управления образованием
в. региональный орган управления образованием
12. Выбор уровня (базовый или углубленный), в соответствии с которым будет проводиться государственная (итоговая) аттестация в форме единого государственного экзамена
а. осуществляет администрация образовательного учреждения
б. обучающийся может осуществить самостоятельно
в. обучающийся не имеет права самостоятельно осуществлять
13. Уровень квалификации работников образовательного учреждения, реализующего основную образовательную программу, для каждой занимаемой должности должен соответствовать
а. требованиям учредителей образовательного учреждения
б. квалификационным характеристикам по соответствующей должности
в. требованиям, установленным региональными органами управления
14. Эффективное использование информационно-образовательной среды предполагает компетентность работников образовательного учреждения в решении профессиональных задач с применением ИКТ, а также
а. наличие аппаратно – программных средств
б. наличие служб поддержки применения ИКТ
в. наличие подключения образовательного учреждения к сети Интернет
15. Стандарт включает в себя требования
а. к результатам освоения основной образовательной программы; к уровню подготовки обучающихся к ЕГЭ; к условиям реализации основной образовательной программы
б. к структуре основной образовательной программы; к условиям реализации основной образовательной программы; к условиям реализации дополнительных образовательных программ
в. к результатам освоения основной образовательной программы; к структуре основной образовательной программы; к условиям реализации основной образовательной программы
Тест по ФГОС (учителям) с ответами
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Требованиям ФГОС к среднему (полному) общему образованию
1. Стандарт устанавливает требования к результатам освоения обучающимися
а. программы обучении, утвержденной муниципальным органом управления
б. основной и дополнительной образовательных программ
в. основной образовательной программы
2. Стандарт разработан на основе Конституции Российской Федерации, а также Конвенции ООН о правах ребенка, и учитывает
а. требования региональных органов управления образованием
б. требования родителей к уровню подготовки обучающихся
в. региональные, национальные и этнокультурные потребности народов Российской Федерации
3. Основная образовательная программа определяет
а. цели, задачи и перечень изучаемых дисциплин
б. перечень дисциплин и требования к результатам их освоения
в. цели, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию образовательного процесса
4. В целях обеспечения индивидуальных потребностей, обучающихся основная образовательная программа предусматривает
а. внеурочную деятельность
б. дополнительную деятельность по подготовке к ЕГЭ
в. дополнительную профориентационную деятельность
5. Разработанная образовательным учреждением основная образовательная программа должна обеспечивать
а. достижение обучающимися образовательных результатов в соответствии с требованиями, установленными Стандартом
б. достижение обучающимися образовательных результатов в соответствии с требованиями региональных органов управления
в. достижение обучающимися образовательных результатов в соответствии с требованиями учредителей образовательного учреждения
6. Освоение обучающимися основной образовательной программы завершается
а. обязательной государственной (итоговой) аттестацией выпускников
б. экзаменами по выбору
в. выпускной контрольной работой
7. Требования к условиям реализации основной образовательной программы характеризуют
а. кадровые, материально – технические и организационные условия реализации основной образовательной программы
б. кадровые, финансовые, материально-технические и иные условия реализации основной образовательной программы
в. учебные и кадровые условия реализации основной образовательной программы
8. Индивидуальный проект представляет собой особую форму организации деятельности обучающихся
а. конкурсная работа или реферат
б. учебное исследование или учебный проект
в. реферат или творческая работа
9. Обязательная часть основной образовательной программы определяет содержание образования общенациональной значимости и составляет
а. 4/5, а часть, формируемая участниками образовательного процесса, – 1/5 от общего объёма основной образовательной программы
б. 3/4, а часть, формируемая участниками образовательного процесса, – 1/4 от общего объёма основной образовательной программы
в. 2/3, а часть, формируемая участниками образовательного процесса, – 1/3 от общего объёма основной образовательной программы
10. Основная образовательная программа может включать
а. как один, так и несколько учебных планов, в том числе учебные планы различных профилей обучения
б. два учебных плана: основной и вариативный
в. только один учебный план
11. Формы организации образовательного процесса, чередование урочной и внеурочной деятельности в рамках реализации основной образовательной программы определяет
а. образовательное учреждение
б. муниципальный орган управления образованием
в. региональный орган управления образованием
12. Выбор уровня (базовый или углубленный), в соответствии с которым будет проводиться государственная (итоговая) аттестация в форме единого государственного экзамена
а. осуществляет администрация образовательного учреждения
б. обучающийся может осуществить самостоятельно
в. обучающийся не имеет права самостоятельно осуществлять
13. Уровень квалификации работников образовательного учреждения, реализующего основную образовательную программу, для каждой занимаемой должности должен соответствовать
а. требованиям учредителей образовательного учреждения
б. квалификационным характеристикам по соответствующей должности
в. требованиям, установленным региональными органами управления
14. Эффективное использование информационно-образовательной среды предполагает компетентность работников образовательного учреждения в решении профессиональных задач с применением ИКТ, а также
а. наличие аппаратно – программных средств
б. наличие служб поддержки применения ИКТ
в. наличие подключения образовательного учреждения к сети Интернет
15. Стандарт включает в себя требования
а. к результатам освоения основной образовательной программы; к уровню подготовки обучающихся к ЕГЭ; к условиям реализации основной образовательной программы
б. к структуре основной образовательной программы; к условиям реализации основной образовательной программы; к условиям реализации дополнительных образовательных программ
в. к результатам освоения основной образовательной программы; к структуре основной образовательной программы; к условиям реализации основной образовательной программы
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Курс профессиональной переподготовки
Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе
Курс повышения квалификации
Охрана труда
Курс профессиональной переподготовки
Охрана труда
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Похожие материалы
ФГОС для слабослышащих обучающихся
Урок «Раççейĕн Ылтăн унки»
Доклад «Работа с родителями детей с нарушениями слуха»
Презентация «Классификация детей с нарушениями слуха»
Доклад «Ведущие теории обучения детей с нарушениями слуха»
Доклад на педагогическом совете «Экология Москвы»
Контрольні завдання за професією «Маляр-штукатур» (30 варіантів)
Не нашли то что искали?
Воспользуйтесь поиском по нашей базе из
5248416 материалов.
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
В школе в Пермском крае произошла стрельба
Время чтения: 1 минута
Школьников не планируют переводить на удаленку после каникул
Время чтения: 1 минута
Школьных охранников предлагают обучать основам психологии
Время чтения: 2 минуты
Фальков поручил проверить знания студентов после нерабочих дней
Время чтения: 1 минута
Минтруд предложил проект по реабилитации детей-инвалидов
Время чтения: 1 минута
Минпросвещения планирует прекратить прием в колледжи по 43 профессиям
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Тест по требованиям ФГОС к среднему (полному) общему образованию с ответами
Полный текст теста по требованиям ФГОС к среднему (полному) общему образованию с ответами
1. Стандарт устанавливает требования к результатам освоения обучающимися
а. программы обучении, утвержденной муниципальным органом управления
б. основной и дополнительной образовательных программ
в. основной образовательной программы
2. Стандарт разработан на основе Конституции Российской Федерации, а также Конвенции ООН о правах ребенка, и учитывает
а. требования региональных органов управления образованием
б. требования родителей к уровню подготовки обучающихся
в. региональные, национальные и этнокультурные потребности народов Российской Федерации
3. Основная образовательная программа определяет
а. цели, задачи и перечень изучаемых дисциплин
б. перечень дисциплин и требования к результатам их освоения
в. цели, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию образовательного процесса
4. В целях обеспечения индивидуальных потребностей, обучающихся основная образовательная программа предусматривает
а. внеурочную деятельность
б. дополнительную деятельность по подготовке к ЕГЭ
в. дополнительную профориентационную деятельность
5. Разработанная образовательным учреждением основная образовательная программа должна обеспечивать
а. достижение обучающимися образовательных результатов в соответствии с требованиями, установленными Стандартом
б. достижение обучающимися образовательных результатов в соответствии с требованиями региональных органов управления
в. достижение обучающимися образовательных результатов в соответствии с требованиями учредителей образовательного учреждения
6. Освоение обучающимися основной образовательной программы завершается
а. обязательной государственной (итоговой) аттестацией выпускников
б. экзаменами по выбору
в. выпускной контрольной работой
7. Требования к условиям реализации основной образовательной программы характеризуют
а. кадровые, материально – технические и организационные условия реализации основной образовательной программы
б. кадровые, финансовые, материально-технические и иные условия реализации основной образовательной программы
в. учебные и кадровые условия реализации основной образовательной программы
8. Индивидуальный проект представляет собой особую форму организации деятельности обучающихся
а. конкурсная работа или реферат
б. учебное исследование или учебный проект
в. реферат или творческая работа
9. Обязательная часть основной образовательной программы определяет содержание образования общенациональной значимости и составляет
а. 4/5, а часть, формируемая участниками образовательного процесса, – 1/5 от общего объёма основной образовательной программы
б. 3/4, а часть, формируемая участниками образовательного процесса, – 1/4 от общего объёма основной образовательной программы
в. 2/3, а часть, формируемая участниками образовательного процесса, – 1/3 от общего объёма основной образовательной программы
10. Основная образовательная программа может включать
а. как один, так и несколько учебных планов, в том числе учебные планы различных профилей обучения
б. два учебных плана: основной и вариативный
в. только один учебный план
11. Формы организации образовательного процесса, чередование урочной и внеурочной деятельности в рамках реализации основной образовательной программы определяет
а. образовательное учреждение
б. муниципальный орган управления образованием
в. региональный орган управления образованием
12. Выбор уровня (базовый или углубленный), в соответствии с которым будет проводиться государственная (итоговая) аттестация в форме единого государственного экзамена
а. осуществляет администрация образовательного учреждения
б. обучающийся может осуществить самостоятельно
в. обучающийся не имеет права самостоятельно осуществлять
13. Уровень квалификации работников образовательного учреждения, реализующего основную образовательную программу, для каждой занимаемой должности должен соответствовать
а. требованиям учредителей образовательного учреждения
б. квалификационным характеристикам по соответствующей должности
в. требованиям, установленным региональными органами управления
14. Эффективное использование информационно-образовательной среды предполагает компетентность работников образовательного учреждения в решении профессиональных задач с применением ИКТ, а также
а. наличие аппаратно – программных средств
б. наличие служб поддержки применения ИКТ
в. наличие подключения образовательного учреждения к сети Интернет
15. Стандарт включает в себя требования
а. к результатам освоения основной образовательной программы; к уровню подготовки обучающихся к ЕГЭ; к условиям реализации основной образовательной программы
б. к структуре основной образовательной программы; к условиям реализации основной образовательной программы; к условиям реализации дополнительных образовательных программ
в. к результатам освоения основной образовательной программы; к структуре основной образовательной программы; к условиям реализации основной образовательной программы
Тест с ответами на тему «ФГОС» (для учителей)
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Григорьева Ирина Викторовна
Курсы повышения квалификации по информатике.
1. Стандарт устанавливает требования к результатам освоения обучающимися
а. программы обучении, утвержденной муниципальным органом управления
б. основной и дополнительной образовательных программ
в. основной образовательной программы
2. Стандарт разработан на основе Конституции Российской Федерации, а также
Конвенции ООН о правах ребенка, и учитывает
а. требования региональных органов управления образованием
б. требования родителей к уровню подготовки обучающихся
в. региональные, национальные и этнокультурные потребности народов Российской
3. Основная образовательная программа определяет
а. цели, задачи и перечень изучаемых дисциплин
б. перечень дисциплин и требования к результатам их освоения
в. цели, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию образовательного
4. В целях обеспечения индивидуальных потребностей, обучающихся основная
образовательная программа предусматривает
а. внеурочную деятельность
б. дополнительную деятельность по подготовке к ЕГЭ
в. дополнительную профориентационную деятельность
5. Разработанная образовательным учреждением основная образовательная
программа должна обеспечивать
а. достижение обучающимися образовательных результатов в соответствии с
требованиями, установленными Стандартом
б. достижение обучающимися образовательных результатов в соответствии с
требованиями региональных органов управления
в. достижение обучающимися образовательных результатов в соответствии с
требованиями учредителей образовательного учреждения
6. Освоение обучающимися основной образовательной программы завершается
а. обязательной государственной (итоговой) аттестацией выпускников
б. экзаменами по выбору
в. выпускной контрольной работой
7. Требования к условиям реализации основной образовательной программы
а. кадровые, материально – технические и организационные условия реализации основной
б. кадровые, финансовые, материально-технические и иные условия реализации основной
в. учебные и кадровые условия реализации основной образовательной программы
8. Индивидуальный проект представляет собой особую форму организации
а. конкурсная работа или реферат
б. учебное исследование или учебный проект
в. реферат или творческая работа
9. Обязательная часть основной образовательной программы определяет содержание
образования общенациональной значимости и составляет
а. 4/5, а часть, формируемая участниками образовательного процесса, – 1/5 от общего
объёма основной образовательной программы
б. 3/4, а часть, формируемая участниками образовательного процесса, – 1/4 от общего
объёма основной образовательной программы
в. 2/3, а часть, формируемая участниками образовательного процесса, – 1/3 от общего
объёма основной образовательной программы
10. Основная образовательная программа может включать
а. как один, так и несколько учебных планов, в том числе учебные планы различных
б. два учебных плана: основной и вариативный
в. только один учебный план
11. Формы организации образовательного процесса, чередование урочной и
внеурочной деятельности в рамках реализации основной образовательной
а. образовательное учреждение
б. муниципальный орган управления образованием
в. региональный орган управления образованием
12. Выбор уровня (базовый или углубленный), в соответствии с которым будет
проводиться государственная (итоговая) аттестация в форме единого
а. осуществляет администрация образовательного учреждения
б. обучающийся может осуществить самостоятельно
в. обучающийся не имеет права самостоятельно осуществлять
13. Уровень квалификации работников образовательного учреждения,
реализующего основную образовательную программу, для каждой занимаемой
должности должен соответствовать
а. требованиям учредителей образовательного учреждения
б. квалификационным характеристикам по соответствующей должности
в. требованиям, установленным региональными органами управления
14. Эффективное использование информационно-образовательной среды
предполагает компетентность работников образовательного учреждения в решении
профессиональных задач с применением ИКТ, а также
а. наличие аппаратно – программных средств
б. наличие служб поддержки применения ИКТ
в. наличие подключения образовательного учреждения к сети Интернет
15. Стандарт включает в себя требования
а. к результатам освоения основной образовательной программы; к уровню подготовки
обучающихся к ЕГЭ; к условиям реализации основной образовательной программы
б. к структуре основной образовательной программы; к условиям реализации основной
образовательной программы; к условиям реализации дополнительных образовательных
в. к результатам освоения основной образовательной программы; к структуре основной
образовательной программы; к условиям реализации основной образовательной
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Курс профессиональной переподготовки
Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе
Курс повышения квалификации
Охрана труда
Курс профессиональной переподготовки
Охрана труда
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Общая информация
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Похожие материалы
Уроки географии в школе с музыкально-эстетическим уклоном
Доклад на тему: «Отличие партнерской технологии обучения от репродуктивной»
Материал по химии подготовка к ОГЭ
Тест по географии на тему «История географических открытий» (5 класс)
ПРОЕКТ: «РАССКАЖЕМ ДЕТЯМ О ВОЙНЕ»
Урок «Организация социально-медицинской помощи пожилым людям и инвалидам»
Не нашли то что искали?
Воспользуйтесь поиском по нашей базе из
5248416 материалов.
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Власти Амурской области предложили продлить каникулы в школах в связи с эпидобстановкой
Время чтения: 2 минуты
Школьных охранников предлагают обучать основам психологии
Время чтения: 2 минуты
В школе в Пермском крае произошла стрельба
Время чтения: 1 минута
Минпросвещения планирует прекратить прием в колледжи по 43 профессиям
Время чтения: 1 минута
Минпросвещения объявило конкурс «Учитель-международник»
Время чтения: 1 минута
Школьников не планируют переводить на удаленку после каникул
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.