какое дерево является символом кубани
Конспект образовательной деятельности по патриотическому воспитанию в подготовительной группе «А над Кубанью тополя»
Светлана Яцурина
Конспект образовательной деятельности по патриотическому воспитанию в подготовительной группе «А над Кубанью тополя»
Программные задачи: познакомить детей с природой родного края, её особенностями, растительным и животным миром, закрепить знание некоторых животных и птиц, обитающих в краснодарском крае, воспитывать интерес, любовь, заботливое отношение к природе родного края, развивать чувство патриотизма.
Материал: иллюстрации, картинки с изображением природы, животных, птиц, аудиозапись «звуки леса».
1 Рассматривание иллюстраций.
2 Беседы о родном крае.
3 Чтение художественных произведений.
4 Целевые прогулки, наблюдения.
1. Даль степей сквозная
Гор простор орлиный –
Край наш тополиный!
Эти стихи поэт Виктор Подкопаев написал о нашем Кубанском крае!
Прекрасна природа Кубани. Выйдете в сад, в степь, в поле, прогуляйтесь по парку, просто выгляните в окно – и вы увидите настоящее чудо!
Зелёные скинув рубашки
Белеют – желтеют ромашки
Краснеют нарядные маки,
Как в новых бешметах казаки
И, словно разливы реки,
Небесная синь – васильки.
Густой туман плывёт низиною
Покоем полниться земля
И держат небо, как корзину,
Над хуторами тополя.
Это фрагменты из стихотворений кубанских поэтов, которые старались передать в своих произведениях всю красоту природы Кубанской земли.
-Давайте рассмотрим иллюстрации и картинки с изображением природы Краснодарского края.
-Что вы видите на иллюстрациях? (ответы детей)
Современная степь вся распахана и занята посевами. Лишь вдоль дорог по склонам балок, на вершинах курганов да в лесополосах можно встретить дикорастущие растения.
-Какие дикорастущие растения на Кубани вы знаете? Назовите. (Пырей, лютик, полынь, подорожник, лопух, зверобой, ромашка, и т. д.)
— Какие животные живут в степи? (Суслики, полевые мыши, кроты, хомяки, полёвки) Все они приносят вред сельскому хозяйству.
Но встречаются в степях и хищники: лисицы, ласки, хорьки. Из птиц – жаворонки, перепела, куропатки, вороны, сороки. Есть и хищные птицы – коршуны, совы (рассматриваем иллюстрации).
— Краснодарский край – это не только степь, но и горы. В горах и предгорьях растут густые леса, состоящие из широколиственных и хвойных деревьев, кустарников.
— Назовите, какие деревья, растущие в Краснодарском крае вы знаете? (дуб, тополь, клён, каштан, липа, берёза, бук, сосна, ель и др.)
Живут в лесах косули, кабаны, медведи, зайцы, волки, барсуки, куницы. На берегах рек – норка и выдра. Они хорошо плавают и ныряют, питаются рыбой и лягушками.
3. Очень много в лесах водится птиц. Каждое утро лес наполняется пением и щебетанием.Давайте послушаем как поют птицы: Прослушивание записи «Звуки леса».
Воспитатель называет животное, дети имитируют движения и повадки.
5. Дидактическая игра «Узнай и назови»
Цель игры: Назвать животных и птиц нашего края, их особенности обитания. (Дети по картинкам называют птиц и животных, места их обитания.)
6. Ребята, мы сегодня много узнали интересного о природе края, нашей с вами малой Родины – Кубани. Кубань чудесный благодатный край. Край снежных гор и золотых полей, привольных степей и цветущих садов.
Послушайте, как сказал о родной стороне наш кубанскийпоэт Виктор Подкопаев:
За курганом седым Хорошо проходить
Зорька вспыхнула Полем – полюшком.
Над раздольем степным Как по роще бродить
Крылья выгнула По подсолнушкам.
Обдала тополя У подсолнушков стать
Жаркой алостью. Лебединая
Засветилась земля Как же нам не кохать
Счастьем – радостью! Диво – дивное!
Нивы нежно звенят Ветерок шелестит
Чистым золотом шепчет ласково:
Пахнут солодом. Чем Кубанская!
На пшенице – Нам в её красоте
Роса изумрудная. Счастье видится.
Ой, степная краса, Ой, Кубанская степь,
Чудо – чудное. Мать – кормилица!
Духовно-нравственное воспитание и развитие ребенка через ознакомление с историей и культурой родного края Здравствуйте уважаемые коллеги, друзья – Маамовцы! Предлагаю вашему вниманию цели и задачи, которые я осуществляла в процессе работы в.
Календарно-тематическое планирование НОД блока «Родом из Донского края» в старшей группе Данное планирование разработано по программе «Родом из Донского края» Рабочая программа «Родом из Донского края» ОКТЯБРЬ Тема: С чего начинается.
Тест-викторина «Кубань-мой край родной»
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Автор: педагог дополнительного образования 1 категории МАНУ ДО ДХТД Т.А. Сергиенко
Необходимо отметить кружочком вариант правильного ответа
1.Сколько лет исполняется Краснодарскому краю в 2017 году?
2.Кто даровал казакам землю за активное участие в войне с Турцией?
3.Автор гимна Краснодарского края?
В) Константин Образцов;
Г) Виктор Захарченко.
4.Из каких цветов составлено полотнище флага Краснодарского края?
А) белый, синий, красный;
Б) жёлтый, белый, синий;
В) синий, малиновый, зелёный;
Г) малиновый, белый, фиолетовый.
5.Самое большое животное Кавказского заповедника – это …
6.Назови цветок – символ Кубани:
7.Назови первого космонавта Кубани:
Г) Валентина Терешкова.
8.Какое слово пропущено в пословице «Где казак, там и …»?
9.Как казаки в стародавние времена называли колодец?
10.Какое дерево является символом Кубани?
Фамилия, имя участника викторины______________________________________________________________
ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ:.1-В, 2.-Г, 3.- В, 4 – В,5.-Г, 6.-Г, 7.-В, 8.-Г, 9.- В, 10.- Г.
Номер материала: ДБ-463628
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Минобрнауки разрешило вузам перейти на дистанционное обучение
Время чтения: 1 минута
55 российских школ остаются на карантине по коронавирусу
Время чтения: 0 минут
Школьников не планируют переводить на удаленку после каникул
Время чтения: 1 минута
В школе в Пермском крае произошла стрельба
Время чтения: 1 минута
Большинство московских родителей поддерживают экспресс-тестирование на ковид в школах
Время чтения: 1 минута
Минобрнауки предложило вузам перевести студентов на удаленку
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Конспект викторины в подготовительной группе «Знатоки родного края»
надежда логвиненко
Конспект викторины в подготовительной группе «Знатоки родного края»
Конспект викторины в подготовительной группе
«Знатоки родного края»
Воспитатель: Логвиненко Н. С.
Образовательная область: познавательное развитие, социально- коммуникативное развитие
Возрастная группа: подготовительная (6-7 лет)
Цель:
— развивать познавательный интерес к природному и животному миру ;
— воспитывать и прививать любовь к малой Родине;
— воспитывать у детей умение быть членом команды, сотрудничать сообща.
Оборудование: чудесный мешочек со значками, картинки костюма казака и казачки, разрезные картинки, картинки с изображением животных и птиц, магнитофон, кубики синего и красного цветов, макеты коней.
I. Организационно- мотивационный этап
Нет края прекраснее нашего
Золотятся хлеба, зеленеют леса,
Даль морская лазурью окрашена.
А какие сады на Кубани у нас,
А какие девчата красавицы,
Кубань это житница нашей страны, стихами и песнями славится.
— Ребята, о чем говорится в стихотворении? Правильно о Кубани, о нашей малой родине. Сегодня мы с вами отправимся в увлекательное путешествие по нашей кубанской земле. Начинаем игру викторину «Знатоки родного края». Я предлагаю вам разделиться на две команды с помощью значков. Для каждой команды будут даваться задания. За быстрое и правильное выполнение задания команды получают кубики. Та команда, у которой окажется большее количество кубиков и выиграет.
II. Основная часть
Начнем викторину «Знатоки родного края»
1. Задание «Разминка».
— Как называется наша малая родина? (Кубань)
-Самая многоводная и крупная река Краснодарского края? (Кубань)
-Кто даровал казакам землю? (Екатерина 2)
-Из каких цветов составлено полотно флага Краснодарского края? (синий, малиновый, зеленый)
-Какое дерево является символом Кубани? (береза)
— Назовите столицу нашего края? (Краснодар)
— Как называется наш родной город? (Абинск)
— Назвать моря Краснодарского края (Черное море, Азовское море)
— Как зовут жителей нашего города? (абинчане)
— Как называлось жилище казаков в старину? (курень)
— Какая была посуда у казаков? (глиняная)
— Что выращивают на Кубани? (рис, пшеницу, кукурузу)
— Какая рыба водится в водоемах Краснодарского края?
— Какие породы деревьев растут в нашем крае? (дуб, береза)
— Назовите травы Кубани (ромашка, мята, чабрец.)
2. Задание «Загадки»
1) Голове не будет страха, если есть на ней…. (папаха)
2) Кто в бою надежный друг,
С казаками на врагов наступает смело?
Он, как ветер, как огонь.
Лучший друг-любимый. (конь)
3) Вымыл руки и лицо,
Вылил воду на крыльцо
И повесил на крючок
4) Желтое солнышко, а в нем черные домики. (подсолнух)
6)Согнуто в дугу летом на лугу, зимой не крюку. (Коса).
7)Стоит изба из кирпича, то холодна, то горяча. (Печь).
8)Бычок рогатый, в руках зажат, еду хватает, а сам голодует. (Ухват).
9)Кривая собака в печку глядит. (Кочерга).
10)Он пыхтит как паровоз,
Важно к верху держит нос.
Пригласит чайку напиться. (Самовар).
3. Задание командам найти :
— Какие животные живут на Кубани?
— Какие птицы обитают на Кубани?
4. Задание «Собери картинку» (каждой команде дается конверт с разрезной картинкой, которую нужно собрать)
5. Задание игра «Лихие казаки»
В давние времена, в празднике, казаки устраивали игрища на берегу реки, которые радовали всех присутствующих. Я приглашаю вас поиграть в игру «Лихие казаки» (По сигналу дети по одному галопом «скачут» держа в руках коня, скачут вокруг стула и возвращаются назад. Кто быстрее.)
6. Задание «Закончи пословицу»
— Казаку честь – (Родину беречь)
-Казак без коня (сирота)
— Казака в степи (только пуля догонит)
— Где казак – (там и слава)
— Где тревога, (туда казаку и дорога)
-Казак скорей умрет, (чем с родной земли уйдет)
7. Задание «Назови города» (чья команда назовет большее количество городов, станиц Краснодарского края)
8. Задание «Назови из чего состоит кубанский национальный костюм казачки и казака»
9. Задание командам назвать и спеть знакомую кубанскую песню.
III. Заключительный этап
-А сейчас подсчитаем, сколько кубиков заработали команды, у кого больше, та и победила.
-Ребята, вы такие молодцы, старались, значит победила дружба.
-Вы сегодня показали все свои знания о нашем родном крае и я думаю, они вам пригодятся.
Рефлексия.
— Что вам понравилось? Что вы узнали нового? Кому расскажите?
— Ребята, вы сегодня были активными, правильно отвечали на вопросы и выполняли задания. Я вас поздравляю и вручаю всем игрокам призы (поощрение).
Сценарий развлекательно-познавательного досуга «Знатоки птиц родного края» Сценарий развлекательно-познавательного досуга «Знатоки птиц родного края» Цели: Расширить и закрепить знания детей о зимующих птицах.
Презентация к викторине «Знатоки родного края» Аннотация к презентации Тема: викторина «Знатоки родного края» Работу выполнили: Иушина Наталья Леонтьевна, воспитатель МБДОУ № 23 «Буратино»,.
Конспект интеллектуальной викторины в подготовительной группе «Знатоки города Новокузнецка» «Знатоки города Новокузнецка» Задачи: Закрепить, расширить и обобщить знания детей о родном городе, его достопримечательностях. Активизировать.
Конспект образовательной деятельности в форме викторины «Знатоки родного города» Городской округ город Выкса МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ Детский сад комбинированного вида № 26 «Ласточка».
Конспект открытой НОД в подготовительной к школе группе. Экологическая игра, посвященная Дню Земли «Знатоки родного края» Цель: создание условий изучению и бережному отношению к родному краю – д. Заречная через формирования представления о том, что окружающая.
Сценарий развлекательно-познавательного досуга «Знатоки птиц родного края» Цели: Расширить и закрепить знания детей о зимующих птицах родного края; Упражнять в умении различать и узнавать птиц по внешнему виду,.
Викторина для детей и их родителей «Знатоки родного края» Викторина для детей среднего возраста и их родителей «Знатоки родного края» Воспитатель: Ермилова Марина Владимировна Место проведения:.
Викторина «Знатоки родного края» Видео Викторина в подготовительной группе «Знатоки родного края» Образовательная область: познавательное развитие, художественно – эстетическое.
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
автор-составитель педагог д/о 1 категории МАНУ ДО ДХТД Т.А. Сергиенко
Необходимо отметить кружочком вариант правильного ответа
1.Сколько лет исполняется Краснодарскому краю в 2017 году?
2.Кто даровал казакам землю за активное участие в войне с Турцией?
3.Автор гимна Краснодарского края?
В) Константин Образцов;
Г) Виктор Захарченко.
4.Из каких цветов составлено полотнище флага Краснодарского края?
А) белый, синий, красный;
Б) жёлтый, белый, синий;
В) синий, малиновый, зелёный;
Г) малиновый, белый, фиолетовый.
5.Самое большое животное Кавказского заповедника – это …
6.Назови цветок – символ Кубани:
7.Назови первого космонавта Кубани:
Г) Валентина Терешкова.
8.Какое слово пропущено в пословице «Где казак, там и …»?
9.Как казаки в стародавние времена называли колодец?
10.Какое дерево является символом Кубани?
Фамилия, имя участника викторины______________________________________________________________
ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ:.1-В, 2.-Г, 3.- В, 4 – В,5.-Г, 6.-Г, 7.-В, 8.-Г, 9.- В, 10.- Г.
Номер материала: ДБ-343392
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Школьников не планируют переводить на удаленку после каникул
Время чтения: 1 минута
В школе в Пермском крае произошла стрельба
Время чтения: 1 минута
Большинство московских родителей поддерживают экспресс-тестирование на ковид в школах
Время чтения: 1 минута
Минобрнауки предложило вузам перевести студентов на удаленку
Время чтения: 1 минута
Минобрнауки утвердило перечень олимпиад для школьников на 2021-2022 учебный год
Время чтения: 1 минута
В Хабаровске утвердили дополнительные школьные каникулы
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Дуб-символ
На последнем отчете глава Краснодара Евгений Первышов сказал, что сегодня стало модно любить свой город. Как тут не вспомнить пронзительные слова замечательной песни «С чего начинается Родина?». Да, с той самой березки… А в нашем случае с дуба – ровесника Краснодара, на спасение которого встали всей улицей, в прямом смысле, – от мала до велика. Кто-то пришел в редакцию с просьбой помочь в этом деле. Другие поставили подписи под обращением к губернатору, главе города и в редакцию «Новой газеты Кубани». Даже несовершеннолетний школьник, который в силу возраста не может наравне со взрослыми заявить свою позицию, написал эссе о дорогом для жителей этой улицы дубе. И это не дань моде, а та самая беззаветная любовь коренных жителей к родному Краснодару, которая была присуща им всегда, на которой нужно воспитывать новых краснодарцев.
Мы, бывшие жильцы по улице Фрунзе, 34 (ранее – Фрунзе, 28), обеспокоены судьбой дерева – дуба, которому, по нашим подсчетам, не менее 200 лет.
Когда Екатерина II пожаловала казакам землю по обе стороны Кубани, там, где сегодня пролегают улицы Фрунзе (до 1939 года – Гривенская) и Кирова (до 1935 года – Медведовская), были густые леса. По воспоминаниям наших родных, помнивших Екатеринодар девятнадцатого века, история нашего двора началась с достройки и перестройки сторожки лесника. Дерево, которое помнят все без исключения жители двора, было свидетелем нескольких царствований, двух российских революций и двух мировых войн, перестройки…
Жители нашей улицы к дубу всегда относились как к семейному оберегу: под ним играли дети, его обнимали мужчины, уходя войну, возле него решали житейские вопросы и под ним же ставили и праздничные, и поминальные столы, фотографировались в знаменательные семейные даты. Во время войны пошли на дрова все деревья и кустарники во дворе, но только не этот дуб: из его перетертых желудей варили кофе.
Для нас, жителей улицы Фрунзе, это полное жизни дерево – реликвия, к которой прикасались руки нескольких поколений наших предков. Без преувеличения, это наш символ малой родины. А теперь над нашим дубом нависла угроза. Дерево осиротело, двор снесен. Дуб – свидетель возникновения Краснодара – стал мешать деятельности застройщиков. Не сегодня-завтра он будет равнодушно уничтожен ножом экскаватора. Мы понимаем, что невозможно остановить рост города. Но памятные, культовые для его жителей объекты можно и нужно сохранять, тем самым подчеркивая бережное отношение к истории города, к его людям их духовным ценностям.
Мы просим сохранить это дерево в живых, вписать его в контекст новостройки, а по большому счету, наш дуб давно уже следовало отнести к категории особо охраняемых природных территорий, как, например, дуб «Великан» на улице Постовой или как гораздо более молодые дубы на улице Братьев Дроздовых. Речь идет всего-навсего о двух-трех десятках квадратных метров земли, которые защитят историческое дерево и продлят память многих поколений кубанцев.
А.М. Мултых,
по поручению жителей ул. Фрунзе
г. Краснодар (свыше 30-ти подписей)
.jpg "dyb4(1)")
Этим сочинением ученик 9-го класса СШ№ 8 Иоанн Бобров, пытается помочь взрослым спасти знаменитый дуб в центре Краснодара
Мои корни
Деревья живут значительно дольше человека. И в этом долгожительстве во многом их удивительная, притягательная сила. За внушительным возрастом отдельных деревьев порой стоят яркие исторические события. Во многих странах старовозрастные деревья берутся под защиту общественности. За ними тщательно ухаживают, стараясь максимально продлить их жизнь, объявляют памятниками природы. Сосна Байкушева в Болгарии, дуб Кайзера в Берлине, Стелмужский дуб – самое старое дерево Европы. Такие деревья становятся достопримечательностью местности, где они произрастают, а порой и всей страны. Тополь в селе Константиново, посаженный поэтом Сергеем Есениным, дуб московского Богородице-Рождественского монастыря, лиственница Петра Первого в ботаническом саду МГУ. Этот список можно было бы продолжить.
У христиан дуб – эмблема Христа как силы, проявляющейся в беде, твердости в вере и добродетели. Дуб, словно могучий богатырь, – страж и хозяин, король лесов. Символизирует крепость, стойкость и мужскую силу. Дуб очень крепок, не гнется от ветра, но как бы укрывает мир своей раскидистой кроной, особенно, если стоит один. Дуб полон сил и готов ими делиться, осыпая землю желудями, кормя лесных жителей или укрепляя душу путника, приникшего к стволу. Дуб – символ мощи, крепости, достоинства, мудрости, царственности и щедрости.
Силу этого дерева воспевали в своих песнях наши предки. О дубе говорят, что мудрость его заключена в корнях, сила – в стволе, а сострадание – в листьях и ветвях, потому это дерево стало истинно мужским символом. Дуб во всём многообразии отображен в фольклоре нашего народа, ведь нередко именно Дуб становился центральным элементом сказаний, легенд.
В самом центре города Краснодара возвышается дуб-великан. Могучий, красивый; его раскидистые ветви, как огромные руки кружащейся в танце девушки. Сколько он видел на своем веку. Когда был малышом, – шумели вокруг такие же великаны. Однако потом пришли люди и, устраивая свою жизнь, вытеснили дубовую рощу. А дубочек как-то держался. Почему-то ему всегда попадались добрые люди и хорошие хозяева. Из поколения в поколение жители двора передают историю своего дерева.
Во время Великой Отечественной войны 186 дней Краснодар был в оккупации. Жители нашего двора так вспоминают жизнь в эти месяцы:
«Что мы ели в оккупацию? Мама всегда имела какой-то запас продуктов, а когда он кончился, мы перешли на жмых (переработанные на масло семечки) – сосали его время от времени, из лебеды варили «борщ», ели калачики. Это такое растение, семена которого похожи формой на калачи, а также цветы акации. У нас было немного кукурузы, которую мама размачивала, молола на мясорубке и делала лепешки. Еще варила из нее мамалыгу – такую крутую кашу, что мы резали ее ножом, как хлеб. До сих пор удивляюсь, как наши желудки выдерживали такое издевательство? Но ничего, выжили».
А город как будто стал чужим. На улице Красной, в кинотеатрах, театрах, магазинах появились надписи: «Только для немцев». Не имея возможности эвакуироваться, местные жители с грустью и с жаждой мести смотрели на стальные каски и зеленые мундиры, которые хозяйничали в городе.
А как страшно было во время бомбежек города! Соседи близлежащих домов выкапывали траншеи позади своих домов, чтобы, оказавшись на улице в момент бомбежки, укрываться в них.
Как бомбили город! Но дуб во дворе нашего дома старался, защищал свой двор, он раскидывал свои ветви, прикрывал дома и людей от приближавшихся самолетов. Однажды он увидел бредущую по дороге молодую женщину, изнемогающую от усталости. Она несла на руках девочку трех лет, а за ее юбку держался мальчик восьми лет. Голодные, оборванные, это были беженцы из города Новороссийска. Этот город фашисты решили сравнять с землей, и от огня и дыма, от вида полыхающей земли и горящего моря, дети потеряли речь. Молодая женщина остановилась и решила переночевать в этом дворе, в заброшенной постройке (до революции там была конюшня), да так и остались жить. Дуб полюбил детей. Он играл с ними, сбрасывая им сверху желуди. Брат и сестра собирали эти дары и играли. Девочка представляла, что желуди – это куклы; а брат набирал желуди за пазуху и шел с соседними мальчишками играть в войнушку. Только враги у них были настоящие: в городе появились немцы, установился жестокий оккупационный режим. И мальчишки, забыв о страхе, кидали в немцев камнями и желудями с криком: «За Родину!» Как остались живы? Неизвестно. Вскоре к семье приехала бабушка. Она стала собирать желуди, поджаривать, затем молоть их в кофемолке. Так получался напиток, благодаря которому дети выжили.
В нашей семье из поколения в поколение рассказывается история о том, как дуб спас жизнь бабушки. Однажды во двор забежала собака, в зубах она несла огромную булку свежего, ароматного хлеба. Дети замерли. Хлеб они не видели несколько месяцев. Вдруг с дуба, прямо перед собакой свалилась огромная сухая ветка. Выпустив добычу из пасти, животное убежало. А дети принесли булку хлеба умирающей от голода бабушке. Бабушка заплакала; а дети бросились обнимать дуб.
Сколько драматических событий происходило под этим дубом. Из воспоминаний о войне, которые бережно хранятся в нашей семье, мне наиболее дороги воспоминания моей прабабушки Елены Ивановны Бажан. Она рассказывала, как однажды во двор зашли два немца – старый и молодой. Они спрашивали еду. Прабабушка объяснила, что кушать нечего. Старый немец разозлился и схватил мою бабушку (тогда девочку четырех лет) и стукнул ее головой об стенку. Прабабушка бросилась спасать дочь. Немец поднял автомат, но молодой немец не дал расстрелять семью.
А бабушка, которая во время оккупации города была той самой маленькой девочкой четырех лет, вспоминала: «Наш дом заняли немцы. Мы жили в постройках рядом. Один раз я сидела на стульчике, мама и бабушка стояли рядом. Во дворе в это время находился один из немецких солдат. Он спросил: «Куда ты едешь?», – так как я на стуле изображала езду на машине». Я ответила: «Еду на фронт, к папе, он там фашистов бьет». Мама и бабушка обомлели. Не знаю, как немцы пропустили такую дерзость. Наверное, сочли возможным простить ее такому маленькому ребенку!
Но сколько было горя вокруг! Прабабушка рассказывала, как во время облав немцы хватали мирных жителей, в первую очередь, – евреев. Их свозили в сторону станицы Елизаветинской, где и расстреливали. Очень много знакомых моей прабабушки были расстреляны.
Но в годы войны у людей было обострено чувство сострадания к чужой беде, поэтому люди часто помогали друг другу, рискуя собственной жизнью. Так, мои родные прятали у себя в подвале девушку-еврейку, беженку из Сочи. Кто-то из соседей, проживавших рядом, на улице Фрунзе, 32, заявили об этом в полицию. Ее схватили и увезли на расстрел.
Но были в воспоминаниях о военных годах и светлые моменты. Бабушка особенно хорошо запомнила, как встречали солдат, вернувшихся с фронта. Вся семья, нарядно одевшись, отправилась на железнодорожный вокзал. Там было очень радостно, весело. Все пели, танцевали. А солдаты были очень уставшие, все в пыли, но очень счастливые, что вернулись домой!
Дети, пережившие те страшные годы, помнят, как самой вкусной едой у них считался хлеб с подсоленным маслом. Как боясь бомбежек, прятались под кроватью, но обязательно прятали вместе с собой дворового котенка, и как дорогую игрушку – тряпичную куклу, которую сшила мама.
Потом дети выросли, у них появились свои дети. Целых четыре девочки. Они тоже любили свой город, свой двор и чудесное дерево. У девочек тоже родились дети. Мальчишки и девчонки, под мирным небом играли, катались на велосипедах, радовались жизни и дуб радовался вместе с ними. Много раз над двором сияла разноцветная радуга, и даже один раз, в преддверии Светлого праздника Пасхи, в чистый Четверг, по двор прилетел орел! Это было настоящее чудо! Дуб любили все птицы. Часто в его ветвях пропадали сойки, стучал по стволу дятел, резвились хулиганы-воробьи.
Но жизнь течет и меняется. Наш чудесный город благоустраивается, старые дома во дворе снесли, жильцам дали новые квартиры. Но дети не забыли свой дуб-спаситель.
Немного времени требуется, чтобы срубить самое толстое дерево, а вырастить его – надо много десятков лет. Нет ничего легче, чем поймать рыбу во время нереста: она теряет в это время всякую осмотрительность. А при этом гибнет многочисленное потомство. Все знают, что воспитание любви к природе, ее животному и растительному миру, к стране и государству, где живет человек, начинается с детства. Страшно подумать, какую рану могут нанести многим поколениям краснодарцев с улицы Фрунзе, если бездумно уничтожат наш знаменитый дуб!