3. «На днях, не знаю сам зачем,
Зашел я в незнакомый дом,
Мне захотелось Кое с Кем
Потолковать о Том о Сём».
(Отвлекающий маневр для того, чтобы украсть у Кенги Крошку Ру).
4. «Что делать с бедным Тигрой?
Как нам его спасти?
Ведь тот, кто ничего не ест,
Не может и расти!»…
(После того, как выяснилось, что Тигра не любит ни мёд, ни желуди и нечем накормить его за завтраком).
5. «Я стоял на носу
И держал на весу
Задние лапки и всё остальное…
Цирковой акробат
Был бы этому рад,
Но Медведь – это дело иное!»…
(После того, как домик Совы перевернулся вверх дном из-за сильного ветра и Пух, Пятачок и Сова не могли из него выбраться).
Кто автор этих записок и объявлений?
V. Кроссворд
VI. «Размышлялки»
1. Кто из героев книги нравится тебе больше всего? Почему?
Большинство участников выбрали Винни Пуха, потому что он:
— «веселый мишка и всегда придумывает разные песни»;
— «добрый веселый, зобретательный, сообразительный, смешной, хороший друг, милый, обаятельный, поэт»;
— «я так на него похожа! можно точно смело говорить о нас двоих: смешной и кругленький, находчивый и изобретательный, всегда придет на выручку другу, веселый, с ним никогда не скучно!»;
— «очень забавный и всегда попадает в разные истории»;
— «у него всегда найдется хороший план и хорошее настроение»;
— «очень веселый, любит фантазировать, всегда придумывает новые слова»;
— « несмотря на свою внешнюю ограниченность, имеет очень живой, сметливый и практичный ум. И еще он просто приколист и кладезь перлов».
2. Если бы ты захотела развеселить ослика Иа, как бы ты это сделала?
— «Я бы придумала очень интересную и веселую игру»;
— «Я подарю Иа мяч»;
— «Я бы дала ему почитать книгу А. Милна «Винни Пух и все-все-все». Он бы обязательно развеселился»;
— «Я бы сделала ему приятный подарок»;
— «Играла бы в разные смешные игры, дарила нужные и забавные подарки»;
— «Спела бы ему веселую песенку или рассказала веселую историю»;
— «Я бы подарила ему торт со свечками»;
— «Я бы привел к нему подругу, такую же, как Иа, только женского пола. Иа сразу бы воспрял духом».
3. Охарактеризуй героев сказки тремя словами.
Винни Пух:
— милый, рассудительный, сочинительный;
— смешной, забавный, сладкоежка;
— веселый, изобретательный, дружелюбный;
— смышлёный, добрый, веселый; добрый, веселый, задумчивый;
— непосредственный, простой, любитель покушать.
— мудрая, добрая, расудительная;
— грамотная, разумная, готовая помочь;
— образованная, важная, ученая.
— маленький, дружелюбный, согласительный;
— трусливый, смешной, добрый;
— пугливый, веселый, храбрый;
— добрый, веселый, смущенный;
— добрый, честный, отзывчивый.
— унылый, пессимистичный, добрый;
— грустный, пессимист, печальный;
— пессимист, серенький, грустный;
— грустный, добрый, сообразительный.
— веселый, ловкий, добрый;
— веселый, шумливый, непоседливый.
— добрый, хитрый, умный;
— умный, честолюбивый, правильный;
— умный, скромный, скрытный.
1.Винни-Пух и Все-Все-Все. Сказки дядюшки Римуса. Маугли: Сборник/ Иллюстр. Марка Бургесса и Эрнеста Шепарда..- М.: ОЛМА-ПРЕСС Гранд, 2003.-512 с. – (Серия «Книги нашего детства»).- Тираж: 5000 экз.
5. Синицын И.В. Романова Т.Г. Алан Милн и его творчество.- С- П., 1989.
Викторина по книге «Винни- Пух и все-все-все. » А. Милна
Цели викторины:
— вовлечение детей в активную творческую деятельность;
-выявление и поддержка одаренных и талантливых учащихся;
— повышение уровня знаний, развития познавательной активности;
— выявление и применение знаний, стимулирование творческого мышления;
— активизация внеклассной и внешкольной работы;
— повышение у учащихся мотивации и интереса к обучению.
Задачи викторины:
— мотивирование детей на чтение художественно-литературных произведений, приобщение к словесному искусству, развитие
художественного и эстетического вкуса, развитие литературной речи, формирование целостной картины мира;
— формирование у детей интеллектуально-коммуникативной стратегии;
— создание возможностей для творческой самореализации детей.
«Винни-Пух и все-все-все»
(по книге «ВИННИ ПУХ И ВСЕ-ВСЕ-ВСЕ» А. Милна в пересказе Бориса Заходера)
1. Как звали лучшего друга Винни-Пуха?
2. У кого дом стоял в самой середине леса, был в самой середине дерева?
3. Что было семейной реликвией, то есть семейной драгоценностью Пятачка?
в) доска с надписью
4. На кого охотился Пух?
б) на злого дедушку
5. До какого дня недели был совершенно свободен Пятачок?
6. Как Пух определил время?
7. Сколько раз обошёл Винни-Пух ольховую рощу?
8. По чьим следам ходили Винни-Пух и Пятачок?
в) по следам Кристофера Робина
9. Кого увидел Винни-Пух на ветке дерева?
а) Кристофер Робина
10. Кем считал себя Винни-Пух?
11. Что искал Пух для ослика ИА?
12. Сколько должно исполниться Винни Пуху, когда Кристоферу Робину будет 100 лет?
13. Куда отправляется «испедиция»?
а) на Северный Полюс
«Винни-Пух и все-все-все»
(по книге «ВИННИ ПУХ И ВСЕ-ВСЕ-ВСЕ» А. Милна в пересказе Бориса Заходера)
1. Как зовут медвежонка, друга Пятачка?
а) Пиф-Паф
б) Винни-Пух
в) Вилли-Винки
2. К кому на день рождения спешил Пятачок?
а) к Кролику
б) к Сове
в) к ослику Иа
3. Что Пятачок хотел подарить ослику Иа на день рождения?
а) шарфик
б) горшочек меда
в) зеленый шарик
4. Почему Пух подарил Иа пустой горшок?
а) Пух сам съел мед
б) пролил мед по дороге
в) отдал мед Сове, а она написала поздравительные слова на горшке
5. К кому рано утром отправились в гости Винни-Пух и Пятачок?
а) к Сове
б) к Кролику
в) к ослику Иа
6.Любимая еда Тигры
7. Почему Пух застрял в дверях дома Кролика?
а) потому что «кто-то слишком много ест»
б) потому что кролик подарил Пуху очень толстый свитер
в) потому что Винни-Пух проглотил воздушный шарик
8. Кого изображал Пух, когда хотел пробраться в пчелиный улей за медом?
а) большую муху
б) тучку
в) зеленый лист
9. Как назывался замок, в котором жила Сова?
10. Как Сова использовала хвост ослика Иа?
а) как поясок на платье
б) как веревочку для тележки
в) как шнурок для звонка
11. Кого ловили с помощью Хитрой Западни Пух и Пятачок?
12. Как звали дедушку Пятачка?
а) у него не было дедушки
в) Посторонним Вильям
13. Какую игру изобрел Винни-Пух?
а) Пушишки, или Игра в Пустяки
в) Просто игру, её никак не называют
1.Кто ходит в гости по утрам – тот поступает …
2.А не пойти ли нам …
а) на Кудыкину гору
г) за подарком для Иа?
3.Безвозмездно, то есть …
а) по банковской карте
б) в обмени на конфетку
4.И того, и другого. И можно …
в) в глубокой тарелке
1.Страшное бедствие, во время которого чуть не погиб один из героев. (
2.Имя Очень Маленького Существа
3.Под каким именем жил Вини Пух, когда он был один-одинешенек.
4.Любимое лакомство Пуха.
5.Один из друзей Винни Пуха, старый и серый.
6.Какое имя дали Пятачку Кенга и Кристофер Робин.
8.Подарок, который сделали Пуху на тожественном Пиргорой.
9.Часть тела, потерянная осликом.
Кто автор этих записок и объявлений? Напиши в скобках.
«Я ищу новый адриск для Совы ты тоже». (__________________________)
«Помогите (это я). Это я, спасите, помогите». –(________________________).
1. Я тучка, тучка, тучка. Я вовсе не …
2. А подходящая компания – это такая компания, где нас могут чем-нибудь …
а) Кристофером Робином
1.Страшное бедствие, во время которого чуть не погиб один из героев.
2.Имя Очень Маленького Существа
3.Под каким именем жил Вини Пух, когда он был один-одинешенек.
4.Любимое лакомство Пуха.
5.Один из друзей Винни Пуха, старый и серый.
6.Какое имя дали Пятачку Кенга и Кристофер Робин.
8.Подарок, который сделали Пуху на тожественном Пиргорой.
9.Часть тела, потерянная осликом.
Кто автор этих записок и объявлений? Напиши в скобках.
«Все-все-все встречаются возле дома на Пуховой опушке принимают лизорюцию по порядку номеров». –(_____________________________).
«Ушол. Щасвирнус. Занит. Щасвирнус». –(_____________________________).
Какое имя дали пятачку кенга и кристофер робин
Кенга, спору нет, отлично умела прыгать, но Пятачку минутами, по правде говоря, хотелось, чтобы Кенга не умела. Бывало, возвращаясь домой из дальней прогулки по Лесу, Пятачок мечтал стать птичкой и уметь летать, но теперь, когда он болтался на дне кармана Кенги, в голове у него прыгали такие мысли:
называется. то я на это.
— Ууууууу! — говорил он, взмывая в воздух, а спускаясь вниз, он говорил: — Ух!…
И ему пришлось повторять «Уууууу-ух!», «Уууууу-ух!», «Уууууу-ух!» всю дорогу — до самого дома Кенги.
Конечно, дома, как только Кенга расстегнула свой карман, она заметила, что произошло. В первую секунду она чуть было не испугалась, но сразу поняла, что пугаться нечего — ведь она была вполне уверена, что Кристофер Робин никому не позволит обидеть Крошку Ру.
«Хорошо, — сказала она про себя, — раз они решили разыграть меня, я сама их разыграю».
— Ну, Ру, дорогой мой, — сказала она, вытащив поросёнка из кармана, — пора укладываться спать.
— Ага! — сказал Пятачок, стараясь произнести это слово как можно лучше. Но, увы, после такого ужасного путешествия «ага» получилось не очень хорошее, и Кенга, по-видимому, не поняла, что оно означает.
— Сперва купаться, — весело сказала Кенга.
— Ага! — повторил Пятачок, тревожно оглядываясь в поисках остальных.
Но остальных не было. Кролик сидел дома и играл с Крошкой Ру, чувствуя, что с каждой минутой всё больше и больше его любит, а Пух, который решил попробовать стать Кенгой, всё ещё учился прыгать в той же ямке с песком.
— Не знаю, — сказала Кенга очень задумчивым голосом, — может быть, тебе лучше сегодня принять холодную ванну? Как ты думаешь, Ру, милый?
Пятачок, который никогда особенно не любил купаться, задрожал от возмущения и сказал самым мужественным голосом, каким только мог:
— Кенга! Я вижу, что пришло время поговорить начистоту.
— До чего ты смешной глупыш, Ру, — сказала Кенга, наливая воду в ванну.
— Я не Ру, — громко сказал Пятачок. — Я Пятачок!
— Да, милый, да, — сказала Кенга ласково. — Никто с тобой не спорит!… И голосу Пятачка подражает, какой умница! — пробормотала она, доставая с полки большой кусок жёлтого мыла. — Ну, что ты у меня ещё придумаешь?
— Ты что, не видишь? — закричал Пятачок, — Глаз у тебя, что ли, нет? Погляди на меня!
И, не успев опомниться, Пятачок оказался в ванне, и Кенга принялась изо всех сил тереть его большой лохматой мочалкой.
— Ой! — пищал Пятачок. — Отпусти меня! Я же Пятачок!
— Не открывай рот, дорогой, а то в него попадёт мыло, — сказала Кенга. — Ну вот! Что я тебе говорила?
— Ты-ты-ты, ты это нарочно сделала, — булькнул было Пятачок, как только смог снова заговорить…
Но тут во рту у него оказалась мочалка.
— Вот так хорошо, милый, помалкивай, — сказала Кенга.
В следующее мгновение Пятачок был извлечён из ванны и крепко-накрепко вытерт мохнатым полотенцем.
— Ну, — сказала Кенга, — а теперь прими лекарство — ив постель.
— К-к-какое ле-ле-лекарство? — пролепетал Пятачок.
— Рыбий жир, чтобы ты вырос большим и сильным, милый. Ты же не хочешь быть таким маленьким и слабеньким, как Пятачок, правда? Ну, так вот.
В этот момент кто-то постучал в дверь.
— Войдите, — сказала Кенга. И вошёл Кристофер Робин.
— Кристофер Робин, Кристофер Робин! — рыдал Пятачок. — Скажи Кенге, кто я. Она всё время говорит, что я Ру! А ведь я не Ру, правда?
Кристофер Робин осмотрел его очень тщательно и покачал головой.
— Конечно, ты не Ру, — сказал он, — потому что я только что видел Ру в гостях у Кролика. Они там играют.
— Ну и ну! — сказала Кенга. — Подумать только! Как это я могла так обознаться!
— Ага, ага! Вот видишь! — сказал Пятачок. — Что я тебе говорил? Я Пятачок!
Кристофер Робин снова покачал головой.
— Нет, ты не Пятачок, — сказал он. — Я хорошо знаю Пятачка, и он совершенно другого цвета.
«Это потому, что я только сию минуту принял ванну», — хотел сказать Пятачок, но успел сообразить, что, пожалуй, говорить этого не стоит. Едва он открыл рот, собираясь сказать что-то совсем другое, Кенга живо всунула ему в рот ложку с лекарством и похлопала его по спине и сказала ему, что рыбий жир очень, очень вкусный, когда к нему как следует привыкнешь.
— Я знала, что это не Пятачок, — сказала Кенга потом. — Интересно, кто это всё же может быть?
— Может быть, какой-нибудь родственник Пуха? — сказал Кристофер Робин. — Скажем, племянник, или дядя, или что-нибудь в этом духе?
— Вероятно, вероятно, — согласилась Кенга. — Только нам надо придумать ему какое-нибудь имя.
— Можно звать его Пушель, — сказал Кристофер Робин. — Например, Генри Пушель. Сокращённо.
Но, едва получив новое имя, Генри Пушель вывернулся из объятий Кенги и прыгнул вниз. К его великому счастью, Кристофер Робин оставил дверь открытой.
Никогда в жизни Генри Пушель — Пятачок не бегал так быстро, как сейчас! Он несся, не останавливаясь ни на секунду. Лишь в сотне шагов от дома он прекратил бег и покатился по земле, чтобы вновь обрести свой собственный — милый, уютный и привычный — цвет…
Так Кенга и Крошка Ру остались в Лесу. И каждый вторник Крошка Ру отправлялся на целый день в гости к своему новому другу — Кролику, а Кенга проводила весь день со своим новым другом — Пухом, обучая его прыгать, а Пятачок в эти дни гостил у своего старого друга Кристофера Робина.
И всем было ужасно весело!
ГЛАВА ВОСЬМАЯ, в которой Кристофер Робин организует «искпедицию» к Северному Полюсу
Винни-Пух брёл по Лесу, собираясь повидать своего друга Кристофера Робина и выяснить, не позабыл ли он о том, что на свете
