Физика 8 класс что такое электрическая цепь
Урок физики в 8 классе «Электрическая цепь и её составные части»
«Управление общеобразовательной организацией:
новые тенденции и современные технологии»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Урок физики в 8 классе по теме:
«Электрическая цепь и её составные части»
урок изучения нового материала и первичного закрепления.
Образовательная – обеспечить восприятие, осмысление и первичное закрепление составных частей электрической цепи, их назначения и условных обозначений.
Воспитательная – способствовать привитию соблюдения правил техники безопасности при сборке цепи, интереса к физике.
Часть класса выполняют тесты по предыдущей теме, по окончании которого получают оценки.
Класс выполняет задание, написанное на доске : используя имеющиеся в строках буквы, впишите названия источников тока:
Беседа с остальными учащимися по вопросам:
Что такое электрический ток?
Что нужно создать в проводнике, чтобы в нем возник электрический ток?
Где создается электрическое поле?
Что совершается в источнике тока?
Где находятся разделенные частицы?
Возникнет ли электрический ток в резиновом шнуре, подсоединенном к источнику тока? А в мотке проволоки, который лежит на столе?
Для какой цели нужно получать электрический ток?
Кто создал первый источник тока и что он собой представлял?
Какие источники тока вы еще знаете?
Какие превращения энергии происходят внутри источника тока?
3. Изучение нового материала (беседа).
Ребята, темой сегодняшнего урока будет «Электрическая цепь и ее составные части».
В связи с широким использованием электричества возникает необходимость более тщательного изучения электрического тока. Возьмем источник тока и лампочку. Что нужно сделать, чтобы она загорелась? Совокупность устройств, по которым течет электрический ток, называется электрической цепью. Цепи бывают простые (как при демонстрации) и сложные (электропроводка), но во всех можно выделить составные части. Устройства, которые используют электрическую энергию, называются потребителями. Это первая составная часть цепи. Приведите примеры потребителей… в классе… дома… на столе…(для л. р. лампочка). Вторая составная часть цепи – источник тока (для л. р.- гальванический элемент). Источник тока подсоединяют в цепь в последнюю очередь с помощью соединительных проводов – это третья составная часть цепи. Есть еще одна важная часть электрической цепи. В Париже в 1881 году на электротехнической выставке все были в восторге от этого изобретение. Это – выключатель. Роль его – замыкать и размыкать электрическую цепь. В технике используют разные виды замыкающих и размыкающих устройств. Чтобы в цепи был ток, она должна быть замкнутой, т.е. состоять из проводников электричества. Если в каком-нибудь месте провод оборвётся, то ток в цепи прекратится. На этом и основано действие выключателей. Назовите замыкающие устройства в классе (Выключатель, рубильник, кнопки, для л. р. – ключ)
Обратите внимание: цепь собирают при разомкнутом выключателе; выключатель выполнен из проводников электричества, а прикасаться надо к изолирующей ручке.
Итак, из каких составных частей состоит электрическая цепь? Запишите в тетрадь:
Электрические цепи могут быть сложными. Вышел из строя телевизор, и вам нужна информация, из чего состоит электрическая цепь. Поэтому придумали элементы цепи изображать с помощью условных обозначений. Чтобы не было путаницы, пользуются стандартным набором символов. (Работа с учебником (рисунок 48), учитель прикрепляет таблички с условными обозначениями на доску, уч-ся записывают их в тетрадь.)
Эти обозначения нужно хорошо знать, чтобы составлять электрические схемы. Электрические схемы – это чертежи, на которых изображены способы соединения элементов электрической цепи.
Демонстрация сборки цепи (с привлечением уч-ся), состоящей из источника тока, лампочки, ключа и соединительных проводов. Почему не горит лампочка? Замкнем цепь. Электрическая цепь представляет собой замкнутый путь, по которому заряд течет от одного полюса источника тока к другому.
Изобразим схему этой цепи. (1 уч-ся выходит к доске) Схема должна быть аккуратной и точной. Проверим по рисунку 49 учебника.
2 ) Перед выполнением следующего задания хочется напомнить китайскую мудрость:
Расскажи — и я забуду…
Покажи — и я запомню…
Дай мне возможность действовать самому — и я научусь.
Ребята, вам предстоит выполнить практическую работу.
Какие правила техники безопасности вы будите соблюдать?
Цель: собрать электрическую цепь из приборов, которые есть у каждого на столах так, чтобы лампочка загорелась.
Выполнение работы. Составление схемы. Учитель проверяет.
3) Упр. 13 №2 (см. учебник)
5. Этап проверки знаний.
Индивидуальн ые задания: расставьте усл. обозначения по «местам», соединив стрелкой усл. обозначение с названием прибора.
Осуществим взаимопроверку в парах
6. Домашнее задание: Обязательный уровень: § 33, упр.13(№5); повышенный уровень: упр.13(№3);
7. Итог урока. Из каких составных частей состоит эл. цепь?
Презентация к уроку физики в 8 классе «Электрическая цепь и ее составные части»
«Управление общеобразовательной организацией:
новые тенденции и современные технологии»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Описание презентации по отдельным слайдам:
Девиз урока: «Я слышу – я забываю, я вижу – я запоминаю, я делаю – я понимаю» (Китайская пословица)
К дальним селам, городам Он идет по проводам, Светлое величество! Это … Электричество
Тест на тему «Электрический ток. Источники электрического тока» 1 вариант 2 вариант 1.Если тела заряжены одноименными зарядами, то они… А) отталкиваются Б) притягиваются В) не взаимодействуют 2. Полупроводники … А) хорошо передают электрический заряд Б) не передают электрический заряд В) частично передают электрический заряд 1. Если тела заряжены разноименными зарядами, то они… А) отталкиваются Б) притягиваются В) не взаимодействуют 2. Диэлектрики … А) хорошо передают электрический заряд Б) не передают электрический заряд В) частично передают электрический заряд
Тест на тему «Электрический ток. Источники электрического тока» 1 вариант 2 вариант 3. Полупроводником является А) фарфор Б) алюминий В) кремний 4. Какое действие окажет положительно заряженная палочка на электрон А) оттолкнет его Б) притянет его В) не окажет никакого действия 3. Диэлектриком является А) фарфор Б) алюминий В) кремний 4. Какое действие окажет отрицательнозаряженная палочка на электрон А) оттолкнет его Б) притянет его В) не окажет никакого действия
Тест на тему «Электрический ток. Источники электрического тока» 1 вариант 2 вариант 5. Укажите частицы, которые имеют положительный заряд А) электрон Б) протон В) нейтрон 6. Какие частицы входят в состав ядра атома? А) протоны и электроны Б) электроны, протоны и нейтроны В) протоны и нейтроны 5. Укажите частицы, которые имеют отрицательный заряд А) электрон Б) протон В) нейтрон 6. Какие частицы входят в состав атома? А) протоны и электроны Б) электроны, протоны и нейтроны В) нейтроны и электроны
Тест на тему «Электрический ток. Источники электрического тока» 1 вариант 2 вариант 7. Электрический ток – это… А) заряженное тело Б) направленное движение заряженных частиц. 8. В каком устройстве химическая энергия превращается в электрическую энергию А) в аккумуляторе Б) вэлектрофорноймашине В)вфотоэлементе Г) в термоэлементе 7. Электрический ток – это… А) заряженное тело Б) направленное движение заряженных частиц. 8. В каком устройстве механическая энергия превращается в электрическую энергию А) в аккумуляторе Б) вэлектрофорноймашине В)вфотоэлементе Г) в термоэлементе
Тест на тему «Электрический ток. Источники электрического тока» 1 вариант 2 вариант 9. Единицы измерения заряда А) килограммы Б) метры В) кулоны Г) ньютоны 10 Тело заряжено положительно, если у тела… А) избыток электронов Б) недостаток электронов 9. Единицы измерения заряда А) килограммы Б) метры В) кулоны Г) ньютоны 10. Тело заряжено отрицательно, если у тела… А) избыток электронов Б) недостаток электронов
Проверь себя, проверь соседа Ответы 1-4 балла – оценка «2» 5-7 баллов – оценка «3» 8-9 баллов – оценка «4» 10 баллов – оценка «5» № 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 вариант А В В Б Б В Б А В Б 2 вариант Б Б А А А Б Б Б В А
Тема урока: Электрическая цепь и ее составные части
Цель урока: раскрыть сущность составных частей электрической цепи, их назначение и условные обозначения
1. Потребители электрической энергии или приемники
3. Соединительные провода
4. Выключатель (ключ) Роль выключателя – замыкать и размыкать электрическую цепь.
что же такое электрическая цепь? Совокупность устройств, по которым течет электрический ток, называется электрической цепью. Источник тока, потребители, замыкающие устройства, соединённые между собой проводниками, составляют простую электрической цепью.
Простая электрическая цепь
Сложная электрическая цепь
Условное обозначение элементов электрической цепи + ─ источники тока потребители управляющие элементы провода гальванический элемент лампочка кнопка соединение проводов звонок ключ клеммы батарея элементов резистор реостат пересечение проводов нагревательный элемент предохранитель
Перед вами схемы ЭЦ. Назовите, из каких приборов они состоят, и найдите «дефект» в каждой из схем.
Техника безопасности Не используйте при сборке электрических цепей провода с повреждённой изоляцией с видимыми повреждениями. Следите за исправностью всех креплений в приборах и приспособлениях. При сборке электрических цепей избегайте пересечения проводов. Источники тока подключайте в последнюю очередь. Все исправления в цепях проводите при отключенном источнике тока. Не определяйте наличие тока в цепи на ощупь. Замыкайте цепь после проверки учителя!
Задание: закончи предложение. Электрическая цепь ____ _____ только в том случаи, если _________________ и через лампочку _________ электрический ток. Проходит, Исправно работает, Нет разрыва в цепи,
Задание: закончи предложение. Электрическая цепь исправно работает только в том случаи, если нет разрыва в цепи и через лампочку проходит электрический ток.
Домашнее задание Обязательный уровень: § 33, упр.13(№5); Повышенный уровень: упр.13(№3); Дополнительно: подготовить сообщения о профессиях, связанных со знанием электрических цепей.
Рефлексивный экран сегодня я узнал… было интересно… было трудно… я выполнял задания… я понял, что… теперь я могу… я почувствовал, что… я приобрел… я научился… у меня получилось … я смог… я попробую… меня удивило… урок дал мне для жизни… мне захотелось…
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Педагогическая деятельность в контексте профессионального стандарта педагога и ФГОС
Курс повышения квалификации
Авторская разработка онлайн-курса
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-296722
Не нашли то, что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
В Минпросвещения рассказали о формате обучения школьников после праздников
Время чтения: 1 минута
Названы главные риски для детей на зимних каникулах
Время чтения: 3 минуты
Зарплаты педагогов Ростовской области вырастут в среднем на 10-15%
Время чтения: 2 минуты
Минздрав включил вакцинацию подростков от ковида в календарь прививок
Время чтения: 1 минута
В российских школах могут появиться «службы примирения»
Время чтения: 1 минута
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Электрическая цепь и её составные части
Урок 33. Физика 8 класс
В данный момент вы не можете посмотреть или раздать видеоурок ученикам
Чтобы получить доступ к этому и другим видеоурокам комплекта, вам нужно добавить его в личный кабинет, приобрев в каталоге.
Получите невероятные возможности
Конспект урока «Электрическая цепь и её составные части»
Мы уже выяснили, что для использования электроэнергии нужны такие вещи, как источник тока, проводники, приборы и т.д. Для того, чтобы все эти вещи взаимодействовали, нужно построить электрическую цепь, с помощью которой энергия будет доставляться потребителям от источника тока. Для соединения источника с потребителем нужны провода. Кроме того, потребитель должен иметь возможность выбирать, когда именно он хочет использовать электроэнергию, поэтому существуют выключатели и рубильники. Итак, чтобы в цепи был ток, она должна быть замкнутой, т.е. состоять только из проводников, с помощью которых соединены источник тока, приёмник и другие элементы цепи.
Для того, чтобы можно было быстро и понятно нарисовать схему электрической цепи, люди придумали условные обозначения для каждого элемента цепи. На этом уроке мы рассмотрим обозначения для самых простых элементов цепи, а по мере изучения новых составных частей мы введём соответствующие обозначения.
Простейшая электрическая цепь включает в себя источник, лампочку и выключатель. Схематически эта цепь выглядит следующим образом:
Все прекрасно знают, что если непрерывно нажимать на выключатель, то можно заставить лампочку мигать. Теперь мы знаем, что именно происходит при нажатии на выключатель: электрическая цепь размыкается, в результате чего ток перестаёт проходить через лампочку, и она гаснет.
Задача 1. В цепи есть две лампочки и один выключатель. Можно ли заставить одну из лампочек гореть, а одну — не гореть?
Нет, потому что выключатель либо замыкает, либо размыкает цепь. Поэтому, ток либо пройдёт через обе лампочки, либо не пройдет ни через одну из них.
Задача 2. Какую нужно построить цепь, с двумя лампочками, чтобы можно было не зажигать ни одну из них, зажечь только одну или зажечь обе?
Из предыдущей задачи мы уже убедились, что в цепи должно быть два выключателя: первый для размыкания всей цепи, а второй — для выключения из сети одной из лампочек.
Задача 3. На рисунке указана цепь с тремя лампочками. Можно ли сделать так, чтобы только две из них горело?
Конечно, нет. На рисунке не указан источник тока, а без него ни одна из лампочек не загорится. Указанная схема соответствует тому, что к лампочкам подключены провода и выключатели.
Электрические цепи для чайников: определения, элементы, обозначения
Эта статья для тех, кто только начинает изучать теорию электрических цепей. Как всегда не будем лезть в дебри формул, но попытаемся объяснить основные понятия и суть вещей, важные для понимания. Итак, добро пожаловать в мир электрических цепей!
Хотите больше полезной информации и свежих новостей каждый день? Присоединяйтесь к нам в телеграм.
Электрические цепи
Электрическая цепь – это совокупность устройств, по которым течет электрический ток.
Рассмотрим самую простую электрическую цепь. Из чего она состоит? В ней есть генератор – источник тока, приемник (например, лампочка или электродвигатель), а также система передачи (провода). Чтобы цепь стала именно цепью, а не набором проводов и батареек, ее элементы должны быть соединены между собой проводниками. Ток может течь только по замкнутой цепи. Дадим еще одно определение:
Электрическая цепь – это соединенные между собой источник тока, линии передачи и приемник.
Конечно, источник, приемник и провода – самый простой вариант для элементарной электрической цепи. В реальности в разные цепи входит еще множество элементов и вспомогательного оборудования: резисторы, конденсаторы, рубильники, амперметры, вольтметры, выключатели, контактные соединения, трансформаторы и прочее.
Кстати, о том, что такое трансформатор, читайте в отдельном материале нашего блога.
По какому фундаментальному признаку можно разделить все цепи электрического тока? По тому же, что и ток! Есть цепи постоянного тока, а есть – переменного. В цепи постоянного тока он не меняет своего направления, полярность источника постоянна. Переменный же ток периодически изменяется во времени как по направлению, так и по величине.
Сейчас переменный ток используется повсеместно. О том, что для этого сделал Никола Тесла, читайте в нашей статье.
Элементы электрических цепей
Все элементы электрических цепей можно разделить на активные и пассивные. Активные элементы цепи – это те элементы, которые индуцируют ЭДС. К ним относятся источники тока, аккумуляторы, электродвигатели. Пассивные элементы – соединительные провода и электроприемники.
Приемники и источники тока, с точки зрения топологии цепей, являются двухполюсными элементами (двухполюсниками). Для их работы необходимо два полюса, через которые они передают или принимают электрическую энергию. Устройства, по которым ток идет от источника к приемнику, являются четырехполюсниками. Чтобы передать энергию от одного двухполюсника к другому им необходимо минимум 4 контакта, соответственно для приема и передачи.
Резисторы – элементы электрической цепи, которые обладают сопротивлением. Вообще, все элементы реальных цепей, вплоть до самого маленького соединительного провода, имеют сопротивление. Однако в большинстве случаев этим можно пренебречь и при расчете считать элементы электрической цепи идеальными.
Существуют условные обозначения для изображения элементов цепи на схемах.
Кстати, подробнее про силу тока, напряжение, сопротивление и закон Ома для элементов электрической цепи читайте в отдельной статье.
Вольт-амперная характеристика – фундаментальная характеристика элементов цепи. Это зависимость напряжения на зажимах элемента от тока, который проходит через него. Если вольт-амперная характеристика представляет собой прямую линию, то говорят, что элемент линейный. Цепь, состоящая из линейных элементов – линейная электрическая цепь. Нелинейная электрическая цепь – такая цепь, сопротивление участков которой зависит от значений и направления токов.
Какие есть способы соединения элементов электрической цепи? Какой бы сложной ни была схема, элементы в ней соединены либо последовательно, либо параллельно.
При решении задач и анализе схем используют следующие понятия:
Чтобы понять, что есть что, взглянем на рисунок:
Кстати! Для наших читателей сейчас действует скидка 10% на любой вид работы
Классификация электрических цепей
По назначению электрические цепи бывают:
Силовые цепи предназначены для передачи и распределения электрической энергии. Именно силовые цепи ведут ток к потребителю.
Также цепи разделяют по силе тока в них. Например, если ток в цепи превышает 5 ампер, то цепь силовая. Когда вы щелкаете чайник, включенный в розетку, Вы замыкаете силовую электрическую цепь.
Электрические цепи управления не являются силовыми и предназначены для приведения в действие или изменения параметров работы электрических устройств и оборудования. Пример цепи управления – аппаратура контроля, управления и сигнализации.
Электрические цепи измерения предназначены для фиксации изменений параметров работы электрического оборудования.
Расчет электрических цепей
Рассчитать цепь – значит найти все токи в ней. Существуют разные методы расчета электрических цепей: законы Кирхгофа, метод контурных токов, метод узловых потенциалов и другие. Рассмотрим применение метода контурных токов на примере конкретной цепи.
Сначала выделим контуры и обозначим ток в них. Направление тока можно выбирать произвольно. В нашем случае – по часовой стрелке. Затем для каждого контура составим уравнения по 2 закону Кирхгофа. Уравнения составляются так: Ток контура умножается на сопротивление контура, к полученному выражению добавляются произведения тока других контуров и общих сопротивлений этих контуров. Для нашей схемы:
Полученная система решается с подставкой исходных данных задачи. Токи в ветвях исходной цепи находим как алгебраическую сумму контурных токов
Какую бы цепь Вам ни понадобилось рассчитать, наши специалисты всегда помогут справится с заданиями. Мы найдем все токи по правилу Кирхгофа и решим любой пример на переходные процессы в электрических цепях. Получайте удовольствие от учебы вместе с нами!