216 часов практики сколько дней

03.01.202412.09.2022 admin 0 Comments

Количество недель (часов) на освоение программы учебной и производственной практики

Всего 10 недель, 360 часов.

На учебную практику: всего 4 недели, 144 часа.

На производственную практику (по профилю специальности):всего 6 недель, 216 часов

Формы проведения учебной и производственной практики

Учебная и производственная практика проводится в форме практической деятельности обучающихся под непосредственным руководством и контролем преподавателей профессиональных модулей и руководителем от организации.

Место и время проведения учебной и производственной практики

Местом прохождения учебной практики является образовательное учреждение.

Местом прохождения производственной практики могут быть финансово- кредитные учреждения.

На обучающихся, проходящих учебную и производственную практику на базах практической подготовки, распространяются правила охраны труда и правила внутреннего трудового распорядка, действующие на базе практической подготовки.

Отчетная документация студента по результатам практики

В период прохождения практики обучающиеся обязаны вести документацию:

1. Дневник практики

2. Отчет по практике (по производственной практике).

3. Аттестационный лист по практике.

РЕЗУЛЬТАТЫ ПРАКТИКИ

Результатом учебной и производственной практики является освоение общих компетенций (ОК):

OK 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10. Развивать культуру межличностного общения, взаимодействия между людьми, устанавливать психологические контакты с учетом межкультурных и этнических различий.

ОК 11. Знать правила техники безопасности, нести ответственность за организацию мероприятий по обеспечению безопасности труда.

ОК 12. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

профессиональных компетенций (ПК):

Вид профессиональной деятельности:

Ведение расчетных операций

ПК 1.1. Осуществлять расчетно-кассовое обслуживание клиентов.

ПК 1.2. Осуществлять безналичные платежи с использованием различных форм расчетов в национальной и иностранной валютах.

ПК 1.3. Осуществлять расчетное обслуживание счетов бюджетов различных уровней.

ПК 1.4. Осуществлять межбанковские расчеты.

ПК 1.5. Осуществлять международные расчеты по экспортно-импортным операциям.

ПК 1.6. Обслуживать расчетные операции с использованием различных видов платежных карт.

Вид профессиональной деятельности:

Осуществление кредитных операций

ПК 2.1. Оценивать кредитоспособность клиентов.

ПК 2.2. Осуществлять и оформлять выдачу кредитов.

ПК 2.3. Осуществлять сопровождение выданных кредитов.

ПК 2.4. Проводить операции на рынке межбанковских кредитов.

ПК 2.5. Формировать и регулировать резервы на возможные потери по кредитам.

Вид профессиональной деятельности:

Выполнение работ по должности служащего «Контролер банка»

ПК 1.1. Осуществление расчетно-кассового обслуживания клиентов.

ПК 1.2. Осуществление безналичных платежей с использованием различных форм расчетов в национальной и иностранной валютах.

ПК 1.6. Обслуживание расчетных операций с использованием различных видов платежных карт.

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ УЧЕННОЙ И ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

Тематический план практики

Учебная практика

Коды формируемых компетенций	Наименованное профессионального модуля	Объем времени, отведенный на практику (в неделях, часах)
ПК1.1.-1.6	Ведение расчетных операций	2 нед. 72 час.
ПК 2.1.-2.9	Осуществление кредитных операций	2 нед. 72 час.
Итого	4нед. 144 час

Производственная практика

Коды формируемых компетенций	Наименованное профессионального модуля	Объем времени, отведенный на практику (в неделях, часах)
1 этап
ПК1.1.-1.6	Ведение расчетных операций	1 нед. 36 час.
ПК 2.1.-2.5	Осуществление кредитных операций	2 нед. 72 час.
Итого	3 нед. 108 час.
2 этап
ПК1.1.-1.6	Ведение расчетных операций	1 нед. 36 час.
ПК 2.1.-2.5	Осуществление кредитных операций	1 нед. 36 час.
ПК 1.1, 1.2, 1.6	Выполнение работ по должности служащего «Контролер банка»	1 нед. 36 час.
Итого	3 нед. 108 час.
Итого	6 нед. 216 час

Содержание программ практики

Студент выполняет следующие виды работ:

По учебной практике:

1. ознакомление с организацией межбанковских расчетов в банке;

2. разработка алгоритма прохождения документов по различным системам межбанковских расчетов;

3. оформление банковской документации по межбанковским расчетам;

4. изучение нормативных актов по валютным операциям;

5. оформление документации по внешнеторговым операциям;

6. оформление документации по операциям валютного контроля;

7. разработка алгоритма работы с документами при валютном контроле по экспортно-импортным операциям;

8. ознакомление с организацией обслуживания клиентов по банковским картам;

9. анализ услуг, предоставляемых клиентам по банковским картам;

10. составление перечня типичных нарушений по расчетным операциям с клиентами, межбанковским расчетам, валютным операциям, операциям с банковскими картами.

11. ознакомление с нормативной документацией по кредитным операциям;

12. ознакомление с внутренним документооборотом банка;

13. составление графика документооборота;

14. разработка алгоритма организации внутрибанковского контроля кредитных операций, осуществляемого в банке.

По производственной практике:

1. ознакомление с нормативной документацией по расчетным операциям;

2. ознакомление с внутренним документооборотом банка;

3. составление графика документооборота;

4. разработка алгоритма организации внутрибанковского контроля расчётных операций, осуществляемого в банке;

5. присвоение номеров лицевым счетам клиентов;

6. оформление банковской документации по расчетным операциям клиентов;

7. осуществление бухгалтерских записей по счетам синтетического учета;

8. составление перечня услуг, предоставляемых клиентам при расчетном дистанционном обслуживании;

9. анализ услуг, предоставляемых клиентам при дистанционном обслуживании;

10. ознакомление с организацией межбанковских расчетов в банке;

11. разработка алгоритма прохождения документов по различным системам межбанковских расчетов;

12.оформление банковской документации по межбанковским расчетам;

13. ознакомление с нормативной документацией по кредитным операциям;

14. проверка качество и достаточность обеспечения возвратности кредита;

15. составление графика платежей по кредиту и процентам, контролирование своевременности и полноты поступления платежей;

16. оформлять комплект документов на открытие счетов и выдачу кредитов различных видов;

17.формирование и ведение кредитных дел;

18.составление актов по итогам проверок сохранности обеспечения;

19.осуществление бухгалтерских записей по счетам синтетического учета.

20. ознакомление с нормативной документацией по кредитным операциям;

21. ознакомление с внутренним документооборотом банка;

22. составление графика документооборота;

23. ведение мониторинга финансового положения клиента;

24. оформление просроченных кредитов и просроченных процентов;

25. оформление банковской документации по кредитным операциям клиентов;

26. осуществление бухгалтерских записей по счетам синтетического учета.

27. Ознакомление с видами работ, предусмотренных практикой.

29. Ознакомление с должностными обязанностями сотрудника, функции которого выполняет обучающийся в ходе практики.

30. Выполнение и оформление кассовых операций.

31. Организация работы с сомнительными, неплатежеспособными и имеющими признаки подделки денежными знаками Банка России.

32. Выполнение и оформление операций с драгоценными металлами и памятными монетами.

33. Контроль кассовых операций.

34. Организация работы с наличной иностранной валютой и чеками, номинальная стоимость которых указана в иностранной валюте.

35. Организация работы с наличной иностранной валютой и чеками, номинальная стоимость которых указана в иностранной валюте.

36. Оформление и выполнение операций по вкладам (депозитных операций).

37. Консультирование клиентов по депозитным операциям.

Источник

Указание объема практики в зачетных единицах и ее продолжительности в неделях (либо в астрономических часах)

Очная форма обучения

Общий объем практики составляет 6 зачетных единиц, 216 академических часов.

1. Объемконтактной работы с руководителем практики от кафедры составляет 6 академических часов;

2. Объем иных форм работы (по видам профессиональной деятельности при выполнении заданий по практике, в том числе работа с руководителем практики от профильной организации) составляет 216 академических часов.

Продолжительность практики 4 недель.

Заочная форма обучения

Общий объем практики составляет 6 зачетных единиц, 216 академических часов.

1. Объемконтактной работы с руководителем практики от кафедры составляет 3академических часов;

Продолжительность практики 4 недель.

Содержание практики

5.1Цельи задачи практики.

1. формирование первичные умения и навыки взаимодействия с участниками образовательного процесса;

2. формирование навыков индивидуализации образовательного процесса в различных видах деятельности обучающихся (урочная, внеурочная деятельность), а также в коррекционной работе с обучающимися;

3. формирование навыков планирования и руководства индивидуальной и совместной учебной деятельностью обучающихся;

4. формирование навыков самоорганизации и профессионального саморазвития.

5.2База проведения практики.

Местами проведения учебной (ознакомительной) практики являются общеобразовательные организации города Воткинска.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательнаяшкола № 7 «Кадетская школа им. М.Т. Калашникова» (Школа № 7). 427430, Удмуртская Республика, г. Воткинск, ул. 1905 года, д. 17 Телефон: +7(34145)5-06-84 Факс: Нет E-mail: kadet-7@mail.ru

В ходе практики студентам предоставляется возможность реализовать усвоенные на занятиях приоритетные направления педагогической деятельности, образовательные технологии, приемы педагогического взаимодействия. Деятельность студента-практиканта регламентируется государственными нормативными документами, а также правилами внутреннего распорядка образовательного учреждения, в которое он направляется на практику.

Выбор мест прохождения практик для лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов производится с учетом требований их доступности для данных обучающихся и рекомендации медико-социальной экспертизы, а также индивидуальной программе реабилитации инвалида, относительно рекомендованных условий и видов труда.

При направлении обучающегося с ограниченными возможностями здоровья и/или инвалида в профильную организацию (предприятие) для прохожденияпрактики, предусмотренной учебным планом,Руководительпрактики от института согласовывает с организацией (предприятием) условия и виды труда с учетом рекомендаций медико-социальной экспертизы и индивидуальной программы реабилитации инвалида. При необходимости для прохождения практик могут создаваться специальные рабочие места в соответствии с характером нарушений, а также с учетом профессионального вида деятельности и характера труда, выполняемых студентом-инвалидом трудовых функций.

5.3Общие задания по практике (виды деятельности на практике, формирующие компетенции):

1. исследует специфику основных направлений профессионального взаимодействия педагога и психолога образовательной организации;

2. оценивает психологическую характеристику школьного коллектива, самодиагностику универсальных, общепрофессиональных, профессиональных компетенций;

3.анализирует деятельность педагога и психологические особенности личности и деятельности учителя на уроке.

5.4Этапы прохождения практики:

Участие в установочной конференции(знакомство с групповыми руководителями и методистами практики, сообщение студентам заданий по практике, выдача нормативных и отчётных документов, знакомство с условиями практики, сообщение режима работы образовательных организаций – баз практик).

Характеристика основных целей и задач практики, знакомство со структурой и содержанием практики, требованиями к отчетной документации. Методические рекомендации по прохождению практики. Инструктаж обучающихся по ознакомлению с требованиями охраны труда, техники безопасности, пожарной безопасности, а также правилами внутреннего трудового распорядка. Проведение методического совета на базе практики (по возможности).

Встреча с групповыми руководителями в школе, закрепление студентов за педагогами.

Задания подготовительного этапа:

— Встретиться с руководителем практики, получить индивидуальное задание на период практики.

— Пользуясь действующими нормативными образовательными документами, психолого-педагогическими словарями, учебниками и учебными пособиями, создайте понятийный словарь практики.

— Представив информацию ошколе как образовательной организации, охарактеризуйте деятельность психологической службы образовательной организации, основные направления профессионального взаимодействия педагога и психолога.

Формы текущего контроля: Заполнение дневника практиканта. Выполнение заданий подготовительного этапа.

— Ознакомление с целями, задачами, содержанием, видами отчетности практики, установления графика консультаций, в рамках установочной конференции

— Самодиагностика профессиональных компетенций до прохождения практики

Формы текущего контроля:Задание «Наблюдения за учителем во время уроков и в его воспитательной деятельности»

3.Основной этап прохождения практики

— Изучение уровня развития ученического коллектива.

Формы текущего контроля:Задание «Индивидуальная беседа с обучающимся»

— Задание «Психолого-педагогическая характеристика ученического коллектива»

— Оценочная карта сформированности профессиональных компетенций на начало и конец прохождения практики

— Самодиагностика профессиональных компетенций после прохождения практики

— Представление отчета в рамках итоговой конференции по учебной практике: введение в профессиюи защита результатов практики на итоговой конференции. Дискуссия, подведение итогов практики. Представление отчета по итогам практики руководителю.

Формы текущего контроля:Характеристика с места прохождения практики

Источник

Объем практики в зачетных единицах и ее продолжительность в академических часах

Общая трудоемкость практики составляет 6 зачетных единиц, 216 академических часов. В составе практики проводится преддипломная практика, трудоемкость которой составляет 2 зачетных единицы, 72 академических часа

Содержание практики

Разделы (этапы) практики

Виды и трудоемкость работы

Формы текущего контроля

Проверка своевременности начала практики

1.1.Ознакомительная лекция2——21.2.Прикрепление к рабочему месту22—41.3.Инструктаж по техники безопасности22—42.Этап изучения общей информации о деятельности органа государственного (муниципального) управления – места практики414826

Проверка понимания специфики деятельности организации

2.1.Изучение Устава органа государственного (муниципального) управления22262.2.Ознакомление с видами деятельности2126203.Этап основной—442468

Проверка полноты и качества собираемой информации.

3.1.Изучение деятельности органа государственного (муниципального) управления по решению социально-экономических проблем территориального образования—2218403.2.Изучение методов управления, решения вопросов: социально-экономических, взаимодействия с населением, предприятиями, СМИ, правовых и финансовых основ деятельности—22628Ознакомление с предварительными результатами анализа деятельности организации4.Преддипломная практика—225072Отчет по преддипломной практике5.Этап заключительный—83240

Собеседование о результатах финансово-хозяйственной деятельности организации и возможных направлениях ее совершенствования

5.1.Работа с литературными источниками——12125.2.Обработка и систематизация фактического и литературного материала—88165.3.Оформление дневника практики и подготовка отчета по практике——1212Защита отчетаИтого1088118216Зачет с оценкой

Формы отчетности по итогам учебной практики

6.1. Формы отчетности по итогам практики включают:

Пакет отчетных документов о прохождении практики обучающимся включает следующие документы, заверенные подписью руководителя и печатью организации:

·дневник практики, включающий индивидуальное задание;

·отчет по результатам прохождения практики;

·отзыв руководителя практики от профильной организации;

·характеристику, составленную руководителем практики от структурного подразделения Университета (в случае, когда практика проводится на базе Университета)

6.2. Сроки проведения аттестации по итогам учебной практики:

− оформленный отчет о прохождении учебной практики сдается на кафедру руководителю в течение 10 дней после даты окончания практики;

− дата проверки результатов самостоятельной работы и защиты обучающимся отчета о практике назначается в течение одной недели после сдачи отчета руководителю практики.

Фонд оценочных средств для проведения

Элементы компетенций и этапы их формирования в процессе прохождения преддипломной практики

ПК-1 – умение определять приоритеты профессиональной деятельности, разрабатывать и эффективно исполнить управленческие решения, в том числе в условиях неопределенности и риска, применять адекватные инструменты и технологии регулирующего воздействия при реализации управленческого решения

ПК-6 – владением навыками количественного и качественного анализа информации при оценке состояния экономической, социальной, политической среды, деятельность органов государственной власти Российской Федерации, органов государственной власти субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления, государственных и муниципальных предприятий и учреждений, политических партий, общественно-политических, коммерческих и некоммерческих организаций

Работа в структурных подразделениях организации – органа государственного (муниципального) управления, ознакомление с нормативно-правовой документацией.

Ознакомление: с системой показателей, характеризующих состояние экономической, социальной и политической среды; методами оценки деятельности органов власти различных уровней и субъектов хозяйствования.

Самостоятельная работа в библиотеке по формированию ответов на контрольные вопросы и задания (пункт 7.3, 7.4)

Оценка знаний в области показателей деятельности органов власти и их влияние на социально-экономическое развитие территории, населения

Работа в библиотеке, структурных подразделениях государственного и муниципального управления.